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《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

時(shí)間:2021-08-25 20:24:49 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感700字(精選16篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文700字(精選16篇),希望能夠幫助到大家。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感700字(精選16篇)

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇1

  今天開(kāi)學(xué)了,原本快樂(lè)的我卻怎么也高興不起來(lái),不是因?yàn)榱昙?jí)分班后一些好朋友不能在一起,而是突然想起那場(chǎng)可怕的大地震,讓同我們一樣大的許多孩子再也不能和我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、上學(xué)讀書(shū)了。

  在昨天晚上電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中,我著實(shí)感慨萬(wàn)千,在背向通過(guò)狹窄的通道跑到指定地點(diǎn)的友誼比賽中,奧運(yùn)冠軍代表隊(duì)比四川桑棗中學(xué)的同學(xué)們足足慢了十幾秒,也正是這短短的十幾秒鐘,使得桑棗中學(xué)的同學(xué)們逃脫了那場(chǎng)大地震令人恐怖的魔爪。在節(jié)目中,桑棗中學(xué)的同學(xué)說(shuō),為了預(yù)防這些突發(fā)事件,學(xué)校早就給他們講授過(guò)科學(xué)逃生的方法,還進(jìn)行過(guò)多次演練,在地震中,兩千多名學(xué)生只用了一分多鐘就全部抵達(dá)安全地帶。同在地震的咆哮聲中,不少稚嫩的生命瞬間消逝,而桑棗中學(xué)竟無(wú)一人傷亡!我想,如果那些被地震帶走的孩子們平時(shí)能多了解一些科學(xué)逃生的知識(shí),今天也許還會(huì)在明亮的教室里歡笑、嬉戲。

  首先,學(xué)校應(yīng)該多安排一些逃生訓(xùn)練課程,最好是因地制宜,因時(shí)制宜。比如在地震、泥石流多發(fā)常見(jiàn)的地區(qū)開(kāi)設(shè)預(yù)防地震的課程,在火災(zāi)易發(fā)的地區(qū)開(kāi)設(shè)預(yù)防火災(zāi)的課程等等。我們這里也經(jīng)常有臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò),暴雨不斷?晌覀冃W(xué)生對(duì)這些知之甚少,更不用說(shuō)怎樣應(yīng)對(duì)了,所以學(xué)?梢远嘟o我們普及一些這方面的科普知識(shí),并組織必要的逃生演練。

  其次,已經(jīng)開(kāi)設(shè)了這些課程的不能流于形式。前幾天,南京某個(gè)班級(jí)在逃生訓(xùn)練中,居然排著整齊的隊(duì)列用五分鐘走完兩層樓梯!試問(wèn)在火場(chǎng)中如此悠哉,能有幾人幸免于難?在我們周?chē),有不少學(xué)校也都開(kāi)設(shè)了相關(guān)的逃生訓(xùn)練課程,也開(kāi)展了一系列的演練演習(xí),可據(jù)我所知,這些活動(dòng)不少和南京的那次活動(dòng)一樣,把演習(xí)當(dāng)成了演戲,并沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果。

  第三,我們學(xué)生要自覺(jué)主動(dòng)了解科學(xué)知識(shí),提高自我防范、處理危險(xiǎn)的能力。在這次地震后,不少電視節(jié)目的焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)向了地震和其他突發(fā)災(zāi)害的預(yù)防和處理,學(xué)校的圖書(shū)館也有不少相關(guān)書(shū)籍,網(wǎng)絡(luò)的普及也讓這些知識(shí)不再遙不可及,而這些都與生活乃至人的生命息息相關(guān),所以我們要主動(dòng)去解除、了解、學(xué)習(xí)這些知識(shí)。

  祖國(guó)花朵嬌艷而美麗,但也很脆弱。因此,我們不僅要多學(xué)習(xí)還要多鍛煉,這樣才能經(jīng)歷風(fēng)雨,終成參天棟梁。

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇2

  《開(kāi)學(xué)第一課》一開(kāi)場(chǎng),由新七小福、陸子藝、小小彬、豆豆、林妙可帶來(lái)的歌曲《幸福在哪里》,讓我感覺(jué)真的踏上了尋找幸福之旅。

  幸福這個(gè)詞看起來(lái)很深?yuàn)W,可是當(dāng)你有一顆陽(yáng)光的心、快樂(lè)的心,幸福就已站在了你的身旁。

  “叮鈴鈴”第一堂課的上課鈴打響了,這節(jié)課的班長(zhǎng)是陸子藝,老師是撒貝寧。首先,是由林妙可和張譯帶來(lái)的《烽火家書(shū)》,讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的幸福的故事。雖然我們沒(méi)有出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。但我們要珍惜來(lái)之不易的幸福和活在當(dāng)下。因?yàn)槲覀兘裉斓男腋J怯昧沂總兊孽r血換來(lái)的,就憑這一點(diǎn),我們就應(yīng)該珍惜幸福。

  流暢的琴聲從我耳邊響起。這美妙的聲音是出自一個(gè)名叫劉浩的盲童的手中,他今年10歲,4歲開(kāi)始學(xué)電子琴,7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,雖然他看不見(jiàn),但是他很自信,自強(qiáng)不息,他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛幸粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽一直陪伴著他。劉浩的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜,一針針中顯示出母愛(ài)的偉大!劉浩說(shuō):“幸福就在身邊,前途是光明的!”

  第二堂課班長(zhǎng)是小小彬,老師是王小丫。

  王忠華老師給篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們教邁克爾·杰克遜的dangerous,這給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們留下了一個(gè)幸福的回憶。

  接下來(lái),是由中國(guó)達(dá)人秀的冠軍卓君和他的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的“機(jī)械舞”。卓君說(shuō):“跳舞能讓觀眾感到快樂(lè),一起分享快樂(lè)、夢(mèng)想和幸福!

