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美文賞析:我的大學(xué)老師

時(shí)間:2021-06-11 17:42:47 經(jīng)典美文 我要投稿

美文賞析:我的大學(xué)老師

  大學(xué)的校園給了我太多的自由,大學(xué)的校園讓我傾心贊嘆,大學(xué)的夢想一直是支撐我高考的原動力。高中的我很簡單,因?yàn)閯恿芗兇。?dāng)走進(jìn)大學(xué)夢的第一天,我發(fā)現(xiàn)一切都不一樣:不一樣的口音;不一樣的觀念;不一樣的人生目標(biāo)。此時(shí)的自己發(fā)現(xiàn)一切都變了,變得如此不可思議!如今,大學(xué)夢要結(jié)束了,結(jié)束的又是那樣的徹底,感覺真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片云彩。但是,不管怎么,大學(xué)的老師卻讓我記憶猶新。

美文賞析:我的大學(xué)老師

  他是我的班主任,也是一個(gè)我記憶深刻的班主任。大學(xué)的班主任可以帶上好幾個(gè)班,同時(shí)照常上課。大學(xué)的老師可算是神人,既搞科研,又上課。大學(xué)的老師傳話簡單,一個(gè)飛信便讓班長傳達(dá),或者在班級群里發(fā)個(gè)信息。大學(xué)的老師五句話可以縮短成五個(gè)字。但是我的老師卻是不同,我的老師最喜歡把簡單復(fù)雜化,我的老師喜歡用“反復(fù)”的手法,也可以說成“不斷地復(fù)制加粘貼”。我的老師非常自信,因?yàn)樵谒囊曈X里都是別人搞不清楚、說不清楚、寫不清楚。這就是我的'老師。

  不過,我只是說了老師的一方面,因?yàn)槔蠋熢诖髮W(xué)群里可謂獨(dú)特。處事有獨(dú)特的想法,發(fā)言有出奇的語言,文章有出彩的文筆。曾發(fā)表過很多論文,獲得了學(xué)界的肯定;曾有出版社邀他出書,卻被他一口拒絕,因?yàn)槌霭嫔缫尷蠋煶鲥X;曾是很多社團(tuán)的會員,比如草堂協(xié)會。被外界認(rèn)可,被畢業(yè)生一致贊揚(yáng)。這就是我的老師。

  大學(xué)的老師很瀟灑,上課時(shí)并不忌諱電話、短信,因?yàn)槭巧霞壈l(fā)來的,或是同事傳達(dá)的重要信息,我的老師也如其他老師不例外。老師可算一個(gè)字“神”,可以把課講得讓人“生不如死”,天南地北任我行,還可以順便將電話信息分解。作為學(xué)生的我,感覺只能用兩字形容“頭痛”。

  但是老師除去“黑色幽默”,待人卻極為真誠!時(shí)常成都、上海兩邊跑,學(xué)生有事,他必定最先出面;學(xué)生有困難,他必定援手。一心為生,實(shí)屬難得!

  我的老師可謂敬業(yè),不管學(xué)生聽不聽,就是悲慘到“獨(dú)白”,他也堅(jiān)持不懈!下課拖堂,因?yàn)樯险n稍有遲到。上課時(shí)學(xué)生來晚,他不惱;學(xué)生叫囂,他不叫;學(xué)生打牌,他旁聽;學(xué)生神游,他自樂。

  人生在世,不求完美,只求自在、自得!我的老師做到了,有贊美之聲,有嬉戲怒罵,足矣!

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