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開(kāi)學(xué)第一課作文600字

時(shí)間:2022-08-17 12:02:01 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

2022開(kāi)學(xué)第一課作文600字(精選13篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的2021開(kāi)學(xué)第一課作文600字(精選13篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助!

2022開(kāi)學(xué)第一課作文600字(精選13篇)

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇1

  每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想,在小時(shí)就曾擁有過(guò)很多夢(mèng)想,也是理想,夢(mèng)想隨著年齡而改變,7歲的我就有過(guò)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想,10歲時(shí)的我有當(dāng)老師的夢(mèng)想,12歲的我又當(dāng)演員的夢(mèng)想,14歲的我有當(dāng)導(dǎo)演的夢(mèng)想,長(zhǎng)大了,夢(mèng)想越來(lái)越實(shí)際,有時(shí)想當(dāng)設(shè)計(jì)師,當(dāng)空姐……好多好多,呵,這就是童年哦!——我的夢(mèng)

  中國(guó)夢(mèng),一個(gè)太大的話題,但,請(qǐng)相信,中國(guó)的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)橛行乱淮欢軐⒅袊?guó)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)!

  今天,看了《開(kāi)學(xué)第一課》。中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng),當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅(jiān)定地說(shuō)出“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”時(shí),我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái),在電視機(jī)前,一塊說(shuō)道“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”

  當(dāng)說(shuō)完這句話時(shí),不僅要有一個(gè)疑問(wèn)“夢(mèng)想是什么?”當(dāng)我繼續(xù)往下看時(shí),明白了,在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍,只要你肯努力,就一定能夠成功?/p>

  在“雜交水稻之父”袁隆平眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”……

  哦,夢(mèng)想就是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

  那夢(mèng)想該怎樣實(shí)現(xiàn)?

  記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想,植物的夢(mèng)想是這樣實(shí)現(xiàn)的,草兒能在石縫中生長(zhǎng),是因?yàn)閾碛幸粋(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想;植物能開(kāi)出絢爛的花朵,是因?yàn)樗鼡碛幸粋(gè)美好的夢(mèng)想;小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù),是因?yàn)樗鼡碛幸粋(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想……每一個(gè)生命都有夢(mèng)想,他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想生存著,生長(zhǎng)著。因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想生命變得多姿多彩,每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想奮斗著,努力著,付出著,而我也為自己的不斷的付出,努力著。也許有人認(rèn)為這是遙不可及的,也許有人認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想是荒繆的,也許有人認(rèn)為這簡(jiǎn)直就是天方夜譚,但我依然會(huì)不斷努力。正如吉鴻昌所說(shuō)的“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)”。

  相信自己!

  未來(lái)不是夢(mèng),夢(mèng)想不是夢(mèng)!

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇2

  9.1晚上,我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道(CCTV-1播出的開(kāi)學(xué)第一課,今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的中華驕傲”。內(nèi)容主要是講我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化,精彩的節(jié)目讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我們的身邊。公開(kāi)課教室別致新穎,舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”造型,兩側(cè)是卷起的書(shū)邊。在“書(shū)卷”下,是兩排一共32套課桌椅。到時(shí),32名來(lái)自各地的小學(xué)生將排排坐好,和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng),非常有趣。

  我記得深刻的節(jié)目有:在《開(kāi)學(xué)第一課》中,郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。著名鋼琴家郎朗竟和一位來(lái)自意大利擁有53根手指的神秘來(lái)客一起現(xiàn)場(chǎng)合奏,讓我們目瞪口呆!一位10歲,一位12歲。他們將與來(lái)自意大利的機(jī)器人比拼鋼琴?gòu)椬啵瑥椬嗲渴恰兑胺滹w舞》。這個(gè)意大利機(jī)器人名叫TEO。與人類(lèi)不同,TEO有53根手指,幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤(pán),所以可以非?焖俚貜椬嗳魏武撉偾C(jī)器人真厲害,我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大了制造更好的中國(guó)機(jī)器人。96歲“詩(shī)譯英法第一人”,講述長(zhǎng)達(dá)六十余年翻譯人生96歲的北京大學(xué)教授許淵沖是本次《開(kāi)學(xué)第一課》最年長(zhǎng)的嘉賓。他從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十余年,譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種,被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”!对(shī)經(jīng)》、《李白詩(shī)選》、《紅與黑》等中外名著都是經(jīng)許淵沖的翻譯后才得以流傳國(guó)外或引進(jìn)國(guó)內(nèi)的,他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。吳京遠(yuǎn)程視頻,講了他對(duì)對(duì)“武”的理解。

