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中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》優(yōu)秀觀(guān)后感感

時(shí)間:2021-09-01 17:03:12 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》優(yōu)秀觀(guān)后感范文(通用7篇)

  當(dāng)看完一部作品后,能夠給我們不少啟示,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了!可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家收集的中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》優(yōu)秀觀(guān)后感范文(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》優(yōu)秀觀(guān)后感范文(通用7篇)

  中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》優(yōu)秀觀(guān)后感感1

  今天,我上網(wǎng)看了《開(kāi)學(xué)第一課》,這次的主題是“美在你身邊”。俗話(huà)說(shuō):世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

  第一個(gè)主題——探索美。女宇航員劉洋對(duì)我們說(shuō):“地球是我們的家。當(dāng)我離開(kāi)了地球之后,我在太空中看見(jiàn)地球是那么渺小,又是那么的美麗。離開(kāi)了它,才意識(shí)到我對(duì)這顆星球有著無(wú)限的依賴(lài)、有著無(wú)限的愛(ài)。我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光,愛(ài)這里清新的空氣,愛(ài)這里純凈的水,愛(ài)這里的江河湖海,愛(ài)這里的高山平原,愛(ài)這里生存著的多樣化的物種,更愛(ài)這里生活著的我們的人類(lèi)!蔽衣(tīng)了之后,感嘆萬(wàn)分!

  第二個(gè)主題——?jiǎng)?chuàng)造美。韓美林對(duì)我們說(shuō):“通常你們一看到蛇,第一反應(yīng)就是跑吧?當(dāng)你看見(jiàn)它卷著身子,你以為它是在準(zhǔn)備攻擊你嗎?不,你完全想錯(cuò)了。如果你不去招惹它,蛇就不會(huì)攻擊你。當(dāng)你親近大自然時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論再怎樣兇猛的動(dòng)物,都會(huì)在你面前變得乖巧可愛(ài)!苯又莾晌粖W運(yùn)游泳冠軍——葉詩(shī)文和焦劉洋,她們說(shuō):“每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,但我們要堅(jiān)持,要堅(jiān)持到底永不放棄才可以成功!

  第三個(gè)主題,是為我們介紹最美的人。有最美司機(jī)——吳斌,最美教師——鄧麗……我最感動(dòng)的是那位最美司機(jī),有一天,他正開(kāi)著車(chē),突然有一塊重達(dá)7斤的東西,穿透了汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃,重重地砸在了汽車(chē)司機(jī)吳斌的肚子上。當(dāng)時(shí)他忍著劇痛,雙手緊握方向盤(pán),然后踩剎車(chē)、掛空擋。最后拉手剎。就在這短短的幾十秒內(nèi),他所做的一切都是為了乘客好。當(dāng)時(shí),車(chē)上的48位乘客安然無(wú)恙。

  其實(shí),在我們身邊有許許多多的美,只要你用心觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

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  愉快的暑假過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,也迎來(lái)了《開(kāi)學(xué)第一課》。

  今年的《開(kāi)學(xué)第一課》內(nèi)容很豐富:有虛擬歌手與京劇少年精采的合唱,有閃電的珠心算,有科學(xué)探索……可最能打動(dòng)我的心的是紀(jì)實(shí)攝影師解海龍老師拍攝的《我要上學(xué)》中的“大眼睛”、“大鼻涕”和“小光頭”。這些同學(xué)他們的年齡與我們相仿,但他們與我們不在同一時(shí)代。在那時(shí),“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”居住的是破舊的矮房子,上學(xué)的路是山間的泥濘小路,教室是破爛不堪的,課桌是會(huì)搖晃的破爛桌。即使是這樣,他們還是不畏艱苦,無(wú)論是刮風(fēng)下雨都爬山涉水,堅(jiān)持上學(xué)。在他們的眼神里充滿(mǎn)著對(duì)知識(shí)的渴望,在他們心里永存著積極向上的求學(xué)精神。他們中的“小光頭”,不但勤奮好學(xué),而且樂(lè)于助人,在當(dāng)時(shí)那么艱苦的條件下,他還能把自己微薄的生活費(fèi)節(jié)濟(jì)給同桌,真讓人敬佩。

