《朗讀者》中教科書級(jí)的開場白
在之前的文章中，指南君就《朗讀者》中董卿的開場白做過評(píng)價(jià)：教科書級(jí)開場白，流暢的文字直擊人靈魂深處，又給人以美的享受。
然而，四期節(jié)目看下來，它的好處不止如此。明明它還可以豐富中小學(xué)生們的寫作素材，提高他們的寫作技巧。
俗語有云：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟�！笨梢姡湃艘呀�(jīng)認(rèn)識(shí)到閱讀與寫作有著密切的關(guān)系。好文、好句讀得多，積累得多，思維才能拓展，知識(shí)才能豐富廣博，寫起文章來才能信手拈來、文采橫溢！
那么下面，就請家長們跟隨指南君一起將四期《朗讀者》的開場白梳理一下，并給孩子們做個(gè)收藏吧。
《朗讀者》第一期主題詞——遇見
節(jié)目卷首語：
朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。
你有多久沒有朗讀了？很久了吧。因?yàn)楹芏嗳硕加X得朗讀，那是學(xué)生時(shí)代的事情，或者說它只屬于一小部分人。
朗讀屬于每一個(gè)人。
節(jié)目開場白：
大家好，我是董卿。今天，是朗讀者節(jié)目第一次和觀眾見面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了——遇見。
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！边@是撩動(dòng)心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經(jīng)見過�！边@是寶玉和黛玉之間，初初見面時(shí)歡喜的遇見；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人�！边@是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。
所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。也希望從今天開始，《朗讀者》和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。
朗讀者第一季第一期，我們的主題詞是遇見，因?yàn)閺哪撤N意義上來說。世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。那么，《朗讀者》遇見了你們，又會(huì)怎樣呢？
《朗讀者》第二期主題詞——陪伴
節(jié)目卷首語：
為什么是陪伴？其實(shí)我們每一期的主題詞的選擇，是非常慎重的。有時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)主題詞會(huì)反反復(fù)復(fù)討論很長時(shí)間，但是陪伴是最早確定下來的主題詞，而且從來沒有改變過。
我想因?yàn)榕惆楹軠嘏�，它意味著在這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對孩子的陪伴。
在這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是楊乃斌，一個(gè)在八個(gè)月的時(shí)候失去了聽力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長。他的母親，在他上小學(xué)的第一天開始就成了他的同班同學(xué)。
所以，我覺得陪伴也是一種力量。在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴以主題詞的節(jié)目也能帶給大家一段美好的陪伴。
節(jié)目開場白：
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的`葉子，我們倆站著不說話�！痹陬櫝堑脑娎�，陪伴就是這樣簡單而美好。
而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如說這會(huì)兒，你我之間是一段短暫的陪伴；比如說我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。
那么，下面，我們有請第一位嘉賓……
《朗讀者》第三期主題詞——選擇
節(jié)目卷首語：
生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。
選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇；人不是生來被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，你會(huì)看到的是，徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化；耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野；紅絲帶校長郭小平，選擇了呵護(hù)與守望；最讓我感動(dòng)的是麥家，曾經(jīng)叛逆的他，如今面對叛逆的兒子，選擇了理解和寬容。
選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善。如果說，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨(dú)一無二的風(fēng)景。
節(jié)目開場白：
我們這期節(jié)目的主題詞是——選擇。人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點(diǎn)什么，大到在一些關(guān)鍵時(shí)刻的決策。
有一年，法國的一家報(bào)社舉辦了一個(gè)有獎(jiǎng)競答，其中有一道題目是，如果盧浮宮著火了，你選擇救哪一副畫？最終，獲得金獎(jiǎng)的答案是，我選擇離門口最近的那一幅。所以說，選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次選擇的結(jié)果。
《朗讀者》第四期主題詞——禮物
節(jié)目卷首語：
在這個(gè)世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。
父母無私的愛的養(yǎng)育；經(jīng)歷苦難之后的成長；不斷地學(xué)習(xí)所積累下來的智慧，這都是最好的禮物。
就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切·米沃什，在詩歌《禮物》當(dāng)中所寫到的：這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個(gè)世界，我已一無所求。這是詩人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。
用純凈之心去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。
節(jié)目開場白：
我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。禮物，多美好的一個(gè)詞。
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時(shí)間的禮物。
那在我們今天的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起去打開一個(gè)個(gè)色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物。
第四期開始之前，《朗讀者》還錄了一段花絮。
董卿說：
二十一年，似乎應(yīng)該到了一定的時(shí)候，我終于有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來做一檔自己想要做的節(jié)目。
很感謝我的父母，他們讓我懂得了我們不只是靠吃飯活著，除了吃飯，我們還需要?jiǎng)e的東西來滋養(yǎng)我們，讓自己成長、壯大，變得更加完美。
閱讀是為了讓我們遇到一個(gè)更好的自己�！赌裂蛉说钠婊弥谩防锩嬗芯湓挘寒�(dāng)你真心想做成一件事的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫助你。
朗讀者就是我們在讀我們自己，我們把這個(gè)世界讀給大家聽。
此時(shí)我的心里充滿了渴望，有時(shí)候想的很美，在各種思想矛盾中，迎接我生平第一次大抉擇、大冒險(xiǎn)——摘自季羨林《留德十年》
你是不是也被這些開場白感動(dòng)了？這些開場白有一個(gè)共同特點(diǎn)：真情實(shí)感！
唯有真情實(shí)感，才能算得上佳作。中小學(xué)生寫作文也是如此。
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