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初中開學(xué)第一課觀后感

時間:2021-08-26 15:56:35 開學(xué)第一課 我要投稿

初中開學(xué)第一課觀后感(通用7篇)

  認(rèn)真看完一部作品以后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,這時候十分有必須要寫一篇觀后感了!你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初中開學(xué)第一課觀后感(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中開學(xué)第一課觀后感(通用7篇)

  初中開學(xué)第一課觀后感1

  今天晚上,我們看了中央電視臺播出的《開學(xué)第一課》,主題是“我的中華驕傲”,內(nèi)容主要是講我們中國的傳統(tǒng)文化,著名主持人董卿撒貝寧變成了班主任老師,教室別致新穎,是一個發(fā)來的書卷造型,課桌椅都在書卷一下,學(xué)生們坐的很整齊,和臺上的老師看節(jié)目,非常有趣?。

  給我留下印象深刻的節(jié)目有很多,著名的鋼琴家朗朗帶著兩個十歲和十二歲的學(xué)生與來自意大利的機器人比拼拼奏,這個來自意大利的機器人非常厲害,有53個手指頭,幾乎覆蓋大半個鍵盤,所以很快的彈奏任何鋼琴曲。

  不知不覺,《開學(xué)第一課》結(jié)束了,看了這個節(jié)目讓我感到很自豪,正如《開學(xué)第一課》的主題“我的中華驕傲”一樣,我們有漢子,有武術(shù),有高科技,讓我感到了屬于中國的自信和榮耀。我覺得,榮耀來自于強大的祖國,榮耀的背后是很多付出與奉獻(xiàn),還有毅力與堅持,我已經(jīng)是一名初中學(xué)生了,古人說,少年強則國強,我們要用努力的學(xué)習(xí),把自己變強,做一名合格的初中生!

  初中開學(xué)第一課觀后感2

  愛黨愛國,這是從我懂事那一刻起,我就為自己心中的決定,尤其是隨著黨九十二歲生日的到來,更加堅定了我愛黨愛國的信念。

  從小以來,“中國”這個字眼在我心中已留下了深深的印象,望著繪滿群山大河的地球儀,祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺,那蜿蜒曲折的長江黃河,已深深地烙在我的心中。

  記得小時候,媽媽指著幾面國旗問我:你最愛哪一面?

  我自豪的回答:當(dāng)然是中國的五星紅旗了!媽媽又問為什么呢?

  我說:“因為中國的紅旗最鮮艷,因為我是中國人,因為我身上流淌著在中華民族的血液,因為我是炎黃的子孫。”而中國的這片土地,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,變得更加的富裕和繁榮,而我們?nèi)嗣竦纳钜沧兊酶拥男腋!?/p>

  你說這樣,我們還有什么理由不愛黨愛國呢?

  初中開學(xué)第一課觀后感3

  《開學(xué)第一課》晚會以“乘著夢想的翅膀”為主題。給我們詮釋了什么是夢想和夢想的重要。夢想主講老師有:地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人,他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗。

  看了《開學(xué)第一課》讓我感觸最深的是汶川地震最美舞者廖智,她從小就有一個舞蹈的夢想,于是他刻苦的訓(xùn)練終于讓她當(dāng)上了一名舞蹈老師,舞蹈老師這一職業(yè)讓她感到無比的幸福和快樂。但是命運卻和她開了一個玩笑,突如其來的汶川大地震奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她用來跳舞的雙腿。

  她醒來以后發(fā)現(xiàn)自己沒有了雙腿,于是她非常的傷心,忍過治療的劇烈的疼痛之后,她開始第一次的嘗試假肢,但是這又是一個打擊,這么的痛!這樣怎么跳舞!這讓他重新跳舞的愿望又一次的破滅,于是假肢也被棄置一個角落。直到一次她需要上廁所,于是他喊他的媽媽,但是那時媽媽已經(jīng)去上班家里就剩他一個人,于是他想到了他的假肢,于是她不得不爬著找到假肢,忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間,卻狠狠地摔在地上,在痛哭之后,廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢對他來說是多么的重要。

  廖智,十天學(xué)會穿假肢站立行走,一個月后重新開始跳舞,“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝!苯酉聛淼臅r間,她做了很多健全時不曾嘗試的事情,游泳、攀巖、登山,對夢想的堅持,給了她一次重生。

  堅持夢想!乘著夢想的翅膀起飛!