  和他們破爛不堪的教室、泥濘污濁的上學(xué)小路相對(duì)照,我為改革開(kāi)放后的我們感到幸運(yùn)、幸福。我們有窗明幾凈的教室,教室里有空調(diào)、電扇,嶄新的課桌,高科技的電化教學(xué)設(shè)備。我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí),我們沒(méi)有理由不珍惜今天的美好生活。

  想到自己有時(shí)上課不專(zhuān)心,有時(shí)還見(jiàn)逢插針的找機(jī)會(huì)做小動(dòng)作,找同桌說(shuō)悄悄話(huà),甚至為了玩,拖欠作業(yè)。作為新時(shí)代的我深深的感到愧疚!按笱劬Α、“大鼻涕”、“小光頭”他們?cè)谀莻(gè)年代,那個(gè)環(huán)境下能通過(guò)努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為一名國(guó)家的建設(shè)人才。我們只要努力,一定能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任。

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  觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,讓我充分的感受到了“探索”的魅力,懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想,面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄,才能取得今日的累累碩果,同時(shí)這也讓對(duì)未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。

  在這個(gè)節(jié)目中,我最有感觸的是一位海軍叔叔的自述,他名嚴(yán)冬,是團(tuán)團(tuán)圓圓的父親。家人相見(jiàn)的機(jī)會(huì)非常稀有。最驚心動(dòng)魄的應(yīng)該就是那次打疑似海盜的小艇的經(jīng)歷了吧。海盜狡猾、數(shù)量多。可?谂炆先w官兵并沒(méi)有退縮,經(jīng)歷了兩天兩夜,他們終于擊退了所有海盜,將漁船護(hù)送到了紅海。分航前,漁船打起了“感謝人民海軍的標(biāo)語(yǔ)”。送了他們一面錦旗。?谂炄w官兵還和漁船上的人們?cè)诤I祥_(kāi)了一個(gè)別致升旗儀式。看到這里,我感觸很深,中國(guó)海軍,為了5艘漁船的安危,不惜遠(yuǎn)送萬(wàn)里。這是要多么堅(jiān)定的信心。∫嗝从赂业囊庵景!他們將中國(guó)“不忘初心,牢記使命”的意念呈現(xiàn)得十分精彩。

  還有,中國(guó)科技從中國(guó)制造變成了中國(guó)智造。節(jié)目中,模擬的環(huán)境考驗(yàn)了機(jī)器人和中國(guó)的可靠性,節(jié)目中的模擬場(chǎng)景。有假石堵路,有斷橋,有倒塌的房屋。將生活中的自然災(zāi)害模擬地像模像樣,機(jī)器人有鋪橋機(jī)器人,清路機(jī)器人,如果投入生產(chǎn),那估計(jì)汶川大地震那69227人遇難,374643人受傷,17923人失蹤的數(shù)據(jù)就會(huì)大打折扣。機(jī)器人有救援艙,可以保護(hù)傷員的身體,還有人可以在里面為人治療。

  對(duì)于未然的事情,要時(shí)刻保持積極的心態(tài),勇于探索,還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念,是我們的向往所在,只有探索未來(lái)的人才可體會(huì)到人生的真諦。

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  今天下午我們?nèi)嘣诮淌依镉^(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》,這上面的人物個(gè)個(gè)都有一段非常感人的故事。

  例如付麗娟她想成為一名軍人,所以她參加了許多艱苦的訓(xùn)練。每天清晨她都要跑6個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)跑,這也是她最辛苦的一段。在所有的隊(duì)伍中她是最小的一個(gè),她每天都要完成6個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)跑,雖然她每次都累得氣喘吁吁,可是她并沒(méi)放棄,因?yàn)檫@是她唯一的夢(mèng)想。在一次跳傘中,付麗娟意識(shí)到跳傘成為了她生命中最重要的一部分。她每天都拼命地練習(xí)著,當(dāng)她快要放棄的時(shí)候,她就會(huì)想到自己的夢(mèng)想,這樣她又開(kāi)始了自己的艱苦地練習(xí)。她經(jīng)過(guò)自己的努力終于完成了自己的夢(mèng)想。

