美文欣賞：問題仙子

　　經(jīng)過三年多的幼兒園生活，雖然在今年秋季入學時，女兒還不滿6歲，但我們夫妻倆都忙著工作，家中又沒有老人幫著照看，所以一狠心，就把女兒送到了寄宿學校。

　　記得開學的第一天，女兒抱著她最心愛的“美洋洋”玩具，穿著她最喜愛的粉紅色連衣裙，坐在她媽媽的電動車后座上，興高采烈地督促大家快走，好像要急切逃離火坑似的。經(jīng)過漫長的排隊、繳費、安排好住宿，最后把孩子送到教室。女兒在一九班，她的班主任姓丁，是一位容貌俊秀的姑娘。她介紹說：“本來學校計劃招收八個班，可報名的學生太多了，就招成十班了.......”和老師交流的另一個目的是想多看一眼孩子，可孩子的眼睛卻緊緊地盯著電視屏幕中的.“灰太狼”，沒有像有的孩子那樣哭鬧著不肯留下，相反卻顯得格外文靜，完全改變了以前“假小子”的模樣，雖然依依不舍，但還是狠心地離開了。我知道孩子的學生時代就要開始了！

　　第一次去接孩子，真得很讓人揪心：入學前美麗的小辮不見了，披散的頭發(fā)快把眼睛遮住了；隨身攜帶的衣服也丟了一半，渾身弄得像小丑似的。都怪我們平時太溺愛孩子，總是衣來伸手、飯來張口，沒有鍛煉孩子的獨立生活能力�？稍捰终f回來了，不到六歲的孩子，你能指望她照顧好自己嗎？

　　孩子卻像飛出籠子的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停，一會問：“爸爸，那路邊的大黑碗是干什么用的？”我說：“那是用來盛‘沼氣’的容器，可以生火做飯”。孩子眨著烏黑的大眼睛，似懂非懂，可轉眼又被旁邊的物體吸引住了“爸爸，那個大大的、面帶笑容、金燦燦的東西是干什么用的？”我說“那是菩薩，專門救助好人的！”孩子一臉的驚訝，“爸爸，那奶奶也是好人呀，她生病的時候，菩薩為什么不來救助她呢？”對于母親的離去，一直是個沉重的話題，我有點生氣地說：“你怎么有那么多問題呀？”“我們老師說過，女生都應該成為‘問題仙子’呀！”孩子一臉的天真�！澳銈兡猩�呢？”我有些好奇�！拔覀兝蠋熣f了,男生都是‘問題王子’！”“那你們老師呢？”我更好奇了�！拔覀兝蠋煻际恰皢栴}王國”呀！”孩子的臉上洋溢著自信的笑容！

　　我慶幸孩子能在這樣的環(huán)境里生活，我更祝愿我的“問題仙子”，能在“問題王國”里自由翱翔、快樂成長!

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