鉛字痕跡留在少年美文
不懂時(shí)間的方向，讓少年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。
不懂時(shí)間的追求，讓少年理想之火活活被澆滅。
不懂時(shí)間的滄桑，那些年用鉛筆寫下的少年時(shí)光慢慢淡去了最初的痕跡。
夢(mèng)想了好多年，想帶著鉛筆寫的字把我人生理想鋪得滿滿的。寫下了卻諸不知那些理想都會(huì)被時(shí)間淡忘。我把那些淺痕臨摹，才發(fā)現(xiàn)即使能夠再現(xiàn)當(dāng)年的恢弘大志，但是再也無(wú)法回到過(guò)去時(shí)光了�？粗约号R摹出來(lái)的鉛字，從前的彎彎扭扭已經(jīng)恢復(fù)不了那個(gè)樣子了，取而代之的是那一排排整齊地現(xiàn)代體。翻開(kāi)那些少年時(shí)光寫的鉛字，鉛灰抹去了那些光潔的書(shū)頁(yè)，如今再用手掌一擦，掌心還有鉛灰的痕跡，正高興，以為是回到了過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)那是那天不小心沒(méi)洗掉的炭黑。好傷心，記憶可以被復(fù)制，而過(guò)去卻不可以再重來(lái)。收起那些書(shū)，足足嘆息了十幾分鐘，最后全身無(wú)力疲軟在地板上了，任思緒飄過(guò)太平洋上空，再往過(guò)去才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)忘記了全部應(yīng)該記住的。眼睛睥睨了一下墻壁上的石英鐘，指針一直在順時(shí)針地轉(zhuǎn)著，一秒、兩秒、三秒.....
少年的那個(gè)季節(jié)，鉛筆踮起腳尖看望我們，慢慢走近我的生活。那個(gè)時(shí)候的窮生活，使我深深地?zé)釔?ài)著鉛筆，用它寫字，用它畫畫，用它“記賬”（指小伙伴的幾毛錢的債)......幾乎代替了幾乎的生活�；叵肽菚r(shí)拮據(jù)的日子，鉛筆還有兩三厘米長(zhǎng)的那會(huì)兒，手不能握住于是就找來(lái)文竹，把有節(jié)的部分磨掉（用刀刻下一個(gè)圓環(huán)，然后壓著刀在那圓環(huán)上滾轉(zhuǎn)。因?yàn)橹褡涌招�，很容易爆裂，所以得很小心，力也要控制得很好），接著就把那半截子鉛筆套在圓孔上。若是有些藝術(shù)感的人，還可以在竹子上刻下一些字，例如“好好學(xué)習(xí)，天天向上”之類的。
影隨風(fēng)動(dòng)，年齡隨著時(shí)間而走。我獨(dú)自一個(gè)人走在時(shí)光的隧道口，走著，瞧著，走到盡頭才發(fā)現(xiàn)那是一塊時(shí)光的隔板。那塊板死死地把我擋在回我少年的'路上，無(wú)可奈何，逝去的少年時(shí)光留下的只是記憶的影子，打開(kāi)那段塵緣記憶，雖然布滿鉛灰，但是那已經(jīng)是過(guò)去式了。
老屋的墻角還遺留我當(dāng)年擲下的鉛筆頭子。俯下身子，輕輕拭去那一層厚厚的泥土，“中華牌”這三個(gè)字還是依然那么清明，那金色還閃著金光。一摸到那節(jié)筆頭子，我想到了母親的錢袋，那是裝著一毛、兩毛、五毛的袋子，那個(gè)手工縫制的黑袋子。還記得那個(gè)時(shí)候鉛筆一寫完就找母親要零錢。只要是說(shuō)讀書(shū)要買鉛筆的錢她絕對(duì)不會(huì)不給，正因?yàn)檫@樣，我膽子大了，好幾次騙母親說(shuō)要買鉛筆。頭兩次她信了我，可是我的嘴抵擋不住零食的誘惑，沒(méi)錢了自然找母親要了，后來(lái)母親就發(fā)現(xiàn)了我的劣跡，于是就早早準(zhǔn)備買好一捆鉛筆了，害得我的嘴巴癢得不得了。
那些年，那些日子就這樣過(guò)去了。當(dāng)年我是握著鉛筆過(guò)來(lái)的，一路是鉛筆的伴隨。忘不了的記憶，少不了的鉛筆印象，不能忘卻的少年鉛字。
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