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開學(xué)第一課作文

時(shí)間:2021-11-11 09:44:37 開學(xué)第一課 我要投稿

開學(xué)第一課作文匯總5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的開學(xué)第一課作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開學(xué)第一課作文匯總5篇

開學(xué)第一課作文 篇1

  聚焦開學(xué)第一課

  “今明兩天,中小學(xué)將陸續(xù)開學(xué)。除了收拾心情上課之外,不少學(xué)生還將面臨各式各樣的開學(xué)考試,“摸底”考、分班考、分層考……對(duì)于一開學(xué)就要進(jìn)入考試狀態(tài),不少學(xué)生表示“很煩躁”、“很心塞”,甚至有學(xué)生吐槽,“有種剛開學(xué)就好像要期末考的感覺”……”

  開學(xué)季,學(xué)校忙著籌備開學(xué)典禮,學(xué)生們忙著狂“刷”作業(yè)、準(zhǔn)備返校之外,還有一件更重要的事要忙,就是應(yīng)付各式各樣的“開學(xué)考試”。

  北京青年報(bào)記者昨天采訪了十余所中學(xué),不少學(xué)校除了以典禮的形式迎接學(xué)生回歸之外,還安排了一些考試“禮”,形式多樣,功能各異,少則考一天,多則考一周。一開學(xué)就要考試,學(xué)生喊“實(shí)在太心塞”……

  開學(xué)摸底考

  查驗(yàn)假期“學(xué)沒學(xué)”、作業(yè)“抄沒抄”

  在學(xué)校安排的諸多開學(xué)考試中,“摸底”考試最為盛行。所謂的“摸底”考試,老師們解釋說(shuō),是為了檢驗(yàn)學(xué)生們假期的學(xué)習(xí)成果,包括暑期的作業(yè)是否“不帶水分”,還有一個(gè)重要原因是,以考試的方式把學(xué)生們拉回學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  不少學(xué)校開學(xué)后,安排了近一周的時(shí)間用來(lái)“摸底”考。西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三學(xué)生前天剛返校,老師就通知他們將從開學(xué)第二天開始,每天一次“摸底考”,一天“摸”一科,一直到開學(xué)周結(jié)束。

  的學(xué)生放假前也已被告知,將在開學(xué)后安排“摸底考”,而且為了檢驗(yàn)大家暑期作業(yè)的完成情況,“摸底考”有一大部分試題將是假期作業(yè)的原題,以考驗(yàn)大家作業(yè)“真實(shí)”的完成度。

  “這種摸底考其實(shí)不難,假期作業(yè)如果真是自己寫的,閉著眼睛都能答出來(lái)。如果不是自己做的,那就算是‘裸考’,”13中一位高二學(xué)生表示。

  開學(xué)分班考

  打亂原有分班 重組實(shí)驗(yàn)班

  除了較為簡(jiǎn)單的“摸底”考,有些學(xué)校的開學(xué)考并不簡(jiǎn)單,因?yàn)樗鼘Q定新的分班,決定是否能夠進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班,甚至與大學(xué)的“校薦自主招生”相掛鉤。清華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二的學(xué)生,前幾天經(jīng)歷了一場(chǎng)被學(xué)生們稱為“比期末考更緊張”的開學(xué)考試,原因是這場(chǎng)考試將決定他們是否有機(jī)會(huì)重新進(jìn)入文理科實(shí)驗(yàn)班。

  據(jù)了解,由于高二要分文理,學(xué)生們將被重新分班;而在分文理班的過(guò)程中,原有的實(shí)驗(yàn)班也將面臨重新“洗牌”。這也意味著,原普通班的學(xué)生借由開學(xué)考試,將重新獲得“入駐”實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì)。除了重新分班,學(xué)校對(duì)這次考試的說(shuō)明中,還提到了“與校薦自主招生等掛鉤”。因此,不少學(xué)生對(duì)這場(chǎng)開學(xué)考試相當(dāng)重視。

