關于開學第一課的作文合集十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的開學第一課的作文10篇，歡迎大家分享。

開學第一課的作文 篇1

　　一年一度的《開學第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是我們驕傲的事情之一。

　　王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

　　中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆，之后又到漢朝的隸書，然后就變成了現(xiàn)在的楷書。而不同的書法字體，又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。

　　中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯(lián)，詩歌，都是漢字獨創(chuàng)。

　　漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。

　　漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國的漢字!

　　漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在我們生命中有多么重要。我愛你——漢字。

　　漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在我們心里擁有至高無上的地位。是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。

開學第一課的作文 篇2

　　這天，是9月1號，是開學的第一天，我們在學校里觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸�！��？戳碎_學第一課，我受益匪淺。

　　幸福是什么?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對于一個山區(qū)的孩子來說，幸福卻如同格林童話。

　　女孩孟佩杰8歲時，母親癱瘓在床上不能動，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。

　　生活的重擔就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不明白要跑多遠的路，但這些對他來說都是微不足道的，他只有一個信念，那就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。

　　白駒過隙，這樣的日子一過就是12年，堅持了4000多個日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺得自我好不孝，但又好幸福。

　　不孝是因為每一天都不能理解媽媽，不幫媽媽干活，還和媽媽頂嘴，每一天都要求物質上的滿足，從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因為和佩杰相比，我有一個幸福的家庭，雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵，但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩杰……

　　孟佩杰的事跡讓我感動，另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但是，劉浩，看不見!雖然是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大!

　　看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂。我高呼著幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自我的幸福生活。

開學第一課的作文 篇3

　　動物村里住著一只小羊，不久前小羊的哥哥被大灰狼捉去吃掉了，小羊非常氣憤，決心要為哥哥報仇雪恨。于是他開始苦練游泳和武術，準備與大灰狼決一死戰(zhàn)。經過刻苦訓練，小羊練成了一身好本領，還在“世界動物運動會”上的水中武術里獲得了第一名呢。

　　時間沒有讓小羊等待太久，兩三天過去了，他終于在森林深處的一條小河邊，發(fā)現(xiàn)了正在熟睡的大灰狼，旁邊還有小羊的朋友小牛的骨頭。小羊看見了氣得火冒三丈，憤怒地沖著大灰狼大聲喊叫：“你這個壞蛋，去年吃了我的哥哥，今天竟然還把我最好的朋友也吃掉了，你這不知好歹的東西，難道明天還吃了我不成。今天我就要為人民除了你這個禍害!”大灰狼聽了生氣地跳起來：“你這小不點，不要命啦!想除掉我，再練一百年的功夫去吧!”說著大灰狼就向小羊撲了過去，但小羊機靈的躲開了，迅速地跳進了水里，他想把大灰狼淹死，便沖著他高聲喊到：“大壞蛋，快來追我呀，河水一點都不深，還沒沒過我肚子呢!”大灰狼聽了，猛撲下去，結果被小羊拽住了尾巴，狼絕望的叫到：“小羊爺爺，饒了我吧!”小羊想：哼，讓我饒了你，不把你美死。他不但沒有松手，而且還越拽越緊，越拉越深了。終于，大灰狼被淹死了。

　　這一切都被旁邊的一只小鳥看見了，他立刻飛會村里，把事情的經過從頭到尾地告訴了村民，村民們聽了都紛紛稱贊小羊是好樣的。

　　小羊不但為自己的哥哥報了仇，還成了村民眼里的小英雄。

開學第一課的作文 篇4

　　今天是開學的第一天，見到孩子們真高興!

　　第一節(jié)課是“培養(yǎng)孩子良好的學習習慣之樂于傾聽、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說一說在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情，同學們都七嘴八舌地說在春節(jié)和元宵節(jié)發(fā)生的一些事情。

　　王昱凱同學說：“我在元宵節(jié)那天到南京夫子廟看燈展呢!有個巨大的花燈，是有很多花燈組成的一個圖案----一個小孩在踢球，真是好看極了!”一句完整的話，回答了老師的問題。此時我出示今天的課題，讓孩子說說在哪兒見過這些生字寶寶的呢?

　　梁家銘說“學習兩個字，我是在學校的牌子上看到的，有這兩個字，我認識。”我說：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學習漢字，真了不起!”接著潘葉說：“我知道“良”字，你在批改我們作業(yè)的時候是有個字是這樣的”。我明白，是說我批改作業(yè)時的等第。王子涵說：“我知道“好的”這兩個字，是我在上學期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現(xiàn)在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表揚他說：“王子涵真厲害，記憶力真好，學過的課文現(xiàn)在都還能記得，了不起�！�

　　這時，我和同學們說：“我們學習語文不單單從書本上學習，還要從生活中學習;既要像梁家銘那樣學的主動，又要學習王子涵那樣知道回憶，鞏固已經學過的知識。從剛才幾位同學的發(fā)言中，讓我們學到了學習語文的方法，大家高興嗎?”

