關(guān)于競聘學(xué)校演講稿范文匯總5篇

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。現(xiàn)如今，越來越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的競聘學(xué)校演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

競聘學(xué)校演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　首先感謝大家能給我這次機會，給我這次鍛煉自我，展現(xiàn)自我的機會！這次機會對我來說是一個機遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)！

　　請允許我自己做一下自我介紹：我叫，化學(xué)工程系高分子專業(yè)班的學(xué)生，現(xiàn)任社聯(lián)證券協(xié)會副會長。今天我本著為大家服務(wù)的宗旨站在這里，競選社聯(lián)辦公室主任一職，希望能得到大家的肯定！

　　首先，我本著提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力來參加這次競選！在我眼里，每一個職位都是鍛煉自己，充實自己的舞臺。因此在每一個舞臺上，我都傾注了我，最積極的人生態(tài)度，最飽滿的工作熱情。從擔(dān)任社聯(lián)證券協(xié)會副會長以來，我工作上認真、踏實，證券協(xié)會一步步的走向前進。我想，工作是做出來的，是實實在在的，是有目共睹的！由于曾擔(dān)過這種職務(wù)，我在組織管理上有一定的經(jīng)驗。因此，不僅協(xié)會內(nèi)部成員之間關(guān)系非常的融洽，而且我們協(xié)會與其他各兄弟協(xié)會之間的關(guān)系也非同一般！這也許是我們工作能順利開展的前提條件！而且我本人也從中得到豐厚的回報：我的人生閱歷增長了，我的工作能力增強了，我的綜合素質(zhì)提高了！

　　其次，我深知社聯(lián)辦公室主任是一個服務(wù)于各協(xié)會、全院師生的學(xué)生組織。因此，我身處其中的一員，尤其是社聯(lián)辦公室主任，必須首先樹立為各協(xié)會、全院師生服務(wù)這一思想觀念！對于這一點我早已有了充分的思想認識和心理準(zhǔn)備！如果我有幸當(dāng)選為本屆的社聯(lián)辦公室主任！我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)廣大同學(xué)的宗旨，并著重協(xié)調(diào)好以下幾方面的關(guān)系：一、社聯(lián)辦公室內(nèi)部各成員間的協(xié)作關(guān)系；二、社聯(lián)各協(xié)會之間的協(xié)作關(guān)系；三、社聯(lián)同院系學(xué)生會的合作關(guān)系；四、社聯(lián)同上級部門的密切聯(lián)系！我認為這是順利開展每項活動與工作所必須具備的前提條件！有了一個具有凝聚力的組織，才能成就一番事業(yè)，而這個組織，也同樣需要一個具有凝聚力的領(lǐng)頭人！正因為如此，你們將看到一個更加無私工作的我，一個更加不辭勞苦的我，一個更加積極向上的我！

　　再次，我是一個實干主義者，我相信有付出就一定有回報！并且我也有足夠的信心去干好這個工作！信心來源于我的實力！而我的實力則來自于自身的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)以及長期工作的經(jīng)驗積累。以往的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我認真負責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨的敬業(yè)精神，培養(yǎng)了我嚴明的組織性、紀律性，更培養(yǎng)了我誠實正派、廉潔自律的人生信條！我更有信心去勝任這項工作，雖然我還有很多的地方要向前一屆的同學(xué)學(xué)習(xí)，而我也有這個虛心進取的精神去汲取別人的教訓(xùn)，聽取廣泛的意見。即使逆耳，但都是忠言，也都是我的一筆財富，一筆促進我邁向成功的財富。虛心聽取意見這也是一個成功者必備的素質(zhì)！

　　眾所周知，社團聯(lián)合會是一個在院團委的指導(dǎo)下，由我們學(xué)生自行組織，并且以服務(wù)于全院師生為宗旨的一個學(xué)生組織，我個人對社團聯(lián)合會的理解是：它已經(jīng)不是一個單純的，可有可無的學(xué)生組織，它是一扇窗口，從中可以看到全院學(xué)生的精神面貌和生活狀態(tài)的窗口；它是一面旗幟，我們看到它就能看到屬于我們希望的旗幟；它是一座橋梁，是一座將學(xué)生和老師緊密聯(lián)系在一起的堅固橋梁！我更希望，它是即將我登上的舞臺，讓我有所作為的舞臺！

