關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
昨晚我和媽媽一起看了中央一套的 開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目。 這個(gè)節(jié)目共分為四個(gè)小節(jié)。 分別是： 孝， 愛(ài)， 禮和強(qiáng)。 通過(guò)大頭兒子和小頭爸爸的動(dòng)畫(huà)來(lái)給我們?cè)敿?xì)講解里面的內(nèi)容。
孝主要是指孝敬老人，父母，師長(zhǎng)。 里面講了一個(gè)故事，一位家里不是很富有的叔叔帶著父親去旅游的故事。他沒(méi)有很多錢(qián)，但是他會(huì)想辦法，改造摩托車，帶著父親再有生之年去完成旅行的心愿。 所以盡孝心要從現(xiàn)在做起。
愛(ài)主要講的是家人之間，朋友之間和師生之間的相互關(guān)心，相互奉獻(xiàn)。 這節(jié)有一個(gè)很感人的故事。 一位歌手爸爸為了撫養(yǎng)生病的兒子，告別了自己喜愛(ài)的音樂(lè)。 雖然兒子沒(méi)有完全康復(fù)，但是再爸爸的愛(ài)和幫助下他學(xué)會(huì)了很多的事情，比如，騎車，游泳，畫(huà)畫(huà)等。 這讓這位爸爸很感動(dòng)。 愛(ài)要從身邊做起，從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)愛(ài)身邊的人。
禮是指有禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)的尊敬。（其他的我忘掉了 ）
強(qiáng)是指要堅(jiān)強(qiáng)，自立，勇敢面對(duì)困難。這段講了一群孤兒，客服了種種困難在老師的幫助下， 他們練出了出色的舞蹈。 從這群孩子的身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄。 只要努力去客服困難就一定會(huì)成功。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
昨天，老師帶我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，令我很受感動(dòng)�？勺盍钗矣∠笊羁痰氖橇沃�。
廖智是一名舞蹈老師，同時(shí)也是在汶川大地震中的辛存者。她在廢墟下26個(gè)小時(shí)，她失去了雙腿，也失去了她的女兒，但她并沒(méi)有消沉，帶上假肢，從新站了起來(lái)，走向了舞臺(tái)。她用自己堅(jiān)強(qiáng)的精神從新舞出了全新的人生。她開(kāi)始講述自己的堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。在此中間提夢(mèng)想是動(dòng)力讓人堅(jiān)持下去的。對(duì)于這句話我十分認(rèn)同。我的爺爺也是一個(gè)殘疾人，他是一位雙目失明的老人，他是一年生病動(dòng)手術(shù)的時(shí)候觸動(dòng)神經(jīng)而導(dǎo)致失明的，他致今已失明29年了，在爺爺失明前是家里的頂梁柱，從未進(jìn)出過(guò)廚房。在為爺爺付了一大筆醫(yī)藥費(fèi)后。家里已什么都沒(méi)有了，只有一間平房和一塊地，為了養(yǎng)活全家，沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)的奶奶背起家庭的重?fù)?dān)，曾經(jīng)有一段時(shí)間，只有爺爺才能吃白米飯，奶奶和爸爸，叔叔只能吃地瓜，爺爺看見(jiàn)自己變成了一個(gè)什么也不能干的廢人，他不甘心，，他最大的夢(mèng)想就是可以自己照顧自己�？梢圆辉偻侠奂胰�，他又堅(jiān)持了下來(lái)，當(dāng)他在腦海一點(diǎn)點(diǎn)的回想著家中的道路，他已可以下灶煮飯了，雖難爺爺煮的飯不是很好吃，可對(duì)家人來(lái)說(shuō)是一種莫大的安慰，在現(xiàn)在，爺爺煮的飯已經(jīng)很可口了。到現(xiàn)在，他已可以自己買(mǎi)東西，自己出門(mén)，自己……所以說(shuō)夢(mèng)想是一種動(dòng)力，可以讓人堅(jiān)持下去的動(dòng)力。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。
《開(kāi)學(xué)第一課》令我感觸很深，覺(jué)得它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟我們說(shuō)，有了夢(mèng)想就堅(jiān)持，堅(jiān)持是夢(mèng)想成真的力量。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
