感恩教師節(jié)主題班會記錄

　　在平時的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編精心整理的感恩教師節(jié)主題班會記錄，希望對大家有所幫助。

感恩教師節(jié)主題班會記錄1

　　一、活動目的

　　1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。

　　3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

　　二、活動準備

　　1、教師精心制作活動課件

　　2、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

　　3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。

　　4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

　　5、邀請參加活動的老師。

　　6、布置好教室

　　三、活動過程

　　(一)導入

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的`夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好!

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

　　(二)表演

　　1 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

　　主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

　　全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

　　2、詩朗誦《老師，辛苦了》

　　主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)

　　3、禮贊

　　主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

　　主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

　　(三)競答

　　主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

　　(四)祝福

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!

　　同學發(fā)言表達心聲

　　全班齊讀《尊師頌》

　　主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

　　個別學生發(fā)言。

　　(五)結(jié)束

　　甲：老師是石，敲出星星之火;

　　乙：老師是火，點燃生命之燈;

　　甲：老師是燈，照亮前進之路;

　　乙：老師是路，引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;

　　乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;

　　甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;

　　乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!

感恩教師節(jié)主題班會記錄2

　　一、班會背景與目的

　　在每年的教師節(jié)來臨之際，為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，加深學生對老師辛勤付出的理解與感激之情，特舉辦“感恩老師”主題班會。通過本次活動，旨在讓學生認識到老師在日常學習、生活中的重要作用，學會用實際行動表達對老師的感激之情，同時增進師生之間的情感交流，營造和諧、溫馨的校園氛圍。

　　二、班會時間與地點

　　時間：教師節(jié)前夕，具體日期為XX月XX日下午XX點

　　地點：XX班級教室

　　三、班會準備

　　資料收集：收集老師們的照片、教學瞬間、學生寄語等，制作成PPT或視頻。

　　節(jié)目編排：組織學生準備朗誦、歌曲、小品等節(jié)目，內(nèi)容圍繞感恩老師主題。

　　邀請嘉賓：邀請班主任及任課老師參加，可提前告知他們班會的主題和流程，邀請他們分享教學心得或寄語。

　　環(huán)境布置：班級內(nèi)布置以“感恩”為主題的板報、氣球、彩帶等，營造節(jié)日氛圍。

　　物資準備：準備賀卡、鮮花、小禮物等，供學生表達對老師的感謝之情。

　　四、班會流程

　　開場致辭（5分鐘）

　　班主任簡短介紹教師節(jié)的意義及本次班會的目的，引導學生進入感恩的.氛圍。

　　感恩視頻/PPT展示（10分鐘）

　　播放事先準備好的視頻或PPT，展示老師們的教學風采、與學生的溫馨瞬間，以及學生們對老師的感激之言。

　　學生表演（20分鐘）

　　安排學生上臺表演節(jié)目，如朗誦《老師，您辛苦了》、合唱《每當我走過老師窗前》、小品《師生情》等，用藝術的形式表達對老師的敬意和感激。

　　老師分享（15分鐘）

　　邀請班主任及任課老師上臺，分享他們的教學心得、與學生之間的感人故事，以及對學生的期望與祝福。

　　互動環(huán)節(jié)（15分鐘）

　　設計互動游戲或問答環(huán)節(jié)，如“猜猜我是誰”（根據(jù)描述猜老師）、“感恩心語傳遞”（學生寫下對老師的感謝話，隨機抽取朗讀）等，增加班會的趣味性和參與感。

　　贈送禮物與賀卡（10分鐘）

　　學生向在場的老師贈送親手制作的賀卡、鮮花或小禮物，并面對面表達感謝之情。

　　閉幕致辭（5分鐘）

　　班主任總結(jié)班會，強調(diào)感恩的重要性，鼓勵學生在今后的學習和生活中繼續(xù)尊敬老師、感恩老師，同時表達對全體老師的節(jié)日祝福。

　　五、班會后續(xù)