  我相信每個(gè)人都有著自己的偉大的夢(mèng)想,在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中會(huì)有許多的坎坷,在阻止你前進(jìn)。但是假如你有夢(mèng)就有動(dòng)力,夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨,無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)不斷前進(jìn)。其實(shí),我也有自己的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一位美術(shù)老師。我會(huì)為此而不斷努力的。小時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)會(huì)只有兩個(gè)輪子的自行車(chē),我拼命地練習(xí)。我第一次騎的時(shí)候,心里面非常緊張。總覺(jué)得隨時(shí)會(huì)摔倒,在練習(xí)中我摔倒了無(wú)數(shù)次,但是我并沒(méi)氣餒又繼續(xù)練習(xí),后來(lái)經(jīng)過(guò)家人的鼓勵(lì)和自己的堅(jiān)持,我終于會(huì)騎自行車(chē)了。那時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng)。

  同學(xué)們,有夢(mèng)想就要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn),但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非一朝一夕。在追求夢(mèng)想的道路上要付出大量的心血和堅(jiān)持不懈的努力。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,還要付出汗水與淚水,但是沒(méi)關(guān)系,只要你肯付出就會(huì)有意想不到的收獲。

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  今天,老師帶領(lǐng)我們收看《開(kāi)學(xué)第一課》,里面出現(xiàn)的每一個(gè)人物都講述了自己的.夢(mèng)想,和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)的艱辛。

  雖然我才上小學(xué),但是我知道,夢(mèng)想是一個(gè)能牽引我們,盡自己的能力去實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的必要條件。每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想,只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持,最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  在節(jié)目中,李連杰來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)告訴了大家自己的所有夢(mèng)想。他告訴我們,他十歲時(shí)的夢(mèng)想是做一名澆花匠,雖然這個(gè)夢(mèng)想很小,但是他認(rèn)為每天踏著黃昏站在一朵朵花兒面前,慢慢地、細(xì)細(xì)地為花兒澆水也是一件很幸福的事。他還說(shuō)自己十幾歲時(shí)的夢(mèng)想是拍電影,因?yàn)樗胂騽e人展示自己的武術(shù)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,他成功了。今天,他還在繼續(xù)拍電影,他要把中國(guó)武術(shù)傳遍全世界。而他現(xiàn)在的夢(mèng)想是用電影向全世界展示中國(guó)太極拳。

  看到這里我在想:“那我的夢(mèng)想是什么呢?”

  我現(xiàn)在的夢(mèng)想是考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。我總是認(rèn)為自己無(wú)法比過(guò)班上的尖子生,但我看了這個(gè)節(jié)目后,我認(rèn)為我行。每個(gè)人都是一樣的,只要自己努力,遇到什么事都不要?dú)怵H,也不要半途而廢,要堅(jiān)持下去,我們就一定能夠成功。就像植物開(kāi)花結(jié)果一樣,沒(méi)有初期的細(xì)心呵護(hù),哪能收獲到甜甜的果子呢?

  最后,我認(rèn)為夢(mèng)想就像馬云叔叔說(shuō)的那樣:“在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí),你回憶一下在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,有沒(méi)有流過(guò)淚,有沒(méi)有流過(guò)汗,有沒(méi)有跌倒又有沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。”是!在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中哪一點(diǎn)哪一滴沒(méi)有沾上淚水和汗水呢?在此我呼吁大家不要輕易放棄,堅(jiān)持就一定能成功!

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  開(kāi)學(xué)的日子又到了,在家里度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假,身心早已迫不及待的想要開(kāi)學(xué)。新的學(xué)期,新的面貌,開(kāi)學(xué)第一課的鐘聲敲響了,我和所有的同學(xué)都一樣,一起觀(guān)看教育部與中央電視臺(tái)為全國(guó)中小學(xué)生準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)節(jié)目,這份禮物我一定會(huì)好好收下的。

