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開(kāi)學(xué)第一課日記

時(shí)間:2021-08-26 14:44:59 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一課日記(通用22篇)

  一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢?下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課日記,歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)第一課日記(通用22篇)

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇1

  今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天,步入了新的校園,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),接觸了新的老師,體驗(yàn)了新的生活,進(jìn)入了新的環(huán)境,總而言之,這個(gè)學(xué)校的一切,在我眼中都是陌生的,然而更是新奇的。這也意味著,我們已經(jīng)步入了青春的大門(mén)、體驗(yàn)了新的一切,剛開(kāi)始,對(duì)于這個(gè)陌生的校園,我很不習(xí)慣,但是通過(guò)了幾節(jié)課的體驗(yàn)生活,我已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常陌生的校園、

  到了下午,我已經(jīng)熟悉了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們交流的時(shí)候,學(xué)校就通知我們?nèi)ゲ賵?chǎng)除草。

  于是,我?guī)е唤z興奮和同學(xué)們一起去了操場(chǎng),遺憾的是,我并沒(méi)有帶任何的工具,所以只能用手去將它們一棵棵的拔下來(lái),當(dāng)草除了三分之一時(shí),我的手就已經(jīng)磨下水泡了,這時(shí),我心想“那等到拔草全部除完后,手不就破了”于是我想到了一個(gè)好主意,用手先把旁邊的松土攬到一邊,在用一塊比較尖的石頭輕輕一砸,一棵草就順利的拔下來(lái)了,這方法雖然比較繁瑣,但是,對(duì)于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō),這已經(jīng)是唯一的方法了,以此類(lèi)推,我一直按照這樣的方法做下去,一直到了最后,草不但拔完了,我的手也沒(méi)有受傷,我心想:“這難道不是一舉兩得的事情嗎?”時(shí)間過(guò)得可真快呀,這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結(jié)束了。但同時(shí),我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。

  是啊,生命在于運(yùn)動(dòng),生命在于學(xué)習(xí),生命在于對(duì)新生事物的好奇,相信自己是最棒的,學(xué)習(xí)固然重要,但是,也應(yīng)有一些適當(dāng)?shù)膭趧?dòng),在家里就可以為父母分擔(dān)一些辛苦,只要好好學(xué)習(xí),你一定會(huì)看到一個(gè)嶄新的自己!讓自己在青春的光陰里像一朵綻開(kāi)的花蕾一樣燦爛!一樣美麗!

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇2

  9月1日20點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“先輩的旗幟”。

  在“百折不撓”這節(jié)課,104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中“移動(dòng)的通信學(xué)!敝锌朔鞣N困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。一年只有一只鉛筆、沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具,在土地上用樹(shù)枝畫(huà)電路圖,在戰(zhàn)士們背后背上寫(xiě)著單詞的小木板、邊走邊學(xué)英語(yǔ),最后秦華禮和通信班的伙伴們?cè)诓莸刂行漠厴I(yè),從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。

  在學(xué)習(xí)中,我也常常想起紅軍,想起二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,這時(shí)候全身便充滿了力量,學(xué)習(xí)勁頭更足了,每年均取得了一定的成績(jī),得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

  通過(guò)這些事例,我懂得了,無(wú)論做什么事,都要像紅軍那樣,必須有不怕困難的精神才能成功。因此,我覺(jué)得,長(zhǎng)征精神是永久彌新的,長(zhǎng)征是永遠(yuǎn)的豐碑!長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)鼓舞著我前進(jìn)!

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇3

  最讓我感動(dòng)的是第三節(jié)課:愛(ài)是承擔(dān)。主要講了一個(gè)小男孩,名叫馬鵬飛,他八個(gè)月的時(shí)候,就失去了爸爸、媽媽,和奶奶相依為命。他的奶奶患有糖尿病,為了省錢(qián)給孫子上學(xué),奶奶長(zhǎng)期不服用藥物,所以病魔奪取了奶奶的雙眼。就這樣,小鵬飛5歲就開(kāi)始燒水做飯,擔(dān)負(fù)起了照顧奶奶的重任,而馬鵬飛還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí),他每天早上都是5點(diǎn)就起床,做好早飯,喂奶奶吃飯,然后準(zhǔn)備好開(kāi)水再去學(xué)校。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間表密密麻麻寫(xiě)滿他這一天的事情,直到深夜23:30,馬鵬飛才能上床睡覺(jué),至今他已經(jīng)整整堅(jiān)持了9年。這么多年的辛酸,就是因?yàn)轾i飛的心中有了愛(ài),因?yàn)閻?ài),鵬飛才學(xué)會(huì)了承擔(dān)!電視臺(tái)的導(dǎo)演知道鵬飛的生日要到了,特意為他定制了一個(gè)生日蛋糕,馬鵬飛的奶奶流著眼淚吃下了第一塊蛋糕……我也含著淚水為鵬飛深深地祝福。

  看了鵬飛的遭遇,再想想我自己,我是多么地幸福,不愁吃,不愁穿,我一定要將滿腔的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動(dòng),勤奮學(xué)習(xí),積極向上,長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇4

  今天下午的時(shí)候,老師跟我們?nèi)珟屯瑢W(xué)說(shuō)讓我們上網(wǎng)去看看開(kāi)學(xué)第一課,然后寫(xiě)一篇觀后感,一開(kāi)始我不以為然,想應(yīng)付下就算了,可我看完了這一課后我被那不可名狀的吸引力牽引著我寫(xiě)下了這篇讀后感。

  在開(kāi)學(xué)第一課里,有許多人讓我在心里不得不敬佩、尊重他們。而最讓我記憶深刻的、還是那個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)、喜愛(ài)鋼琴的那個(gè)小男孩——?jiǎng)⒑啤?/p>