  《開(kāi)學(xué)第一課》特別邀請(qǐng)了最近刷爆互聯(lián)網(wǎng)的《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京,他通過(guò)遠(yuǎn)程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對(duì)“武”的理解。今天的節(jié)目很精彩,也很有意義啊。

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇3

  今晚,在中央一臺(tái)我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

  今年的主題是“幸福”。節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)。成龍、楊利偉、鄧亞萍、于丹、朗朗、李娜等社會(huì)知名人物對(duì)“如何讓孩子們有幸福的童年”發(fā)表了演講。

  這堂課,重點(diǎn)講述了鋼琴盲童劉浩、重慶跳邁克爾·杰克遜的舞蹈的老師王忠華和他的學(xué)生、和“帶著養(yǎng)母上學(xué)”的孟佩杰。他們的故事,觸動(dòng)著觀眾的心。其中,最觸動(dòng)我的是孟佩杰的故事。

  孟佩杰5歲時(shí)便失去了父母,被同村的劉芳華收養(yǎng);8歲時(shí),養(yǎng)母劉芳華因病癱瘓,不久后,養(yǎng)父便離家出走,沒(méi)有再回家。8歲到20歲,孟佩杰每天都在照顧養(yǎng)母,很用心地照顧。2009年,孟佩杰被距離家鄉(xiāng)一百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取。她不放心養(yǎng)母一個(gè)人在家,決定帶著養(yǎng)母上大學(xué)。在學(xué)校旁邊租了房子,下了課就去照料養(yǎng)母。

  看了孟佩杰的故事,我又感動(dòng),又驚訝。感動(dòng)的是:她20歲瘦弱的身子,就要照顧養(yǎng)母癱瘓的身體。養(yǎng)母照顧了她3年,她就要照顧養(yǎng)母一輩子。這樣的事情,可能在她眼中不算什么。就憑她已經(jīng)照顧了養(yǎng)母12年,照顧了養(yǎng)母4000多個(gè)日子,讓我感動(dòng)不已。驚訝她4000多個(gè)日子,每天重復(fù)著給養(yǎng)母洗漱、梳頭、涂藥、健身等事,不會(huì)煩,不會(huì)說(shuō)累。有些是生母的孩子,都可能做不到這點(diǎn)。孟佩杰照顧的,卻不是親生母親,而是養(yǎng)母,這一點(diǎn),感動(dòng)了每一位觀眾。

  孟佩杰她說(shuō):幸福是感恩、奉獻(xiàn)。是啊,幸福就是感恩,雖然孟佩杰的養(yǎng)母才照顧了她3年,可這3年里,應(yīng)該也有許多故事吧!所以,孟佩杰感恩;幸福就是奉獻(xiàn),孟佩杰因?yàn)楦卸,奉獻(xiàn)給她養(yǎng)母幸福。

  我想,要是我身邊的親人也遭遇了孟佩杰養(yǎng)母的類(lèi)似情況,我也要盡心盡力的照顧那位親人。就算不是親人,我也會(huì)盡力幫助別人,努力讓自己做得更好!

  有夢(mèng)想是幸福的,有親人是幸福的,有朋友也是幸福的!