　　“樂于傾聽，勇于發(fā)言”。孩子的能力是不可估量的，我更覺得自己的擔子更重了。怎樣組織教學，孩子的思維能力才能得到更好的發(fā)展和提高呢?學習的主動性才能得到真正的發(fā)揮呢?

開學第一課的作文 篇5

　　我們昨天看了《開學第一課》，最讓我感動的是廖智姐姐，她最讓我感動的是：她沒有像其他的殘疾人一樣，坐上輪椅，而是裝上假肢。廖智姐姐在《開學第一課》里說：“我當時站了起來，那時，本來應該開心的，因為我終于能站起來了。可是，我卻一點兒都開心不起來。因為我當時太痛了，我痛得快擰成一團了，這時我心里想：如果這樣的話，那我的舞蹈夢可能就破滅了�！碑敃r瘳智講到這里時，正在寫觀后感的我已經哭了，她居然為了她的舞蹈夢，寧愿不坐輪椅，也寧愿忍受著戴著假肢的痛苦，也要讓自己的舞蹈夢成真！

　　我覺得今年的《開學第一課》很有意思，也很感動人，也是有時候有些地方很好笑，有些地方很吊人胃口也很有趣。

　　我特別喜歡今年的《開學第一課》。

開學第一課的作文 篇6

　　世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的。沒有人預報幸福。幸福，這個頗耐人尋味的詞語，看起來很深奧，其實想一想，這個詞其實不難理解。但，幸福卻有很多種詮釋，有些人說，只要有快樂的內心、充滿陽光的內心，就是幸福。還有人說……就讓我們一起去探索：什么是幸福？

　　國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社會知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。

　　這一堂“幸�！闭n，還重點講述了樂觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳太空舞步的校園師生和帶著養(yǎng)母上學的“最美女孩”孟佩杰的故事，溫馨感人，震撼人心，

　　什么是幸福？也許，活著，已是一種幸福。

開學第一課的作文 篇7

　　在沒有上這堂課前，我一直以為化學都是一些爆炸之類的危險實驗。卻未曾想是這么的有趣。接下來和我一起去聽課吧！我們的化學老師雖不是以我們痛個年齡，但聊天、上課什么的完全沒有代溝的，我覺得她是可愛的。

　　在課上老師做了一個變色的實驗，是試管內透明無色的水忽然之間變成玫紅色，老師說這類稱為紅色。再加入一滴無色透明的液體驟然又變回原來的顏色，看起好玩極了！魔術都是掩人耳目，而化學才是真材實料。忽然有一位同學講話，老師很溫和的說到：上課可以開玩笑，但不可以影響到別的同學上課呀。這是的話很溫和，但，我又覺得她是嚴肅的。

　　在課上的變色實驗十分精彩，我們一邊津津有味的看著，一邊討論著這些都是什么物品，可能是上的第一節(jié)化學課，可能是有趣的實驗，也可能是老師的魅力，大家都十分的認真。后來又看了視頻，視頻上的化學無數(shù)物質都是新鮮的，大家都興致勃勃的看著視頻上的化學藥品燃燒后變成了形似珊瑚、形似菜花、形似水母的新造型。

　　一節(jié)課匆匆的過去了，有的同學說：下節(jié)化學課是什么時候啊？有的同學說：老師看起來真棒。還有的同學說：化學實驗真有趣。而我只是笑笑，一節(jié)課下來無論是新老師、做實驗、看視頻都極有趣的，不是嗎？我為化學老師的開學第一課點贊，很期待化學老師的每一節(jié)精彩的課堂哦！

開學第一課的作文 篇8

　　《開學第一課》給了我很多的觸動，這一期的主題是夢想，夢想是動力，夢想是堅持，有夢就能出彩。這里不僅有家戶喻曉大明星的夢想，也有普通平凡媽媽的夢想，我從這里收獲了很多。

　　這一期的主題是夢想，想到這里，我不由地想到一句歌詞：每個人，都擁有一個夢，平凡而不平庸。有夢就要堅持，實現(xiàn)夢想并非一朝一夕�！堕_學第一課》給了我很多觸動。感動、欣喜、自豪一同涌上了我的心頭。

　　第一階段，有夢就是動力。動力是不滅的`夢想。有多少人曾經多少次都輕言放棄，但還是堅持了下來。實現(xiàn)夢想要有動力，要有目的地，想勝利的彼岸出發(fā)！

　　第二階段，有夢就要堅持。章子怡的夢想是一名演員。在一路上，她流過多少淚，受過多少傷，要知道，你實現(xiàn)夢想之后的幸福是難以想象的。章子怡和我們一樣，都是平凡的普通人，她遇到許多坎坷都沒有輕言放棄，我們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅兀坑袎艟陀邢Ｍ�，在一路乘風破浪后的喜悅，更是難以想象，

