班長(zhǎng)的競(jìng)選稿2篇
競(jìng)選稿是指競(jìng)選某個(gè)崗位的時(shí)候多發(fā)表的競(jìng)選演說，一般包括自己的介紹，對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)，具體怎么勝任崗位工作等等。關(guān)于班長(zhǎng)的競(jìng)選稿應(yīng)該怎么寫?
班長(zhǎng)的競(jìng)選稿篇一：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
我是六(2)班的一員——楊雪琴，一個(gè)活潑開朗、陽光自信的小姑娘。我的興趣愛好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語，更喜歡朗誦與主持。我經(jīng)常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀眾朋友們互相交流，當(dāng)看到他們臉上露出了開心的笑容，我羨慕極了，多想長(zhǎng)大以后能像他們一樣，在舞臺(tái)上與觀眾們其樂融融。
我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放;是樹，我就要茁壯地長(zhǎng)成參天的棟梁;是石頭，我就要鋪設(shè)出一條屬于自己的陽光大道;是主持人，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
我對(duì)學(xué)校節(jié)目有以下幾點(diǎn)建議：
1.我認(rèn)為節(jié)目在錄制過程中，主持人不一定要呆在房間里，可以到校園中每個(gè)地方，如：竹韻苑等，我覺得換了一個(gè)環(huán)境，主持人便會(huì)換一種心情，便會(huì)更好地主持學(xué)校的節(jié)目，不會(huì)再讓同學(xué)們覺得這個(gè)節(jié)目是那么的枯燥乏味。
2.我認(rèn)為學(xué)校可以定期采訪我們校園中的一些老師和同學(xué)，有時(shí)也可以采訪采訪來學(xué)校檢查的一些領(lǐng)導(dǎo)們。比如說：剛?cè)ヤ嚓柋荣愅甑倪\(yùn)動(dòng)員們，我們可以問問他們的感受如何，在訓(xùn)練中辛不辛苦 ?由此我們可以從他們的話語當(dāng)中告訴同學(xué)們：成功是來之不易的，是必須用汗水和心血去澆灌的.。
3.我認(rèn)為可以請(qǐng)主持人介紹一下我們學(xué)校的特有的一些東西，比如說：竹韻苑、奧運(yùn)廣場(chǎng)等，它們都是鑲嵌在我們平橋小學(xué)的一顆顆明珠。通過主持人的介紹，可以讓一年級(jí)的小朋友們或者是對(duì)我們學(xué)校的一顆顆“明珠”還不了解的人有更深刻的認(rèn)識(shí)。
如果我的演講沒有得到各位老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地前進(jìn);如果我能競(jìng)選成功，一定不辜負(fù)各位老師和同學(xué)們的期望，認(rèn)真履行主持職責(zé)，盡心盡力的為你們服務(wù)。請(qǐng)大家想相信我，記住我——六(2)班的楊雪琴，請(qǐng)為我打上你們寶貴的分?jǐn)?shù)吧。
班長(zhǎng)的競(jìng)選稿篇二：
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：
大家好!我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選衛(wèi)生組長(zhǎng)的職務(wù)，我是有一定的信心的，就憑我的頑強(qiáng)的毅力和我的決心，我想我一定能夠競(jìng)選成功的!
我是一個(gè)愛干凈的女孩，每當(dāng)我看到別人亂扔垃圾的時(shí)候，我就想撿起來并勸告他，可是我并沒有管他的權(quán)利。今天終于盼到競(jìng)選衛(wèi)生組長(zhǎng)的演講比賽了，我的心情特別激動(dòng)，可是有這么多人，也不一定是我的組長(zhǎng)，回過頭來一想，既然想當(dāng)，那就應(yīng)該去試試，只要參加了，就有希望。
如果大家選我當(dāng)組長(zhǎng)，我一定會(huì)管理好班里的衛(wèi)生，假如我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人亂扔垃圾的話，我會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)并勸告他，直到他改正這個(gè)毛病為止。
也許我有很多不足的地方，但我會(huì)努力做好的。
希望大家支持我，謝謝!
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