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇4

  今年暑假,我在北京參加了新東方泡泡舉辦的采風(fēng)營(yíng),意外獲得了參加中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目錄制的機(jī)會(huì)。 那天,我們大概下午6點(diǎn)多就到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下的錄制現(xiàn)場(chǎng),雖然是夏天,但由于下了一天的雨,這里的天氣格外寒冷。我身穿T恤衫和短褲,鞋子因?yàn)榘滋炫篱L(zhǎng)城已經(jīng)濕透了。冰涼的雨絲和陣陣刮來(lái)的寒風(fēng)讓正在化妝的我渾身起滿了雞皮疙瘩,但我的心里卻充滿了期待。 節(jié)目開(kāi)始了,我很幸運(yùn)地被分到臺(tái)上的小課桌前坐好,這樣我就可以近距離地看到明星了。這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”,其實(shí)就是自己的夢(mèng)想是如何去實(shí)現(xiàn)的。

  其中我最喜歡李連杰叔叔的演講,他說(shuō),有一次去美國(guó)參加武術(shù)比賽獲獎(jiǎng)后,一個(gè)很有名氣的人問(wèn)他:“你武術(shù)那么好,為什么不來(lái)給我當(dāng)保鏢呀?”李連杰叔叔給了他一個(gè)堅(jiān)定的回答:“我會(huì)用我的力量去保護(hù)13億中國(guó)人的!”他的這句話讓我記憶深刻。想想他,他是多么的有夢(mèng)想啊,他是多么的愛(ài)國(guó)啊!寧愿放棄自己成名的機(jī)會(huì),也要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,保衛(wèi)祖國(guó)!那一刻,我覺(jué)得身體熱乎乎的,一點(diǎn)都不冷了;蜷縮的身體伸展開(kāi)了……啊,那一刻我被他深深地感動(dòng)了! 于是,我問(wèn)自己,我的夢(mèng)想是什么呢?其實(shí),我的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué),做一名設(shè)計(jì)師。眾所周知,哈佛大學(xué)是一所世界名校,那里有全面的學(xué)科,也能培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才,而我喜歡繪畫(huà),對(duì)各種形狀和顏色很感興趣,我想設(shè)計(jì)出對(duì)人類(lèi)有益的東西,所以我想考上哈佛大學(xué),做一名設(shè)計(jì)師。

  有夢(mèng)想就要為夢(mèng)想而努力,我要向《開(kāi)學(xué)第一課》中的明星們學(xué)習(xí)他們成功的秘籍,那就是每天積極地努力,不要?dú)怵H;朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn),永不放棄,夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越近!

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇5

  今天是九月一日,是全國(guó)2.9億的中小學(xué)生重返校園的日子,開(kāi)學(xué)了!重新徜徉在知識(shí)的海洋,是一件多么幸福的事情。今天,全國(guó)2.9億的中小學(xué)生都集中上一堂課——開(kāi)學(xué)第一課。

  對(duì)于這樣一堂主流價(jià)值觀教育的盛宴不容錯(cuò)過(guò)。面對(duì)孩子,才能體會(huì)肩負(fù)的沉重;面對(duì)孩子,才知道他們健康成長(zhǎng)的意義深遠(yuǎn)。世界觀、人生觀、價(jià)值觀、金錢(qián)觀的樹(shù)立意義也許我到而立之年才明白的。如果我選擇成為一名幼師或小學(xué)老師,那么我一定會(huì)是一名真心愛(ài)孩子、合格的老師。2010年,開(kāi)學(xué)第一課的主題是“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”,匯聚夢(mèng)想,相信未來(lái)。第一節(jié)班會(huì),聽(tīng)到完瑪草的故事,貧困的少數(shù)民族少女有幸進(jìn)入愛(ài)心藝術(shù)學(xué)校,最大的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后成為一名有愛(ài)心的舞蹈老師。

