傳遞拾金不昧精神句子
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的句子吧，在不同類型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。句子的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的傳遞拾金不昧精神句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳遞拾金不昧精神句子1
1、拾金不昧在法律層面上，對與撿到的東西，當(dāng)權(quán)力人要求返還時，得利者有返還的義務(wù)。
2、他拾起的是中華民族的拾金不昧的傳統(tǒng)美德，送還的是一顆至善至美的心靈。
3、“乃呼里長，為之謀宅于市廛，置貨立業(yè)且表之以額曰‘拾金不昧’。
4、希望大家接過這拾金不昧的火炬繼續(xù)傳遞，讓善行美德在我們這座城市發(fā)揚光大，開出更美的花朵！
5、善無巨小，拾金不昧，傳遞社會正能量。
6、對于這種拾金不昧的精神，我們要大力去表揚。 大力去宣傳。使我們社會走向一個新氣象。 新風(fēng)尚。 新環(huán)境。
7、弘揚正氣、拾金不昧。
8、拾金不昧是反映一個人道德水平的鏡子。
9、拾金不昧，大家都知道，但未必能做到，但我做到了。
10、拾金不昧的精神，值得每個人學(xué)習(xí)傳播頌揚。
11、拾金不昧的精神是永恒的！
12、有夜伴孤燈的勤奮，有拾金不昧的誠實，有三顧茅廬的誠意，有精忠報國的志氣，鑄就中華文明的長城，揚禮儀之邦的雄風(fēng)。
13、拾金不昧的行為就是在精神上的指導(dǎo)下完成的！
14、拾金不昧意思是拾到東西并不隱瞞下來據(jù)為己有，指良好的人的道德和社會風(fēng)尚。
15、拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。
16、今天是雷鋒日，我拾金不昧。
17、拾金不昧的高尚品德，使得失主失而復(fù)得。
18、“拾金不昧”是敬業(yè)的典范，是每個人的道德品質(zhì)的匯聚，作為公民的個人，愛崗敬業(yè)是應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
19、拾金不昧，絕對是品德高尚的表現(xiàn)，人人都歌頌這樣的行為。
20、到了現(xiàn)代社會的今天，拾金不昧不僅僅是每個公民的道德義務(wù)，還是每個公民的法定義務(wù)。
21、拾金不昧行為雖然看似普通，但一點一滴無不彰顯出社會誠信友善的良好社會氛圍。
22、說起拾金不昧，大家可能會覺得奇了怪了，拾金不昧不是一種品質(zhì)嗎？我干嘛要推銷它呀！
23、讓我們?yōu)樗麄兪敖鸩幻恋男袨辄c贊，同時也希望大家外出時能妥善保管好自己的財物。
24、拾金不昧是非常難能可貴的；你很誠實，應(yīng)該。
25、我們應(yīng)當(dāng)向小芳拾金不昧的精神學(xué)習(xí)，年紀(jì)雖小卻有著拾金不昧的精神。
26、拾金不昧其實也是把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
27、在大街上撿了應(yīng)該錢包，他把錢包交到警察局，真是當(dāng)之無愧的拾金不昧！
28、拾金不昧這種能量不僅能夠感染其他人，也能夠引導(dǎo)我們的社會風(fēng)氣。
29、拾金不昧是個老話題，看起來似乎很簡單，卻是一個道德考驗題。
30、拾金不昧的精神體現(xiàn)著當(dāng)代小學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)著我校學(xué)生良好的社會公德，是廣大少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣。
31、拾金不昧像是一滴滴水，許多滴水融合在一起，那就是一片海洋。
32、拾金不昧，是當(dāng)代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行為卻值得我們深思。
33、“拾金不昧”的精神值得我們學(xué)習(xí)，但我們也一定不能造假是得到“拾金不昧”的夸獎。
34、一個拾金不昧的人應(yīng)該心思非常的單純，不會想著把錢自己收著，只想找到失主。
35、對這種拾金不昧的精神，我們要大力去表揚、大力去宣傳。
36、我懂得了拾金不昧，知道了做好事要從點滴小事做起，我也理解了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的真正含義。
37、時代在變，童心不變，情懷不變，拾金不昧的精神不變。
38、拾金不昧既是道德義務(wù)，也是法定義務(wù)。
39、古人云:“先義而后利者榮，先利而后義者辱。”從小我們就要懂得拾金不昧。
40、拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
傳遞拾金不昧精神句子2
1、一切正能量的東西應(yīng)該是積極向上，合理合法值得發(fā)揚，拾金不昧不能摻進(jìn)任何私心雜念或交易，讓這種美好品質(zhì)變質(zhì)或變味。
2、對拾金不昧的人進(jìn)行物質(zhì)獎勵是不是對道德的消解。