  劉浩是一個(gè)盲童,雖然他是一個(gè)殘疾人,但他的心卻和我們正常人一樣,渴望學(xué)習(xí)。他在音樂(lè)方面有很大的天賦,而且很喜歡彈琴,還能清楚地知道某個(gè)音在鋼琴的什么位置,更厲害的是,他居然能在短時(shí)間內(nèi)背下一首10頁(yè)的奏鳴曲!這樣好的記憶力,讓我這個(gè)同樣有著一雙健康的手和一雙明亮的眼睛的人感到驚異!這些都是因?yàn)閯⒑茓寢尵薮蟮母冻觯艙Q來(lái)的。他的媽媽需要為他將五線譜翻譯成盲譜,再用針一針一針 的將譜子做好后,才能給劉浩背譜,這是一位多么偉大的母親啊!劉浩一定很幸福。

  今天的主題是幸福,楊利偉叔叔對(duì)此發(fā)表了他自己的意見(jiàn),他說(shuō):“只要能夠?yàn)槿藗冏龀鲐暙I(xiàn),你就能感到幸福正在向你走來(lái)。

  還有一個(gè)人,也讓我記憶猶新,她就是李佩杰。她有一個(gè)家庭,但她是一個(gè)父母相繼離開(kāi)這個(gè)世界的孤兒,她的母親在臨死前就將她交給了現(xiàn)在的養(yǎng)母。而她們的幸福卻只維持了三年時(shí)間,養(yǎng)父便離開(kāi)了家,養(yǎng)母也得了一種病,常時(shí)間臥床不起。這樣,一個(gè)家的重?fù)?dān)全“跑”到了佩杰姐姐的肩上,可她還是接受了這苦重。還要一邊上大學(xué)一邊照顧養(yǎng)母,可成績(jī)還是很不錯(cuò),可把我這個(gè)在父母百般呵護(hù)下長(zhǎng)大的孩子給羞死了。我不得不讓她成為我的榜樣。她說(shuō):“只要媽媽好好的,我就很幸福。”

  幸福,只要你做些什么,就會(huì)獲得它。

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇5

  轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去,我已經(jīng)成為了一個(gè)七年級(jí)的初中生。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期,終于開(kāi)學(xué)了。同時(shí)也開(kāi)始了七年級(jí)的新生入學(xué)教育暨軍訓(xùn),這是一個(gè)令人難忘的過(guò)程,也是我們開(kāi)學(xué)的第一課。

  新的學(xué)期,新的老師和同學(xué),大家都對(duì)即將開(kāi)始的新生活充滿期待。開(kāi)訓(xùn)了,學(xué)校的操場(chǎng)上布滿了操練的隊(duì)伍,36個(gè)班編成了4個(gè)部,36個(gè)排,我們像真正的軍人一樣一招一式,揮汗如雨。在這次軍訓(xùn)當(dāng)中,同學(xué)們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。從第一天在烈日下幾乎曬暈,到最后的不叫苦不叫累,同學(xué)們的體質(zhì)提升很大,而那種團(tuán)結(jié)合作互幫互助的精神和頑強(qiáng)的毅力更使我們體會(huì)深刻。

  我們31班有個(gè)非常負(fù)責(zé)的班主任,闞老師,她清秀、文靜,同時(shí)也嚴(yán)格、認(rèn)真。她告訴我們:軍訓(xùn)是我們?cè)谛碌膶W(xué)校的第一次亮相,我們一定要力求完美的展現(xiàn)自我!我們聽(tīng)了都暗下決心,不辜負(fù)老師的期望。為了會(huì)操表演更加整齊劃一,闞老師還自費(fèi)為大家買(mǎi)了迷彩T恤,當(dāng)家長(zhǎng)們說(shuō)要各自負(fù)擔(dān)的時(shí)候,闞老師說(shuō):我很愿意為孩子們做點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)!我們都深深的感動(dòng)了!

  這次軍訓(xùn)我們還有一個(gè)非常nice的教官,不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,還非常風(fēng)趣、幽默。有一次,隔壁班的教官在教齊步走,我們的教官看著他們的學(xué)得不太到位,示意我們向左轉(zhuǎn),前兩排蹲下,靜靜的觀看隔壁班的教學(xué),大家正在納悶這是什么項(xiàng)目的時(shí)候,看到他們有點(diǎn)蹩腳的齊步走,同學(xué)們當(dāng)中發(fā)出了善意的笑聲。不過(guò)這招來(lái)了隔壁班教官的“報(bào)復(fù)”,當(dāng)教官讓我們起立近距離觀看的時(shí)候,我們剛一走,隔壁班的教官就來(lái)了一句“立定!”有些同學(xué)以為是我們的教官發(fā)出的指令,真的馬上立定站好,卻引來(lái)一陣哄堂大笑。我們教官當(dāng)仁不讓也進(jìn)行了回?fù),?dāng)隔壁班同學(xué)起立的時(shí)候,我們的教官喊了一句:齊步——隔壁班的同學(xué)也懵了,又傳來(lái)了我們班的一陣笑聲。

  笑歸笑,會(huì)操表演的時(shí)候還是該嚴(yán)肅對(duì)待。會(huì)操表演的時(shí)候,有汗不能擦,癢了不能撓,誰(shuí)錯(cuò)了也不能笑,這是紀(jì)律,務(wù)必做到干凈、整齊、利落。該我們上場(chǎng)了,教官帶領(lǐng)我們跑步帶入,每個(gè)人心中繃著一根弦。第一個(gè)內(nèi)容:稍息、立正。教官口號(hào)一出,我們馬上邁出左腳,只聽(tīng)到整齊劃一的出腳聲。第二個(gè)內(nèi)容:跨立、立正。教官口號(hào)再出,我們馬上左手握右手手腕,放于腰際,右手握拳,左腳平移一腳之隔。第三個(gè)內(nèi)容……隨著一聲聲的口令,我們的表演結(jié)束了。我們都急切地期待著我們班的成績(jī),當(dāng)時(shí)很多同學(xué)在悄悄的議論:哎呀,有個(gè)轉(zhuǎn)錯(cuò)的怎么辦?當(dāng)最后結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,我們整個(gè)班都沸騰了,大家歡呼雀躍:我們拿了一等獎(jiǎng)!但是,內(nèi)心又很平靜,因?yàn),這是大家扎扎實(shí)實(shí)的共同努力之后得到的。