　　人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我中才能實現(xiàn)自我的價值！今天我站在這里，證明自己有勇氣去接受這個挑戰(zhàn)。也許結(jié)果會不盡如人意，但在這個挑戰(zhàn)的過程中，我已品嘗到了挑戰(zhàn)的喜悅滋味，這證明我在自我價值的實現(xiàn)路途上又邁出了一步，我為此感到無比的自豪！

　　我相信，一棵蒼天大樹無法阻擋兇猛的洪水；但是我更相信，茂密的森林將令兇猛的洪水退縮！

　　我相信，一顆璀璨的繁星無法照亮漆黑的大地；但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地以光明！

　　我相信，一個孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個組織的重擔(dān)；我也相信，一個懂得團結(jié)的人將為可一個組織注入生機與活力！但是我更堅信，無論今后我在何崗位上，我都將與大家一起，共建我們社團聯(lián)合會，共創(chuàng)我們美好的明天！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

競聘學(xué)校演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　三年前，我站在這講臺前滿懷雄心壯志發(fā)表了施政演說，并得到了大家寶貴的支持和愛護。今天，我本著進一步鍛煉自己，為大家服務(wù)好的宗旨站在這里，參加中層干部競職演講。我競選的是辦公室主任一職，希望能夠繼續(xù)得到大家的支持。

　　我自1988年7月參加工作以來，先后擔(dān)任過樟木中學(xué)團支部書記、教導(dǎo)主任，流峰中學(xué)副校長、樟木中學(xué)校長、桂陽報社編輯、記者。現(xiàn)任學(xué)校辦公室主任、文科一黨支部書記。是湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會會員、郴州日報通訊員。曾被評為桂陽縣師德標(biāo)兵、桂陽縣環(huán)境保護工作先進個人、教育局黨委五星級黨員。

　　作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作，而我在實際工作中也是這樣做的。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領(lǐng)導(dǎo)和師生滿意。三年來，主要在四個方面苦下功夫，一是重點抓辦文、辦會，我克服人少文多的實際困難，較為圓滿地完成學(xué)校各種文字材料，特別是創(chuàng)建校園文化建設(shè)樣板學(xué)校、市級“綠色學(xué)校”等創(chuàng)建活動，迎接縣年度目標(biāo)管理檢查、省市縣教育督導(dǎo)評估等檢查評估活動，每項活動的材料多則幾十萬字，少的也有幾萬字。每年都能圓滿完成行政會議、教師例會、開學(xué)典禮、期末總結(jié)大會、教師節(jié)慶祝大會、部分專題會議等各種會議的籌備召集組織工作。二是重點抓宣傳報道工作。三年來共計在省市縣各種報刊、新聞媒體發(fā)表宣傳推介學(xué)校先進管理經(jīng)驗及優(yōu)秀教師、學(xué)生先進事跡的稿件60多篇（條）。其中，學(xué)生環(huán)�；顒拥碾娨曅侣勗诤�南經(jīng)視《都市一時間》播出，《蔡倫中學(xué)送課進山區(qū)》、《蔡倫中學(xué)：不讓一個學(xué)生因貧困輟學(xué)》、《愛心之歌在蔡倫中學(xué)奏響》等在湖南《科技新報》上發(fā)表，《環(huán)境教育帶來的蓬勃生機》發(fā)表在《桂陽教育信息》上，因此學(xué)校開展環(huán)境教育的先進經(jīng)驗在全縣中小學(xué)校得以推廣。同時，還成功地宣傳部分優(yōu)秀教師和學(xué)生，如宣傳前任校長劉伯龍的通訊《桃李夢》收錄在《一代風(fēng)流》（教育篇）中，歐陽仁宣老師、唐楚林老師的先進事跡在郴州電視臺和桂陽電視臺專題播出，省十佳少年黃龍帥身殘志堅的優(yōu)秀事跡在郴州電視臺《今晚8點》欄目播出。這些宣傳在社會上引起強烈的反響，對宣傳推介學(xué)校，提高學(xué)校知名度起到了不可低估的作用。學(xué)校被郴州市教育局評為“向盤振玉老師學(xué)習(xí)先進單位”，被桂陽縣教育局評為師德師風(fēng)建設(shè)先進單位，文科一黨支部被教育局黨委評為先進基層黨組織，本人也被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀通訊員。三是重點抓校園文化、校史編撰、檔案管理工作。校園文化軟件建設(shè)正在逐步完善，建立了學(xué)校網(wǎng)站和家校E線牽網(wǎng)站，面向全校師生征集了校歌、�；眨�組織人員編撰了學(xué)校1958年-20xx年組織、行政人事史料，這是蔡倫中學(xué)首次系統(tǒng)編撰校史，意義重大。辦公室還建全了檔案收集歸檔制度，上級文件和校級資料及時收集、歸檔，建立了學(xué)校大事紀要，現(xiàn)在學(xué)校文字檔案和音像資料的管理日趨規(guī)范化。四是重點做好教師考核、職稱聘任和人事工作。每年的教師年度考核、職稱聘任工作量大，每次在考核小組或評審小組量化后，我還要做很多的過細工作，特別是教師職稱評審材料，我都堅持一一查看，幫忙整理裝訂，力爭不讓老師在評審材料上出差錯。按照上級部門的要求，完成事業(yè)單位工作人員的勞動合同的簽訂工作、教師基本情況上報工作、教師信息的建立工作、教師離崗及考勤情況上報工作。