  初中開學(xué)第一課觀后感4

  這一次的開學(xué)第一課,是我有史以來觸動最深的一個節(jié)目,它包涵了太多的沉重,有的時候甚至讓人喘不過氣來,今年是有史以來波折最多的一年。因為種種原因,我們學(xué)生只能在家里上網(wǎng)課,而今重返校園,我非常的感動,也非常的開心,同時從未有過的重視。來學(xué)校讀書,是一件多么幸福的事情,我要好好珍惜!

  通過這次在假期里的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),我也是收獲了蠻多,自己的成績也是有了一些進(jìn)步,開始是覺得這種方式有些好奇,但是后來真的也是自己認(rèn)真的去學(xué)習(xí),去把課本的知識搞懂,也是感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,我也是更加的主動了,對于這次的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我也是有挺多的感觸。

  和在教室相比,自己能更加自主一些,在課堂上,老師就在講臺上監(jiān)督著,我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),但又不能干其他的事情,也是會影響到同學(xué),或者打擾到老師的講課,而在家里,我可以吃著零食來上網(wǎng)課,或者坐在沙發(fā)上,雖然身體更加的放松,但是其實我的心思也是在老師的講解上面的,而且其余的時間也是更加的自由,像在學(xué)校,下課的時候,同學(xué)會來找我玩,或者有其他的事情,而在家里,只要做好學(xué)習(xí)就可以了,所以我也是通過這段時間的學(xué)習(xí),自己也是對一些以前覺得沒有太大興趣的科目認(rèn)真的去學(xué)了,也是感受到學(xué)習(xí)帶給我的一些快樂。

  可能也是我比較適合這種學(xué)習(xí)的方式,但是以后我也是可以通過晚上的時間去網(wǎng)上下一些課程來學(xué)習(xí)的,而在這次的學(xué)習(xí)之中,我也是感受到,老師的監(jiān)督雖然是可以督促我們?nèi)W(xué)習(xí)的,但是只有自己真的主動的學(xué),愿意學(xué),那么才能真的學(xué)好,我也是自己喜歡學(xué)了,更會主動的去復(fù)習(xí),去把知識點提前看看,上網(wǎng)課的時候,也是更加的能去聽得懂一些,對于不明白的一個問題,我除了是問老師,也是自己到網(wǎng)上去找資料,來把我不會的方面搞懂。并且這次網(wǎng)課,也是讓我也更清楚自己哪些科目的確學(xué)的不夠好,要多花些時間,而且自己合適的學(xué)習(xí)方法是怎么樣的,只有自己認(rèn)真的去學(xué)了,掌握了合適自己的學(xué)習(xí)方法,那么成績也是更加容易去提高的。

  而今網(wǎng)絡(luò)課程也是結(jié)束了,回到了學(xué)校,我要繼續(xù)的去自主的學(xué)習(xí),有了老師的監(jiān)督,我也是要更加的努力,期待著自己能在下次的考試?yán)锩姘殉煽兲嵘先,而且自己主動的學(xué)到的東西,也是沒有那么的容易忘記,會讓我對于學(xué)習(xí)更加的感興趣。這學(xué)期也是比較的緊湊,時間相對來說,更加的寶貴,我也是不會松懈的,會在以后努力的學(xué)好!

  初中開學(xué)第一課觀后感5

  每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成,卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧,你會感受到他們獨特的性格。望見“朝陽”兩字,你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你,而望見“晚霞”,你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞,你又會感受到一股神圣的力量。

  “喜”字使人笑逐顏開,“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容,“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,“無憂無慮”一詞出現(xiàn)后,你就如小鳥般快樂,看見“愁眉苦臉”這個詞,就會想到一張哭喪的臉……

  當(dāng)你用筆寫出一個個生動的漢字時,一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁,也是一個跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最后到咱們現(xiàn)在的'楷書,你說有哪一樣不值得咱們?nèi)ジ袊@的呢?

