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南京大學(xué)中美文化研究中心介紹

時(shí)間:2021-06-12 10:43:16 經(jīng)典美文 我要投稿

南京大學(xué)中美文化研究中心介紹

  坐落在南京大學(xué)鼓樓校區(qū)西北角的這兩座連體建筑,就是中國(guó)和美國(guó)的兩所著名大學(xué)——南京大學(xué)和約翰斯·霍普金斯大學(xué)共同創(chuàng)辦的教學(xué)與研究機(jī)構(gòu):中美文化研究中心。它于1986年開(kāi)始招生,這是中國(guó)改革開(kāi)放以后最早的高等教育國(guó)際合作長(zhǎng)期項(xiàng)目。開(kāi)辦20年后,即2006年,中心又在證書項(xiàng)目的基礎(chǔ)上增加了碩士學(xué)位項(xiàng)目。迄今為止,南京大學(xué)和霍普金斯大學(xué)兩校的這一首創(chuàng)性的合作,以及中美文化研究中心的運(yùn)作方式在全中國(guó)仍是獨(dú)一無(wú)二的。

南京大學(xué)中美文化研究中心介紹

  中美文化研究中心旨在培養(yǎng)從事中美雙邊事務(wù)和國(guó)際事務(wù)的專門人才,同時(shí)它也培養(yǎng)有關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)科研人員。多年來(lái),已經(jīng)有來(lái)自中國(guó)、美國(guó)和其他國(guó)家的1800多名具有杰出才能的學(xué)生從中美文化研究中心畢業(yè),他們活躍在中美兩國(guó)以及世界各地的政府、企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、媒體、非政府組織等各個(gè)部門。在一個(gè)開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境中,學(xué)生不僅是知識(shí)、理論和技能的接受者,而且也在親身參與全球化的進(jìn)程,親自體驗(yàn)著怎樣才能促進(jìn)中美兩國(guó)間的合作與了解。他們正在為21世紀(jì)的世界和平與發(fā)展而工作。

  中美文化研究中心以中美兩國(guó)的政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史文化及當(dāng)代國(guó)際問(wèn)題等作為教學(xué)與研究的主要內(nèi)容。目前,“中心”每年招收約100名證書項(xiàng)目和25名碩士學(xué)位項(xiàng)目學(xué)生,具有大學(xué)本科學(xué)歷或已進(jìn)入研究生項(xiàng)目的學(xué)生都可以報(bào)考“中心”。南京大學(xué)負(fù)責(zé)招收來(lái)自中國(guó)(包括香港、澳門與臺(tái)灣地區(qū))的學(xué)生,霍普金斯大學(xué)負(fù)責(zé)招收美國(guó)和世界其他國(guó)家的學(xué)生。

  南京大學(xué)和霍普金斯大學(xué)聘請(qǐng)來(lái)自中國(guó)和美國(guó)的教授為學(xué)生講課。中國(guó)學(xué)生由美國(guó)教授授課,美國(guó)和國(guó)際學(xué)生則由中國(guó)教授授課。中美文化中心具有非常良好的中英雙語(yǔ)環(huán)境,中美教授各自用母語(yǔ)為學(xué)生講課,也就是說(shuō)學(xué)生要用外語(yǔ)聽(tīng)課、閱讀和寫作。學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間在課堂與課后有大量和密切的交流,這些活動(dòng)為他們形成出色的雙語(yǔ)能力提供了堅(jiān)實(shí)的保證。學(xué)生們?cè)谥忻牢幕芯恐行膶?huì)渡過(guò)一年緊張和艱苦的學(xué)習(xí)生活。結(jié)業(yè)時(shí),他們將會(huì)得到由南京大學(xué)校長(zhǎng)和霍普金斯大學(xué)校長(zhǎng)共同簽署的“中心”結(jié)業(yè)證書。學(xué)生結(jié)業(yè)后還有機(jī)會(huì)申請(qǐng)霍普金斯大學(xué)的“鮑大可獎(jiǎng)學(xué)金”赴美繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  中美文化中心是一個(gè)國(guó)際化的教學(xué)機(jī)構(gòu),每年都有許多重要的客人前來(lái)訪問(wèn),他們同學(xué)生一起討論天下大事,了解當(dāng)代年輕人對(duì)未來(lái)的看法。他們中包括美國(guó)前總統(tǒng)布什、中國(guó)前領(lǐng)導(dǎo)人萬(wàn)里等著名政治家。美國(guó)國(guó)會(huì)代表團(tuán)近年來(lái)也多次訪問(wèn)“中心”,他們?cè)趯W(xué)生的陪同下實(shí)地了解變革中的中國(guó)。這樣面對(duì)面的討論和對(duì)話機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生更活躍的思想,對(duì)未來(lái)世界有更全面和更深刻的認(rèn)識(shí)。良好的中美關(guān)系對(duì)于中美文化研究中心具有重要意義,而這個(gè)“中心”的成功也為中美關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展提供了基礎(chǔ)。

  “中心”每年還會(huì)邀請(qǐng)很多國(guó)內(nèi)外資深學(xué)者和官員來(lái)做客座講演和研究,近兩年,吳敬璉、李道豫、弗朗西斯·福山、傅高義等中外知名學(xué)者曾來(lái)中心講演。中心還組織各類國(guó)際與國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)討論會(huì),以多種方式讓學(xué)生參與一流的學(xué)術(shù)活動(dòng)。這些活動(dòng)為學(xué)生帶來(lái)了接觸和了解各界杰出人物的.機(jī)遇。學(xué)生們不僅可以了解到有關(guān)領(lǐng)域的各種學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),而且也深深感受到知識(shí)與實(shí)踐的互動(dòng)關(guān)系。

