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開學第一課節(jié)目感想

時間:2022-08-17 12:02:01 開學第一課 我要投稿

2022開學第一課節(jié)目感想

  在9月1日,這一天,我們雖然沒有去上學,但是距離開學還有不到24小時的時間,我們打開電視,看中央一臺,看《開學第一課》,這一個節(jié)目,這一個節(jié)目已經連續(xù)播出了十一年了,每一年都有一個新主題,今年的主題是——創(chuàng)造向未來。下面是開學第一課節(jié)目感想,歡迎參考閱讀!

2022開學第一課節(jié)目感想

  開學第一課節(jié)目感想1

  不斷變革創(chuàng)新,就會充滿青春活力,否則就可能會變得僵化!}記

  俗話說:“第一個用鮮花比喻少女的人,是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才!笨梢,在人生中,創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔,激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言,匯入其中。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個世界。

  魯班懂得創(chuàng)新,因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細觀察它,于是發(fā)現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感,經過一次次的實驗,終于發(fā)明了鋸,造福于人類。

  齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣,因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長處來填補自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進,因而他的一生五易畫風,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進取,終于為我們所熟知,為世人所景仰。

  而對牛頓來說,晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時因一個蘋果發(fā)現了地心引力,以后一步一個腳印,取得了驚人的成就。但到了晚年,卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學說,花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在,不思進取,在迷信中一點一點將黑發(fā)都“浪費”,將自己的創(chuàng)新精神丟入大海,最后賠上了自己的老年時光,毫無所得,。由此看來,一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而變得黯淡無光。

  創(chuàng)新,是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新,可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新,可以與諾貝爾炸開山頭,炸出通道;有了創(chuàng)新,可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

  為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會展翅飛翔,搏擊長空!

  開學第一課節(jié)目感想2

  今年《開學第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來”,去輪式具有自主知識產權的民用大飛機C919,亦或是神秘“嘉賓”無殼孵化小雞“小茶缸”,都在像我們展示創(chuàng)造的魅力。在“創(chuàng)造精神”指引下,我們大膽想象,勇于探索,堅持奮斗,不斷實現個人的目標和國家的進步。

  愛迪生在科學上的創(chuàng)新,讓人們在黑夜也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新,讓人們對浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新,改變了人們以前固有的生活方式?梢,創(chuàng)新是人類探索進步的源泉。創(chuàng)新改變世界,創(chuàng)造未來。

  當今世界局勢日新月異,競爭日益激烈。這樣的現實下就要求我們每個人更應具有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個企業(yè),民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比做飛機,那創(chuàng)新就是將其托上天空的機翼。若無創(chuàng)新意識。好比沒有機翼的飛機,連自己都無法騰飛,那還談什么夢想,什么未來呢。所以身為21世紀的新青年,我們應該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,用創(chuàng)新來實現自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢,用創(chuàng)新來創(chuàng)造屬于我們的未來。

  創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情,創(chuàng)新是屬于每一個人的。每個人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時比不上別人,也沒關系,只要肯努力,創(chuàng)新是不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的`。相比那些抄襲者,為什么不用創(chuàng)新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線,倒不如自己披荊斬棘,開辟一條屬于自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻,但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經歷,F在這個年代,沒有創(chuàng)新的人或許活得下去,但是沒有創(chuàng)新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水,毫無生氣。人民決定了一個國家的未來,但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個能力。沒有創(chuàng)新,什么夢想、未來不過是一句空頭支票。

  創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀,可以使一個國家挺起脊梁,可以使一個人收獲他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌,塑造著我們的未來。

  開學第一課節(jié)目感想3

  人生就像一場田競賽,每個人都在不斷努力,不斷向前飛奔。在直道時,每個人都在奮力向前;超越他人的最佳時機,就是在彎道。

  彎道就是機會,懂得把握機會,把握彎道的人,終將會超越那些不懂得把握機會的人。十七和十八世紀,隨著哥倫布發(fā)現美洲,麥哲倫環(huán)游世界,蒸汽機的燃起,引起了人類世界的大變革、大轉折時期,從經濟生產方式到政治制度再到社會文化思想,都出現了重大的拐彎轉向。英、法、美、德這些大國的崛起,正是把握了重大轉折的機遇,在歷史的彎道上,面對沖決封建神學的束縛的思想啟蒙,否定舊世界的資產階級革命和挑戰(zhàn)全球的工業(yè)文明萌芽,敢于超越,改變了歷史的進程,促進了自身的飛躍。而人口占當時世界三分之一的清帝國,在這一輪彎道賽跑中,無視時勢的轉折,不思進取,不僅原有的輝煌帝國淪為一個半殖民地半封建社會,而且被眾列強所超越。甚者,唱出了一曲馬克思所慨嘆的“奇異的悲歌”。

  人生中的彎道并不是隨心所欲地擁有,沒有彎道時,就要給自己創(chuàng)造彎道,給人生創(chuàng)造彎道。

  喬丹高中時并沒有被校隊選上,大家也都對一個黑人不屑一顧,如果喬丹這時選擇了放棄,選擇了沉淪,那么,他一輩子都無法成為一代巨星。他選擇主動創(chuàng)造機會,于是。他反反復復地請求主教練可以讓他加入球隊,并且保證每天打掃衛(wèi)生,并且不影響其他人,甚至愿意去給其他球員當陪練,主教練無奈,只得同意。得到如此良機之后,喬丹無比努力,一日又一日地刻苦訓練,來得比其他球員早,離開得比其他球員晚,就是這樣一個彎道——他自己創(chuàng)造出來的,他就超越了許許多多人,成為名人堂中最閃耀的巨星。

  是的,當我們遇到彎道時,就應該抓住機會,快速超越;但當沒有彎道時,我們就應該為人生創(chuàng)造彎道,獲得成功。

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