  漢字,它們像一個個充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡,那么普通,其實它們都深藏不露,蘊含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱,坐下來聽一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底小詩時煩惱頓釋,如釋重負(fù)。

  每個漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路,才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中國民族的光輝榮譽。漢字使咱們中國的文化更上一層樓。當(dāng)我聽到“漢字”這個詞時,不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說:“我愛你!”

  初中開學(xué)第一課觀后感6

  今天,我觀看了中央電視二臺的一個名為《開學(xué)第一課》的節(jié)目。

  在《開學(xué)第一課》中,分為了三部份。

  第一部份的主題是潛能。潛能的意思,大家都知道,就是人體潛在的能力。這一部份的嘉賓是夢八隊國家舉重隊員,在他們認(rèn)為,潛能并不是人體潛在的能力而是另一種解釋,不過,他們的解釋都只有一個意思,那就是超越自我。不錯,在我看來潛能也是這個意思。在人的一生中,只有不斷超越自我,不斷努力,才能開發(fā)出來潛能。

  而人的潛能是無限的,不可能一下子就全部開發(fā)出來,怎么辦,只有靠自己不斷努力,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我,才能開發(fā)出自己的潛能。第二部份的主題是堅持。這段的嘉賓是羅雪娟和殷劍又講述了自己堅持的故事。堅持在人的一生中也是一個非常重要的信念。堅持,往往才能成就大事。堅持的意思很簡單,就是不拋棄,不放棄,認(rèn)定了的事就要做到底,不管別人怎么說,怎么看,你都要干下去。就像那句名言說的:堅持就是勝利!

  第三段是最后一段同時也是很關(guān)鍵的一段,主題是團隊精神。嘉賓也是非常能體現(xiàn)團隊力量的嘉賓中國男籃隊。

  籃球這項運動不僅是力量技術(shù)的結(jié)合,更重要的是團隊精神,你這支籃球隊只要有團隊精神和過硬的技術(shù),就能百戰(zhàn)百勝。團隊是什么?就是你通向勝利的保障,就是你成功的明燈!“眾人拾柴火焰高”,難道不是嗎?這次“汶川大地震”抗震的勝利,難道不是團隊的力量嗎?團隊的力量是無限的!

  在《開學(xué)第一課》中,有許多動人故事,有許多游戲,有許多安全知識。環(huán)環(huán)緊扣、缺一不可。套在一起只為了一個理念“知識保護生命”

  初中開學(xué)第一課觀后感7

  9月1日,在中央二臺,隨著一首熟悉的《我和你》,《開學(xué)第一課》這個節(jié)目開始了。這是一堂特殊的課,它以生命意識教育為主題,倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成:

  “潛能”:每個人都有潛在的能量,潛能需要激發(fā),人在危險時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為,同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋,就會失去生命的機會,相反也會贏得生命的機會!

  “堅持”:每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡,就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

  “團隊”:團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難,團隊精神顯得尤為重要。

  其中,最讓我難忘的是“堅持”這一課,故事的例子是一個14歲的女孩,那天她拿著媽媽的飯盒去上學(xué),但是不小心掉進(jìn)了一個40多米深的天坑,昏迷了三天三夜,被一場大雨淋醒,并且錯過了家人,鄰居尋找的時間。醒來后,她餓得饑腸轆轆,想起了媽媽的飯盒,找到吃飽后,她才發(fā)現(xiàn)自己掉在天坑里,這里很少有人經(jīng)過,她只能靠自己的力量往上爬,雨后,天坑的四壁都比較滑,她爬了一次次,摔了一次次,忍著饑餓和疼痛,她堅持不懈,爬了出去。我想這就是堅持的力量。

  這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心;這一課讓我們學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命;這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。

  如果每個學(xué)生像那個受驚的同學(xué)一樣,沒能逃出教室的話,那么,等待的將是死亡。如果女孩沒能爬出坑,等待的也將是死亡。一定要用知識守護生命。

  這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理。

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