  時(shí)間過(guò)的很快,七天的軍訓(xùn)結(jié)束了,給我們帶來(lái)了滿滿的回憶,有嚴(yán)肅,有幽默,有紀(jì)律,有責(zé)任,使我們終身難忘。同學(xué)們也從弱不禁風(fēng)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,從此開(kāi)啟我們的初中生涯!加油吧!實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)子們!

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇6

  四年級(jí)時(shí),我們看了一部名為《我的長(zhǎng)征》的電影。這部電影主要講了一位老紅軍爺爺青年時(shí)的長(zhǎng)征歷程——紅軍部隊(duì)遭遇敵人飛機(jī)轟炸,不得不開(kāi)始轉(zhuǎn)移。他們跋山涉水,歷盡了千辛萬(wàn)苦。

  在長(zhǎng)征途中,他們被彝族人搶劫,用真心感化了他們,繼續(xù)向大渡河行進(jìn)。部隊(duì)走時(shí),彝族的姑娘們跳著舞向他們告別。在河邊,由于沒(méi)有交通工具,只好去搶占瀘定橋。戰(zhàn)爭(zhēng)非常激烈,許多人都犧牲了。最終,紅軍眾志成城,攻占了瀘定橋,完成了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。

  看完了這部電影,我覺(jué)得紅軍的不屈不撓、團(tuán)結(jié)一心的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí),紅軍的軍需物資短缺,又沒(méi)有御寒衣物,只能烤火取暖。餓了就抓幾把黃豆充饑,其身體狀況可想而知。再加上科學(xué)、醫(yī)療技術(shù)等方面的落后,不吃敗仗才怪呢!可紅軍戰(zhàn)士艱苦奮斗、前赴后繼,終于打退了一個(gè)又一個(gè)敵人。令我最感動(dòng)的一幕就是“飛奪瀘定橋”。

  當(dāng)時(shí),敵軍自知無(wú)法抵抗,便用起了過(guò)河拆橋的方法,死守橋的另一端,并將橋上木板全部拆掉。紅軍戰(zhàn)士們毫不懼怕,立馬分成三隊(duì),一隊(duì)打頭陣,一隊(duì)掩護(hù),一隊(duì)裝木板。戰(zhàn)斗開(kāi)始了,敵人猛烈開(kāi)火,紅軍也毫不示弱,拼死向前。殺聲、哭喊聲匯成一片,紅軍犧牲的人數(shù)不勝數(shù),那位老爺爺僅剩的親人也犧牲了?墒牵罱K邪不壓正,紅軍奪下了瀘定橋。一江春水,吞噬了多少生命;兩條鐵索,凝聚著多少鮮血!現(xiàn)在,社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,許多人早已丟棄了艱苦奮斗這一傳統(tǒng)美德。有錢(qián)的,整天花天酒地,樂(lè)不思蜀;沒(méi)錢(qián)的,游手好閑,不知上進(jìn)。

  團(tuán)結(jié)的高尚品質(zhì)也早已蕩然無(wú)存。人們互相算計(jì)對(duì)方,爾虞我詐。我國(guó)已配不上文明古國(guó)這個(gè)稱號(hào)了。長(zhǎng)征是人類(lèi)的傳奇,在長(zhǎng)征中,值得我們學(xué)習(xí)的還有很多,很多……

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇7

  新學(xué)期,新氣象,真是想早點(diǎn)兒和同學(xué)、老師見(jiàn)面啊!我猜想:他們會(huì)不會(huì)有變化呢?開(kāi)學(xué)第一天,我比每天起的都早,因?yàn)橄朐琰c(diǎn)到學(xué)校。我換上了新衣服,背上了新書(shū)包,感覺(jué)一切都是新的。

  一路上,我的心情特別激動(dòng),東瞅瞅,西望望。這條路感覺(jué)既熟悉又陌生。熟悉的是走了五年的路,陌生的是有兩個(gè)多月已經(jīng)沒(méi)走過(guò)了。剛走到校園門(mén)口,哇!變樣了!

  操場(chǎng)變得寬敞了很多,走進(jìn)教室,教室里變得格外干凈,漂亮。原以為我會(huì)是來(lái)的很早的了,結(jié)果我到教室里的時(shí)候,已經(jīng)有大部分同學(xué)都到了。我放下書(shū)包,迫不及待的環(huán)顧每位同學(xué),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都變樣了,有的同學(xué)戴上了眼鏡,有的同學(xué)好像長(zhǎng)高了,有的同學(xué)變的漂亮了。