　　在這里，我要衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們精心指導(dǎo)和充分的理解，使我學(xué)會了不少工作的方式方法和為人處世的道理。同時，我要感謝各位同事，是你們的大力支持和默契配合，共同營造了良好的工作氛圍，推進了辦公室工作乃至學(xué)校全面工作的有效開展。

　　說實話，對于長期從事行政管理工作的我來說，參加競選辦公室主任固然有輕車熟路的優(yōu)勢，但由于形成了固有的思維模式，容易按部就班，缺乏創(chuàng)新精神。特別由于自身個性的局限，有時在工作上偶有顧此失彼的現(xiàn)象，工作的超前性和預(yù)見性還有待于加強。針對這些情況，今后我將在求真務(wù)實中清醒認識自己，在積極進取中不斷開拓創(chuàng)新，在拼搏奉獻中逐步完善自我，今后在搞好常規(guī)工作的同時，側(cè)重抓好五項工作：

　　(一)科學(xué)規(guī)范地做好辦公室日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)繁瑣的事務(wù)，又要參與行政管理。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。

　　(二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進學(xué)校各項決策的落實。認真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同促進學(xué)校發(fā)展。

　　(三)當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策，對各種情況進行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加大宣傳力度，建立健全宣傳制度，對外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。

　�。ㄋ模┌文唤ㄔO(shè)，提升學(xué)校品味。在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況，逐步建設(shè)校園文化硬件實施，加大校園文化軟件建設(shè)力度，繼續(xù)豐富學(xué)校兩個網(wǎng)站的內(nèi)容，建設(shè)和完善好學(xué)校榮譽室、校史陳列室、檔案室，創(chuàng)辦《蔡倫簡訊》，為師生再造一個交流的平臺。

　　(五)加強個人修養(yǎng)，練好基本功，顧全大局，維護學(xué)校班子團結(jié)，維護領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

　　最后，我想用三句話來結(jié)束我的演講：我對領(lǐng)導(dǎo)說，你們的嚴格要求是我努力工作的目標(biāo)和動力。我對同志們說，友誼和支持比什么都重要，三人行必有我?guī)�，處處留心皆學(xué)問。我對自己，也對同臺參加競職演講的同事們說，保持一顆平常心扎實工作，只要有耕耘就會有收獲！

　　謝謝大家！

競聘學(xué)校演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好 今天， 我競聘的第一個崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。2xxxx年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：

　　1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

　　從教2xxxx年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。 但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，20xx年20xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎。

　　在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

　　2、有較為扎實的專業(yè)知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強學(xué)習(xí)。96年參加全國成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加×××心理健康教育c級證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，20xx年參加了×××小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。

　　3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。

　　在2xxxx年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級語文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。

　　所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮(zhèn)先進科組”。學(xué)生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。

　　我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

　　4、我能理解各層次的老師。

　　相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

　　假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。

　　崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

　　為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評價有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實現(xiàn)。

競聘學(xué)校演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同仁，晚上好！

　　我競聘中層副職，基于以下幾點考慮：

　　我有這樣的實力 我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，長期超負荷工作無怨言。(上一學(xué)年先擔(dān)任高一四個班的化學(xué)教學(xué)，后擔(dān)任高一一個班，高三兩個班的教學(xué)；本學(xué)年擔(dān)任高二兩個班及高三一個班的'教學(xué))。勤勤懇懇教書育人。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織考試。規(guī)范教學(xué)，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學(xué)，努力提高上課效益。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我的課堂教學(xué)基本上能使學(xué)生滿意，家長放心。本人本著務(wù)實奉獻的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，在教育教學(xué)中取得顯著的成績。