今天下午第二節(jié)課是我們開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)課。
這一次班會(huì)課主持人是劉捷和胡嘉威,第一次班會(huì)課的主題是交通安全。常規(guī)評(píng)比我沒(méi)有拿到星但是下次我一定要做好,爭(zhēng)取拿到星。在演節(jié)目期間我覺(jué)得的第三個(gè)節(jié)目交通安全我能行演得非常精彩。這個(gè)節(jié)目講了有兩個(gè)小女孩因匆匆趕著上學(xué)而被車撞上進(jìn)了醫(yī)院。她們想告訴我們穿馬路時(shí)要小心。
這次班會(huì)告訴我們要注意交通安全。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
《開(kāi)學(xué)第一課》這期的主題是父母教會(huì)我。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(zhǎng)，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔�！堕_(kāi)學(xué)第一課》里每一位主講所講述的，都讓我為之動(dòng)容，但讓我印象最深的是前黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇。
秦勇曾是中國(guó)搖滾圈的領(lǐng)軍人物，可是為了自己患有“重度感控失調(diào)癥”的兒子，他毅然退出舞臺(tái)。
這十年里，陪伴兒子做康復(fù)訓(xùn)練是秦勇每天最重要的日程，對(duì)于一個(gè)感統(tǒng)失調(diào)的孩子來(lái)說(shuō)，哪怕是系鞋帶這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作也可能是他終生需要克服的困難。可秦勇卻毫不厭煩地教他。聽(tīng)到這兒，我便已經(jīng)淚流滿面。當(dāng)大珍珠向他爸爸讀信的時(shí)候，我又不禁熱淚盈眶，這濃厚的愛(ài)讓我感動(dòng)。
這秦勇的演講讓我懂得：愛(ài)是人世間最美好的字眼。愛(ài)是溫馨的“慈母手中線，游子身上衣”，也是博愛(ài)的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
聚焦開(kāi)學(xué)第一課
“今明兩天，中小學(xué)將陸續(xù)開(kāi)學(xué)。除了收拾心情上課之外，不少學(xué)生還將面臨各式各樣的開(kāi)學(xué)考試，“摸底”考、分班考、分層考……對(duì)于一開(kāi)學(xué)就要進(jìn)入考試狀態(tài)，不少學(xué)生表示“很煩躁”、“很心塞”，甚至有學(xué)生吐槽，“有種剛開(kāi)學(xué)就好像要期末考的感覺(jué)”……”
開(kāi)學(xué)季，學(xué)校忙著籌備開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)生們忙著狂“刷”作業(yè)、準(zhǔn)備返校之外，還有一件更重要的事要忙，就是應(yīng)付各式各樣的“開(kāi)學(xué)考試”。
北京青年報(bào)記者昨天采訪了十余所中學(xué)，不少學(xué)校除了以典禮的形式迎接學(xué)生回歸之外，還安排了一些考試“禮”，形式多樣，功能各異，少則考一天，多則考一周。一開(kāi)學(xué)就要考試，學(xué)生喊“實(shí)在太心塞”……
開(kāi)學(xué)摸底考
查驗(yàn)假期“學(xué)沒(méi)學(xué)”、作業(yè)“抄沒(méi)抄”
在學(xué)校安排的諸多開(kāi)學(xué)考試中，“摸底”考試最為盛行。所謂的“摸底”考試，老師們解釋說(shuō)，是為了檢驗(yàn)學(xué)生們假期的學(xué)習(xí)成果，包括暑期的作業(yè)是否“不帶水分”，還有一個(gè)重要原因是，以考試的方式把學(xué)生們拉回學(xué)習(xí)狀態(tài)。
不少學(xué)校開(kāi)學(xué)后，安排了近一周的時(shí)間用來(lái)“摸底”考。西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三學(xué)生前天剛返校，老師就通知他們將從開(kāi)學(xué)第二天開(kāi)始，每天一次“摸底考”，一天“摸”一科，一直到開(kāi)學(xué)周結(jié)束。