  “上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們,老師們……”多么熟悉的上課鈴聲,同學(xué)們以飽滿的精神端坐好,等著老師的到來(lái)。教室的門(mén)開(kāi)了,我們的老師臉上帶著甜美的微笑,走上了講臺(tái)。我抬著頭,注視的地看著老師,我發(fā)現(xiàn)老師也變年輕漂亮了。這時(shí),她用溫柔的聲音講著同學(xué)們的變化,講著假期里發(fā)生的有趣的事,講著這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  突然,老師聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在下面小聲說(shuō)話,我想:可能是貪玩兒的心還沒(méi)收回來(lái),我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,結(jié)果老師竟然沒(méi)有生氣,只是小聲的提醒了他們倆。我還納悶?zāi)!老師怎么這么好脾氣呀?換做平時(shí)早都該嚴(yán)厲的批評(píng)他們了。正在我想象著以往老師收拾犯錯(cuò)的同學(xué)的場(chǎng)面的時(shí)候,老師說(shuō)話了:“同學(xué)們,你們已經(jīng)又長(zhǎng)了一歲,應(yīng)該長(zhǎng)大,懂事了,男孩子都已經(jīng)是小小男子漢了,老師允許你們犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,但是只要知道改正,老師相信你們,你們是最棒的!”一番鼓勵(lì)的話,說(shuō)的我有些感動(dòng),因?yàn)橹暗膸啄昀,我沒(méi)少讓老師為我操心,上課說(shuō)話,不認(rèn)真聽(tīng)課,注意力不集中……

  開(kāi)學(xué)的第一天,我懂了很多。我要努力學(xué)習(xí),制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高,長(zhǎng)了一歲,自然要懂事一些,以后讓老師、爸爸、媽媽少為我操心!

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇8

  一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦,節(jié)日中讓我印象最深就是漢字。

  漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。

  每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成,卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧,你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字,你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你,而望見(jiàn)“晚霞”,你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞,你又會(huì)感受到一股神圣的力量。

  “喜”字使人笑逐顏開(kāi),“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容,“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后,你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè),看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞,就會(huì)想到一張哭喪的臉……

  當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史:從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū),最后到我們現(xiàn)在的楷書(shū),你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

  漢字,它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡,那么普通,其實(shí)它們都深藏不露,蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱,坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋,如釋重負(fù)。

  每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路,才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。

  當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí),不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你!”

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇9

  新的學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任——謝老師。她高高的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話似的。她看上去很?chē)?yán)厲。

  有一次上語(yǔ)文課,謝老師正在繪聲繪色地講課,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,我卻在下面做小動(dòng)作。謝老師發(fā)現(xiàn)了,她嚴(yán)肅地點(diǎn)到我的名字:“向浩軒!”這可把我嚇到了?粗x老師嚴(yán)厲的目光,我感到臉上火辣辣的,像挨了耳光似的,不由自主地低下了頭。我心想:完了,要被狠狠地批評(píng)了?墒抢蠋煕](méi)有批評(píng)我,而是提醒。從這以后,我心里暗想:以后,一定要遵守課堂紀(jì)律。

  我喜歡老師的嚴(yán)厲,因?yàn)槲疑险n有時(shí)會(huì)忍不住做小動(dòng)作、說(shuō)話、開(kāi)小差,現(xiàn)在上課我都不敢了,還有早上晨讀我也不敢濫竽充數(shù)了。

  這就是我那嚴(yán)厲的班主任,我喜歡這樣嚴(yán)厲的老師,因?yàn)槲蚁嘈牛簢?yán)師出高徒。

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇10

  今天是星期六,昨晚我就想:“明天我要美美的睡個(gè)懶覺(jué)!笨墒墙裉煸缟衔覅s被一陣?yán)子曷暯o吵醒了,推開(kāi)窗一看,外面烏云密布,原來(lái)正在下傾盆大雨。

  我大聲地叫著:“媽媽,媽媽,外面在下雨呢!”可是沒(méi)有人回答我。我到客廳和廚房找了找發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家,我就拿手機(jī)給媽媽打電話,問(wèn)媽媽:“您去哪里了?”媽媽說(shuō):“我在超市買(mǎi)菜,我沒(méi)帶雨傘,沒(méi)辦法回家,你能給我送一把雨傘嗎?”我馬上說(shuō):“好的,你在超市門(mén)口等我,我馬上來(lái)!

  我馬上找了一把雨傘,帶上口罩就匆匆朝超市門(mén)口走去。雨下的真大啊!地面上已經(jīng)積了一層水,我來(lái)到超市門(mén)口,看見(jiàn)門(mén)口擠滿了躲雨的人群,看他們身邊大包小包的,就知道都是一些早起賣(mài)菜的大爺大媽們,媽媽看見(jiàn)我只帶了一把雨傘,就笑著說(shuō):“你這個(gè)小傻妞,雨這么大,你怎么不多拿一把傘?”一路上,我和媽媽身子挨著身子,一起撐著一把傘。

  回到家后,我們身上的衣服都濕了一邊,我心里想:“以后做事我應(yīng)該要多想想,仔細(xì)一點(diǎn)才行!

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇11

  今天,是開(kāi)學(xué)第一課播放的時(shí)間,在開(kāi)學(xué)第一課里面的第三課,愛(ài)就是承擔(dān)。里面有一段讓我終身難忘。那段。是有一個(gè)老奶奶的了一種病,叫糖尿病,非常嚴(yán)重,那位老奶奶的身邊有一位孫子,他從八歲就在他奶奶身邊,他每天上完學(xué)就很快的回家,給奶奶洗衣服,做飯,因?yàn)樗麄兗依锖芨F,只能撿垃圾拿去賣(mài)。而且馬上奶奶的.孫子就過(guò)14的生日了,他們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一課里面的主持人給奶奶她孫子訂了個(gè)無(wú)糖的蛋糕。

  當(dāng)我看完了開(kāi)學(xué)第一課是,我知道了父母是多么的辛苦。

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇12

  九月晚上的風(fēng)是暖暖的,吹的臉熱熱的,紅彤彤的。天空像一塊洗凈了的藍(lán)黑色的粗布,星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金,很美很美。此時(shí)的我,和爸爸媽媽一起坐在了客廳的沙發(fā)上,一起準(zhǔn)備迎來(lái)這學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》