  北京一中初三學(xué)生,也剛經(jīng)歷了一場(chǎng)重要的開學(xué)考試,兩天共考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四個(gè)科目。據(jù)相關(guān)老師介紹,這次開學(xué)考也是為了重新分班,從四個(gè)班里挑選出30位學(xué)生,組成新的“示范班”。

  開學(xué)分層考

  一個(gè)班的同學(xué)不再一起上課

  師大附中新高一學(xué)生,前天也經(jīng)歷了一場(chǎng)重要的開學(xué)考試,但是他們不為分班,為分層。所謂的“分層考試”,即通過(guò)這次考試,測(cè)試出一個(gè)班學(xué)生的不同水平,按照不同水平,讓學(xué)生們接受各個(gè)科目不同程度的授課。

  昨天,學(xué)校為學(xué)生們召開了“分層解釋會(huì)”,表示今后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)四個(gè)科目,一個(gè)班的同學(xué)將不再一起上課。根據(jù)開學(xué)考試,將大家分成“競(jìng)賽”、“自招”、“普通高考”等四個(gè)層次,不同層次將有不同的學(xué)習(xí)側(cè)重。

  十一學(xué)校國(guó)際部今天也將舉行一次開學(xué)“分層考試”,開學(xué)典禮后,學(xué)生們將立即進(jìn)入考試節(jié)奏,進(jìn)行1個(gè)小時(shí)左右的英語(yǔ)水平分層考試。

  開學(xué)“各種考”學(xué)生心情很復(fù)雜

  “一開學(xué)就考試,真的是很心塞”“本來(lái)放假就要寫好多作業(yè),開學(xué)還要考試,壓力好大”……對(duì)于開學(xué)就要面臨各式各樣的考試和檢測(cè),學(xué)生們的心情有些復(fù)雜。

  根據(jù)考試類別的不同,學(xué)生們對(duì)于開學(xué)考主要有兩種態(tài)度,一種是對(duì)于“摸底”考試,比較無(wú)所謂,認(rèn)為“只是一次簡(jiǎn)單的檢測(cè),不起什么作用”,基本上考前也不用復(fù)習(xí),可以輕松“應(yīng)戰(zhàn)”。

  相反的是,涉及到分班和分層的開學(xué)考試,學(xué)生們則重視得多,感到有不小壓力。一位高二女生告訴北青報(bào)記者,為了開學(xué)的分班考試,周圍的同學(xué)基本上整個(gè)暑假都在準(zhǔn)備,有些人甚至就放松了十天,其余時(shí)間全部用來(lái)復(fù)習(xí)!按蠹叶己芫o張,雖然是一次開學(xué)考試,但關(guān)系重大,甚至和以后考大學(xué)都有關(guān)系,現(xiàn)在連等待考試結(jié)果都特別焦慮”。

開學(xué)第一課作文 篇2

  你可否記得?那舟曲泥石流掩埋下的瘦弱身軀——那個(gè)小女孩的夢(mèng)想?是啊,她想當(dāng)一名老師,為中國(guó)培養(yǎng)人才的神圣的老師!

  你可否記得?那“風(fēng)吹稻花香兩岸”的田野上的身影——“雜交水稻之父”袁隆平的夢(mèng)想?沒錯(cuò),他想把中國(guó)的雜交水稻推向全世界,讓農(nóng)民們都富起來(lái)!

  你可否記得?那好萊塢的中國(guó)影星——李連杰的夢(mèng)想?對(duì),他想把中國(guó)功夫文化傳播至全世界!

  ……

  這就是夢(mèng)想的力量,夢(mèng)想,強(qiáng)盛中國(guó)!

