2022年開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)的學(xué)生觀后感（精選8篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編精心整理的2021年開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)的學(xué)生觀后感（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)的學(xué)生觀后感1
開(kāi)學(xué)第一課是由何炅和撒貝寧兩位著名主持人主持，首先通過(guò)視頻連線(xiàn)，由國(guó)際影星成龍做了精彩演講。成龍他從一開(kāi)始，就夢(mèng)想著當(dāng)演員，他堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，發(fā)奮學(xué)武，從一個(gè)“跑龍?zhí)住钡匠蔀榱酥袊?guó)名片”，從一開(kāi)始當(dāng)“死”群眾演員到演繹主角。他在拍攝電影的時(shí)候，受過(guò)很多傷，還有一次從十五米的樹(shù)上掉了下來(lái)。但是他依然堅(jiān)持著，成龍用自己的人生經(jīng)歷教育大家，告訴我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)拼搏挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他的經(jīng)歷告訴我們，人一定要有夢(mèng)想。
第二位請(qǐng)上來(lái)的是一位攝影師，他曾經(jīng)記述了幾位貧困兒童上學(xué)艱難的故事，并且介紹了照片中艱苦的孩子們，有一位叫大眼睛的小姑娘，一位叫小光頭的小男孩，還有一位叫大鼻涕的小男孩。當(dāng)年學(xué)習(xí)條件相當(dāng)困難，可是我從他們眼里看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望，為了改變命運(yùn)，他們克服了困難，實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想改變了未來(lái)，知識(shí)改變了命運(yùn)。現(xiàn)在的我們相比之下是多么的幸福，我們還有什么理由不去學(xué)習(xí)。父母，學(xué)校、國(guó)家給了我們優(yōu)越的環(huán)境，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中自由地飛翔。還有一位小京劇演員完美的演唱，讓我看到什么是多才多藝。還有王桐晶——一位珠心算冠軍挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題，更讓我驚嘆不己。無(wú)論他們哪個(gè)人都是我學(xué)習(xí)榜樣，讓這些楷模的力量，一直鼓舞激勵(lì)著我前行！
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)的學(xué)生觀后感2
9.1晚上，我和父母一起觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，每年開(kāi)學(xué)第一課的主題都不同，今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》的主題就是"我的中華驕傲"。
追根溯源，鑒古至今，更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，我們才能更好地創(chuàng)造未來(lái)。第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的漢字，領(lǐng)略了漢字的魅力。首先是來(lái)自北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧教授為我們講述漢字的演化。王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。
為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了"正"、"直"兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。而后是來(lái)自美國(guó)的“漢字叔叔（爺爺）”理查德·西爾斯。
他堅(jiān)持研究和傳播漢字多年，在此期間遇到了很多困難，但是都沒(méi)有放棄。他的故事震撼著每一位中國(guó)人，但也為每一位中華兒女敲響了警鐘。連一位美國(guó)人都如此熱愛(ài)漢字，發(fā)揚(yáng)漢字，傳播漢字，那身為炎黃子孫的我們呢？字以溯源，漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水，一筆一劃，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。
在這一撇一捺，一橫一豎之間有著中國(guó)人的風(fēng)骨與智慧。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博得精神、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)的學(xué)生觀后感3
在九月一日，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們九點(diǎn)看《開(kāi)學(xué)第一課》。晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電視，津津有味地看了起來(lái)。
最讓我喜歡的地方是字武文籌解說(shuō)：一：字以溯源：漢字是中國(guó)文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛、輝煌的中國(guó)文化。二：武以振魄：中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含著中華民族仁義正直、勇敢堅(jiān)韌的精神，保家衛(wèi)國(guó)、自強(qiáng)不息的氣節(jié)。我們要傳承發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有擔(dān)當(dāng)、有骨氣的中國(guó)人，以自強(qiáng)精神振奮民族之魄。三：文以載道：文字體現(xiàn)了中國(guó)人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴。翻開(kāi)一本書(shū)，讀上一首詩(shī)，就像乘著文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。