　　1、高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)成績，在歷次高一期末測試，高二會考、高三高考中，均列同類學(xué)校之首。

　　2、2**0年5月輔導(dǎo)高一學(xué)生參加×××高一化學(xué)競賽，一等獎xxxx，二等獎xxxx，三等獎xxxx，獲獎層次與獲獎人均列同類學(xué)校之首。 3、98年5月輔導(dǎo)高二學(xué)生參加×××中學(xué)生化奧賽，獲省三等獎xxxx，×××二等獎xxxx，無錫三等獎xxxx，居同類學(xué)校之首。

　　4、2**年在××ד三優(yōu)化，一提高”優(yōu)質(zhì)課評比賽教中獲第二名。

　　5、97年×××人民政府記“三等功”。

　　6、2**1年被評為“×××青年崗位能手”。

　　7、2**1年獲×××教學(xué)能手。

　　8、2**3年獲×××第三批教學(xué)能手。

　　作為×××教學(xué)能手和×××高中化學(xué)中心組成員，能重視教研及科研，近幾年中都有一篇論文在省刊物上發(fā)表，近幾年每年要兩次對高中化學(xué)青年教師作教材分析講座，我領(lǐng)銜的課題《高中化學(xué)“自主、合作、創(chuàng)新|課堂教學(xué)模式實踐》已于去年成為省教研室立項課題，今年6月11日已通過專家論證。十多年來的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗。我經(jīng)常在新形勢下管理的方向、方法和良策，學(xué)生干部輪訓(xùn)制、學(xué)生干部競聘制、紀律委員督查制等管理方式，通過嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔(dān)班級獲得×××先進集體和×××優(yōu)秀班集體。

　　身為生化教研組長，我能組織開展各項工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，公開教學(xué)，教研科研均到崗到位，組內(nèi)教師團結(jié)奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成績。2**0年被評為×××先進教研組。如果我是教科室主任，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和結(jié)合自身的特點：圍繞“深化教科研，以教學(xué)科研來促進課堂教學(xué)效益”，提高教學(xué)質(zhì)量。這一目標(biāo)開展工作。

　　1、確立服務(wù)意識：教科研工作以服務(wù)教育，教師為中心。

　　我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績，以成為×××教科研先進學(xué)校。但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn)，我想我先從現(xiàn)有省級課題《高中化學(xué)“自主、合作、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式實踐》的實驗入手。開展課題理論培訓(xùn)，方法培訓(xùn)、操作培訓(xùn)，構(gòu)建模式，開設(shè)示范課，匯報課，帶動課題組成員一起實踐、探討、研究，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開，并想以此帶動學(xué)校的其它課題的研究，論文的撰寫及生教學(xué)科研的活動，更體現(xiàn)我校教科研工作的群眾性，使我佼教科研工作更上層樓。

　　2、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

　　我的想法還有不成熟之處，請各位老師批評指正！

競聘學(xué)校演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　非常榮幸能參加學(xué)校中層干部上崗競聘。我叫xxx，來自于xxx校區(qū)。這是學(xué)校自08年以來開展的第二次中層干部崗位競聘活動，對我這個剛?cè)谌胫勐毤夹４蠹�體的個人而言是第一次，我十分珍惜這次的競聘機會。無論競聘結(jié)果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程本身就很有意義，并希望能通過這次的競聘鍛煉，在競爭中不斷完善自己，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。我競聘的崗位是文化與旅游部副職。現(xiàn)將本人的主要工作經(jīng)歷和工作情況簡要介紹如下。