  第三堂課班長(zhǎng)是豆豆,老師是董卿。

  緊接著就有一陣鋼琴聲響當(dāng)當(dāng)起在我的耳邊,全場(chǎng)都沉浸在了音樂(lè)之中。我一看,這不是朗朗嗎?怪不得全場(chǎng)沸騰呢,由于屏幕不清晰,所以彈完了我才發(fā)現(xiàn)他的身邊還有一個(gè)小孩,經(jīng)介紹,我才知道他叫李鐘欣,今年8歲,學(xué)鋼琴4年。能和朗朗一起演出很難,能配合的這么好簡(jiǎn)直是難上加難。佩服、佩服!

  每個(gè)人都有每個(gè)人的幸福,每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的幸福,幸福多種多樣,讓我們?nèi)ヌ剿餍腋0桑?/p>

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇3

  忙碌中坐下來(lái),看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。隨著韓庚的一段熱歌勁舞拉開(kāi)了“開(kāi)學(xué)第一課”的序幕。這一課的主題是“美就在身邊”。

  第一段視頻播放了自然之美的畫(huà)面,接著是一段歡快的歌曲《我們的太陽(yáng)》歌中唱道:多么輝煌燦爛的陽(yáng)光,暴風(fēng)雨過(guò)后空氣多么清新爽朗……讓我們感受到了大自然之美,太陽(yáng)的可愛(ài)。接著畫(huà)面上出現(xiàn)了大明星姚明的高大身影,他站在廣闊的非洲大草原上,與許多非洲動(dòng)物親密接觸,看那兇猛的老虎、獅子、金錢(qián)豹,那威武的鴕鳥(niǎo),靈氣十足的金絲猴,姚明撫摸著它們親切的望著它們。人與動(dòng)物是那么的和諧,相信孩子們(包括家長(zhǎng)們)會(huì)記住姚明的“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害!边@句廣告語(yǔ)。接下來(lái)便是一段兒童舞,很美。許多身穿動(dòng)物服裝的孩子們蹦著、跳著,給人和諧的美的享受。

  第一課發(fā)現(xiàn)美,探索美開(kāi)始了。首先奧運(yùn)游泳冠軍焦劉洋、劉詩(shī)文氣宇軒昂地走上場(chǎng),從她們講述的自己奪冠之路,訓(xùn)練之苦。他們的訓(xùn)練每一堂課是要游一萬(wàn)米的,甚至是每堂課都在哭。我們的孩子們一定會(huì)感受到成功背后需付出的是堅(jiān)持,是汗水,是淚水,是磨練。那之后才有鮮花、掌聲,才有閃耀的獎(jiǎng)牌,才有高亢的國(guó)歌,冉冉升起的五星紅旗。接著有最美老師——鄧麗,最美司機(jī)吳斌,最美媽媽……身邊的美實(shí)在是很多。

  于丹教授的分享更給我們啟示,她用沸水煮雞蛋、胡蘿卜、茶葉的例子讓孩子們知道作為學(xué)生該怎么融入學(xué)校生活,融入社會(huì)中把美傳遞開(kāi)去。

  第二課的創(chuàng)造美,第三課的傳遞美,第四課的和諧美都將給孩子們深刻的影響,男團(tuán)體操金牌的獲得正是團(tuán)隊(duì)精神的充分體現(xiàn),他們互相鼓勵(lì),互相促進(jìn),才贏得了集體的冠軍。“沒(méi)有一個(gè)人的完美,只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)!闭f(shuō)的多好啊,我們的小組,我們的班級(jí),我們的學(xué)校不也是這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎?不也需要團(tuán)隊(duì)精神,和諧之美嗎?

  《開(kāi)學(xué)第一課》結(jié)束了,但我們的路還很長(zhǎng),我們還需要把這一課中得到的啟示運(yùn)用到今后的生活、學(xué)習(xí)、工作中。愿孩子們能從感悟到行動(dòng)。

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇4

  我們又迎來(lái)了一個(gè)全新的,快樂(lè)無(wú)比的新假期,我們又觀看了開(kāi)學(xué)第一課。

  人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好,父母就是從小教會(huì)我們扣好第一顆扣子的人,他們教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)自己,愛(ài)身邊的人,教會(huì)我們禮儀,教會(huì)我們禮貌,教會(huì)我們自強(qiáng)不息!所以今天我們觀看的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題就是“父母教會(huì)我”。

  第一節(jié)課是由張泉靈老師給我們講的,她先讓我們看了《大頭兒子和小頭爸爸》的一個(gè)片段,是講了小頭爸爸不小心從梯子上摔了下來(lái),大頭兒子頂住了爸爸。從這個(gè)故事,我們懂得了孝。鄭淵潔老師給我們講了一個(gè)很感人的故事,讓我懂得了言傳身教是最重要的。

  父母辛苦地養(yǎng)育著我們,而他們卻在慢慢地老去。時(shí)間都去哪了?讓我們多花一些時(shí)間跟我們的父母在一起,陪伴著他們每一份每一秒吧!

