講座開場白怎么寫
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講座開場白(一)
自從成為一名科研骨干,我時刻提醒自己:要不辱使命,為教育科研事業(yè)添彩。 “眼界決定人生價值和追求!蔽乙恢币試(yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,時刻學(xué)習(xí)、進修、反思,而在不斷學(xué)習(xí)著、感慨著、反思著的'同時,我對教師這個職業(yè)有了更全面、更深刻的認(rèn)識。在倡導(dǎo)“教師的專業(yè)發(fā)展”,“教師要做實踐型,本土化,教育家型的教師”的主流思想之下,我自問:究竟要做一個怎樣的教師?
講座開場白(二)
“小時候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地,小時候,我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲,使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往,九二年初中畢業(yè)之際,我毫不猶豫地報考了師范。同學(xué)們都笑我沒出息,干嘛不讀重點高中,上大學(xué),光宗耀祖?……
三年師范的學(xué)習(xí)生活,最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得,當(dāng)老師,雖然平凡,但能使我的人生充實,精神愉悅。
講座開場白(三)
又進入期未復(fù)習(xí)階段了,有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績不理想而苦惱,或許正為即將到來的期末考試而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?
據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友,遇見了一個智慧大師,問:“大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說:“給頭腦充電,明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?
講座開場白(四)
今天我要給大家介紹很多新東西。最近北京市普查工作剛結(jié)束,北京市得了兩個冠軍,一個是高血壓冠軍;一個是高血脂冠軍,很遺憾。市委非常重視,有文件下達了,要求各單位多聽最新保健知識,我就是奔著這個目的來的。
講座開場白(五)
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《關(guān)于健康》今天,媽媽做了一桌好菜。我聞到撲鼻的菜香,忙跑過去拿起筷子夾起一塊肉就吃,剛放到嘴里一嚼,牙卻疼了,唉!討厭的蛀牙。媽媽說:“你算是沒有口福了,那我們就不客氣啦!”看著他們吃得香甜的樣子,真是羨慕他們的好牙。我想牙齒健康是“口福”,耳朵健康是“耳!保劬】凳恰把鄹!,身體健康就是“幸福”。
講座開場白(六)
同學(xué)們好!有的同學(xué)向我提出對學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦?今天我們來共同探討一下如何解決厭學(xué)的心理。
厭學(xué)的心理是怎樣產(chǎn)生的呢?分析一下原因是什么呢?我想可能是由于對學(xué)習(xí)不感興趣長時間知識的欠缺,學(xué)不會;再一個原因是胸?zé)o目標(biāo)學(xué)習(xí)目的不夠明。
解決的辦法應(yīng)從以下幾方面入手:
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