　　我自1991年于舟山師專（現(xiàn)為浙海院）中文科畢業(yè)后，分配到一所初級中學(xué)任教，又于1994年調(diào)到原XX市商業(yè)干部學(xué)校，多年來一直致力于教育教學(xué)工作，先后任教過語文、哲學(xué)、應(yīng)用文寫作、導(dǎo)游文化基礎(chǔ)、中國旅游地理、演講與藝術(shù)等學(xué)科，擔(dān)任過9年技校班主任工作，并于08年9月取得餐飲技師資格證書。從教二十年來，無論在哪個崗位，從事哪個工作，我都能以高度的事業(yè)心和責(zé)任感來嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人，服從于全局、服從于教育，用真情和愛心對待學(xué)生，對待工作，與教育教學(xué)工作結(jié)下了深厚感情。在嚴格要求自己成為一名具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)的、較好師德水平的教師的同時，領(lǐng)導(dǎo)和同事也給予了我肯定和榮譽，曾于20xx年和20xx年兩次榮獲市級技工學(xué)校優(yōu)秀教師稱號。在原市商干校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的信任下，本人于20xx年9月開始擔(dān)任該校教導(dǎo)處副主任，負責(zé)教學(xué)管理工作，又于20xx年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)處主任工作至學(xué)校整合。十年來，能盡職盡責(zé)做好各項工作。

　　今天，我之所以參加這個崗位的競爭，不僅緣于我對教育工作的熱愛，基于我?guī)啄陙韺�教育教學(xué)管理工作的熱心，更是因為自從單位整合、融入到舟職技校這個大集體后，深深地感受到了學(xué)校的精神和魅力，自己只不過是滄海一粟，只有投身于學(xué)校這個大海中，才能永不枯竭，與時俱進，實現(xiàn)人生價值。也想通過參加這次崗位競爭，更多地鍛煉自己，獲得更多更新的知識，在同志們的成功經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)。同時，我認為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。我有較強的敬業(yè)精神，工作勤勤懇懇、任勞任怨。善于學(xué)習(xí)，能較快地接受新事物。處世嚴謹，信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團結(jié)共事。此外我認為自己具備當(dāng)此職務(wù)所必須的知識和能力。近十年的教學(xué)管理和學(xué)生管理工作，磨礪了我的細致和耐心。尤其是近年來原單位多次進行人員整合，從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個人獨立完成，大量的事務(wù)性工作鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，豐富了我的管理經(jīng)驗。我相信，假如我有幸競聘上崗，這些條件將有助于我很快熟悉這個崗位的工作，并進入崗位角色。

　　初踏競聘平臺，我對競爭職位有著如下初步的認識和打算：

　　文化旅游專業(yè)的開設(shè)，在目前我市大力發(fā)展文化旅游業(yè)，同時又存在旅游專業(yè)人才總量不足、結(jié)構(gòu)不合理的狀況下，凸顯了重要的作用和意義。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，而教育管理工作又是學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)人才，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此，管理者應(yīng)做到平等負責(zé)地落實每一項工作任務(wù)，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

　　1、立足本位，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，盡快進入角色。走上新的工作崗位，首先應(yīng)開展調(diào)查研究，結(jié)合文旅部教與學(xué)的發(fā)展實際，迅速開展工作，打開工作局面。虛心向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗、向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平。提高工作的準(zhǔn)確性，減少盲目性。

　　2、擺正位置，當(dāng)好部長助手，做好參謀。按照分工，明確自身職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。并堅持分工不分家，協(xié)調(diào)合作。正確處理好與其他同事關(guān)系，深入了解每位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。

　　3、正確理解中等職業(yè)技術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)，樹立以人為本思想和“根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)與需要施教”的教學(xué)思想，針對學(xué)生實際，努力改革教學(xué)手段和模式，實現(xiàn)教育過程人性化，注重學(xué)生個體差異，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育特點，確立“多證式”目標(biāo)，提高學(xué)生職業(yè)能力。為培養(yǎng)集專業(yè)技能、方法技能、社會技能于一體的合格的職技校學(xué)生而努力。

　　4、重視教師的作用和地位。教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，在教書育人的過程中起著重要作用。在教學(xué)管理中，應(yīng)積極提倡情感教育和溝通教育，努力做好教師與學(xué)生間的橋梁工作，改變教師的傳統(tǒng)角色，改知識的傳授者為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，達到教學(xué)相長的目的，同時為教師們自身的不斷發(fā)展和完善搭建平臺，積極地做好各項服務(wù)工作。

　　不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我才疏學(xué)淺、綜合管理能力有待提高。撰寫這份競聘報告時，我仔細審視了我自己，近二十年來的工作得失一一回

　　現(xiàn)在我眼前，我更加清醒地看到自身存在的差距，促使在以后的工作當(dāng)中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，改進我的不足之處，以自己微不足道的文旅專業(yè)的教學(xué)和管理能力，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡一份綿薄之力。

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