看完了這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，我感受到了漢字很重要，世界上有百分之二十的人說(shuō)漢語(yǔ)。雖然人們常說(shuō)英語(yǔ)是全世界通用語(yǔ)言，但是不少說(shuō)英語(yǔ)的慢慢地都開(kāi)始說(shuō)漢語(yǔ)了。漢語(yǔ)史我們祖先傳下來(lái)的，我們有可能是幾千年以后學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的，但沒(méi)關(guān)系，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，那這樣就不會(huì)對(duì)不起我們的祖先。
讓我們學(xué)好漢語(yǔ)，報(bào)答我們的祖國(guó)。
我們要愛(ài)我們祖國(guó)的每一個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)方塊字。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)的學(xué)生觀后感4
我叫于昊楠，今年9歲，這是我第二次觀看開(kāi)學(xué)第一課了，感觸特別深。因?yàn)橛^看《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了：每個(gè)人不管做什么事，都要認(rèn)真、努力，堅(jiān)持就會(huì)成功，自己的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在今年開(kāi)學(xué)第一課講堂中，我看到了成龍爺爺為了完成一部部?jī)?yōu)秀的作品，在拍攝過(guò)程中身體哪個(gè)部位都曾受過(guò)傷；看到了世界心算冠軍王桐晶的成功是由堅(jiān)持、苦練贏得的，她做的篇子可鋪滿(mǎn)100個(gè)教室，讓我震驚！還有好多成功人士在考大學(xué)時(shí)多次失敗，但他們沒(méi)有放棄，而是努力堅(jiān)持，最后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我最喜歡王源和農(nóng)業(yè)大學(xué)老師芮磊同做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：無(wú)殼孵化小雞。其中最重要的一部分是：將雞蛋開(kāi)個(gè)小口，開(kāi)口向下，用手指掰開(kāi)蛋殼，讓蛋白蛋黃流入保鮮膜內(nèi)。王源多次失敗，但他認(rèn)真、鎮(zhèn)定、堅(jiān)持，最后成功開(kāi)蛋。看了無(wú)殼孵化小雞，我懂得了什么是偉大的夢(mèng)想，也更明確了自己的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了也會(huì)勇于創(chuàng)新。小雞可以不在蛋殼里孵化，那小寶寶也可以不在媽媽肚子里出生呀，那么所有的媽媽們都可以正常地上班，也不會(huì)懷揣著小寶寶受累了。小寶寶的種子可以在很好的保溫箱里發(fā)育成長(zhǎng)，我們還可以看見(jiàn)小寶寶的種子成長(zhǎng)過(guò)程哩！
每一個(gè)努力的人他眼中的世界多么神奇呀！我要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真，努力地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的小理想，長(zhǎng)大做個(gè)成功人士，為全世界增光添彩。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)的學(xué)生觀后感5
在開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的組織下觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
在這個(gè)班會(huì)課上，有一些人物讓我很感動(dòng)，他們大膽而可愛(ài)。我原本以為當(dāng)個(gè)明星很容易，但今天聽(tīng)了他們的故事，我覺(jué)得他們很不容易。李連杰、章子怡等，他們有今天的成就就是因?yàn)閺男【陀袎?mèng)想，并為此而付出了艱辛的汗水，我們要感謝他們，是他們讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，告訴全世界：中國(guó)人了不起！
當(dāng)我看到舟曲遭遇泥石流的畫(huà)面，我的心揪起來(lái)。我多想馬上飛到舟曲，為那里的小伙伴出一把力啊，可是我卻無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著他們受苦受難。我閉上雙眼，默默祈禱：小伙伴們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，我們的心永遠(yuǎn)在一起。我們長(zhǎng)大后還要建設(shè)我們的國(guó)家，停��！
鋼琴師用雙手彈奏，可是卻有一位哥哥是用雙腳，而且彈得那樣動(dòng)聽(tīng)、美妙。我無(wú)法想象他是如何做到的。但有一點(diǎn)，他付出的汗水是我們所無(wú)法感受的。他是一個(gè)偉大的人，頓時(shí)我覺(jué)得他的形象多么高大。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我感慨萬(wàn)分：永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，忘掉你的失意日子，但不要忘記黃金的時(shí)光。忘掉你的一次次失敗，但不要忘記你奪取的勝利。忘掉你遭遇的不幸，但不要忘記你的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。忘掉你的孤獨(dú)日子，但不要忘記你得到的友善的微笑。忘掉你沒(méi)有得以順利實(shí)施的計(jì)劃，但不要放棄你的'夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)的學(xué)生觀后感6