3、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，但時代在發(fā)展，社會在變革，拾金不昧的傳統(tǒng)美德也在迎來屬于自己的考驗。
4、拾金不昧是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。生活中就有許許多多的人能做到拾金不昧，在這些人把金錢或物品歸還給失主的同時，他們也會為自己做了一件好事而感到興奮。
5、“有一位不愿說出自己姓名的同學(xué)，他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚光大的！”
6、孩子們拾金不昧的品質(zhì)太寶貴了，是學(xué)校教育得好，也是孩子們的品質(zhì)好。一定要好好表揚，讓這些孩子們越來越好。
7、拾金不昧獲稱贊，讓我們每個人擁有這種美德！
8、有夜伴孤燈的勤奮，有拾金不昧的誠實，有三顧茅廬的誠意，有精忠報國的志氣，鑄就中華文明的長城，揚禮儀之邦的雄風(fēng)。
9、拾金不昧是精神，精神作用很大，而行動是在精神上的指導(dǎo)下才完成的！
10、“拾金不昧，溫暖人心”。
11、撿到財物尋還失主，拾金不昧弘揚正氣。
12、拾金不昧的崇高道德情操層層傳遞出去，給師生員工的真愛心、真關(guān)懷。
13、拾金不昧這種品質(zhì)值得我們喝彩。
14、“芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)”，讓“拾金不昧”美好品德的種子繼續(xù)傳遞，讓傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，開出更漂亮的花朵，同時將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的堅定素養(yǎng)，成長為社會棟梁。
15、去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠(yuǎn)印在我的腦海中，使我終生難忘。
16、拾金不昧是我國的傳統(tǒng)美德，應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)，但誠實守信同樣也是社會大眾的行為準(zhǔn)則。
17、拾金不昧的行為就是在精神上的指導(dǎo)下完成的！
18、在當(dāng)今這個物欲橫流、金錢至上的社會環(huán)境下，拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和忠厚樸實的精神風(fēng)貌。
19、“拾金不昧”是敬業(yè)的典范，是每個人的道德品質(zhì)的匯聚，作為公民的個人，愛崗敬業(yè)是應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
20、拾金不昧品質(zhì)好，從小培養(yǎng)好情操。
21、拾金不昧，她們是認(rèn)真的！
22、拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。
23、拾金不昧，絕對是品德高尚的表現(xiàn)，人人都歌頌這樣的行為。
24、李某某拾金不昧的作法是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
25、“拾金不昧”這是一個很感動的行為，會深深地影響著我們。
26、拾金不昧，會使人與人之間相互信任的良好關(guān)系更快速的建立起來了。
27、當(dāng)今社會需要拾金不昧的精神，更需要以行動來實踐這種精神的人。
28、當(dāng)一個人拾金不昧，我應(yīng)該對他由衷地產(chǎn)生一種感激之情，對撿到的錢財不為所動，急他人所急想他人所想，他的精神實在是難能可貴。
29、拾金不昧的精神是真的，給孩子一顆文明的種子，讓它在孩子的心中生根發(fā)芽，引導(dǎo)孩子向上向善，教育應(yīng)該這樣。
30、拾金不昧好青年，德育馨香滿校園。
31、拾金不昧是一種美德，而持之以恒做到多次拾金不昧就十分難能可貴。
32、我深深被這位同學(xué)的這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。
33、對于拾金不昧的這種精神，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該具備。
34、拾金不昧是中華之美德，要恪守。
35、一個拾金不昧的人一定有較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。
36、拾金不昧暖人心，平凡善舉顯美德。
37、拾金不昧，是當(dāng)代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行為卻值得我們深思。
38、拾金不昧的緣于良好教育。
39、“乃呼里長，為之謀宅于市廛，置貨立業(yè)且表之以額曰‘拾金不昧’。
40、拾金不昧的精神體現(xiàn)著當(dāng)代小學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)著我校學(xué)生良好的社會公德，是廣大少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣。