  “孝”是中國(guó)文化中的傳統(tǒng)美德,也是落實(shí)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出!靶ⅰ睆漠(dāng)下做起,從關(guān)心父母的小事做起。

  愛(ài),是我們?cè)谌耸篱g最美好的一個(gè)詞。我們從小到大感受到的第一份愛(ài)就是爸爸媽 媽給我們的,我第一次摔倒時(shí)爸爸媽 媽把我扶起來(lái)的,我第一次遇到困難,也是爸爸媽 媽站在我們身后。

  秦勇是黑豹樂(lè)隊(duì)的主唱,可是他兒子得了一種病,所以他只能放棄音樂(lè),陪伴兒子一起長(zhǎng)大,教會(huì)了兒子許多事情,我第一次熱淚盈眶。

  “愛(ài)”是人世間最美好的字眼。父母教會(huì)我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出,也讓我們收獲幸福和快樂(lè)。

  文明禮貌要從現(xiàn)在開(kāi)始,從小事做起!岸Y”是立身之本,“禮”是尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)家人,是團(tuán)結(jié)同學(xué),尊守紀(jì)律,是待人接物使用禮貌用語(yǔ),給老人讓座……文明禮貌是一點(diǎn)一滴,是一言一行。

  文明就像是小樹(shù)苗,而爸爸媽 媽就像參天大樹(shù),用他們挺拔的姿態(tài)在為我們做著榜樣。我相信未來(lái)我們一定能夠充滿(mǎn)力量,茁壯成長(zhǎng)。

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇5

  幸福是積極的生活態(tài)度,更是一份好心情。一位從小失明的盲童——?jiǎng)⒑疲ㄟ^(guò)她媽媽一針一針扎出的五線(xiàn)譜,刻苦、勤奮地練習(xí),直到能夠登臺(tái)表演。一名普通的孩子,能夠?qū)W好鋼琴達(dá)到登臺(tái)表演的水平,就相當(dāng)不容易了,而一個(gè)盲童,一個(gè)看不見(jiàn)琴鍵的盲童,要通過(guò)感知來(lái)感覺(jué)到琴鍵,這便是難上加難了。而林宥嘉《你是我的眼》的完美演繹,更是讓我對(duì)劉浩充滿(mǎn)了同情。我只想說(shuō)“快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更為重要。只要比昨天更進(jìn)一步,無(wú)論哪方面,你都值得夸獎(jiǎng)!

  幸福是什么?

  幸福是溫暖的關(guān)愛(ài),幸福是真誠(chéng)的贊美。這兒是重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng),距離最近的巫山城有四個(gè)多小時(shí)的車(chē)程。而就是這樣的一個(gè)小鄉(xiāng)村里的學(xué)校,卻有著情深似海的師生情。一位名叫譚思澳的同學(xué),至今每天早晨仍在跳著王忠華老師教他們的Dangerous舞蹈。而在表演現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)上,向旭麗更是真情獻(xiàn)出了她的詩(shī)——《老師我愛(ài)您》。這也讓我明白了,在幸福的世界里,要多珍惜身邊人,多珍惜身邊事,懂得對(duì)生活感恩,讓自己也快樂(lè)幸福。

  幸福是什么?

  幸福是快樂(lè)的分享,無(wú)私的奉獻(xiàn)。17歲的孟佩杰,因?yàn)槟赣H的椎管狹窄,從5 歲起就承擔(dān)了家庭的一份責(zé)任,而9歲時(shí)爸爸的離開(kāi),讓年紀(jì)輕輕的她成為一家之主。每天她要為母親做200個(gè)仰臥起坐,240次伸腿,30分鐘捏腳。而這一切重復(fù)了十二年,而更令人揪心的是她每天還要背著母親走動(dòng),一個(gè)88斤,一個(gè)146斤,多么鮮明的對(duì)比!而孟佩杰卻毫無(wú)怨言。一個(gè)親生女兒都做不到的事,一個(gè)養(yǎng)女,卻盡心盡力的做,這一切多么不容易!這一切告訴我們,給予越多,分享越多,快樂(lè)越多;快樂(lè)越多,幸福越多。

  幸福究竟是什么?

  其實(shí)幸福正舞動(dòng)著她的翅膀,彌漫在你我的身邊——幸福是我們美麗的校園,幸福是老師對(duì)我們的教育,幸福是對(duì)爸爸媽媽的感謝,幸福是爺爺奶奶慈祥的笑容......。無(wú)論是哪一種幸福,她始終給我們快樂(lè),并值得我們畢生追求。

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇6

  今天我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,感觸很多。

  首先最令我感動(dòng)的是為智障的兒子犧牲自己事業(yè)的父親秦勇。他的父愛(ài)深深的感動(dòng)了我,他是這么堅(jiān)強(qiáng)而且耐心的教育他的兒子,他說(shuō)曾經(jīng)很多人說(shuō)他很酷,現(xiàn)在只有他兒子會(huì)說(shuō)他很酷,而我覺(jué)得他還是很酷,他讓臺(tái)下這么多觀眾包括我和媽媽都為他感動(dòng)的熱內(nèi)盈眶,這比這些在臺(tái)上風(fēng)光的明星還要令人振奮。

  其次我學(xué)到了關(guān)于禮儀的傳承。從小媽媽爸爸就教我要懂禮貌,遇到人要稱(chēng)呼,別人幫助了自己要說(shuō)謝謝,請(qǐng)求他人幫助時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)”等等,這些可能只是很小很小的事情,也是禮儀里面很小的一面,但是作用卻很大,起碼這是一種好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  最后我深深的懂得了關(guān)于“孝”。幼兒園的時(shí)候媽媽和老師就教我們被三字經(jīng)和弟子規(guī),里面有很多都是教育我們要對(duì)父母盡孝道,今天看了這個(gè)騎著摩托車(chē)帶年邁的父母旅行的叔叔才深刻感受到孝道是何意,而且盡孝不是等長(zhǎng)大了,也不是等求學(xué)結(jié)束了工作了掙錢(qián)給父母買(mǎi)好吃的,而是從現(xiàn)在開(kāi)始,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),為父母做一些力所能及的事情,如疊一次衣服,擠一次牙膏,洗一次腳,這些現(xiàn)在我們就可以做的事情就是孝道。媽媽總是在我對(duì)她說(shuō)的話(huà)充耳不聞或?qū)λ囊笸侠诱`的時(shí)候就罰我背弟子規(guī)中的“入則孝”篇,而我每次背過(guò)就忘,現(xiàn)在“父母命,應(yīng)勿緩,父母責(zé),須敬聽(tīng)”的句子還猶在耳邊,以后我一定謹(jǐn)記這些,做個(gè)孝順恭敬的好孩子。