  第二節(jié)班會(huì),無(wú)臂劉偉的鋼琴演奏讓人震撼,無(wú)臂楊夢(mèng)衡從游泳運(yùn)動(dòng)員到中山大學(xué)學(xué)生的轉(zhuǎn)變,都讓我們讀懂了堅(jiān)持。第三節(jié)班會(huì),讓我們看到了航天事業(yè)的艱辛,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力。第四節(jié)班會(huì),那張遍布報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)的照片,父親為女兒編辮子的照片,那位穿著迷彩服的父親,讓我數(shù)次落淚。房屋倒了,孩子沒(méi)了,但是夢(mèng)想不會(huì)倒塌、夢(mèng)想不會(huì)停留,為了實(shí)現(xiàn)韓暄的夢(mèng)想,我替我的孩子,按下了數(shù)字5,替舟曲、替那所受難的小學(xué)獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。2030年,汶川、玉樹(shù)、舟曲都會(huì)變成中國(guó)最美麗的城市。不可能的事情變成可能,班會(huì)的課間操讓我們讀懂了信任,只有動(dòng)腦、衡心才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果今天我們的孩子能懂得愛(ài)、懂得感恩、學(xué)會(huì)信任、堅(jiān)定信念、勇于追求夢(mèng)想,那么明天,夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn),中國(guó)定能富強(qiáng)。

  少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年壯則中國(guó)壯,少年亡則中國(guó)亡。讓我們少年兒童為明天強(qiáng)盛的中國(guó)努力吧!

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇6

  “父母是孩子人生的的第一個(gè)老師,也是第一個(gè)榜樣,父母的一言一行都會(huì)潛移默化地影響孩子!苯衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》的'主題就是“父母教會(huì)我”。這就像一堂主題班會(huì),一共有“孝”、“愛(ài)”、“禮”三個(gè)篇章,以“強(qiáng)作為尾聲。

  一個(gè)在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的搖滾歌手為什么只愿做回一個(gè)平平凡凡的父親?我想,一定是因?yàn)椤皭?ài)”吧!“十年前,我在舞臺(tái)上披著長(zhǎng)發(fā)唱著搖滾,許多人覺(jué)得我挺酷”,但為了陪伴患有“重度感統(tǒng)失調(diào)癥”的兒子,秦勇離開(kāi)了舞臺(tái),“現(xiàn)在我成了一個(gè)普通的爸爸,但依然有人覺(jué)得我很酷,那就是我的兒子大珍珠!蔽覠o(wú)法想象他是怎樣一次又一次地用了一年之久來(lái)教會(huì)兒子騎自行車(chē)的,別人只需要幾天,而大珍珠卻需要付出幾百倍的努力。在秦勇演講后,大珍珠念了一封《大珍珠寫(xiě)給父王的信》,一句“父王,我下輩子還做你的孩子,好嗎?”不禁讓人熱淚盈眶;蛟S在他不厭其煩地教兒子說(shuō)“謝謝”、游泳時(shí),也會(huì)有苦悶、煩躁的時(shí)候,可因?yàn)閻?ài)是包容,,是對(duì)家人和朋友的不離不棄,所以他堅(jiān)信兒子什么都能學(xué)會(huì)。

  父母教會(huì)我們太多太多:孝、愛(ài)、禮、強(qiáng),父母對(duì)孩子的愛(ài)從來(lái)就是偉大而深沉的。他們告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)守信,要知恩圖報(bào),要寬容友善……一次次都給我們帶來(lái)巨大的的正能量與前進(jìn)的動(dòng)力。雖然有時(shí)聽(tīng)到這些話總是覺(jué)得煩心,但這一切又是為了什么呢?我以前總是以為這是天經(jīng)地義的事,現(xiàn)在才知道這是一種十分偉大的精神,這是一種責(zé)任,更是一種對(duì)孩子的愛(ài),毋庸置疑。

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇7

  9月1日,是開(kāi)學(xué)的第一天。我們?nèi)熒性隗w育館內(nèi),一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這是對(duì)我們?nèi)松缆飞现匾囊惶谜n。觀看了新學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》后,我獲益無(wú)窮!靶腋!笔沁@次節(jié)目的主題?赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)這么問(wèn):幸福在哪里,什么是幸福?幸福也許發(fā)生在親人身邊;也許在師生之間;也許發(fā)生在你我之間……幸福就在身邊!把歡樂(lè)寫(xiě)在臉上是一種幸福;無(wú)私奉獻(xiàn)是一種幸福;自信是一種幸福;友愛(ài)是一種幸福!

