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活動主持詞開場白

時(shí)間:2021-08-01 16:36:28 開場白 我要投稿

【熱門】活動主持詞開場白4篇

  主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。隨著中國在不斷地進(jìn)步,主持詞的實(shí)用頻率越來越高,主持詞怎么寫才更有新意呢?下面是小編為大家收集的活動主持詞開場白4篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】活動主持詞開場白4篇

活動主持詞開場白 篇1

  男:歡歌笑語,追逐夢想,南天神韻在這里激情飛揚(yáng)!

  女:喜悅盛開,歡聚一堂,時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光!

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,

  女:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  男女合:大家早上好!

  女:這里河池市巴馬民族師范學(xué)校、河池巴馬國際養(yǎng)生旅游學(xué)校、河池市第三高級中學(xué)“校園十大歌手”大賽的比賽現(xiàn)場

  男:聆聽十二月的訊息,陽光灑滿大地;

  女:走進(jìn)十二月的校園,我們充滿活力!

  男:十二月的風(fēng)中,傳送著同學(xué)們朝氣蓬勃的歌聲;女:十二月的歌聲里,充滿了相距相守的情緣!

  男:我們相聚在一起,綻放燦爛的笑容;

  女:我們相聚在一起,凝聚我們的勇氣!

  男:徜徉在校園里,我們用心靈感受著校園和諧的氛圍,更真切地感受著我校日新月異的變化。

  女:在藍(lán)藍(lán)的天空上,每一朵白云都在向我們提出邀請。

  男:讓每一個(gè)音符,把我們的熱情送到同學(xué)們的心中,播下友誼的種子。

  女:讓每一個(gè)和聲,圍繞在母親的身旁,撫平媽媽額上的皺紋。男:讓每一個(gè)音符,為我們的理想插上翅膀;

  女:讓每一個(gè)和聲,伴隨著我們走向成功的明天。

活動主持詞開場白 篇2

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

  乙:親愛的老師們:

  合:大家晚上好!

  甲:新的鐘聲,新的一年

  乙:新的期待,新的祝福

  甲:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

  乙:20xx年的鐘聲即將敲響

  甲:回首往事,我們滿懷豪情

  乙:展望未來,我們重任在肩

  甲:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光

  乙:讓燭光如故,光明永恒

  甲:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語千言

  乙:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞

  甲:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛

  乙:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

  甲:我的祝福飄在長風(fēng)里,如歌如夢

  乙:我的祈禱飄在雪花中,如詩如畫

  甲:讓我們手牽手

  乙:讓我們肩并肩

  甲:讓我們跳起來

  乙:讓我們唱起來

  甲:歌唱春天

  乙:歌唱未來

  合:************20xx年“慶圣誕 迎元旦”聯(lián)歡晚宴現(xiàn)在開始!

活動主持詞開場白 篇3

同志們:

  春節(jié)已過,開學(xué)也有一周多,我們的各項(xiàng)常規(guī)工作已步入正軌,小課題研究等教育科研工作已提到議事日程。為落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)小課題研究的要求,確保小課題研究不走過場和出成果、出人才,今天我們召開“小課題研究”專題座談會。

  召開座談會的內(nèi)容目的是:總結(jié)、交流上學(xué)期小課題研究經(jīng)驗(yàn),明確本學(xué)期研究任務(wù)和工作要求,營造更加濃郁的研究氛圍,確保扎實(shí)有效地推進(jìn)小課題研究工作。參加座談會的人員:XX區(qū)全體小課題研究人員

  會議的議程有三項(xiàng):

  1、下面,由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;

  2、下面,由校辦請李XX主任總結(jié)小課題工作;

  3、首先由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說小課題研究優(yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”

  會議進(jìn)行第一項(xiàng):由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;

  會議進(jìn)行第二項(xiàng):由校辦請李XX主任總結(jié)小課題工作;

  會議進(jìn)行第三項(xiàng),由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說小課題研究優(yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”

  同志們,今天的座談會很成功,大家都做了處分的準(zhǔn)備;去年以來,大家都能按照教育局教科所的要求,認(rèn)真完成小課題工作,我也申報(bào)了小課題,通過多半年的工作,我感受到了開展小課題研究具有很重要的意義

  1.開展小課題研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主體對于“教育應(yīng)然”的理性認(rèn)識和主觀要求,它經(jīng)常支配著教師的教育教學(xué)活動。教育理念屬于理性認(rèn)識,這種理性認(rèn)識只有在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上才能形成,也只有通過實(shí)踐才能得到檢驗(yàn)。開展小課題研究,必然要有充分的依據(jù),這個(gè)依據(jù)最根本的就是教育理念。開展小課題研究可以促使教師更清楚地意識并思考自己的教育理念,并自覺地選擇更科學(xué)教育理念。

  2.開展小課題研究有利于教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。小課題研究也是為了解決實(shí)踐中的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問題。為了解決這些問題,教師必須學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,并在理解的.基礎(chǔ)上,運(yùn)用教育理論來分析和指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。這種學(xué)習(xí)是基于教師解決問題的需要而產(chǎn)生的,學(xué)習(xí)材料是自己選擇的,學(xué)習(xí)所得理解深刻,又能靈活地運(yùn)用,因而能有效地提高教師的理論水平。

  3.開展小課題研究有利于消除對教育科研的神秘感。小學(xué)教師搞教育科研,直接目的和最終目的都是為了教育。開展小課題研究實(shí)際是在進(jìn)行行動研究,這種研究獲得成果可以馬上應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

  正是因?yàn)樾≌n題具有以上意義,所以希望大家嚴(yán)格按照市教育局的要求,努力做好今后的工作,充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,為振興XX區(qū)教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

活動主持詞開場白 篇4

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  乙:親愛的各位老師

  合:大家,下午好!

  甲:丹桂飄香,秋風(fēng)颯爽,在這收獲的季節(jié)里,我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

  乙:歌聲嘹亮,書聲朗朗,充滿生氣景象的新學(xué)期,我們迎來了第XX個(gè)教師節(jié)。

  甲:在雙節(jié)即將來臨之際,請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們

  乙:老師們

  合:節(jié)日快樂!

  甲:精彩的活動就要上演

  乙:動聽的樂章就要湊響

  甲:現(xiàn)在我宣布:XXX學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動

  合:現(xiàn)在開始

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