2022開學(xué)第一課講了什么

　　2017開學(xué)第一課講了什么？今年央視《開學(xué)第一課》，將關(guān)注的目光對準(zhǔn)了我們中華民族的傳統(tǒng)文化！大家都知道，傳統(tǒng)文化，是當(dāng)前教育領(lǐng)域的最大的一個熱詞。以下就是小編整理的2017開學(xué)第一課講了什么的內(nèi)容，一起來看看吧！

　　今年的主題演繹，注重讓傳統(tǒng)文化和當(dāng)下發(fā)生關(guān)聯(lián)，而不是放在博物館里成為僅僅能欣賞、背誦的對象。

　　“讓孩子們感受到，傳統(tǒng)文化就在他們身邊，依然會影響他們當(dāng)下的生活。”

　　下面，我們將通過最近提前彩排的錄制現(xiàn)場，搶先看到今年央視和教育部為我們準(zhǔn)備的“文化大餐”!

　　今年的“五節(jié)大課”

　　提前看，

　　內(nèi)容根據(jù)彩排錄制現(xiàn)場整理。

　　第一節(jié)：字以溯源

　　從源遠(yuǎn)流長的漢字說起。在這節(jié)課上，撒貝寧帶著一個仿制的甲骨上臺，講述中國漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友現(xiàn)場認(rèn)了出來。

　　撒貝寧說，這個字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認(rèn)出來。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的'文化歷史。

　　理查德·西爾斯，1950年出生，美國人。他花了20年的時間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上，中國網(wǎng)友深受感動，因此稱呼他為“漢字叔叔”。

　　一次心臟手術(shù)差點(diǎn)奪去了“漢字叔叔”的生命，在病榻上，他開始思考要做一些有意義的事情，由此萌生了電子化《說文解字》的念頭。

　　2002年，“漢字叔叔”創(chuàng)建了漢字字源網(wǎng)，由于得不到關(guān)注和資助，他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護(hù)照被沒收、第一次面臨限期離開中國的窘境。

　　“漢字叔叔”并沒有因此放棄。所幸的是，他得到了北京師范大學(xué)的一份教職，可以邊教物理邊研究漢字，他為能在中國做老師而驕傲：

　　“我總覺得我能改變這些年輕人的生活，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　一個年近七十歲的外國人，都在不斷為我們的傳統(tǒng)文化而努力奮斗，我們又有什么理由不去保護(hù)我們自己的歷史文化呢？

　　王寧，1954年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，從事漢語研究與教育工作長達(dá)六十余年，是現(xiàn)代著名的文字訓(xùn)詁學(xué)專家，中國傳統(tǒng)語言學(xué)的重要繼承人之一。

　　上世紀(jì)60年代，王寧教授去到了青海牧區(qū)開展掃盲工作，她深深地被老百姓對文化的渴望震撼，這一停留便是28年。

　　王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。

　　為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。其中，“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。

　　王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

　　漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。

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