  這學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課乘著夢(mèng)想的翅膀》又一次的感動(dòng)到了我們一家人,但讓我最深刻的還是自閉癥孩子的媽媽鄭亞波的故事,他們的故事,讓我們一家人留了一桌子的淚水和滿滿的感動(dòng)。鄭亞波媽媽是一位加油站的工人,很普通的一個(gè)媽媽,家庭不富有,卻很愛(ài)自己的孩子,作為單親媽媽,她為給自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力,看視頻自學(xué)彈鋼琴,學(xué)會(huì)后再手把手的教給兒子,雖然兒子的智力有問(wèn)題,雖然也想過(guò)放棄,但她整整11年來(lái)從未間斷,11年啊,這是要多久啊,我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種感受,所以,我們并不明白,一個(gè)媽媽對(duì)孩子那是多么偉大的愛(ài)啊。9歲前,還不會(huì)說(shuō)話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱,這是要多大的愛(ài)心,多大的力量啊!她為了讓孩子活得更有希望,從沒(méi)叫苦叫累。我記得她說(shuō)過(guò):“即使全世界都放棄了你,媽媽也不會(huì)放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情,但它給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想,每個(gè)人的人生,都能精彩!笨吹竭@一句話,我的淚水就像壞掉了的水閘,關(guān)也關(guān)不掉,我看著我的媽媽,心里那個(gè)叫感激的東西突然蹦了出來(lái),“媽媽,其實(shí)我真的很感謝你,真的真的很感謝你”

  另一個(gè)讓我感動(dòng)得故事就是在汶川地震中失去孩子和雙腿的廖智老師,她讓我更深的明白了挫折并不困難,只要你有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心,她的精神讓人敬佩,更值得讓我們學(xué)習(xí)。以前,我真的很懦弱,一遇到什么挫折,就只會(huì)躲到一邊,在令我最頭疼的體育課上,每回跑800米,不管你怎么找,都找不到我,因?yàn)槲視?huì)以一千一萬(wàn)個(gè)理由不跑?闪沃抢蠋熀臀也灰粯樱谟龅姐氪敲创蟮牡卣鹬,就算沒(méi)了雙腿也仍在努力的跳舞她也曾深深絕望過(guò),沒(méi)有雙腿還怎么跳舞?但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐,她忍受巨大的疼痛學(xué)會(huì)了穿假肢站立行走,跌到了爬起來(lái),再跌倒再爬起來(lái),她一次一次的重復(fù)著這樣的動(dòng)作,在不斷的失敗,不斷的站起中堅(jiān)持訓(xùn)練,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,她用自己的經(jīng)歷向我們證明了“一旦你不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝”。

  不知不覺(jué)節(jié)目結(jié)束了,我和爸爸媽媽的眼睛都紅成了小白兔,但是我們現(xiàn)在還仍記憶猶新。

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇13

  校規(guī)校紀(jì)

  家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法,校園里自然會(huì)有校規(guī)。俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩,不成方圓,沒(méi)有圓規(guī)、三角板,是畫(huà)不出好的圓和正方形的。

  一開(kāi)學(xué)老師就把校規(guī)發(fā)了下來(lái),看完校規(guī),我陷入了深思,規(guī)則約束著我們的行為、行動(dòng),但是,同時(shí)它又保護(hù)著我們的身心健康。初中生活和小學(xué)是不一樣的,在初中,所有事情都要按照規(guī)則來(lái)辦,如果你沒(méi)有按照規(guī)則,那么你在某些時(shí)候,就會(huì)自亂陣腳、不攻自潰。

  所以,我們一定要好好記校規(guī)、遵守校規(guī),只有這樣,才能順利的完成初中階段的學(xué)業(yè)。

  軍訓(xùn)生活

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。前幾天的軍訓(xùn),讓我明白了許多的道理,最重要的是他它鍛煉了我的意志和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神。

  軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了做人。在軍訓(xùn)中,我們相互體諒,相互幫助,相互團(tuán)結(jié)。特別是我們四營(yíng)三連,在軍訓(xùn)中,我們雖然很累,但我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄,一直堅(jiān)持下來(lái),我們本著“流血流汗不流淚;掉皮掉肉不掉隊(duì)!钡木駡(jiān)持了下來(lái)。

  三天的軍訓(xùn),時(shí)間雖然很短,但是它讓我永生難忘。

  我們班的楊教官,顧不上休息,顧不上喝水,在烈日炎炎下帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。我們很是感動(dòng),都不知道該說(shuō)些什么了,只有好好的跟著訓(xùn)練。要是我們做的不好,徐隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)讓楊教官做俯臥撐,我們就覺(jué)得挺對(duì)不起他,所以我們做每一個(gè)動(dòng)作都分外認(rèn)真。

  經(jīng)過(guò)三天的軍訓(xùn),我們變得更有精神了,腰桿更直了。在校園的跑道上,有著我們昂首挺胸的身影。

  這就是現(xiàn)在的我們,在烈日下勇往直前的我們。

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇14

  前天晚上,我看了中央二臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》,講的是:潛能需要挖掘;這一節(jié)抗震小英雄林浩和“奧運(yùn)女孩”--林妙可攜手共唱《我和你》,還講了一個(gè)動(dòng)人的故事:有一個(gè)女孩叫李中俊,家住在偏遠(yuǎn)的山區(qū),有一次媽媽媽給她準(zhǔn)備好了食品,讓她去上學(xué),她到山上不小心滑了一腳,一下子滑到40多米的天坑里,天坑是山與山之間的裂口。

  她昏迷了三天三夜,醒來(lái)以后覺(jué)得有點(diǎn)餓,就去找媽媽給她的食品,搜尋了一會(huì)兒,終于找到了食品,吃了食物,使她恢復(fù)了一點(diǎn)體力,但是40米的天坑使她非常煩惱,因?yàn)槊慨?dāng)爬一米,就滑下來(lái),她心里想:堅(jiān)持就是勝利。這種信念鼓勵(lì)著她,她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難,最后終于爬到了山上。第三節(jié)講的是:團(tuán)結(jié)就是力量,林浩等人和易建聯(lián)、姚明拔河,林浩搬來(lái)一部分救兵,終于把姚明、易建聯(lián)拉倒了。

