我的女兒是這樣走向清華的美文
為人父母是人一生中最完美、最愉悅、最幸福的事。當(dāng)孩子出生的第一天起,我們就熱切期盼著孩子健康、快樂、幸福地成長,期盼著孩子早日獲得成功。那么作為年輕的父母,又該怎樣把這美妙的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呢?我女兒在今年高考中取得了市文科第三名的成績,被清華大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)錄取,我想在這里與廣大年輕家長分享自己的一點(diǎn)教育心得。
與女兒玩識(shí)字卡片
像許多年輕的家長一樣,我在女兒很小的時(shí)候,就迫不及待、千方百計(jì)地教她識(shí)字。無論在家里,還是社區(qū)等公共場(chǎng)所,我總是有意識(shí)地為孩子創(chuàng)設(shè)多聽、多看、多想、多講、多練的氛圍。每逢雙休日,我總會(huì)帶著女兒到各大圖書批發(fā)市場(chǎng)、新華書店、書城等書市,讓孩子感受書籍的魅力。
下班后,我每天都會(huì)跟孩子玩10分鐘識(shí)字卡片或拼音卡片等游戲,讓女兒逐漸積累更多字、詞,不過,我一般都只是讓孩子看懂文字即可,不會(huì)要求她拼寫。同時(shí),我也總是別出心裁、見縫插針地引導(dǎo)孩子用某詞說一句話,某幾個(gè)詞說一段話、講一個(gè)故事,或聽完一個(gè)故事后,要求她馬上復(fù)述等,以此培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。正如美國作家本杰明·斯波克《育兒秘訣》一書說的:幼兒生活中的最大障礙是語言。幫孩子攻克了語言關(guān),我們就占領(lǐng)了“至高點(diǎn)”。
創(chuàng)設(shè)意志磨煉的空間
女兒在小學(xué)階段跑步一直都處于劣勢(shì),但升入初中時(shí),在班主任朱俐老師的組織、引導(dǎo)下,堅(jiān)持每天下午放學(xué)后在操場(chǎng)上跑步,這種鍛煉身體的行為習(xí)慣延至三年高中生活。在溫州中學(xué)連續(xù)三屆的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她參加400米、800米中長跑均獲年級(jí)段前三名。作為家長,我們給女兒引導(dǎo)的不僅是為了健身、調(diào)適學(xué)習(xí)生活壓力而去學(xué)會(huì)跑步,更重要的是給女兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)意志磨煉的空間,培養(yǎng)她敢于面對(duì)今后的生活壓力、勇于承受未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
傾聽孩子需要藝術(shù)
我認(rèn)為聰明的父母與其做個(gè)高明的說者,不如做一個(gè)高明的聽者。每當(dāng)我與孩子交流時(shí),我總是首先做出聽的'姿勢(shì),同時(shí)我總是盡量不拒絕孩子提出的任何質(zhì)疑。
今年高考前夕,女兒在實(shí)施自己詳盡的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí),經(jīng)常沒按時(shí)完成計(jì)劃,對(duì)此,她在自責(zé)之余還出現(xiàn)了浮躁情緒。作為父母,我們理解這時(shí)的她,急需得到父母的理解與支持,急需給予她學(xué)習(xí)生活的自信心,給予她前階段學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)成效的認(rèn)可,給予她戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上遇到困難的力量。當(dāng)時(shí),我們首先專心地、盡興地傾聽她的困惑與壓力原因。然后,肯定她科學(xué)、周密的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃與實(shí)施策略,肯定她自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。并指導(dǎo)她如何放棄已扎實(shí)掌握的“大塊面”知識(shí),著力解決自己認(rèn)為模棱兩可的知識(shí)點(diǎn),提升綜合歸納、靈活運(yùn)用知識(shí)的質(zhì)量。當(dāng)女兒與我們傾訴所思所想之后,便漸漸擺脫了復(fù)習(xí)迎考的壓力,積極調(diào)適好自己的心態(tài),更加自信地迎接新一輪的人生挑戰(zhàn)……
回顧女兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總是頗多感慨,孩子的成長凝聚著父母太多的心血和智慧。中國偉大的教育家陶行知先生說:“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子”。讓我們給予孩子,更多的信任、贊賞、理解、鼓勵(lì)與力量吧。
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