  中美文化研究中心多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使“中心”形成了規(guī)范的、與國(guó)際教育體制接軌的管理制度。中美文化研究中心的日常管理工作是在中美雙方兩主任的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,他們分別由南京大學(xué)和霍普金斯大學(xué)校長(zhǎng)委任!爸行摹币詫W(xué)生為本,為學(xué)生提供服務(wù)是中美文化研究中心所有管理人員的職責(zé)。學(xué)生有關(guān)教學(xué)和生活方面的意見(jiàn)和建議會(huì)得到管理層的高度重視,同時(shí)“中心”也要求學(xué)生嚴(yán)格遵守各種制度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束前,中心會(huì)組織學(xué)生對(duì)各門課程進(jìn)行評(píng)估。這些評(píng)估表也是教授們必讀的材料。

  中美文化研究中心具有良好的教學(xué)條件,它擁有各種電子數(shù)碼教學(xué)設(shè)備!爸行摹庇凶约旱膱D書館,中英文藏書達(dá)80000余冊(cè)。南大和霍大每年為這個(gè)圖書館購(gòu)買大量最新出版的中英文圖書、期刊和聲像資料,并提供國(guó)際聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)和國(guó)際館借服務(wù)。圖書館全部開(kāi)架,每天開(kāi)館16小時(shí),是在中國(guó)境內(nèi)從事國(guó)際問(wèn)題和美國(guó)問(wèn)題研究的最好的專業(yè)圖書館之一。中心提供免費(fèi)的寬帶互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)系統(tǒng),計(jì)算機(jī)房也擁有足夠機(jī)位供所有學(xué)生使用。

  課余時(shí)間,中美文化研究中心經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐,如參觀江蘇的農(nóng)村、企業(yè)和各類機(jī)構(gòu),利用假期到貧困地區(qū)進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),參觀游覽南京及周邊地區(qū)的文化機(jī)構(gòu)與風(fēng)景區(qū)。中心也為學(xué)生組織各種業(yè)余文化學(xué)習(xí)活動(dòng),如學(xué)習(xí)太極拳、中國(guó)書法、烹飪。中外學(xué)生們自己也組織了各種各樣的文藝體育活動(dòng),如自導(dǎo)自演戲劇,有時(shí)還排演世界名作。學(xué)生還組織“國(guó)際隊(duì)”與“中國(guó)隊(duì)”進(jìn)行足球賽,組織羽毛球和乒乓球比賽,這些比賽的結(jié)果同正牌的中國(guó)隊(duì)在有關(guān)項(xiàng)目的國(guó)際比賽中的結(jié)果大致相同!學(xué)生說(shuō),在中美文化中心總有各種各樣的活動(dòng)在等著你參加,你總是感到時(shí)間不夠用。

  在中美文化中心,通常一名中國(guó)學(xué)生和一名國(guó)際學(xué)生合住一間宿舍。學(xué)習(xí)中的相互交流,日常生活中的相互幫助使學(xué)生之間形成了良好的“跨國(guó)”伙伴關(guān)系。盡管存在著文化差異,盡管會(huì)有這樣那樣的矛盾,但真誠(chéng)的交流和密切的合作有助于雙方更具體、更深入地了解對(duì)方國(guó)家和社會(huì),同時(shí)也使他們之間結(jié)下了深厚的個(gè)人友誼。這種經(jīng)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生適應(yīng)一個(gè)國(guó)際聯(lián)系日益密切的世界是非?少F的經(jīng)驗(yàn)。

  “中心”注重學(xué)生的職業(yè)發(fā)展,經(jīng)常邀請(qǐng)有關(guān)政府機(jī)構(gòu)、非政府組織和跨國(guó)公司負(fù)責(zé)人與學(xué)員見(jiàn)面,為學(xué)員舉辦有關(guān)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)講座,指導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃畢業(yè)以后的職業(yè)發(fā)展,培訓(xùn)學(xué)生的求職技巧。中心還會(huì)為學(xué)生提供有關(guān)的就業(yè)信息!爸行摹庇幸粋(gè)健全的校友網(wǎng)絡(luò),已離開(kāi)“中心”的校友總是難以忘懷人生中的這一特殊經(jīng)歷。今天,他們已經(jīng)成為活躍在中美兩國(guó)的商界、政界、文化和教育領(lǐng)域的精英。他們也經(jīng)常為出自同門的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)有用的就業(yè)信息。

  中美文化研究中心是國(guó)際知名的跨國(guó)教學(xué)與研究機(jī)構(gòu)。今天,無(wú)論在美國(guó)還是中國(guó),中美文化研究中心都被看作是高等教育國(guó)際合作的典范,有不少教學(xué)機(jī)構(gòu)正在考慮采取這種合作方式。與此同時(shí),中美文化研究中心也在根據(jù)形勢(shì)認(rèn)真探討未來(lái)的發(fā)展。兩校領(lǐng)導(dǎo)人的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),以及師生員工的共同努力一定能使“中心”有全新的面貌和未來(lái)。

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