傳遞拾金不昧精神句子3
1、拾金不昧從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
2、拾金不昧是一種高尚的行為，俗話說得好：一個人做一件好事并不難，難就難在一輩子做好事。
3、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人高尚品質(zhì)和崇高社會責(zé)任感的具體體現(xiàn)。
4、一切正能量的東西應(yīng)該是積極向上，合理合法值得發(fā)揚，拾金不昧不能摻進(jìn)任何私心雜念或交易，讓這種美好品質(zhì)變質(zhì)或變味。
5、拾金不昧的精神是真的，給孩子一顆文明的種子，讓它在孩子的心中生根發(fā)芽，引導(dǎo)孩子向上向善，教育應(yīng)該這樣。
6、有夜伴孤燈的勤奮，有拾金不昧的誠實，有三顧茅廬的誠意，有精忠報國的志氣，鑄就中華文明的長城，揚禮儀之邦的雄風(fēng)。
7、我們要做個拾金不昧的好孩子，而不能只貪一時的小便宜。
8、拾金不昧的善舉，彰顯的是誠信，傳承的是美德，折射的是正能量。
9、保潔員拾金不昧，平凡崗位傳遞文明善舉。
10、身邊好人凝聚社會正能量，像拾金不昧的善舉引領(lǐng)社會新風(fēng)尚。
11、我們要學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，并發(fā)揚光大。
12、拾金不昧之舉正是向社會傳遞出“勿以善小而不為”的正能量。
13、對拾金不昧的人進(jìn)行物質(zhì)獎勵是不是對道德的消解。
14、拾金不昧點滴小事，溫暖城市！
15、拾金不昧的精神永遠(yuǎn)在身邊。
16、善無巨小，拾金不昧，傳遞社會正能量。
17、對拾金不昧或處理拾遺物品有顯著成績的單位和個人予以獎勵和表揚，公安機(jī)關(guān)按拾獲財物價值10%的金額對拾得人給予獎勵。
18、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種價值永遠(yuǎn)都不會磨滅。
19、希望大家接過這拾金不昧的火炬繼續(xù)傳遞，讓善行美德在我們這座城市發(fā)揚光大，開出更美的花朵！
20、拾金不昧感人心，全心全意為人民。
21、拾金不昧不留名，滿滿正能量！
22、拾金不昧品德高，樹立社會新榜樣。
23、“拾金不昧”是做人的底線！
24、對于他倆拾金不昧和見義勇為的.行為，同學(xué)們都贊不絕口。
25、拾金不昧，她們是認(rèn)真的！
26、拾金不昧是一種值得表揚的品質(zhì)，對于拾金不昧的保潔人員，我們應(yīng)該給予高度的表揚。
27、拾金不昧獲稱贊，讓我們每個人擁有這種美德！
28、記得小時候，我就會唱一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”。這首歌從小就伴隨我成長，告訴我們一個淺顯的做人道理：“拾金不昧”。
29、拾金不昧拾的不僅是錢財，更讓拾者的良知、良心、責(zé)任、義務(wù)等更大的覺醒。
30、拾金不昧的緣于良好教育。
31、拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?yōu)閮蓚�小朋友的行為點贊。
32、拾金不昧像是一滴滴水，許多滴水融合在一起，那就是一片海洋。
33、拾金不昧的精神，值得大家學(xué)習(xí)，如果我們每一個人都擁有這樣的精神，那么就能幫助更多的人。
34、拾金不昧是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。生活中就有許許多多的人能做到拾金不昧，在這些人把金錢或物品歸還給失主的同時，他們也會為自己做了一件好事而感到興奮。
35、用實際行動踐行著“拾金不昧”這一中華民族傳統(tǒng)美德，堅守著“誠實守信”的人生信條。
36、拾金不昧，需要每個人都從自身做起！
37、拾金不昧，這種精神要傳揚！
38、李某某不但拾金不昧，而且還很樂于助人。
39、“公交司機(jī)拾金不昧，心里真的很感謝這位駕駛員！
40、一個拾金不昧的人一定有較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。
41、拾金不昧是反映一個人道德水平的鏡子。
42、拾金不昧，絕對是品德高尚的表現(xiàn)，人人都歌頌這樣的行為。
傳遞拾金不昧精神句子4
1、一個拾金不昧的人一定有較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。
2、拾金不昧的善舉，向全校及社會傳遞著正能量。
3、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想今天我做了一件非常有意義的事情，我以后撿到東西，我想我還會這么做的。
4、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)。
5、拾金不昧的小善舉，給整個城市帶來了溫暖，給所有人上了一堂道德公開課。
6、拾金不昧是中華民族傳統(tǒng)的美德，也會讓我們世界會變得更美好，人與人之間會有更多的信任。
7、我永遠(yuǎn)會記得那一個拾金不昧的人。