　　班級日志記錄：將班會的精彩瞬間和感人故事記錄在班級日志中，作為珍貴的回憶。

　　持續(xù)感恩行動：鼓勵學生將感恩之心延續(xù)到日常生活中，如主動幫助老師、認真聽講、完成作業(yè)等，用實際行動回報老師的辛勤付出。

　　六、預期效果

　　通過本次“感恩老師”主題班會，期望能夠加深學生對老師的理解與尊重，激發(fā)學生的感恩之心，促進師生之間的情感交流，營造積極向上的校園文化氛圍。

感恩教師節(jié)主題班會記錄3

　　一、班會目標

　　情感目標：通過班會活動，增進學生對老師的理解、尊重和感激之情，培養(yǎng)學生的感恩之心。

　　認知目標：讓學生認識到教師職業(yè)的偉大與辛苦，理解老師在日常教學及學生成長中所付出的努力。

　　行為目標：鼓勵學生用實際行動表達對老師的感謝，如制作賀卡、寫感謝信、改善學習態(tài)度等。

　　二、班會準備

　　材料準備：

　　感恩故事或視頻資料

　　彩色卡紙、剪刀、膠水等手工制作材料

　　感謝信紙筆

　　音樂播放設備及感恩相關歌曲

　　環(huán)境布置：

　　黑板書寫“感恩老師，教師節(jié)快樂”主題標語，并配以溫馨的圖畫或裝飾。

　　教室桌椅可適當調(diào)整，形成小組討論或展示區(qū)域。

　　邀請嘉賓：如有條件，可邀請一位或多位老師作為特別嘉賓參與班會。

　　三、班會流程

　　1. 開場（5分鐘）

　　主持人開場：簡短介紹教師節(jié)的意義，引出班會主題——“感恩老師”。

　　播放感恩歌曲：如《每當我走過老師窗前》、《感恩的心》等，營造溫馨氛圍。

　　2. 感恩故事分享（10分鐘）

　　學生分享：事先準備幾位學生分享自己與老師之間的感人故事，可以是學習上的幫助、生活上的.關心等。

　　觀看視頻：播放一段關于教師無私奉獻的短片或紀錄片片段，進一步觸動學生情感。

　　3. 老師心聲（10分鐘）

　　特邀老師發(fā)言：邀請一位老師上臺，分享自己的教育理念和與學生相處的點滴，讓學生感受老師的內(nèi)心世界。

　　互動環(huán)節(jié)：設置提問時間，讓學生向老師提問，增進師生交流。

　　4. 手工制作與感謝信（20分鐘）

　　分組活動：學生分成小組，利用提供的材料制作感恩賀卡或手工藝品，同時撰寫感謝信給自己最想感謝的老師。

　　創(chuàng)作指導：老師或主持人巡回指導，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，表達真摯情感。

　　5. 成果展示與贈送（10分鐘）

　　學生展示：每組選派代表上臺展示他們的作品，并簡要說明制作意圖和想要表達的情感。

　　贈送禮物：將手工制品和感謝信贈送給對應的老師，老師可簡短回應或感言。

　　6. 總結(jié)與寄語（5分鐘）

　　班主任總結(jié)：回顧班會過程，強調(diào)感恩教育的重要性，鼓勵學生持續(xù)保持感恩之心。

　　集體宣誓：全班學生起立，共同宣讀感恩誓言，表達對老師的敬意和未來的承諾。

　　7. 結(jié)束語（2分鐘）

　　播放溫馨音樂，主持人宣布班會結(jié)束，感謝所有參與者的付出與努力。

　　四、后續(xù)活動

　　感恩行動：鼓勵學生將感恩之心轉(zhuǎn)化為實際行動，如在學習上更加努力，遵守紀律，關心同學等。

　　家校合作：通過家校聯(lián)系冊或微信群，分享學生在家對老師的感恩表現(xiàn)，形成家校共育的良好氛圍。

　　通過這樣的班會活動，不僅能讓學生深刻理解到老師的辛勤付出和無私奉獻，還能激發(fā)他們的感恩之情，促進師生之間的情感交流，營造更加和諧、溫馨的校園環(huán)境。

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