2022關于開學第一課教案
作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的開學第一課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學第一課教案 篇1
教學目標：
1、讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的快樂。
2、知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。
3、熟悉校園，教育學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而驕傲。
教學重點：
師生初步熟悉，了解學校生活。
教學難點：
學生能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。
教學準備：
幻燈 兒歌
教學過程：
一、教師自我介紹
1、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預備習慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。）
師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽。）
鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。（教師示范，表揚做得好的孩子）
師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學習開始啦！
2、通過識字、復習漢語拼音，進行教師的自我介紹。
師：小朋友，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你們的語文 老師。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友，這就是漢字，讀什么呢？不認識？沒關系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦�。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱垘讉�小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不起！不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎么和我打招呼呢？（邵老師好�。┱媸莻�懂禮貌的好孩子！（師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好！ 邵老師好！）
3、教師展示自己的特長，給學生留下好的印象。
師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么？（教師根據(jù)自己的特點，畫一些簡單的符號。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）
表達對孩子的喜愛，最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
師：我還喜歡什么呢？對啦，邵老師最喜歡小朋友們！小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎？呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦！那你們愿意跟著邵老師學本領嗎？好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒！
二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感
1、歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢？是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫——小學生。開心嗎？老師祝賀你們！（很莊重很認真地）成為一名小學生，就會學到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領，多了不起！誰來神氣地說說這句話：我是小學生�。銇碚f，多自信的小學生！我真喜歡這位小學生�。┮黄鹫f說。
2、知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
師：小朋友，我們的學校叫什么名字呀？（出示學校圖片，教師講解：位置，功能）我們是幾年級幾班呢？我們的教室在哪兒？
3、填寫表格（拼音）。（反面印兒歌）
學校：
姓名：
班級：
教室所在位置：
我的老師：
�。ㄕ垘酌∨笥焉蟻碜x讀自己填寫的內(nèi)容）
三、上下課基本規(guī)則訓練
1、學習《上下課》兒歌。
上課下課歌
上課鈴響，快進課堂。 下課鈴響，不慌不忙。
坐姿端正，專心聽講。 做好準備，再出課堂。
積極動腦，發(fā)言響亮。 走路輕輕，入廁及時。
自覺做好，人人夸獎。 游戲文明，爭做榜樣。
師：要成為一名合格的小學生，上下課應該怎么做呢？我們來學習一首兒歌。
2、解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。（注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練）
下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
四、總結(jié)
師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的'小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎？讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學習、生活吧！
其他要注意訓練的要點（可選用，時間允許的話，可加入第一課時）：
一、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。）
二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。進口語文 課本進行訓練（讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿）
三、繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。
四、參觀校園，進行路隊訓練。
五、行為要點。
1、愛護公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里所有的東西都要愛護。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。
2、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4、講文明，懂禮貌。要來上學時，要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。
5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
6、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學，不遲到。
7、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰，預防傳染病。
8、我們是小學生了，不能帶玩具來學校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。
訓練要求：
1、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。
2、聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正，不能教室里隨意走動，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學發(fā)言，要認真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。
3、課前準備和上課規(guī)范訓練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對應學科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角（或右上角），動作要輕。師生問好，學生站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立刻端正坐姿。
4、下課訓練要求：老師說下課，小朋友們再見，小朋友起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，及時入廁，安全游戲。
5、路隊訓練要求：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對齊，不能走到隊伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。
開學第一課教案 篇2
教學目標
1.能夠模仿學唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。
2.能隨音樂進行簡單的動作表演。
3.感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
教學準備
1.經(jīng)驗準備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2.物質(zhì)準備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
教學重難點
1.重點：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2.難點：在活動中，能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演。
教學過程
一、活動導入
1.看一看
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2.說一說
幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3.找一找
教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。
二、學唱歌曲
1.聽一聽
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2.唱一唱
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲
1.跳一跳
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2.想一想
我們還可以在幼兒園里做些什么?
四、延伸活動
1.有趣的幼兒園
教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，
(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2.將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
開學第一課教案 篇3
教學目標
1.通過對四年來數(shù)學學習的回顧，喚醒心中對數(shù)學的了解;通過多樣化的活動交流，喚起學生學習數(shù)學的積極性，增強學好數(shù)學的自信心。
2.加強習慣養(yǎng)成教育，進一步明確課堂常規(guī)和作業(yè)要求，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣。
3.通過暢談新學期新打算，讓每個孩子都確定自身本學期的學習目標，從而引領學生發(fā)展。
教學重點難點
重點：激發(fā)學生學習的積極性，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
難點：在具體操練中，明確小組合作學習以及預習、上課及作業(yè)的習慣。
教學資源
學情分析：學生已經(jīng)學習了四年的數(shù)學，積累了一定的數(shù)學學習方法，也有自己的困惑。
課前準備PPT
學程設計
【活動一：興趣導入】
1.猜謎：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的是什么?
2.數(shù)學趣題：
李玲上學需要5分鐘，他早上7時30分起床，起床后要做以下事情：
上廁所：5分鐘
電暖鍋煮早飯：15分鐘
刷牙洗臉：5分鐘
梳頭：5分鐘
吃早飯：10分鐘
他想在8：00到學校，他該怎樣安排?
【活動二：暢所欲言】
1.討論：①數(shù)學是什么?②怎樣學數(shù)學?
2.全班交流。
【活動三：新學期的展望】
1.展望：在小組里說一說新學期努力的目標，你準備怎樣去實現(xiàn)它?
2.選出幾位學生代表說說新學期的展望。
【活動四：新學期的新要求】
提出具體的新學期要求。
(1)實實在在做好預習作業(yè)。(尤其是對數(shù)學頭疼的)
(2)踏踏實實上好每堂課。(傾聽、思考比發(fā)言更重要，不要讓大腦休息)
(3)認認真真做好每一次作業(yè)。(作業(yè)不在于多，質(zhì)量最重要)
(4)當天的學習內(nèi)容當天消化，如有不懂，不恥下問。
【活動五：新學期的免做單獲得制度】
1.學生關于原有的獎懲制度提出自己的想法。
2.閱讀新制度：每周免做作業(yè)評選，了解規(guī)則，提出疑問。
【活動六：送你一句話】
高斯：給我快樂的，不是已懂得的知識，而是不斷地學習;不是已有的東西，而是不斷地獲取;不是已達到的高度，而是繼續(xù)不斷地攀登。
【活動七：給老師的一封信】
(1)我眼中的數(shù)學(數(shù)學老師)
(2)我在數(shù)學上的優(yōu)缺點
(3)新學期的努力方向
(4)對老師的建議、要求
【活動八：合理安排時間】
點撥：幾分鐘的時間并不長，但如果能利用它并能成為一種習慣，這些短短的時間就有可能成就一個人�！�
導入：和數(shù)學已經(jīng)打了四年多交道，同學們眼中的數(shù)學是什么?我們怎樣學數(shù)學?相信大家一定有很多自己的看法。
用一些關鍵詞記錄學生的話語。
提示：學習需要自信，做事需要信念。
好習慣是取得好成績的關鍵。
要想學好數(shù)學，除了保持我們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習慣，還需要我們付出更多的努力。
為了鼓勵同學們在數(shù)學上的努力、進步，上學期我們設立了一系列獎懲制度。本學期，你對這些制度有什么建議?或者有什么新的提議?
開學第一課教案 篇4
教學目標：
1、理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
教學準備：
故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學重點
學習故事中的對話
教學難點：故事表演
教學過程：
1、傾聽錄音，了解故事內(nèi)容。幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？
2、學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？
小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
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