  看完了《開(kāi)學(xué)第一課》,我的感受是:堅(jiān)持就是勝利,團(tuán)結(jié)就是力量。

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇15

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:在一個(gè)小山村里,有一對(duì)殘疾夫婦,女人雙腿癱瘓,男人雙目失明。春夏秋冬:播種、管理、收獲……一年四季,女人用眼睛觀察世界,男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水,卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

  當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋r(shí),他們異口同聲地反問(wèn):“我們?yōu)槭裁床恍腋D?”男人說(shuō):“我雖然雙目失明,但她的眼睛看得見(jiàn)啊!”女人說(shuō):“我雖然雙腿癱瘓,但他的雙腿能走路啊!”

  這就是幸福,一種樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷,一種左右逢源的人生佳境!

  擁有了這種胸懷,心靈猶如有了源頭活水,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛,去發(fā)現(xiàn)幸福,發(fā)現(xiàn)美,欣賞美:姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛是美;大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎?為什么不用心去品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”,“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢?在城市,有霓裳倩影車(chē)水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧;在鄉(xiāng)村,有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o。這就是樂(lè)觀,這就是幸福。

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇16

  在九月一日晚上八點(diǎn),中央電視臺(tái)播出了開(kāi)學(xué)第一課,這臺(tái)節(jié)目以 先輩的旗幟為主題。以長(zhǎng)征精神講述紅軍長(zhǎng)征路上在艱苦的環(huán)境下,堅(jiān)持不懈的故事。

  節(jié)目分為信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈四個(gè)段落來(lái)講。主持人是撒貝寧、董卿和何炅,他們和我們一起聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事,學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神。

  在這個(gè)節(jié)目中,最讓我感動(dòng)的是賀炳炎將軍的兒子賀隆生給我們講的一個(gè)故事。

  賀炳炎將軍,被毛澤東稱為唯一一個(gè)不用敬軍禮的將軍,他在戰(zhàn)斗中被敵人的子彈打傷了右臂之后,需要緊急救治。醫(yī)生說(shuō)只有舍棄右臂才行。不過(guò)機(jī)械設(shè)備剛轉(zhuǎn)移走,麻藥也沒(méi)有。在沒(méi)有麻藥的情況下,只有拿老百姓的鋸子才行。戰(zhàn)士們讓賀炳炎將軍咬著布,大約用了兩個(gè)小時(shí)十五分鐘才把賀炳炎將軍的右臂割斷,賀龍?jiān)獛浥踔墓穷^說(shuō):這是賀炳炎的骨頭,是紅軍戰(zhàn)士的骨頭!

  看完這個(gè)節(jié)目,我覺(jué)得現(xiàn)在的生活和以前的艱苦不能相比。我們現(xiàn)在應(yīng)該更努力,堅(jiān)持不懈,克服困難!

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇17

  校園生活時(shí)時(shí)有快樂(lè),處處都快樂(lè)。同伴捉迷藏,師生做游戲。但最快樂(lè)的是這學(xué)期的科第一節(jié)課。

  這學(xué)期從初小轉(zhuǎn)到完小讀書(shū)了。新的學(xué)校一切都新鮮,一切都陌生。很多新老師,很多新學(xué)生。

  “鈴鈴鈴……”,上課鈴響了,我找到了自己的教室,等待新老師到來(lái)。走進(jìn)教室的是一位身材苗條,扎著兩條小辮子,笑意寫(xiě)在她的臉上的年輕女老師!坝H愛(ài)的同學(xué)們,新學(xué)期好”新老師用柔軟的聲調(diào)親切地對(duì)同學(xué)們說(shuō),立刻拉近了師生之間的心理距離。“我姓劉,名林娘,雙木林,靠近山林里長(zhǎng)大,娘表示女的,我是一個(gè)男老師還是一個(gè)女老師?”,頓時(shí)博得大家哈哈大笑,老師也咪咪地笑了。笑出了同學(xué)們寬松的心理,快樂(lè)的心理!

  “我喜歡和活潑、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌孩子交朋友……”。劉老師那櫻桃似的小嘴繼續(xù)發(fā)出激動(dòng)人心的聲音。同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭示意,都認(rèn)為劉老師很爽快、真誠(chéng),平易近人。

  “接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)作自我介紹”。也許是劉老師的話太突然了,班里頃刻鴉雀無(wú)聲。你看我,我看你,誰(shuí)都不愿意先說(shuō)。這時(shí)我在靜思:按以往的習(xí)慣,開(kāi)學(xué)第一節(jié)課是班主任對(duì)同學(xué)們致歡迎和祝賀詞,提出新的要求,編排座位,發(fā)放書(shū)籍本子。而新老師開(kāi)學(xué)第一天就有新的花樣,今后肯定會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)更多的快樂(lè)。

  “我叫孫俊義,與孫悟空同姓,和水滸中盧俊義同名…”,突然一位同學(xué)打破了教室平靜的氣氛,我啞然失笑了!拔沂且粋(gè)好玩的人,作業(yè)經(jīng)常不交。很會(huì)做鬼臉,人緣還好”?吹酱蠹叶寄敲创竽懀敲从杏職,那么坦誠(chéng),敢于解剖自己,我也不耐不住性子。“李騰輝就是我,語(yǔ)文好,課余喜歡看書(shū),人家說(shuō)我書(shū)呆子。可經(jīng)常被數(shù)學(xué)老師留下來(lái)”。一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)先恐后地自我介紹,別具一格,形式多樣,課堂氣氛非;钴S,快樂(lè)無(wú)比。

