夢(mèng)想是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)美文欣賞
夢(mèng)想是黑暗中的燈塔，指引我走出迷茫駛向光明的海峽；夢(mèng)想是黎明旭日東升的朝陽(yáng)，帶給我無(wú)限的希望與光芒；夢(mèng)想是酷夏的一縷微風(fēng)，輕撫我浮躁不羈的心靈。
刻苦揚(yáng)帆，學(xué)習(xí)起航
夢(mèng)想誕生了學(xué)習(xí)的嬰孩，我伸出雙手為她輕搖伴唱。
對(duì)于學(xué)習(xí)每個(gè)人都會(huì)有不同的抉擇，對(duì)我而言學(xué)習(xí)是一種美德更是一種心靈的陶冶與解脫，我，一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子與生俱來(lái)?yè)碛幸环N對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，強(qiáng)烈的求知欲在我的幼小的心中越來(lái)越強(qiáng)，由于祖輩都是農(nóng)民書(shū)讀的少，但父親從小喜歡學(xué)習(xí)練得一手好毛筆字，65歲的老父親還時(shí)常拿起曾經(jīng)的舊書(shū)津津有味地朗讀，或許是遺傳父親的讀書(shū)基因，我從幼兒班開(kāi)始就對(duì)讀書(shū)孜孜不倦沉浸其中樂(lè)此不疲，有時(shí)學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到一種超然忘我的境界，我會(huì)用自己的思維和方式，去接受吸收新的知識(shí)，每當(dāng)晚上睡覺(jué)之前腦海里還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)知識(shí)的回憶。
我把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂(lè)的游戲，沒(méi)有他的陪伴生活便失去了原有的樂(lè)趣。我喜歡和同學(xué)一起探討研究性學(xué)習(xí)，我們互相交流學(xué)習(xí)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步，幫助他人喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是我的人生信條。世界上成功與挫折是共存的，由于母親去世家庭的變故使我的求學(xué)之路變得舉步維艱，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，質(zhì)疑自己，為什么我是如此的不幸，那一段時(shí)間是我人生的低谷，感覺(jué)整個(gè)世界都拋棄了我，只留我一個(gè)人在角落里黯然神傷。
然而上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。風(fēng)雨過(guò)后我們依然堅(jiān)強(qiáng)，在大家得知我家的情況后，老師同學(xué)們紛紛向我伸出援助之手，另一方面國(guó)家的陽(yáng)光助學(xué)政策如黑夜中的明燈為我?guī)?lái)了夢(mèng)想的光明，我不再迷茫彷徨，不再憂愁哀傷，我堅(jiān)信社會(huì)給我的正能量，我也決不能讓關(guān)心幫助我的人看到我墮落的模樣，我要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)閴?mèng)想，我一定會(huì)讓人生更加燦爛輝煌。
放飛夢(mèng)想，自信勇闖
夢(mèng)想猶如陣陣波浪，終有一天會(huì)激蕩整個(gè)海洋，夢(mèng)想不管平凡還是偉大，都是我們心中堅(jiān)定的信仰。
我的夢(mèng)想是多元的同時(shí)也是豐富多彩的，小時(shí)候我的夢(mèng)想是當(dāng)一名廚師，不僅可以自己下廚做美食還可以給別人帶去美食的快樂(lè)享受，讓別人愛(ài)上美食，喜歡上中國(guó)的飲食藝術(shù)，或是這就是現(xiàn)在的'舌尖上的中國(guó)，一個(gè)關(guān)于美食的傳說(shuō)，而現(xiàn)在自己沒(méi)有成為廚師而是成了十足的吃貨，不禁讓人感嘆大廚的夢(mèng)想去哪啦？
高中時(shí)我的夢(mèng)想是成為學(xué)霸，通過(guò)自己的刻苦努力和堅(jiān)韌不拔的毅力考上一所理想的大學(xué)，我?guī)е@個(gè)大學(xué)夢(mèng)想努力著拼搏著奮斗著，在高三漫長(zhǎng)的黑夜里，我不知疲倦的埋頭苦讀，爭(zhēng)取每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，我認(rèn)為這樣離我的大學(xué)夢(mèng)又近了一步，古之立大事者不惟有超世之才亦惟有堅(jiān)韌不拔之志，我把它作為我的座右銘不斷激勵(lì)我前行，我的大學(xué)夢(mèng)越來(lái)越近啦，我似乎看到了她朦朧的臉龐，神秘的面孔。
