愛心支教,關(guān)愛留守兒童美文
愛心支教,關(guān)愛留守兒童
——華水“助力陽光”暑期社會實(shí)踐隊(duì)
我們是華北水利水電大學(xué)2016年“助力陽光,愛心支教”暑期社會實(shí)踐隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員共13人,在7月9號到7月24號在鄲城縣丁村鄉(xiāng)陶店小學(xué)進(jìn)行為期兩周的愛心支教活動。
此次活動以關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn),開展課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴等活動。此外,我們在支教期間會組成走訪團(tuán),對空巢老人和留守兒童給予關(guān)心和力所能及的幫助。我們團(tuán)隊(duì)的同學(xué)大部分都是來自農(nóng)村的大學(xué)生,我們致力于幫助農(nóng)村留守兒童,為他們送一份溫暖,為他們送去一份改變,為他們追逐理想貢獻(xiàn)我們一份微薄的力量。
今天助力陽光暑期實(shí)踐隊(duì)正式為孩子們上課補(bǔ)習(xí)功課,補(bǔ)習(xí)功課的過程肯定是先難后易,難是因?yàn)榈谝淮谓o那么多孩子上課,難免緊張,而且準(zhǔn)備不是太充分,不過這些過程都不重要,重要的是在教學(xué)的過程中,我們了解到他們很多都是留守兒童,父母常年在外打工,孩子們大都是奶奶爺爺帶的,我們能理解這些孩子內(nèi)心的那份孤獨(dú)與期盼。我國現(xiàn)在有6000多萬留守兒童,其中近一半的孩子半年到一年內(nèi)無法見到自己的父母,在教學(xué)的過程中最讓我吃驚的是一個學(xué)生說自己“從來”沒見過自己的父母,真的很心痛。我們正在為關(guān)愛留守兒童貢獻(xiàn)一份微薄的力量,希望社會也能多多關(guān)注留守兒童,為這些孩子們帶來一份溫暖。
不同于那些從小經(jīng)歷著多姿多彩童年生活的城市孩童。經(jīng)我們了解,這里的家庭孩子最少有兩個,一家三四個孩子的很是常見,女孩子一般上完初中都不再上學(xué),重男輕女觀念還是很深刻的。而且這里的小學(xué)只有三位老師,卻要分擔(dān)六個年級的`教學(xué)任務(wù),這樣如何讓才能保證學(xué)生們的教學(xué)質(zhì)量呢?這里的小朋友有些內(nèi)向,他們不愿意更多的去表現(xiàn)自己,而是用自己的方式對身邊的人好。當(dāng)然也有特別淘氣的學(xué)生,不愛學(xué)習(xí)的,11歲上2年級的也有人在,留守兒童存在的各種問題很嚴(yán)重,也很讓我們痛心。我們不能做什么的大的改變,只能盡我們所能去影響這些孩子們,希望能夠幫到他們,給他們的未來帶來一些改變。
這次愛心支教活動不僅可以在教授過程中,傳授給學(xué)生知識和做人原則,拓寬學(xué)生的視野,對其人生度等方面產(chǎn)生積極的影響,對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用,培養(yǎng)他們的奉獻(xiàn)精神,樹立為社會做貢獻(xiàn)的理想;還能夠用自己所學(xué)知識回報社會,實(shí)現(xiàn)自我價值,通過對支教生活的體驗(yàn),學(xué)會面對各種困難,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,豐富課余生活。此外,利用志愿者的宣傳作用,呼吁社會,將貧困地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況反映給社會,爭取吸引更多的社會力量參與社會支教活動,幫助這些讓人心疼的孩子們。同時,作為一名當(dāng)代90后的大學(xué)生,我們要成為一名有理想、有追求,有擔(dān)當(dāng)、有作為,有品質(zhì)、有修養(yǎng)的青年學(xué)生。
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