  在今年的三節(jié)班會(huì)上,第一節(jié)是陸子藝同學(xué)主持的“發(fā)現(xiàn)幸!;第二節(jié)是小小彬小同學(xué)主持的“傳遞幸!;第三節(jié)是豆豆主持的“分享幸福”。

  一封《烽火家書(shū)》催人落淚;林宥嘉演唱的《你是我的眼》充滿自信;新七小福的《壯志在我胸》讓我心中充滿了無(wú)窮大志……

  在三個(gè)班會(huì)上,每一個(gè)班會(huì)都講了不同幸福的故事。最令我感動(dòng)的是劉浩的故事。我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)短片知道了他的故事。他叫劉浩,今年10歲,他十分喜歡音樂(lè),4歲那年學(xué)電子琴,8歲學(xué)鋼琴。不過(guò)他跟其他小朋友都不太一樣,因?yàn)樗劬床灰?jiàn),失明了。雖然他雙目失明,但鋼琴有幾個(gè)鍵,多少個(gè)音,他都知道在哪里。他的媽媽也為此付出了很多……!因?yàn)閯⒑剖敲ね,所以很多音?lè)老師都不肯接受他。但他媽媽沒(méi)有泄氣,終于在一家愛(ài)心教育慈善捐助下能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。劉浩看不見(jiàn)樂(lè)譜,他媽媽將樂(lè)譜翻譯成盲譜,還幫劉浩一針一針用牛皮紙?jiān)鰜?lái)。他們母子太了不起了!

  幸福是一種寬容的心、辛勤的汗水、一句真誠(chéng)的祝福、一句貼心的問(wèn)候、一杯香甜的牛奶……

  幸福是積極生活的態(tài)度,幸福是一份好心情!自信、樂(lè)觀、努力、超越!今天的你比昨天有進(jìn)步,你就是第一!

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇8

  今天我按照王老師布置的作業(yè),在家觀看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》,本期節(jié)目的主題是:美在你身邊,包括了探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美四個(gè)主題,這節(jié)課讓我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格。也讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)身邊的美,如何努力展現(xiàn)自己的美,傳遞他人的美,創(chuàng)造嶄新的美。

  美有很多種,就像現(xiàn)在正在為我們軍訓(xùn)的武警老師,他們挺拔的身姿,矯健的步伐,在我們看來(lái)那是一種美,同學(xué)們穿著統(tǒng)一的軍裝,排著整齊的隊(duì)伍,喊著響亮的號(hào)令那也是一種美,美就在我們的身邊,美無(wú)處不在。

  節(jié)目一開(kāi)始,讓我們崇拜的航天英雄劉洋向我們講述了她在登上太空時(shí)的感受,她也曾想象過(guò)無(wú)數(shù)次的太空,可真看到太空了,還是被它的美震撼了。

  讓我感動(dòng)的還有最美司機(jī)吳斌叔叔,在身負(fù)重傷的情況下,他仍然用沉著,冷靜的態(tài)度,控制好車(chē)輛,用自己的生命,換來(lái)了整整一車(chē)人的生命。

  給我印象最深的是農(nóng)民歌手劉大成,他在現(xiàn)場(chǎng)使用他自制的樂(lè)器:水管、木梳、花生、針管、藥瓶、樹(shù)葉吹奏出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),真是讓我感到驚奇又佩服,簡(jiǎn)直太有創(chuàng)造力了,許多美都是我們想象不到的。

  鄧麗老師大學(xué)畢業(yè)后就在大山里任教,三年期間,教學(xué)生英語(yǔ)、跳舞,畫(huà)畫(huà),唱歌,和同學(xué)們一起升國(guó)旗,和同學(xué)們結(jié)下了深刻的感情,三年后老師要走了,學(xué)生們舍不得老師,為了挽留老師他們?yōu)槔蠋熅幜艘皇赘,鄧(yán)蠋熉?tīng)后很感動(dòng),決心留下來(lái)繼續(xù)任教。

  奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文給我們講了她們刻苦訓(xùn)練的故事,焦劉洋說(shuō):她堅(jiān)信美麗的人生要付出汗水。告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持夢(mèng)想,這樣才會(huì)收獲成功。