  結(jié)束的時(shí)候,藏族小朋友們表演的中華武術(shù),讓我感受到濃厚且沉穩(wěn)震撼的中華文明,作為一個(gè)中華民族的小學(xué)生,我為自己的祖國(guó)擁有幾千年悠久的歷史文化而驕傲,為自己生在一個(gè)飛速發(fā)展的現(xiàn)代化中國(guó)而自豪。我暗暗發(fā)誓,要努力學(xué)習(xí),豐滿(mǎn)自己的羽翼,自由翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天,看壯麗河山,看怏怏大國(guó)崛起昔日的風(fēng)采。

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,又到了9月開(kāi)學(xué)的日子,又可以觀看《開(kāi)學(xué)第一課》了。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,讓人感觸良多,讓我們?cè)俅位仡櫫诉@場(chǎng)戰(zhàn)疫。2020年是不平凡的一年,因?yàn)樵?020年的春節(jié)來(lái)臨之際,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)疫打響了,嚴(yán)重地打亂大家原有的平靜生活。可以說(shuō)這場(chǎng)戰(zhàn)疫令人恐懼,甚至有人因?yàn)樗チ俗约簩氋F的生命,但是疫情無(wú)情,人間有情,他們用行動(dòng)踐行著大愛(ài)。

  當(dāng)觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》后,我學(xué)到了許多關(guān)于防疫的知識(shí),在這場(chǎng)戰(zhàn)疫里,又一次讓我們看到了人類(lèi)的生命在疾病面前顯得多么的渺小。所以普及防疫知識(shí),人人有責(zé),大家要珍惜自己的生命,了解更多的防疫知識(shí),學(xué)會(huì)好好保護(hù)自己,讓自己快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目中,除了學(xué)到許多防疫知識(shí)外,還有讓我又一次看到抗疫精神,深深地影響著我。

  面對(duì)疫情的時(shí)候,他們沒(méi)有退縮,而是勇敢地沖在疫情一線(xiàn),讓我們看到了什么叫擔(dān)當(dāng),什么是責(zé)任,他們是我心目中的抗疫英雄。當(dāng)然啦,在這場(chǎng)與疫情的較量中,還有其他很多動(dòng)人的故事,總之,離不開(kāi)許許多多逆行者默默的付出。這一幕幕感人的畫(huà)面,令人印象深刻,有句話(huà)說(shuō)得非常好,“哪有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替你負(fù)重前行!保屛覀円黄饌鞑タ挂呔。

  讓我看到了,原來(lái)每個(gè)人雖然是這個(gè)社會(huì)的滄海一粟,但只要每人貢獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量,就可以點(diǎn)亮整個(gè)社會(huì)前行的光。也許黑夜很長(zhǎng),但請(qǐng)相信總會(huì)看見(jiàn)曙光。在疫情肆虐的當(dāng)下,每一個(gè)為“疫”而戰(zhàn)的人,都值得我們感激并尊敬。每一位逆行在防疫前線(xiàn)的白衣戰(zhàn)士都是最可愛(ài)的人,是最美的風(fēng)景,也是防疫最堅(jiān)實(shí)的力量,在這里我想對(duì)你們說(shuō),謝謝你們!

  通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,還讓我明白到要更珍惜這來(lái)之不易的生活,珍惜時(shí)間,特別是作為少年的我們,珍惜自己的青春,努力學(xué)習(xí)。以抗疫英雄為榜樣,學(xué)習(xí)他們的抗疫精神,迎難而上,堅(jiān)持到底,向自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā)。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》,真的讓我學(xué)到了許多東西,又讓自己成長(zhǎng)了許多,在新的一學(xué)期里,讓我們重新出發(fā),努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇8

  9月1日晚,我在家與爸爸媽媽一起觀看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。

  今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是——“創(chuàng)造向未來(lái)”。其中,央視請(qǐng)來(lái)了許多嘉賓:有從一個(gè)群眾演員走向國(guó)際巨星的成龍;曾獲得世界珠心算第四、五、六屆的冠軍王桐晶;中國(guó)首架飛機(jī)C919的總設(shè)計(jì)師吳光輝……在這些環(huán)節(jié)當(dāng)中,令我印象最為深刻的就是成龍講述著自己拍攝電影的經(jīng)歷了。

  成龍今年已經(jīng)64歲了,但他依然在拍攝電影,在成龍所說(shuō)的事例當(dāng)中,有一件令我印象深刻。他告訴我們,在他拍攝電影的途中,幾乎全身都受過(guò)傷。就單獨(dú)他和鼻子就總共受傷了37次!有一次他在拍戲時(shí)打了第一拳后,發(fā)現(xiàn)自己的一根手指拗到了手背上。他為了連貫拍攝,竟然忍著疼痛又再打了兩拳。打完后自己把手指扳了回來(lái)繼續(xù)拍戲。

  還有幾次是在直升機(jī)上從十幾米高的高空中跳下;從斜著的大樓上跑下……這些事,又為他的身軀多增了好幾道傷痕。

  還有世界珠心算三連冠的王桐晶。他還在現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)了障礙閃電珠心算。她用了半分鐘不到就算出的答案,竟于正確答案一模一樣。王桐晶身上佩戴的所有獎(jiǎng)牌都是她付出了許許多多的汗水所獲得的'。在12年中,她練習(xí)了幾千張珠心算的題目,大約可以鋪滿(mǎn)100間小學(xué)教室?梢(jiàn)她是多么的努力!

