奉獻精神的句子
1、敬業(yè)是奉獻的基礎，樂業(yè)是奉獻的前提，勤業(yè)是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺！
2、在生活的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。
3、真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。
4、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
5、最大的幸福是莫過于把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著名的法國作家蒙田說：“生命的用途并不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久�！�
6、正是因為有了他們無私的奉獻，才有了郵政輝煌的成績，才有了郵政蒸蒸日上、不斷發(fā)展！即使用盡所有的加減乘除，也算不盡他們所做的奉獻；即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業(yè)之歌！
7、共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾。
8、要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。
9、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。
10、如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花思想以及對你的非常美好的回憶，那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。
11、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
12、奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是"人之初，性本善"的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。
13、我們常把老師的奉獻比作"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
14、希望你們年輕的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。
15、當你往前走的時候，要一路撒下花朵，因為同樣的道路你決不會再走第二回。
16、迎著初升的太陽，漫步在美麗的校園，我輕輕地哼起那首歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
17、我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。
18、粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間。
19、我惟一的希望就是能夠多做貢獻。
20、奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處。祖國，在兒女的.奉獻中將千秋萬代花果飄香！
21、我們生來沒有獲得無限索取的權利，唯有一種奉獻，一種責任。究其本身，是對自己負責，對他人負責，對社會負責。既然上天賦予我們這項神圣而偉大的職業(yè)，我們就應矢志不渝，嚴謹對待，需要用人格用行動詮釋這一重大意義。
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
23、點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。
24、人生自古誰無死,留取丹心照汗青.
25、奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是“人之初，性本善”的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。
26、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！
27、當然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什么是真正的奉獻，但無形中比成年人做得還好。幼稚的童心不懂得如何去戰(zhàn)勝"愛的荒原"，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識中會由著性子去做，原來自己正在做最徹底的奉獻。
28、上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。
29、我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。
30、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中。
31、在這世上有一種人，他們舍己為人，不求回報。他寧愿犧牲自己的利益，也要保全他人的利益。他們做的事，也許微不足道，但卻是天空中引人注目的啟明星。
32、奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢也是在奉獻的呵護下萌芽生長的。
33、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
34、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
35、小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
36、人生價值的大小
【奉獻精神的句子】相關文章：
句子修辭12-06
句子的連貫12-06
句子的使用12-06
句子和句子成分總復習12-05
形容句子詩句12-17
唯美情詩句子04-29
小學作文句子08-17
“仿寫句子”教學設計02-25
歧義短語（句子）的辯析12-05
如何理解句子的深層含義12-05