  《開(kāi)學(xué)第一課》給我們上了生動(dòng)的一課,美就在身邊,美就在眼前,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇9

  一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦,今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是我們驕傲的事情之一。

  王寧教授說(shuō),漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。

  中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆,之后又到漢朝的隸書(shū),然后就變成了現(xiàn)在的楷書(shū)。而不同的書(shū)法字體,又各自有自己的特長(zhǎng)。甲骨文和金文字形勻稱(chēng),筆畫(huà)粗放,而篆書(shū)和隸書(shū)又給人一種古色古香的感覺(jué),行書(shū)是一種非常流暢的書(shū)法,而楷書(shū)卻嚴(yán)肅而端莊。草書(shū)筆劃奔放,好似鳳舞龍翔。

  中華漢字又是一種外國(guó)文字無(wú)法比擬的文字,中華漢字的對(duì)聯(lián),詩(shī)歌,都是漢字獨(dú)創(chuàng)。

  漢字左右工整,既能簡(jiǎn)寫(xiě),也能寫(xiě)詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你自由飛翔與馳騁。

  漢字,一種美麗的文字;漢字,一種神奇的文字;漢字,一種富有力量的文字。我愛(ài)你,中國(guó)的漢字!

  漢字,如果黑板上缺少了你,那我們這樣的花朵就得不到滋潤(rùn);如果書(shū)本上缺少了你,那萬(wàn)千群眾就得不到教育;如果來(lái)往中缺少了你,那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果,種種得不到,漢字,這可見(jiàn)你在我們生命中有多么重要。我愛(ài)你——漢字。

  漢字,你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn),你在我們心里擁有至高無(wú)上的地位。是你讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩,五彩斑斕。我愛(ài)你——漢字。

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇10

  今天,我校讓我們開(kāi)了開(kāi)學(xué)第一課。

  有一個(gè)小孩,他每天都拿著一根柳條,還與父母走散了。一直以來(lái),都是紅軍在照顧他。又一次,他跟紅軍走到一個(gè)地方,他不能往前再走了,紅軍就把他留給了當(dāng)?shù)氐拇迕。他把柳條插到了草上,如今已長(zhǎng)成柳樹(shù)。

  有一位老人叫胡正先,他十二歲參加紅軍,48天見(jiàn)不到糧食。有一次,他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上,敵人把他身后的同志打死了,他只有倆給信念:1、當(dāng)紅軍,2、為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量。

  有一位老人叫梁天文,他十三歲參軍。他有位好友叫楊政委,在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了,楊政委有兩個(gè)孩子,梁天文想幫他找到。他正等著我節(jié)目上試著找,卻找不到。開(kāi)學(xué)第一課,主持人送給他一副他和楊政委的畫(huà)像,還要請(qǐng)鳳凰傳奇來(lái)唱《十送紅軍》。

  賀捷生才18天,就與父母開(kāi)始長(zhǎng)征,她的爸爸是大名鼎鼎的開(kāi)國(guó)元帥賀龍。18天的時(shí)候,她父親為了她的安全,就帶她長(zhǎng)征賀龍把她裝在衣兜里,結(jié)果把捷生弄丟了,他還不知道。打完仗后才發(fā)現(xiàn)孩子丟了。

  賀炳炎是毛主席唯一一個(gè)說(shuō)不用敬軍禮的人,他又一次在戰(zhàn)爭(zhēng)中胳膊截肢了。蔡國(guó)慶唱的《五星紅旗》。

  耿瑩的父親每天要爬山越嶺,走了二百四十里,他們一天就吃一粒黃豆。平安還演唱的是《映山紅》。

  開(kāi)學(xué)第一課觀看完了,我的感受是:這些人物都是我們所稱(chēng)為的英雄,沒(méi)有他們。就沒(méi)有美好的今天。我們要向他們學(xué)習(xí),要熱愛(ài)祖國(guó),為祖國(guó)增加一份力量。我們要勇敢的去面對(duì)困難,我們不要屈服困難,不要被困難打倒。他們都可以戰(zhàn)勝困難,我們加油,為了美好的明天,我們好好學(xué)習(xí)吧!讓世界越來(lái)越發(fā)達(dá)吧!今天是日本的投降日,是那些英雄們戰(zhàn)勝了日本,所以日本就要投降。