  通過(guò)這些事,我不由得想到了身邊類(lèi)似的經(jīng)歷。上體育課時(shí),有位同學(xué)擦破了皮,就在哇哇大叫。成龍可是付出了多少汗水、血水才走到了現(xiàn)在這一步;周末作業(yè)只要稍稍多了一點(diǎn),同學(xué)們就會(huì)大叫:“作業(yè)怎么這么多!”。王桐晶這位世界珠心算冠軍,可是練了多少題目才練出來(lái)的……

  為夢(mèng)想而奮斗,因?yàn)閴?mèng)想,他們才會(huì)去奮斗、去努力。如果人生是一條路,那么夢(mèng)想就是一盞照亮這條路的明燈。如果人生是一顆大樹(shù),那么夢(mèng)想就是滋潤(rùn)這棵樹(shù)的雨露。

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇9

  今晚,期待已久的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目如期而至。我觀看節(jié)目的心情和往年有所不同,因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的這個(gè)學(xué)年將是我小學(xué)生涯的最后一年,我十分憧憬未來(lái)卻又有些不舍現(xiàn)在。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”,探討夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來(lái)的美好,這些都如此地切合我此時(shí)的心境。

  節(jié)目邀請(qǐng)了許多我喜歡的明星——成龍、何炅和撒貝寧等,節(jié)目的形式也很豐富多彩——既有歌舞,又有演講,還有別具一格的京劇。眾多節(jié)目中,最打動(dòng)我的是由清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤院士做的演講。今年暑假,我有幸參觀了清華園,現(xiàn)在再聽(tīng)薛校長(zhǎng)演講,感覺(jué)頗為親切。薛校長(zhǎng)提到自己三次參加研究生考試均落敗,卻憑著樂(lè)觀、自強(qiáng)和堅(jiān)守的態(tài)度,完成了如發(fā)現(xiàn)量子反;魻栃(yīng)等重大科研成果。正是因?yàn)樗闹袘延袎?mèng)想,并一直為之努力奮斗,才取得了杰出的成就。

  我從小就對(duì)各種武器裝備特別感興趣,購(gòu)買(mǎi)了大量的相關(guān)書(shū)籍。每到一個(gè)地方旅游,我一定會(huì)去當(dāng)?shù)氐能娛虏┪镳^參觀。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名武器研究專(zhuān)家,設(shè)計(jì)出先進(jìn)的武器,為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)力量。但是我知道,沒(méi)有人能隨隨便便成功,如果不付出實(shí)實(shí)在在的努力,不循序漸進(jìn),夢(mèng)想只能是遙不可及的海市蜃樓。萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)時(shí),也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的試驗(yàn)和世人的嘲諷,但他們從不氣餒,一次次從失敗的試驗(yàn)中吸取教訓(xùn),不斷總結(jié)、改進(jìn),才獲得了最終的成功。追夢(mèng)的路上也許不會(huì)一帆風(fēng)順,挫折也許會(huì)不斷地阻撓我們,但我要以薛校長(zhǎng)為榜樣,始終不放棄夢(mèng)想。

  觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》,我的內(nèi)心久久不能平靜:雖然我現(xiàn)在才六年級(jí),但是將來(lái)必然不可能一帆風(fēng)順,只有建立起強(qiáng)大的自我,才能“乘風(fēng)破會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。而現(xiàn)在,我更應(yīng)該沉下心來(lái),學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),讓小學(xué)階段的最后一年不留遺憾,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能創(chuàng)造美好的未來(lái)!

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇10

  祖國(guó)即將迎來(lái)六十華誕之際,中央臺(tái)和教育部組織我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》我愛(ài)你中國(guó)。

  長(zhǎng)城腳下,名人班級(jí),演繹了一曲愛(ài)國(guó)主義的經(jīng)典。看了這一課,我們受到了深深的愛(ài)國(guó)主義教育。長(zhǎng)城是我們中華民族自強(qiáng)不息的象征,巍峨的長(zhǎng)城讓我油然而生敬意。我們就是要用愛(ài),建設(shè)新時(shí)期的長(zhǎng)城。

  在王小丫、于丹老師的帶領(lǐng)下,喜羊羊班長(zhǎng),楊利偉、李連杰等人,一起分享著愛(ài)的力量。

  是啊,愛(ài)是可以分享的,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。李連杰叔叔息影一年,投身到志愿者的行列中去。在現(xiàn)場(chǎng),李連杰叔叔倡議大家,拿起手機(jī),為災(zāi)區(qū)捐出一元錢(qián),媽媽和我立刻響應(yīng),獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。

  團(tuán)結(jié),是中華人民生生不息的法寶。你看,一個(gè)同學(xué)躺在椅子上,六位同學(xué)每人伸出兩根指頭,就能把他抬起來(lái),這就是團(tuán)結(jié)的力量,這就是合作的力量。中華十三億人口,每人伸出一根手指,就可以產(chǎn)生無(wú)窮的力量。

  這個(gè)故事不禁讓我想起“一根筷子和十雙筷子”的故事,再一次告訴我們團(tuán)結(jié)的重要性,再一次告訴我們合作就會(huì)誕生興旺。

  愛(ài)還是承擔(dān)。來(lái)自沈陽(yáng)13歲的孩子馬鵬飛,4歲時(shí)就開(kāi)始燒水做飯,擔(dān)負(fù)起了照顧失明奶奶的重任,而馬鵬飛還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。為了能精心照顧奶奶,每天馬鵬飛從家到學(xué)校4公里的路程,都是跑著去跑著回。每天早上馬鵬飛5點(diǎn)起床,做好早飯,喂奶奶吃完飯,準(zhǔn)備好涼白開(kāi)水后再去學(xué)校。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間表密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)他這一天的事情,直到深夜22:30,馬鵬飛才能上床睡覺(jué),至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。看完他的故事,我被深深感動(dòng)了。我的生活實(shí)在是太幸福了,我也該為爸爸媽媽承擔(dān)些事情了。

  愛(ài)是榮耀,“太空人”楊利偉的講述了他在太空中看到我們的家園時(shí),被深深打動(dòng),那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的心情。那種自豪之情也感染了我們。

  看完這一課,我被一種偉大的力量震撼了,那就是愛(ài)!