的學(xué)生放假前也已被告知，將在開(kāi)學(xué)后安排“摸底考”，而且為了檢驗(yàn)大家暑期作業(yè)的完成情況，“摸底考”有一大部分試題將是假期作業(yè)的原題，以考驗(yàn)大家作業(yè)“真實(shí)”的完成度。
“這種摸底考其實(shí)不難，假期作業(yè)如果真是自己寫(xiě)的，閉著眼睛都能答出來(lái)。如果不是自己做的，那就算是‘裸考’，”13中一位高二學(xué)生表示。
開(kāi)學(xué)分班考
打亂原有分班 重組實(shí)驗(yàn)班
除了較為簡(jiǎn)單的“摸底”考，有些學(xué)校的開(kāi)學(xué)考并不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼘Q定新的分班，決定是否能夠進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班，甚至與大學(xué)的“校薦自主招生”相掛鉤。清華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二的學(xué)生，前幾天經(jīng)歷了一場(chǎng)被學(xué)生們稱為“比期末考更緊張”的開(kāi)學(xué)考試，原因是這場(chǎng)考試將決定他們是否有機(jī)會(huì)重新進(jìn)入文理科實(shí)驗(yàn)班。
據(jù)了解，由于高二要分文理，學(xué)生們將被重新分班；而在分文理班的過(guò)程中，原有的實(shí)驗(yàn)班也將面臨重新“洗牌”。這也意味著，原普通班的學(xué)生借由開(kāi)學(xué)考試，將重新獲得“入駐”實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì)。除了重新分班，學(xué)校對(duì)這次考試的說(shuō)明中，還提到了“與校薦自主招生等掛鉤”。因此，不少學(xué)生對(duì)這場(chǎng)開(kāi)學(xué)考試相當(dāng)重視。
北京一中初三學(xué)生，也剛經(jīng)歷了一場(chǎng)重要的開(kāi)學(xué)考試，兩天共考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四個(gè)科目。據(jù)相關(guān)老師介紹，這次開(kāi)學(xué)考也是為了重新分班，從四個(gè)班里挑選出30位學(xué)生，組成新的“示范班”。
開(kāi)學(xué)分層考
一個(gè)班的同學(xué)不再一起上課
師大附中新高一學(xué)生，前天也經(jīng)歷了一場(chǎng)重要的開(kāi)學(xué)考試，但是他們不為分班，為分層。所謂的“分層考試”，即通過(guò)這次考試，測(cè)試出一個(gè)班學(xué)生的不同水平，按照不同水平，讓學(xué)生們接受各個(gè)科目不同程度的授課。
昨天，學(xué)校為學(xué)生們召開(kāi)了“分層解釋會(huì)”，表示今后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)四個(gè)科目，一個(gè)班的同學(xué)將不再一起上課。根據(jù)開(kāi)學(xué)考試，將大家分成“競(jìng)賽”、“自招”、“普通高考”等四個(gè)層次，不同層次將有不同的學(xué)習(xí)側(cè)重。
十一學(xué)校國(guó)際部今天也將舉行一次開(kāi)學(xué)“分層考試”，開(kāi)學(xué)典禮后，學(xué)生們將立即進(jìn)入考試節(jié)奏，進(jìn)行1個(gè)小時(shí)左右的英語(yǔ)水平分層考試。
開(kāi)學(xué)“各種考”學(xué)生心情很復(fù)雜
“一開(kāi)學(xué)就考試，真的是很心塞”“本來(lái)放假就要寫(xiě)好多作業(yè)，開(kāi)學(xué)還要考試，壓力好大”……對(duì)于開(kāi)學(xué)就要面臨各式各樣的考試和檢測(cè)，學(xué)生們的心情有些復(fù)雜。
根據(jù)考試類別的不同，學(xué)生們對(duì)于開(kāi)學(xué)考主要有兩種態(tài)度，一種是對(duì)于“摸底”考試，比較無(wú)所謂，認(rèn)為“只是一次簡(jiǎn)單的檢測(cè)，不起什么作用”，基本上考前也不用復(fù)習(xí)，可以輕松“應(yīng)戰(zhàn)”。