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇11

  在第二節(jié)課上,泳池雙姝焦劉洋和葉詩(shī)文的亮相引起了臺(tái)下小觀眾的轟動(dòng)。班長(zhǎng)林妙可也很喜歡游泳,可是她只能游50米。

  作為主講老師,焦劉洋和同學(xué)們分享的是她15年游泳生涯的心路歷程。“對(duì)我來(lái)說(shuō),這200米的距離雖然不長(zhǎng),我卻游了整整15年的時(shí)間!

  在焦劉洋小時(shí)候,喜歡藝術(shù)的媽媽希望她去學(xué)舞蹈,但曾經(jīng)是運(yùn)動(dòng)員的爸爸希望她練體育,父母兩人為了讓孩子學(xué)什么曾有過(guò)一番爭(zhēng)執(zhí)。后來(lái)家人逐漸發(fā)現(xiàn),小時(shí)候的焦劉洋雖然平時(shí)比較調(diào)皮,可一進(jìn)入到泳池里就立刻安分下來(lái),不哭也不鬧了。因?yàn)樗龑?duì)于水這種天生的親近感,家人就把她送進(jìn)了游泳隊(duì),一待就是十多年。

  焦劉洋提醒同學(xué),“興趣也許是最大的動(dòng)力,卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,創(chuàng)造出最美的感受,需要我們常說(shuō)的‘貴在堅(jiān)持’!币?yàn)閺男「泱w育,她的童年和其他的小朋友不太一樣,一方面要訓(xùn)練、要比賽,一方面還要兼顧學(xué)習(xí),自己能夠自由支配的時(shí)間比其他小朋友少很多,放寒暑假也不能玩。訓(xùn)練量從每天五六千米增加到七八千米,最后增加到每天兩萬(wàn)米!坝幸欢螘r(shí)間,我每天拖著疲憊的身軀回到寢室,耳畔還充斥著教練嚴(yán)厲地糾正我動(dòng)作的聲音。在這樣的情況下,你還能認(rèn)同并堅(jiān)持自己的興趣嗎?”

  在焦劉洋曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想放棄游泳的時(shí)候,她都會(huì)捫心自問(wèn):“焦劉洋,你是真心喜歡游泳嗎?”而每次也都會(huì)回答得沒(méi)有任何遲疑——喜歡,游泳讓她快樂(lè)!叭绻(dāng)你的興趣能夠?yàn)槟闾峁┛鞓?lè)、為你描繪出美麗的人生、為你譜寫(xiě)出生命的意義的時(shí)候,你難道不該為你的興趣付出些什么?只要你這樣想,你就一定不會(huì)輕易放棄自己的興趣,哪怕為它付出汗水、承擔(dān)壓力”。

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇12

  今年的開(kāi)學(xué)第一課是伴隨著文理分科完成的。離開(kāi)了原來(lái)熟悉的同學(xué)與老師,進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境,看到一張張陌生的面孔,不免有些許的無(wú)措;但是隨著金老師引人入勝的班會(huì),使我不自覺(jué)地沉入其中,忘卻了周?chē)h(huán)境的紛擾。

  在高中生活中,學(xué)習(xí)只是眾多標(biāo)桿中重要的一把,但并不能說(shuō)明一個(gè)人內(nèi)在的善良與否,品德才是一個(gè)學(xué)生最應(yīng)該關(guān)注的?档抡f(shuō)過(guò):“有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀璨的星空,二是人們心中高尚的道德準(zhǔn)則!庇纱丝梢(jiàn)品德的重要性。山水田園詩(shī)人陶淵明不為五斗米折腰,而是保持心中的高尚,毅然選擇了歸隱;憂國(guó)憂民的杜甫沒(méi)有被官場(chǎng)所迷惑,而是堅(jiān)守自己心中的高尚品質(zhì),用詩(shī)歌詮釋自己對(duì)國(guó)家黎民的憂慮;使者蘇武沒(méi)有因匈奴的威逼利誘投降,而是堅(jiān)守自己高尚的情操。司馬光在《資治通鑒》中提到:“才德全盡謂之圣人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人。”因此,立德乃樹(shù)人之本,唯有德才兼?zhèn)洳拍艹删鸵粋(gè)人。