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇11

  轉(zhuǎn)眼間,暑期過(guò)去了,我們又開(kāi)學(xué)且看了《開(kāi)學(xué)第一課》了,今年的《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我感受很深。

  今年的《開(kāi)學(xué)第一課》一個(gè)最大的特點(diǎn)就是加進(jìn)去了家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育,分為孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)四個(gè)部分。

  第一講是孝,孝其實(shí)本身就是一個(gè)會(huì)意字,它由一個(gè)不是完全的老與一個(gè)子組成,意思是說(shuō)老人需要子女來(lái)支撐。鄭淵潔叔叔為我們分享了他自己對(duì)老人的孝以及孩子對(duì)自己的孝,說(shuō)出了孝的本意。而一名叔叔則用一種十分獨(dú)特的方式來(lái)孝敬自己的父親,雖然他們可能玩的沒(méi)有平時(shí)那么好,但他對(duì)父親的一片孝心打動(dòng)了父親。相比于前兩位叔叔,我可能為父母做的還不夠,我要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),首先為父母做一些力所能及的事,以后長(zhǎng)大了才當(dāng)這個(gè)家里的“火車(chē)頭”!

  第二個(gè)主題是愛(ài),愛(ài)這個(gè)字其實(shí)范圍很廣,它有時(shí)是對(duì)父母的愛(ài),有時(shí)是對(duì)朋友的愛(ài),有時(shí)則是對(duì)陌生人的一種大愛(ài)。愛(ài)是一種美德,你愛(ài)別人,別人也會(huì)愛(ài)你,這是相互的。原來(lái)黑豹樂(lè)團(tuán)的主唱秦勇叔叔,他本有機(jī)會(huì)繼續(xù)開(kāi)發(fā)自己的潛能,成為一位明星,但他為了自己的兒子,選擇了放棄,獻(xiàn)出了自己的愛(ài),他兒子由于有病,連學(xué)個(gè)系鞋帶都需要三個(gè)月,但他并沒(méi)有放棄,這一堅(jiān)持就是十年,他奉獻(xiàn)了自己的青春,這是一種偉大的父愛(ài)。我們現(xiàn)在雖說(shuō)不能像他那樣,但是我們至少可以做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),愛(ài)老師與同學(xué),給災(zāi)區(qū)的送些文具,總之,我們要獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,去關(guān)愛(ài)他人,如果每人獻(xiàn)出一出一點(diǎn)愛(ài),世界將擁有美好的明天。

  第三個(gè)主題是禮,中國(guó)本身就是禮儀之邦,自古以來(lái)都要講究禮儀,撒貝寧叔叔與王小丫阿姨為我們表演了一些不禮貌的行為,空姐阿姨則為我們講了飛機(jī)如何講禮儀。我認(rèn)為,我們應(yīng)該懂禮儀,講禮貌。先從一些最基本的說(shuō)禮貌用語(yǔ)開(kāi)始,將中國(guó)講禮貌的好習(xí)慣給傳承下去。

  最后一個(gè)主題是強(qiáng),有孝心,關(guān)愛(ài)他人、講禮貌的人那他自然就強(qiáng)了,來(lái)自西藏的武藝團(tuán)為我們表演的武術(shù),很精彩。

  這次《開(kāi)學(xué)第一課》,我收獲頗多,從一件件小事開(kāi)始,做到這幾點(diǎn),我相信,誰(shuí)都能成功!

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇12

  星期五晚上,我和媽媽爸爸在電腦上觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,主題曲是《第一課》,主唱是TFBOYS,主題是父母教會(huì)我,共有四節(jié)課,分別是孝、禮、愛(ài)、自強(qiáng)不息。

  開(kāi)學(xué)第一課主持人是撒貝寧,班主任張泉靈,每一節(jié)課都通過(guò)央視動(dòng)畫(huà)最經(jīng)典的兩名人物——大頭兒子小頭爸爸。

  第一節(jié)課是孝,孝字是一個(gè)會(huì)意字,上部是一個(gè)不全的老字,下部是一個(gè)子字,表示老人需要子女支撐。

  大屏幕上放了一個(gè)故事,講的是一個(gè)兒子騎著改造的摩托車(chē)帶著父親去旅行,先是河南,然后是陜西、山西……后來(lái)竟然開(kāi)到了北京,滿(mǎn)墻都是照片。

  “孝”是中國(guó)文化中的傳統(tǒng)美德,也是落實(shí)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。

  第二節(jié)課講的是愛(ài),講課的人是何炅老師,還請(qǐng)出了秦勇和他的兒子—“大珍珠”

  秦勇十年之前是黑豹樂(lè)隊(duì)的主唱,夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)明星。

  因?yàn)椤按笳渲椤痹谒臍q查出了重度感統(tǒng)失調(diào)癥,所以秦勇放棄音樂(lè),在家里專(zhuān)門(mén)跟大珍珠一塊學(xué)習(xí)。系鞋帶這樣簡(jiǎn)單的事,大珍珠卻學(xué)了三個(gè)月,不過(guò)他們一直堅(jiān)持學(xué),最后學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)、游泳……

  第三節(jié)課講的是“禮”請(qǐng)出了國(guó)際金鳳航空乘務(wù)組,然后玩了一個(gè)游戲,王小丫老師和撒貝寧當(dāng)乘坐飛機(jī)的旅客,然后讓五個(gè)孩子看有哪些不文明的行為,游戲結(jié)束之后回答。