然而我唯一的親人父親病倒啦，我揮淚離開(kāi)了熟悉的班級(jí)，那些和我一起奮斗的同學(xué)們，離開(kāi)了一直陪伴我的書(shū)籍，我在求學(xué)與親人之間選擇了輟學(xué)照顧老父親，老師在得知我要輟學(xué)之后親自來(lái)到家中給我做思想工作，畢竟父親也不忍心自己的孩子因?yàn)檎疹欁约憾艞墎?lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)，在父親和老師的竭力勸阻之下，同時(shí)由于老師向?qū)W校提出申請(qǐng)，我獲得了國(guó)家貧困助學(xué)金，在一定程度上緩解了父親的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與我的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，我又背起了書(shū)包，走在熟悉的校園小路上，又一次踏上了我的大學(xué)追夢(mèng)之旅終于通過(guò)自己的勤奮努力與老師學(xué)校政府的大力支持與幫助下，我圓了夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)，坐上了通往大學(xué)的夢(mèng)想快車(chē)。
因?yàn)閴?mèng)想，我們擁有了天使的翅膀，中國(guó)夢(mèng)我們一同開(kāi)創(chuàng)，請(qǐng)相信有夢(mèng)想就會(huì)有希望。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
夢(mèng)想不僅是無(wú)私偉大而且還是可以傳遞的，一個(gè)平凡的夢(mèng)想也會(huì)變得高大上，因?yàn)槟阏驹诰奕说募绨蛏稀?/p>
每次在電視機(jī)前收看“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目時(shí)，內(nèi)心的波濤都在肆意的翻滾，觀看最美老師張麗莉的感人事跡，我深深體會(huì)到感動(dòng)中國(guó)人物尊老愛(ài)幼，助弱扶殘，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德從我做起，作為一名受到國(guó)家政府以及社會(huì)大力關(guān)懷與幫助的大學(xué)特困生，我很榮幸獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，在我最困難，最無(wú)助的時(shí)候，國(guó)家陽(yáng)光助學(xué)政策給了我繼續(xù)奮斗的勇氣與動(dòng)力。
烏鴉反哺，羊羔跪乳，讓我懂得感恩，感恩那些熱心的人們以及國(guó)家政府給予我的溫暖與陽(yáng)光，我將用實(shí)際行動(dòng)去踐行感恩，將感恩傳遞下去，回報(bào)所有關(guān)心我的人，行動(dòng)證明一切。
我在大一時(shí)為老年公寓的大爺大媽們送去來(lái)自我內(nèi)心深處最真摯的祝福與問(wèn)候，為他們打掃衛(wèi)生，給老人們捶背揉肩，噓寒問(wèn)暖和他們一起聊天，為他們帶去一份快樂(lè)與祥和，雖然小小的心意微不足道，但是在我看來(lái)確實(shí)很有意義的，懂得感恩的人，每一天都會(huì)笑逐顏開(kāi)，幸福快樂(lè)的。
另外我還結(jié)識(shí)了一位85歲的老大娘，由于她的老伴剛?cè)ナ啦痪�，她的兒子也喪失了勞�?dòng)能力，一家的生活陷入了困境，日常生活也得不到基本的保障，因此我會(huì)每周末都去大娘家慰問(wèn)，給大娘以精神上的鼓勵(lì)，勸導(dǎo)大娘生活還是很美好的，社會(huì)上有很多好心人會(huì)幫助你的，每次我都會(huì)用自己的獎(jiǎng)學(xué)金給大娘家添置一些基本的生活用品，每次大娘都淚流滿面，拉著我的手欲語(yǔ)淚先流，我知道大娘的心意，即使內(nèi)心再堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)有軟弱的地方，盡管生活如此艱難，我們也要微笑向前，感恩的微笑送給你生活的美妙。
因?yàn)閴?mèng)想，我們的愛(ài)會(huì)被繼承傳唱，感恩他人，感恩社會(huì)，原來(lái)世界可以更加和諧，生活依 舊充滿陽(yáng)光。
助學(xué)，讓一個(gè)頻于破滅的夢(mèng)想重新燃起了希望；筑夢(mèng)，讓一個(gè)微不足道的夢(mèng)想幻化成黎明的曙光；鑄人，讓一個(gè)心懷感恩的夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成社會(huì)的正能量。
擁有夢(mèng)想平凡的生活充滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光之下夢(mèng)想的小樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)，心懷夢(mèng)想，選擇堅(jiān)強(qiáng)，即使風(fēng)吹雨打我們依然傲然雄立，將夢(mèng)想之鴿于藍(lán)天之下展翅飛翔。
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