8、我們每個人都要學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，使自我也變的更棒。
9、拾金不昧是一種高尚的社會品德，也是反映一個人、一個單位、一個地方道德水平的一面鏡子。
10、粗心失主丟錢包，拾金不昧暖人心。
11、拾金不昧，是當(dāng)代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行為卻值得我們深思。
12、拾金不昧品德高，樹立社會新榜樣。
13、拾金不昧，是當(dāng)代社會人人都提倡的行為，這代表了良好的人的道德和社會風(fēng)尚。
14、“芝蘭生于深林，不以無人而不芳，君子修道立德，不謂窮困而改節(jié)”，弘揚拾金不昧的精神！
15、拾金不昧的好心人”別人錢不能要，得還給人家�！耙痪浜芷胀ǖ囊痪湓�，但在金錢面前，能守住內(nèi)心的一片凈土，真的很難得。
16、說起拾金不昧，大家可能會覺得奇了怪了，拾金不昧不是一種品質(zhì)嗎？我干嘛要推銷它呀！
17、一個拾金不昧的人，他放棄的是物質(zhì)，贏得的是精神。
18、拾金不昧是古老的文明道德行為。
19、李某某這種拾金不昧的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
20、我們應(yīng)當(dāng)向小芳拾金不昧的精神學(xué)習(xí)，年紀(jì)雖小卻有著拾金不昧的精神。
21、在當(dāng)今這個物欲橫流、金錢至上的社會環(huán)境下，拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和忠厚樸實的精神風(fēng)貌。
22、拾金不昧的行為表現(xiàn)出一名學(xué)生高尚的道德情操和高度的社會責(zé)任感。她的行為更體現(xiàn)了學(xué)校精神建設(shè)的成果。
23、拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，我們要時常擦拭心靈，樹立正確的金錢觀，這是一個需要不斷自我凈化、自我塑造的過程。
24、拾金不昧是反映一個人道德水平的鏡子。
25、讓我們?yōu)樗麄兪敖鸩幻恋男袨辄c贊，同時也希望大家外出時能妥善保管好自己的財物。
26、拾金不昧的行為廣大人民群眾樹立了榜樣，贏得了社會點贊。
27、拾金不昧的高尚品質(zhì)讓每個人感動！
28、“芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)”，讓“拾金不昧”美好品德的種子繼續(xù)傳遞，讓傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，開出更漂亮的花朵，同時將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的堅定素養(yǎng)，成長為社會棟梁。
29、拾金不昧從字面上講是品德，當(dāng)發(fā)展到一定程度或在某種情況下就屬于法律規(guī)定的義務(wù)了。
30、我們用自己的行動完美地詮釋著何為拾金不昧，何為做好事不留名，何為心懷大善和大愛。
31、拾金不昧，需要每個人都從自身做起！
32、我們身為少先隊員，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品質(zhì)。
33、拾金不昧的行為體現(xiàn)著非常高尚的道德品質(zhì)。
34、拾金不昧，高風(fēng)亮節(jié)素質(zhì)好。
35、拾金不昧是名正言順的事情。
36、拾金不昧，重在“不昧”，而非“拾金”，這個平凡的行為貴在其體現(xiàn)個人品質(zhì)及帶來的社會正能量。
37、拾金不昧是中華之美德，要恪守。
38、拾金不昧，自強(qiáng)不息，百折不屈。
39、拾金不昧既是道德義務(wù)，也是法定義務(wù)。
40、我們要學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，不以善小而不為。
41、作為一名學(xué)生，我們從小就應(yīng)培養(yǎng)拾金不昧的品質(zhì)。
42、拾金不昧是傳統(tǒng)美德，更是做人本分。
43、拾金不昧像是一滴滴水，許多滴水融合在一起，那就是一片海洋。
44、拾金不昧的精神體現(xiàn)著當(dāng)代小學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)著我校學(xué)生良好的社會公德，是廣大少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣。
45、拾金不昧好少年，傳承美德我先行。
46、拾金不昧的善舉，彰顯的是誠信，傳承的是美德，折射的是正能量。
47、拾金不昧這種行為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都要傳承下去。
48、有夜伴孤燈的勤奮，有拾金不昧的誠實，有三顧茅廬的誠意，有精忠報國的志氣，鑄就中華文明的長城，揚禮儀之邦的雄風(fēng)。
49、拾金不昧好青年，德育馨香滿校園。
50、拾金不昧的行為給我們帶來了什么啟示
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