  第四節(jié)是自強(qiáng)不息,是一群來(lái)自雪域高原武藝班藏族學(xué)生,和她們的張老師,他們學(xué)習(xí)武術(shù),雖然遇到不少困難,但她們一直沒(méi)有放棄,最后在舞臺(tái)上獲得了成功,《開(kāi)學(xué)第一課》在這些學(xué)生們表演的武術(shù)《自強(qiáng)不息》中結(jié)束了。

  看完《開(kāi)學(xué)第一課》,我知道了:要孝敬父母長(zhǎng)輩,要學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)生活,做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生,做一個(gè)不怕困難,永不退縮,積極向上的好孩子。我決定以后好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名好學(xué)生、好兒子,長(zhǎng)大以后掙許多錢(qián),也陪著自己的爸爸媽媽去旅游。

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇13

  今天,我看了開(kāi)學(xué)第一課“幸福”,我的感受是:我感覺(jué)這片讓我很受感動(dòng),第一個(gè)片段是一個(gè)10歲的小孩,他要學(xué)習(xí)鋼琴,由于他的眼睛看不見(jiàn)琴鍵,鋼琴學(xué)校不收他,于是他決定自學(xué)成才,他四歲的時(shí)候天天到琴行里去練琴,然后讓他媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜,最后他終于練成了。接著我還聽(tīng)了于丹老師的講話(huà),健康快樂(lè)的成長(zhǎng)比成績(jī)好,我聽(tīng)了以后覺(jué)得于丹老師說(shuō)的很對(duì),只有健康快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)才是人生最重要的;我還聽(tīng)了楊利偉叔叔的講話(huà),我還看見(jiàn)了孟佩杰姐姐一邊上學(xué)一邊照看坐在輪椅上的養(yǎng)母,我真佩服她。最后我還想說(shuō)的是:開(kāi)學(xué)第一課讓我學(xué)到了很多知識(shí)。讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、毅力、關(guān)心、友愛(ài)、孝順、快樂(lè)、自信。

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,放學(xué)后,老師讓我們看《開(kāi)學(xué)第一課》央視節(jié)目。主要以"幸福"為主題,討論"如何讓中國(guó)孩子擁有幸福"。里面每一個(gè)人都講了自己對(duì)幸福的感受。里面我印象最深的是一個(gè)叫佩杰的大姐姐,她今年21歲,來(lái)自山西臨汾。5歲時(shí)生父不幸因車(chē)禍離世,生母便將其轉(zhuǎn)送給劉芳英撫養(yǎng)。8歲時(shí),養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗半身不遂,養(yǎng)父為逃避生活重?fù)?dān)離家出走,從此,佩杰姐姐在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí),獨(dú)自照顧劉芳英的生活起居。**年,佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠(yuǎn)的臨汾學(xué)院錄取,便在學(xué)校附近租了房,“帶著母親上大學(xué)”的她,被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女孩”。

  通過(guò)這個(gè)故事我深刻地體會(huì)到現(xiàn)在的生活是多么的幸福。從今天開(kāi)始,我們搬進(jìn)了新的學(xué)校,一棟棟高大的樓房,學(xué)校中央紅旗高高飄揚(yáng),花草樹(shù)木向我們微笑。教室里面寬敞明亮,新的桌椅,新的黑板,新的風(fēng)扇……一切都那么新。老師親切的笑容,同學(xué)們天真的小臉,以前不曾有過(guò)的幸福感流進(jìn)我的心田。

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇14

  今天,我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》 ,這個(gè)綜藝每年的9月1日都會(huì)播出。

  從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字說(shuō)起。在這節(jié)課上,撒貝寧帶著一個(gè)仿制的甲骨上臺(tái),講述中國(guó)漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字,不少小朋友沒(méi)認(rèn)了出來(lái)。撒貝寧說(shuō),這個(gè)字穿越了三千多年歷史,到今天依然能夠認(rèn)出來(lái)。漢字是我們中華文明的源頭,它的流傳演變記錄著中國(guó)漫長(zhǎng)的文化歷史。理查德·西爾斯,1950年出生,美國(guó)人。他花了20年的時(shí)間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上,網(wǎng)友深受感動(dòng),因此稱(chēng)呼他為“漢字叔叔”。一次心臟手術(shù)差點(diǎn)奪去了“漢字叔叔”的生命,在病榻上,他開(kāi)始思考要做一些有意義的事情,由此萌生了電子化《說(shuō)文解字》的念頭。2002年,“漢字叔叔”創(chuàng)建了漢字字源網(wǎng),由于得不到關(guān)注和資助,他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護(hù)照被沒(méi)收、第一次面臨限期離開(kāi)中國(guó)的窘境。

  “漢字叔叔”并沒(méi)有因此放棄!拔铱傆X(jué)得我能改變這些年輕人的生活,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)!币粋(gè)年近七十歲的外國(guó)人,都在不斷為我們的傳統(tǒng)文化而努力奮斗,我們又有什么理由不去保護(hù)我們自己的歷史文化呢?

