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競(jìng)選中小學(xué)校長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2023-12-29 07:14:07 競(jìng)選演講稿 我要投稿
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競(jìng)選中小學(xué)校長(zhǎng)演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在社會(huì),用到演講稿的地方越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的競(jìng)選中小學(xué)校長(zhǎng)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

競(jìng)選中小學(xué)校長(zhǎng)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  我是xx小學(xué)的xxx,自xx年以來(lái),我一直擔(dān)任副校長(zhǎng),曾先后負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、黨務(wù)和工會(huì)工作。不論負(fù)責(zé)什么,我都扎實(shí)、努力、創(chuàng)新地工作,為提高我校辦學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  一、制度管理。俗話說(shuō):”無(wú)規(guī)矩不成方圓”.為規(guī)范和激勵(lì)教師,我結(jié)合實(shí)際,制定了多項(xiàng)管理制度,特別在制定關(guān)系教職工切身利益的分配方案時(shí),我充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛征求教職工的意見(jiàn)和建議,多次組織討論,最終使方案全票通過(guò)。(當(dāng)然,全票通過(guò)的背后,也與我個(gè)人做出的犧牲有關(guān)系,因?yàn)椴徽撌且郧皩?shí)行的工作量化,還是現(xiàn)在實(shí)行的績(jī)效工資,我作為副校長(zhǎng),所得的還達(dá)不到全校的平均數(shù),只有這學(xué)期達(dá)到了,以前都是與后勤人員差不多。當(dāng)然,犧牲我一個(gè),幸福全部人,我覺(jué)得還是值得的)

  二、專業(yè)引領(lǐng)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。我組織教師學(xué)習(xí)研究賞識(shí)教育,轉(zhuǎn)變了老師的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,營(yíng)造了寬松和諧的師生關(guān)系。為了提高老師的教學(xué)能力,我開(kāi)展學(xué)名師、仿名師的活動(dòng),通過(guò)引導(dǎo)教師探究名師的成長(zhǎng)歷程,鉆研名師的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)的藝術(shù),使我校整體教學(xué)水平得到明顯提高。因?yàn)樾1九嘤?xùn)成效顯著,有特色,我校被評(píng)為韶關(guān)市校本培訓(xùn)示范校,并多次在市級(jí)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

  三、人文關(guān)懷!笔繛橹赫咚溃疄閻偧赫呷荨.教師的工作是良心工作,作為學(xué)校的管理者,既要用制度管理教師,更要用人文關(guān)懷教師,用情感凝聚教師。我尊重、賞識(shí)教師,對(duì)老師公正、寬容,對(duì)老師的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)用喇叭大聲宣傳,對(duì)教師的缺點(diǎn)和不足用電話小聲講,對(duì)教師的過(guò)失善意地提醒,不論工作,還是生活,我都真心真誠(chéng)善待老師。

  因此,老師愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,積極主動(dòng)為學(xué)校分擔(dān)解憂。

  四、魅力感染。前幾年,部分教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象。我組織教師探討如何獲得職業(yè)幸福感,我本人也多次結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談人生的感悟,教師受益很深。當(dāng)教師請(qǐng)長(zhǎng)假時(shí),我主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù),老師親切地稱我為”救火隊(duì)長(zhǎng)”.上班時(shí),我與教師探討教學(xué)教法、研究班級(jí)管理;下班時(shí),我與教師打球,參加體育鍛煉;節(jié)假日,我與教師參加自愿者活動(dòng),特別是扶貧濟(jì)困活動(dòng);平時(shí),我經(jīng)常向老師宣傳”幫助別人,快樂(lè)自己”的人生理念,F(xiàn)在,我校大部分老師都覺(jué)得很享受教師這一職業(yè),教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象明顯減少了。

  草木有本心,何求美人折?曲江的教育已經(jīng)迎來(lái)了美好的春天,我將更加努力,更加扎實(shí)地工作,爭(zhēng)取為曲江的教育多做貢獻(xiàn)!

  我的講演完畢,謝謝大家!

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