  回想起開(kāi)學(xué)之前,父母為我準(zhǔn)備了各種各樣的開(kāi)學(xué)清單,可是我的心思卻還放在玩上面,絲毫沒(méi)有上學(xué)的表現(xiàn)。幾乎每到放長(zhǎng)假的時(shí)候,我都是渾渾噩噩的狀態(tài),在返校當(dāng)天,內(nèi)心對(duì)暑假還有諸多的不舍。暑假的生活確實(shí)讓人很舒服,沒(méi)有老師的管教,也沒(méi)有作業(yè)的煩惱。每天睡醒就是玩手機(jī),打電腦游戲,父母平時(shí)上班忙,雖然出門(mén)前都會(huì)叮囑我不要一直打游戲,但我還是沒(méi)有按照父母的要求做。

  相信大家都有我這樣的經(jīng)歷,放假的兩個(gè)星期,父母的態(tài)度是比較溫和的,對(duì)我們所做的事情也沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)。但在家里待的時(shí)間長(zhǎng)了,父母恨不得想要送我們?nèi)ド蠈W(xué),整天在家里度日子,哪里還有學(xué)生的樣子。越是到開(kāi)學(xué)的時(shí)間,父母就會(huì)替我們著急,擔(dān)心我們沒(méi)有準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)的物品。說(shuō)實(shí)話(huà),在進(jìn)入校園的那一刻,雖然內(nèi)心比較激動(dòng),但還是不想這么快就返校。

  開(kāi)學(xué)第一課的主題是“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,經(jīng)歷過(guò)今年的疫情,就算再怎么不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué),觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候也是全神貫注的看完。如果只是平常的上課方式,絕不會(huì)有這樣的效果,比如新學(xué)期里面,老師做了一下自我介紹,然后就開(kāi)始講課,下面的同學(xué)估計(jì)都走神了。

  看完這次的開(kāi)學(xué)第一課,我學(xué)到了很多知識(shí),心思也從暑假回歸到課堂。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)日子里,我要刻苦學(xué)習(xí),助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),爭(zhēng)做新一代創(chuàng)造力的小學(xué)生。

  中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》優(yōu)秀觀(guān)后感感7

  前幾天我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》,這次節(jié)目的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”,整個(gè)節(jié)目里我印象最深的是關(guān)成龍爺爺講訴自己怎么實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程。

  成龍爺爺從一開(kāi)始默默無(wú)聞的跑龍?zhí)祝赃^(guò)各種苦,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈永不放棄的努力,到最后成為了國(guó)際大明星。特別是他講訴自己在拍電影的時(shí)候遇到不管多危險(xiǎn)的動(dòng)作都自己親自去完成,比如從十多米高的地方掉下來(lái)他都不放棄,讓我特別佩服。成龍爺爺可真是一位為了夢(mèng)想而不畏困難努力拼搏的人啊!

  節(jié)目里還講了許多關(guān)于夢(mèng)想的事跡,讓我深刻地感受到只要有夢(mèng)想,并且向夢(mèng)想加油努力拼搏,就一定能創(chuàng)造自己的未來(lái)。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也有自己的夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大以后像汪老師一樣成為一名優(yōu)秀的教師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我要發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)老師們教我的本領(lǐng)和知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,尤其是芭蕾和鋼琴的學(xué)習(xí)上,雖然我遇到了許多困難,但是我一直都在努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)。暑假的期間,我冒著大太陽(yáng)天天堅(jiān)持去上集訓(xùn)課,盡管芭蕾課上要記住二十九個(gè)復(fù)雜的動(dòng)作,有些動(dòng)作還很難很痛,可是我都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了,最后取得了優(yōu)秀的成績(jī),這讓我感到特別自豪。鋼琴學(xué)習(xí)也是這樣,每學(xué)一首新曲子剛開(kāi)始彈得磕磕巴巴,節(jié)奏、音符各種錯(cuò)誤都會(huì)出現(xiàn),可是我一點(diǎn)都不氣餒,我會(huì)和爸爸一起去分析自己不足的地方,再?gòu)検槎,一直彈到自己覺(jué)得滿(mǎn)意為止。我會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去,當(dāng)我覺(jué)得很累很困難的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“丁芷一,你要加油!”因?yàn)槲以跒樽约旱膲?mèng)想努力著!

  我相信,只要我堅(jiān)持不懈,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,創(chuàng)造出屬于我自己的未來(lái)——優(yōu)秀的教師!

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