  “我們班的同學(xué)都能說(shuō)會(huì)道,敢于挑戰(zhàn)自我,大家喜歡才藝展示嗎?”,劉老師話鋒一轉(zhuǎn),又在導(dǎo)演下一個(gè)節(jié)目了!笆裁床潘囌故尽保空谖乙苫髸r(shí),有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始表演了。

  有的上黑板畫(huà)畫(huà),有的背古詩(shī),還有的劃拳,豐富多彩,精彩紛呈。一時(shí)課堂熱鬧非凡,笑聲,歡呼聲,鼓掌聲連成一片。我等得不耐煩了,還沒(méi)有等到前一個(gè)同學(xué)表演結(jié)束,我就喧賓奪主跑到講臺(tái)說(shuō)了終于搶到了機(jī)會(huì),“靜靜的校園的校園里在閃爍,我們的老師還在……”,我唱起了我喜歡唱的歌曲,有節(jié)奏的鼓掌聲在教室里回蕩。

  “鈴鈴鈴……”,下課鈴響了,同學(xué)們余興未盡。

  這節(jié)課真快樂(lè)!

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇18

  在第一篇發(fā)現(xiàn)美,聽(tīng)完劉洋老師的講述,班長(zhǎng)小小彬感嘆這一切真是“美得想哭”,他也想做一個(gè)“太空人”。一部人類(lèi)文明史,其實(shí)就是人類(lèi)不斷探索自然界,探索社會(huì),探索人生的歷史。

  尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。

  在第二篇里創(chuàng)造美里,聽(tīng)焦劉洋談堅(jiān)持美麗人生要付出汗水,焦劉洋和同學(xué)們分享的是她15年游泳生涯的心路歷程。她提醒同學(xué),“興趣也許是最大的動(dòng)力,卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,創(chuàng)造出最美的感受,需要我們常說(shuō)的‘貴在堅(jiān)持’。”

  在第三篇章傳遞美里。聽(tīng)徐莉佳談互助希望把快樂(lè)傳遞出去。奧運(yùn)會(huì)上,有一個(gè)特別的奧運(yùn)冠軍,就是帆船冠軍徐莉佳,她告訴我們?nèi)瞬皇仟?dú)立存在于世界,人是社會(huì)之人,需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒他人,與社會(huì)相融合,體現(xiàn)心靈之美。幫助別人,能獲得一種快樂(lè),一種幸福,能感受到美的享受。

  在第四篇章和諧美里,聽(tīng)體操隊(duì)講逆轉(zhuǎn)用團(tuán)體詮釋完美定義,怎么樣在團(tuán)體中發(fā)現(xiàn)和諧的美?在倫敦奧運(yùn)會(huì)上面對(duì)主力傷退、規(guī)則改變、傷病打擊等等一系列的麻煩,團(tuán)結(jié)一致,憑借“零失誤”獲得體操男團(tuán)金牌的體操男隊(duì)無(wú)疑是這個(gè)話題很好的詮釋者。體操男團(tuán)在決賽上完成了漂亮的觸底反彈,他們互相傳遞著正能量,也正是這樣的互相鼓勵(lì),支撐和鼓舞著每一個(gè)人,直到最后一個(gè)項(xiàng)目,都依然保持著這種士氣”。陳一冰最后的一句總結(jié)讓全場(chǎng)陷入深思,“沒(méi)有一個(gè)人的完美,卻有完美的團(tuán)隊(duì)”

  美在和諧,和諧之美是一種集體主義的美,在一個(gè)集體里,盡管每一個(gè)人都不是很完美,但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái),就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇19

  今年中央電視臺(tái)的開(kāi)學(xué)第一課主題照常播出了,我也像去年一樣,準(zhǔn)時(shí)坐在了電視機(jī)前,和爸爸媽媽一起看這個(gè)節(jié)目。

  節(jié)目中秦勇老師的故事讓我印象特別深刻。秦勇的兒子小的時(shí)候被診斷出了重度感統(tǒng)失調(diào),不會(huì)說(shuō)話,對(duì)周?chē)囊磺心魂P(guān)心,讓秦勇操碎了心。要當(dāng)一個(gè)好父親對(duì)于他而言并不容易,僅系鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的工作,都需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才能教會(huì);一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,教了三個(gè)小時(shí)依然學(xué)不會(huì)。得知騎自行車(chē)是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練,秦勇陪著兒子開(kāi)始了漫長(zhǎng)的練習(xí),當(dāng)兒子終于可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車(chē)騎上一小段時(shí),向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的秦勇忍不住哭了。秦勇說(shuō)“從那一天起我就堅(jiān)信,他什么都可以學(xué)會(huì)”。就是因?yàn)檫@樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)偉大的父親,不放棄任何一點(diǎn)希望的父親,讓我們?nèi)绱烁袆?dòng)。

  秦勇老師讓我明白了原來(lái)父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不刻不在我的身邊,原來(lái)愛(ài)是這么偉大!會(huì)想起自己,為了讓我更好地成長(zhǎng),爸爸媽媽也是操心得不行。他們的愛(ài)也教會(huì)了我們懂得愛(ài),懂得愛(ài),珍惜愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài),用愛(ài)的力量為我們創(chuàng)造更加美好的生活吧!