　　第三階段，我依稀記得有一位叫鄭亞萍的母親，兒子 以前得過腦炎，她四處尋醫(yī)，人家都說，放棄吧，她說，就算全世界都放棄了他，我也不放棄他。她帶著兒子四處尋求方法，聽用腦可以開發(fā)智力，她便去打聽到彈鋼琴不錯，便用自己業(yè)余的時間去學鋼琴，回來讓兒子去學。在《開學第一課》上，主持人問她的兒子的夢想是什么，他說：“我要掙錢，買房子和戒指。”主持人問：“你為什么要買戒指”他回答道：“因為媽媽很漂亮”媽媽隨即流出了激動興奮的淚水

　　第四階段，有夢就能出彩。比如許多演員，他們實現(xiàn)了夢想，開始一炮而紅

　　夢想對于每個人都很重要，有了夢想，人生就有所追求。沒有夢想的人是就會枯燥無味。夢想的帆船即將遠帆啟航。讓我們在夢想的海洋越唱越響，越行越遠！

開學第一課的作文 篇9

　　明天是新學期的第一天，媽媽問了我?guī)讉�問題：進入四年級的學習生活我要以怎樣的態(tài)度去面對每一天老師傳授的新知識，面對高年級的學習生活，要如何將好的習慣，好的美德傳遞給身邊的每一個人，要如何去學習去發(fā)現(xiàn)周圍的好的現(xiàn)象，要如何不受壞氣氛的影響，我一時不知如何回答，媽媽便說等晚上看完中央電視臺播出的專題節(jié)目——《開學第一課》后或許你會有些啟發(fā)，找到答案。

　　晚上八點我和媽媽準時坐在了電視機前，我們興致勃勃的看完了節(jié)目后，我深深的理解了美的意義與重要性，讓以前只知道五講四美的我對“美”又有了新的認識，今天才知道，“美”還有更深遠的意義——探索美、自然美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美……

　　節(jié)目中宇航員劉洋阿姨，運動員姚明叔叔等等好幾位老師分別為我們講述了太空之美、自然界之美、動物以及平凡生活中只要你肯去發(fā)現(xiàn)去觀察便隨處可見的各種美的事物。還介紹了很多動人心弦的故事，讓我最為感動的是“最美司機”吳斌叔叔的故事，他那無私堅持、臨危不懼的美深深的感動著我，使我的心情久久不能平靜。他是一名普通的大客車司機，在面對突如其來的災難時，勇于擔當，堅守崗位，忍著傷痛，保護住了全車旅客的生命安全，堅持到最后一刻，將自己駕駛的滿載乘客的客車穩(wěn)穩(wěn)地停在了安全區(qū)域，并指揮大家不要慌亂……。為此他耽誤了搶救，獻出了自己寶貴的生命。他平凡中見偉大，危難時見真情。他用生命為我們詮釋了人生中的又一種美。這種精神是我們學習的榜樣！是值得傳遞的不畏犧牲，勇于獻身之美

　　其實啊，“美”就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，只要我們用心去體會，你就能感受到真正的“美”！通過節(jié)目對于媽媽的提問我找到了答案那就是：進入新學年高年級學習的我將會以謙遜積極地態(tài)度去面對每一天老師傳授的新知識，堅持不懈的將好的習慣，好的美德傳遞給身邊的每一個人，用善于發(fā)現(xiàn)的雙眼去發(fā)現(xiàn)周圍的好的現(xiàn)象，用自己的力量去改變壞的氣氛，要學會做生活中一壺煮沸的香茶，香飄你我，意味深長，不知道這樣的回答，我親愛的老媽是否滿意！

開學第一課的作文 篇10

　　數(shù)年前，我自己還在小學當老師的時候，就有在看這個節(jié)目，同時學校也規(guī)定要看這個節(jié)目。這次是與自己的孩子一起觀看這個節(jié)目，發(fā)現(xiàn)自己對它的關注比以前多了許多。

　　看完這個節(jié)目后，我印象比較深刻的是：孝、愛、禮貌。跟孩子談起時，他說印象比較深刻的是：乘飛機事件中的文明禮貌行為。所以我在想自己之前對自己孩子的中國傳統(tǒng)文化傳遞是否太少了，還是因為他的心智年齡無法理解這些內容呢？

　　在觀看的過程中，發(fā)現(xiàn)寶貝沒有像看動畫片那樣的關注，一會玩玩玩具；一會吃東西；一會又問什么時候能看完啊？……總總跡象表現(xiàn)出他不太喜歡這類節(jié)目�？磥韺τ趯氊悂碚f，這類節(jié)目比全英文的動畫片還“難看”。同時我心理明白，現(xiàn)在不想看，并不代表以后也不想看，所以我計劃過段時間后，找機會與他重新再看一遍，看看他的反應會是怎樣？

　　作為媽媽的我，當然希望寶貝可以多學點東西，同時我還得遵循孩子的成長規(guī)律，得放慢一些節(jié)奏，讓寶貝帶著興趣、快樂的心態(tài)去看待自己的學習和生活。那么目前我覺得自己可以做的是做一個觀察、發(fā)現(xiàn)、引導、陪伴的媽媽，與自己寶貝共同成長。

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