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，又是一個(gè)新的《開(kāi)學(xué)第一課》。這次開(kāi)學(xué)第一課的主題是：乘著夢(mèng)想的翅膀。
在第一節(jié)課里，我們知道了，王亞平當(dāng)初的夢(mèng)想，當(dāng)他二十三歲的時(shí)候，他的夢(mèng)想是和楊利偉一樣。乘坐著宇宙飛船，飛上太空。但是飛行員是每隔八年招收一次，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，她成功的通過(guò)了所有的考試，開(kāi)始了飛向天空的旅程。在這一節(jié)課里，我們還認(rèn)識(shí)了付亞娟。她十三歲就開(kāi)始跳傘的道路，但跳傘隊(duì)的平均年齡在十五歲。她是跳傘隊(duì)里最小的一名成員。但盡管如此他還是堅(jiān)持下來(lái)，最終她從飛機(jī)上，跳了下來(lái)，拉開(kāi)了傘包。跳了下去。夢(mèng)想的動(dòng)力就像飛機(jī)的動(dòng)力，只要你堅(jiān)持下來(lái)，最終能飛向你想要的那個(gè)結(jié)果。
在第三節(jié)課里，郎朗也說(shuō)過(guò)了他的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是彈一手好鋼琴。他為什么會(huì)有這種想法呢，因?yàn)樗簇埡屠鲜笾械囊粋�(gè)片段，湯姆貓當(dāng)時(shí)就穿著燕尾服，彈起鋼琴。朗朗覺(jué)得湯姆貓當(dāng)時(shí)彈得特別的酷。于是他就下定決心，要彈一手好鋼琴。但是并不是那么順利，他被排在了第六替補(bǔ)和第七替補(bǔ)。演出的幾率特別的少，但是盡管演出的幾率少。他還是努力著，不肯放棄。終于有一天他被排在了第一替補(bǔ)，當(dāng)他演出后場(chǎng)下發(fā)出長(zhǎng)達(dá)7到8分鐘的掌聲。最終他成功了。
夢(mèng)想就在哪里，你有或者不有，由你自己決定，只要你肯為之付出努力，那么你的夢(mèng)想就能開(kāi)花結(jié)果，收獲自己想要的幸福。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)的學(xué)生觀后感7
今天我們觀看了開(kāi)學(xué)第一課，我給你們說(shuō)說(shuō)我的感受。
我們中國(guó)文化最有代表的就是漢字，漢字最早的是甲骨文。大學(xué)教授王老師給我們看了兩個(gè)甲骨文，兩個(gè)同學(xué)都沒(méi)有猜中，最后教授說(shuō)是雨。然后她又寫(xiě)了正直兩個(gè)字從最開(kāi)始到現(xiàn)在的變化，最后又跟現(xiàn)在的簡(jiǎn)體的楷書(shū)比較了一下。
有一位稱(chēng)號(hào)是漢字叔叔的爺爺，他叫理查德·貝爾斯，他研究了很多漢字，他到四十四歲的時(shí)候就要發(fā)一個(gè)網(wǎng)站，全都是他研究了很長(zhǎng)時(shí)間的漢字，有一天他就要回美國(guó)了，是他的一位叫迪新的朋友幫助他沒(méi)有離開(kāi)中國(guó)，后來(lái)迪新病了，但是他仍然在視頻上和理查德說(shuō)話(huà)了，讓理查德非常高興。他希望自己能活很長(zhǎng)時(shí)間，能活九十多歲，變成漢字爺爺。
有一位下圍棋的叔叔，他叫柯潔，是圍棋冠軍。他是小孩的時(shí)候，就報(bào)了很多興趣班，但是卻只對(duì)圍棋感興趣，他曾經(jīng)與人工智能的機(jī)器下圍棋，因?yàn)樗浅＞o張，所以下了一個(gè)非常糟糕的棋，輸了，他非常不甘心，哭了，雖然他不甘心，但是機(jī)器人也是人創(chuàng)造的，也是人給的智慧。所以他希望的未來(lái)是人和機(jī)器人一起發(fā)展。
當(dāng)然，我也就只選了一部分寫(xiě)了出來(lái)。還有很多故事我沒(méi)有寫(xiě)。我覺(jué)得這些人都非常喜愛(ài)中國(guó)和中國(guó)文化，愿意傳播漢字。我的感受是，我們要以后傳播漢字，傳播中國(guó)漢字，幫助中國(guó)助興。以后我要努力學(xué)習(xí)中國(guó)文化。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)的學(xué)生觀后感8
今天下午我們第二節(jié)課時(shí)校長(zhǎng)通知個(gè)年級(jí)打開(kāi)電視機(jī)統(tǒng)一看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目因?yàn)榭戳诉�要寫(xiě)讀后感所以說(shuō)大家看的都很認(rèn)真。
《開(kāi)學(xué)第一課》一開(kāi)始唱了一首歌然后王寧教授開(kāi)始給我們講解漢字的歷史，從甲骨文到現(xiàn)在的漢字的變化，讓我們知道了正和直字的變化，最后，王寧教授對(duì)我們說(shuō)要好好學(xué)習(xí)漢字，了解中國(guó)的文化。
然后一個(gè)外國(guó)人很癡迷中國(guó)的漢字，被稱(chēng)為“漢字叔叔”，他不想離開(kāi)中國(guó)，他覺(jué)得中國(guó)是他自己的家，然后中國(guó)人給了他工作，讓他留在了中國(guó)，他困難時(shí)，中國(guó)人會(huì)幫助他，他還有一個(gè)朋友，叫迪新，后來(lái)得了一種很?chē)?yán)重的病，現(xiàn)在正在美國(guó)治療，他的名字叫理查德。然后表演了武術(shù)表演《少年中國(guó)說(shuō)》，里面的表演人物表演的非常精彩，令我們非常敬佩也讓我們驚嘆不已。
然后就是他們的一個(gè)小游戲，是猜字謎然后再說(shuō)出關(guān)于猜出字的四字詞語(yǔ)，規(guī)則是先分成兩隊(duì)，一對(duì)有五個(gè)孩子，然后孩子擺出字的樣子后再說(shuō)出關(guān)于猜出字的四字詞語(yǔ)才算對(duì)，一對(duì)跟的是主持人小散老師參加比賽，另一對(duì)是跟著歌手吳磊參加比賽，小散老師平時(shí)的積累很多說(shuō)以他猜了四個(gè)，歌手吳磊平時(shí)積累的字少所以只猜對(duì)了三個(gè)。
在不知不覺(jué)下這次的《開(kāi)學(xué)第一課》結(jié)束了，這次的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了原來(lái)在玩游戲的時(shí)候也需要平時(shí)積累的字詞，所以我現(xiàn)在要學(xué)好語(yǔ)文。
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