相反的是，涉及到分班和分層的開(kāi)學(xué)考試，學(xué)生們則重視得多，感到有不小壓力。一位高二女生告訴北青報(bào)記者，為了開(kāi)學(xué)的分班考試，周圍的同學(xué)基本上整個(gè)暑假都在準(zhǔn)備，有些人甚至就放松了十天，其余時(shí)間全部用來(lái)復(fù)習(xí)。“大家都很緊張，雖然是一次開(kāi)學(xué)考試，但關(guān)系重大，甚至和以后考大學(xué)都有關(guān)系，現(xiàn)在連等待考試結(jié)果都特別焦慮”。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”，這是我們中華民族對(duì)責(zé)任的詮釋。
他，一名普普通通的客車司機(jī)，20多年來(lái)開(kāi)過(guò)車的里程可繞地球30圈。在一塊鐵皮砸向他的腹部時(shí)，他沒(méi)有驚慌，而是握緊方向盤(pán)；他沒(méi)有看自己的傷口，而是看著前方。剎車、掛檔、開(kāi)雙閃燈……當(dāng)車停下來(lái)后，他對(duì)乘客說(shuō)：“你們不要走，這是在高速上，快打110、120”他——吳斌，用自己的行動(dòng)乃至生命，告訴了我們什么是責(zé)任，他獻(xiàn)出了自己的生命，保護(hù)了乘客們的安危，他盡到了司機(jī)的責(zé)任。
我們是帶著責(zé)任生活在這個(gè)世界的。出生時(shí)，父母擔(dān)負(fù)起了撫養(yǎng)的責(zé)任；成長(zhǎng)時(shí)，老師擔(dān)負(fù)起了教育的責(zé)任；長(zhǎng)大后，我們擔(dān)負(fù)起了回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。醫(yī)生必須對(duì)病人負(fù)責(zé)。政府必須對(duì)老百姓負(fù)責(zé)，如果你當(dāng)了班長(zhǎng)，你必須對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)……
當(dāng)然，不負(fù)責(zé)任，后果也會(huì)很嚴(yán)重。如果吳斌叔叔對(duì)24位乘客不負(fù)責(zé)任，只顧自己的疼痛，而不把乘客的安危放在眼里，那么乘客有可能有生命危險(xiǎn)。
這個(gè)世界賦予了我們生存、求知、享受的權(quán)利，也賦予了我們一定的責(zé)任。生命本來(lái)很無(wú)味，是責(zé)任給了它酸甜苦辣的多彩；生命本很枯燥，是責(zé)任給了它風(fēng)花雪月的燦爛。責(zé)任是火，讓生命溫暖；責(zé)任是筆，讓生命多姿；責(zé)任是花，讓生命芬芳。
責(zé)任，與生俱來(lái)。是義務(wù)，也是權(quán)利。當(dāng)你為責(zé)任在奉獻(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)你為責(zé)任在行動(dòng)的時(shí)候，你也在享受著責(zé)任給你豐厚的回報(bào)——讓我們的靈魂更高尚，讓我們的生命更美麗。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
今晚，我與爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是中華驕傲。
令我印象最深的莫屬源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字。甲骨文專家王教授為大家講解了漢字“正”與“直”的演變過(guò)程：它們首先是甲骨文，然后演變成小篆、隸書(shū)后，才變成今天這個(gè)模樣——楷書(shū)。每一個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)都有自己的意思，意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的歷史，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來(lái)的寶貝。許多其他的寶貝還沒(méi)傳到今天就失傳了。然而，我們漢字頂著困難，冒著風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才一步步走到今天。它是祖先智慧的結(jié)晶，更是我們中華的驕傲！所以，我們要寫(xiě)好它，讀好它，讓智慧的結(jié)晶更加閃耀明亮。
但是現(xiàn)實(shí)生活中，事情往往是相反的。有的同學(xué)懶懶散散，根本不想寫(xiě)字，直到老師講學(xué)習(xí)的道理時(shí)，他才慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)得還潦潦草草，根本就是敷衍了事；還有的同學(xué)一心只想玩，把寫(xiě)字當(dāng)成兒戲，敷衍了幾筆就草草了事，一下課，就開(kāi)心的像只松鼠，雖然還在寫(xiě)作業(yè)，但心早就飛到外面去了，所以他們作業(yè)質(zhì)量低成績(jī)差。這些同學(xué)不知道漢字的歷史，不懂得中國(guó)文化。同學(xué)們，為了把這寶貴的祖先遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的歷史，寫(xiě)好每一個(gè)漢字，要對(duì)得起祖先。