  怎樣才能做到德才兼?zhèn)淠?首先,要從善良、正直、?zé)任、擔(dān)當(dāng)與誠(chéng)信五個(gè)方面入手。記得在高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò):“攢人品,贏高考!边@并不是無(wú)稽之談,當(dāng)一個(gè)人真正做到無(wú)需提醒的自覺(jué),為他人著想的善良時(shí),便已擁有一個(gè)高尚的品格了,胸懷大愛(ài),心無(wú)旁騖,成功的機(jī)率自然更高。而將“讓人們因你的存在而感到幸!弊鳛闉槿颂幨阑緶(zhǔn)則的金老師,無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)這句話,我也深刻的了解到了金老師的過(guò)人之處。對(duì)待同學(xué)一視同仁的金老師,也讓我意識(shí)到了平等的重要性。

  高二的開(kāi)學(xué)第一課,不僅讓我受益匪淺,老師的一番教育更是宛如正道的光芒一樣照亮我前行的道路。

  開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇13

  這次開(kāi)學(xué)的第一課,也就是升高中的第一課,是令我難忘的一課。在這節(jié)課上,我們老師給我們講了許多人生。

  在讀高一之前,我從沒(méi)有在課上聽(tīng)老師講過(guò)什么人生,這一次,我終于在班主任老師的這節(jié)課上,聽(tīng)到了許多關(guān)于人生的事情。我們高中的班主任老師是一位戴著金邊框架眼鏡的男老師,他走進(jìn)教室的時(shí)候,我們還以為老師會(huì)簡(jiǎn)單直接地開(kāi)場(chǎng)給我們講高中開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng),沒(méi)想到老師將茶杯放在講臺(tái)上后,便開(kāi)始了對(duì)我們講述人生。不過(guò)還別說(shuō),這一講,讓我對(duì)自己的人生,也有了真正的期待。

  老師從他的高中講到他的人生,又從我們的高中講到我們未來(lái)會(huì)有的人生。我記得老師講得令我印象最深的的是關(guān)于他高中成績(jī)逆襲的事情。老師說(shuō)他本來(lái)成績(jī)一點(diǎn)兒也不好,在小學(xué)時(shí)沒(méi)什么名次,在初中時(shí)常是班級(jí)的中下水平,可一念到高中,他似乎就開(kāi)竅了,明白學(xué)習(xí)有多么重要了,他開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí),在高一的第一個(gè)學(xué)期就沖進(jìn)了班級(jí)的前三,接下來(lái)的三年,他的成績(jī)就穩(wěn)居年級(jí)前列,直到高考,考上了他自己理想的大學(xué)。

  聽(tīng)老師這么一說(shuō)后,我對(duì)自己的成績(jī)也有了要求。我也想像老師那樣,在高中時(shí)開(kāi)始為自己的人生打下牢固的根基,這樣才不擔(dān)心自己的人生會(huì)因?yàn)樽约旱某煽?jī)不夠理想而始終都上不了軌道。高一班主任老師的開(kāi)學(xué)第一課,讓我第一次遠(yuǎn)眺到了自己未來(lái)的人生,我看到自己那理想的人生,需要的是我現(xiàn)在把這棵樹(shù)種下,然后一點(diǎn)點(diǎn)踏實(shí)耕耘。班主任老師通過(guò)他的親身經(jīng)歷告訴了我,人生的根基,在高一這一年,是時(shí)候種下了。

  這一堂開(kāi)學(xué)第一課,不知道讓其他的同學(xué)有什么樣的感觸,我只知道我的感觸很深,很難忘,甚至可以成為我人生中的第一堂人生課,留在我的回憶里。

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