  王寧,1954年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系,從事漢語(yǔ)研究與教育工作長(zhǎng)達(dá)六十余年,是現(xiàn)代著名的文字訓(xùn)詁學(xué)專(zhuān)家,中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的重要繼承人之一。王寧教授說(shuō),漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。其中,“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。

  王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們:看清道路,奔向目標(biāo)。

  一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn),漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去,思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶,更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字是中國(guó)古代悠久文化的源頭,文字,體現(xiàn)著中國(guó)人的情懷和志向。

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇15

  隨著京劇表演的旋律開(kāi)始響起,《開(kāi)學(xué)第一課》拉帶了帷幕。先是一段震撼人心的京劇表演,把傳統(tǒng)京劇展現(xiàn)得淋漓盡致,接著兩位主持人閃亮登場(chǎng),隨后便請(qǐng)出了“花兒隊(duì)”和“大橋隊(duì)”,這兩隊(duì)的學(xué)生都是愛(ài)好運(yùn)動(dòng)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。

  專(zhuān)家說(shuō)接著播放了一個(gè)數(shù)據(jù),調(diào)查的是學(xué)生每天鍛煉到一小時(shí)么?調(diào)查結(jié)果表明每天能運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的學(xué)生少之又少,大部分學(xué)生都沒(méi)有經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣,專(zhuān)家還問(wèn)了兩隊(duì)學(xué)生有沒(méi)有鍛煉一小時(shí),兩隊(duì)中有好多學(xué)生都有鍛煉身體的好習(xí)慣,而有許多學(xué)生卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)而沒(méi)有時(shí)間鍛煉。

  中小學(xué)生因該多運(yùn)動(dòng),即使只是一個(gè)很小的運(yùn)動(dòng)也可以是身體擁有很大的健康,學(xué)生只有身體更健康了才能更好的學(xué)習(xí),所以青少你要用過(guò)一些零碎的時(shí)間多做一些有益于身體健康的運(yùn)動(dòng),哪怕只用幾分鐘也可以對(duì)身體有很大的幫助。

  之后又做了另外一個(gè)調(diào)查“家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體健康狀況滿(mǎn)意么?”沒(méi)想到有許多家長(zhǎng)對(duì)孩子生體健康表示滿(mǎn)意,家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子們沒(méi)有生病就可以稱(chēng)之為健康,但真正的健康不能如此定義。接著教練帶領(lǐng)兩隊(duì)學(xué)生們做了一個(gè)很簡(jiǎn)單卻對(duì)身體健康很有益的運(yùn)動(dòng),學(xué)生們完成這些動(dòng)作都很認(rèn)真。

  緊隨其后的是一場(chǎng)小型的運(yùn)動(dòng)會(huì),兩隊(duì)爭(zhēng)先恐后的完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目,場(chǎng)面相當(dāng)激烈,兩隊(duì)可謂說(shuō)是窮追不舍,你追我趕的不愿意輸?shù)舯荣,但最后“花兒?duì)”以略微的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽!按髽蜿(duì)”即使輸?shù)袅吮荣悗б呀?jīng)堅(jiān)持完成了比賽。重要的不是比賽結(jié)果,而是比賽的過(guò)程即有助于身體健康,還可以使心情愉快。

  《開(kāi)學(xué)第一課》在最一場(chǎng)絢麗的舞蹈后結(jié)束了……

  《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇16

  因時(shí)間問(wèn)題,昨天才有幸和女兒一起完整的看了一遍《開(kāi)學(xué)第一課》。觀看后我心情澎湃,對(duì)故事中的人物充滿(mǎn)了深深地敬意以及濃濃地感激之情!當(dāng)然最讓我震撼的是第三課堂中的馬鵬飛。窮人的孩子早當(dāng)家。馬鵬飛五歲起就開(kāi)始為奶奶做飯,干家務(wù)。放學(xué)后跑步回家,為的只是怕奶奶在拿藥時(shí)磕磕碰碰。馬鵬飛八歲時(shí),用賣(mài)破爛的錢(qián)買(mǎi)了一條魚(yú)和一根香腸,給奶奶過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)單卻包含深意的生日。他讓奶奶將他當(dāng)作大樹(shù),讓奶奶永遠(yuǎn)靠在他的臂膀上。當(dāng)主持人問(wèn)其他的愿望時(shí),他樸實(shí)而又真誠(chéng)地回答說(shuō):希望奶奶永遠(yuǎn)健康!他的孝心讓我們震撼,讓我感動(dòng),人只有經(jīng)歷了,才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的希望自己所愛(ài)的人一生健康、幸福!奶奶的健康是他的愿望,是他的責(zé)任,是他對(duì)一個(gè)家的責(zé)任,這就是愛(ài):不畏勞苦,背負(fù)起一個(gè)個(gè)自己應(yīng)當(dāng)盡心盡力,全神貫注,一絲不得松懈的責(zé)任。

  家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。一個(gè)人如果能夠愛(ài)自己的家,愛(ài)家里的每一個(gè)人,那么,我相信他也能像對(duì)自己的家那樣,愛(ài)著別人,愛(ài)著我們的祖國(guó)!

  現(xiàn)在的孩子都是生活在蜜罐里,一家一個(gè)孩子,幾輩人疼著愛(ài)著,幾乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)或者說(shuō)遇到過(guò)挫折。對(duì)家只有索取,沒(méi)有多少回報(bào)。因此,主持人王小丫對(duì)家長(zhǎng)提出了三個(gè)一:那就是一盞燈、一席話(huà)、一段路,F(xiàn)在的孩子有好多都不愿與家長(zhǎng)交流,認(rèn)為家長(zhǎng)啰嗦、霸道、有什么話(huà)不跟家長(zhǎng)說(shuō).....那么我們做家長(zhǎng)的在孩子面前就要有耐心,每天在忙都要抽出時(shí)間與孩子溝通,特別是住校的孩子,周末回到家里,在餐桌上、在散步的路上都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ),聽(tīng)他們講述在學(xué)校的喜怒哀樂(lè),分擔(dān)孩子的快樂(lè),排解孩子的困惑,走進(jìn)孩子的心靈。在交流傾聽(tīng)的過(guò)程中,也讓孩子學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了分享,也學(xué)會(huì)了尊重。為他成長(zhǎng)之路打下良好的基礎(chǔ)、堅(jiān)固的基石。

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