漢字，一種不平凡的字，中華驕傲。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
今天我看了開(kāi)學(xué)必看的電視節(jié)目：《開(kāi)學(xué)第一課》，題目是：幸福在哪里？看完后，我深有感觸。幸福是什么，是擁有無(wú)盡的財(cái)富？是衣食無(wú)憂的生活？還是受人注目的地位？幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。
首先出場(chǎng)的家庭是一個(gè)年僅十歲的和他相依為命的母親，這位男孩年僅10歲就雙目失明了，但他卻不因此而悲傷，他不會(huì)因此而自暴自棄，他選擇了開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)好好的活著。他有著驚人的音樂(lè)天賦，他的鋼琴技術(shù)讓我大吃一驚，一個(gè)盲人能彈出如此美妙的音樂(lè)，實(shí)在異乎尋常。他lovehismotherverymuch！實(shí)在太令人感動(dòng)了！他說(shuō)：他現(xiàn)在感到很幸福，他并不痛苦，反而是他的`毅力使他很快樂(lè)。
幸福是樸素的，它不像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹著我們。
下面是一對(duì)師生上場(chǎng)。
他們將要分別，那位仁慈的老師伴他們渡過(guò)小學(xué)生涯，他的學(xué)生都哭了，依依不舍�？梢�(jiàn)他們多愛(ài)他們的老師�。〉拇_，他們的老師教給了他們各種各樣的本領(lǐng)，還送給了他們?cè)诟改改抢锏貌坏降亩Y物。最后是一對(duì)感恩母女出場(chǎng)。孟佩杰是山西臨汾隰縣人，有著不幸的童年。5歲，生父因車禍去世，生母無(wú)奈將其送人領(lǐng)養(yǎng)，8歲，養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無(wú)音訊。從8歲到20歲，三年多的日子里，孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。20xx年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定帶著母親上大學(xué)，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸這都是千金難買(mǎi)的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會(huì)借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去幃幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸�？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇9
今天是開(kāi)學(xué)的一天，在這個(gè)特殊的日子里，我?guī)е鴿夂竦呐d趣，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》
第一小節(jié)講的是航天員王亞平，和八一跳傘隊(duì)里的付麗娟，經(jīng)過(guò)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，才有今天驕人的成績(jī)。特別是那個(gè)挺凳子我都試了一下，還不到30秒我就已經(jīng)累的氣喘吁吁。還有讓我最感動(dòng)的是第三小節(jié)，有了夢(mèng)想就能出彩。智障人小威通過(guò)自己的努力，克服了各種困難，終于學(xué)會(huì)了鋼琴，現(xiàn)在的小威已經(jīng)不是以前的他了，他現(xiàn)在和我們一樣，能說(shuō)話，能聊天等。我一個(gè)健全的孩子有什么理由能不好好學(xué)習(xí)呢？
夜深了，節(jié)目雖然完了，但我的心卻久久不能平靜，新的一學(xué)期開(kāi)始了我也要為我自己將來(lái)的夢(mèng)想奮斗。
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