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇20

  今天,cctv頻道播出了“開(kāi)學(xué)第一課”,令人受益匪淺。

  這次的中心是“美就在身邊”。分別是“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”還有和諧美。其中,每一個(gè)小結(jié)都會(huì)有一個(gè)國(guó)家的超級(jí)人物出場(chǎng),有于丹、姚明、劉洋等人。他們的話我都銘記在心。最美司機(jī)吳斌為了一車(chē)人的安危,早已把這一切置之度外。他把開(kāi)車(chē)當(dāng)成自己的樂(lè)趣,據(jù)統(tǒng)計(jì),他已經(jīng)安全行駛了100萬(wàn)千米,可以繞地球三圈!其實(shí)這就是一種美,這是傳遞美!于丹老師說(shuō)了,把一個(gè)雞蛋、一根胡蘿卜、還有一些茶葉放在水中,蓋上蓋子,這三樣?xùn)|西的結(jié)果是各不相同的。雞蛋煮熟之后變得硬邦邦的,變得毫無(wú)感情,胡蘿卜被煮成了一堆稀泥,變得軟弱不堪;而茶葉在高溫下慢慢舒展開(kāi)來(lái),變得清香宜人。所以,只有在生活中體驗(yàn)到美,才是最重要的。

  其實(shí),“美”無(wú)處不在,只是缺少了人們看他的態(tài)度,有些人對(duì)這些感人事跡不屑一顧,對(duì)真正的美毫不在意,其實(shí)這樣的人不是真正會(huì)享受生活的人只有在生活中找到美,才可以真正的快樂(lè)!我們?cè)谠谏钪邢M梢园l(fā)現(xiàn)更多的美,因?yàn)槲蚁嘈牛懊馈睙o(wú)處不在,只要你擁有智慧的雙眼,就可以發(fā)現(xiàn)“美”!

  希望我們所有的人都可以做一個(gè)發(fā)現(xiàn)美,傳遞美,創(chuàng)造美,傳遞美的人!

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇21

  就這樣,我們一路迎著朝陽(yáng),走進(jìn)了我們期待已久的伯樂(lè)中學(xué)的大門(mén);就這樣,上課鈴響,我們?cè)谧约旱淖簧系却Z(yǔ)文老師的到來(lái);就這樣,開(kāi)學(xué)第一課——美麗語(yǔ)文開(kāi)始了。

  語(yǔ)文老師給我的第一印象便是:有趣。如何有趣的呢?就隨我來(lái)老師的課堂上瞧一瞧吧。

  “同學(xué)們,我們的唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)——‘床前明月光’。”同學(xué)們異口同聲道:“疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭:”很好,那下面我們來(lái)看,屏幕上有兩幅圖。一幅是在井邊的小亭子中央有一位古人,另一幅是在床邊一一位古人,F(xiàn)在,李白當(dāng)時(shí)是在哪里吟的詩(shī)呢”?我們都說(shuō)是第二幅。老師搖搖頭:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來(lái)看下面一段文字來(lái)判斷吧!贝蠹铱赐甓俭@嘆起來(lái):在(康熙字典)里“床”有兩種意思,除了“床”還有“井邊的欄桿”的意思。所以李白可能不是在床邊吟的詩(shī)。

  老師告訴我們,想要學(xué)好語(yǔ)文就要做到以下五點(diǎn):1.興趣 2.方法 3.習(xí)慣 4堅(jiān)持 5.信心

  在小學(xué)我語(yǔ)文一向很好。因?yàn)檎Z(yǔ)文的美句會(huì)讓我陶醉其中,美段會(huì)讓我身臨其境。我十分熱愛(ài)語(yǔ)文,我喜歡寫(xiě)作。說(shuō)到寫(xiě)作,這也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法還有:積累、欣賞和書(shū)寫(xiě)。

  古文,我自認(rèn)為是語(yǔ)文中最難學(xué)的。但是,老師今天給我們閱讀了一篇非常有趣的古文。名叫(季姬擊雞記),這篇古文叫同音文。所謂同音文,就是整個(gè)文章中的漢字只允許采用同一個(gè)音,四聲不限,標(biāo)點(diǎn)不限。我們剛開(kāi)始讀,感覺(jué)不怎么順口,讀著讀著就變成一個(gè)音了。老師拍拍手:“我怎么感覺(jué)來(lái)到了養(yǎng)雞場(chǎng)了呀!”我們大家都仰天大笑起來(lái)。老師讓我們安靜便教我們?nèi)绾握_去讀。不一會(huì)兒,我們就會(huì)如何正確閱讀了。

  可是,快樂(lè)的語(yǔ)文課讓人感到時(shí)間之短,美妙的時(shí)間過(guò)得太快了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,我還有更多的時(shí)間與老師同學(xué)們一起度過(guò),這快樂(lè)的美麗語(yǔ)文。

  開(kāi)學(xué)第一課日記 篇22

  人人都有愛(ài)。開(kāi)學(xué)第一天,9月1日這個(gè)全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一天。cctv1播出的《開(kāi)學(xué)第一天》,便讓我們一起來(lái)談?wù)劇皦?mèng)想”。

  有人說(shuō)夢(mèng)想是分享,無(wú)論是痛苦還是快樂(lè),一起分享,一起為夢(mèng)想努力;有人說(shuō)夢(mèng)想是力量,在夢(mèng)想中我們齊心協(xié)力,夢(mèng)想的力量是無(wú)限的;有人說(shuō)夢(mèng)想是承擔(dān),深深的體會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn),有人說(shuō)夢(mèng)想是榮耀,因?yàn)橛袎?mèng)想,我們自信,我們驕傲,空中五星紅旗就是我們自豪的夢(mèng)想。

  這句話在《開(kāi)學(xué)第一天》的節(jié)目中談到了很多遍。同時(shí),我在心中也聯(lián)想,夢(mèng)想是什么?略加深思后,豁然開(kāi)朗……我們的夢(mèng)想太多太多了。也許,只要伸出你的手;也許,只是臨走時(shí)的一句話;也許,是一個(gè)自信的微笑;也許……是呀,生活的每一處無(wú)不散發(fā)出夢(mèng)想的希望。

  中國(guó),我愛(ài)你。我愛(ài)你,中國(guó)。我相信只要心中有夢(mèng)想,我們就會(huì)把夢(mèng)想傳遞。

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