  今年的《開學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”,它講述了好多感人肺腑的故事,但是,在我的心底深深烙下印記的還是試飛英雄李中華的事跡。他在試飛殲十戰(zhàn)斗機(jī)被稱為“死亡之旅”的低空大秒速飛行途中遭遇險(xiǎn)情,他完全有機(jī)會(huì)跳傘逃生,可為了獲得寶貴的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他毅然決定拼死一戰(zhàn),可能就是由于他的堅(jiān)定信念,最后他終于搶在險(xiǎn)情發(fā)生前完成了低空大秒速飛行的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

  看著李中華講述著這驚心動(dòng)魄場(chǎng)面的同時(shí),我感慨萬(wàn)分,為他危難時(shí)刻超人的鎮(zhèn)靜而驚嘆,為他生死關(guān)頭堅(jiān)定的信念而感慨,也為他能夠成為一個(gè)中國(guó)空軍的試飛員而感到敬佩。那么,我尋思著,是什么讓他堅(jiān)持這項(xiàng)時(shí)刻與死神打交道的工作這么長(zhǎng)時(shí)間呢?噢,我想到了,是夢(mèng)想,成為一個(gè)中國(guó)空軍是李中華從小就有的夢(mèng)想,正是這顆夢(mèng)想的種子給了他無(wú)限的動(dòng)力,讓他考進(jìn)了夢(mèng)寐的南京航空航天大學(xué),他離夢(mèng)想又近了一步。后來(lái)他不斷地聽到我國(guó)航空發(fā)展,新飛機(jī)研制的好消息,這又刺激了他,于是,他又夢(mèng)想著能進(jìn)到試飛員的領(lǐng)域,為祖國(guó)試駕新機(jī)。難道這還不足以證明夢(mèng)想能強(qiáng)盛中國(guó)嗎?

  作為中國(guó)人,哪一個(gè)不希望自己的祖國(guó)強(qiáng)盛繁榮呢?又有哪一個(gè)人是沒有夢(mèng)想的呢?那么夢(mèng)想和強(qiáng)國(guó)之間的橋梁又是什么?——對(duì),是堅(jiān)持不懈!是永不言敗!所以我們要堅(jiān)定信念,勇往直前。眼下,我們的任務(wù)就是要樹立一個(gè)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),以知識(shí)擴(kuò)充自己的大腦。當(dāng)然,我們也要遵守國(guó)法校規(guī),注意環(huán)保、節(jié)約,從做一個(gè)合格的中國(guó)小公民開始!

  “我的夢(mèng)想……我還沒想好呢……”我問(wèn)過(guò)許多人同樣的問(wèn)題,但聽到最多的回答就是這樣的,我想說(shuō)的是,其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn),而且夢(mèng)想是可以變換的,所以不要為自己的不勤奮找借口,從現(xiàn)在起,就做一個(gè)懷揣夢(mèng)想的中學(xué)生,為中華之崛起而奮斗吧!

開學(xué)第一課作文 篇3

  9月1日晚上九點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)收看了綜合頻道播出的《開學(xué)第一課》。今年第一課的主題是中華驕傲,顧名思義,就是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神文化。主要講了字以溯源、文以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路五個(gè)主要內(nèi)容,其中我印象最深的就是字以溯源。

  節(jié)目的布置是一本敞開的書本,書的下面配置的有座椅,上面坐著聽課的小朋友。“老師”由著名主持人董卿和撒貝寧擔(dān)任,整場(chǎng)設(shè)置像極了正在上課的教室。

  節(jié)目中由任嘉倫演唱的《中國(guó)話》深深震撼了我!叭澜缍荚趯W(xué)中國(guó)話/孔夫子的話/越來(lái)越國(guó)際化/全世界都在講中國(guó)話/我們說(shuō)的話/讓世界都認(rèn)真聽話”,這首嘻哈風(fēng)格的快歌早在以前我就特別喜歡,只是從未思考過(guò)歌詞的含義;如今,我終于開始注意到其中的歌詞內(nèi)容描述。眾所周知,全國(guó)大約至少有3000萬(wàn)的非華裔人士學(xué)習(xí)漢語(yǔ),歐美有些學(xué)校甚至將中國(guó)話列入必修外國(guó)語(yǔ),全世界掀起一片中國(guó)熱,作者有感而發(fā)寫出這首歌的詞。節(jié)目中的那位“漢語(yǔ)叔叔”不惜花光身上所有的錢,花費(fèi)8年時(shí)間創(chuàng)建了漢語(yǔ)網(wǎng)站。從字形到字源,他投入了全部的精力,忍受著病痛的折磨與摧殘,他希望自己能活到稱得上“漢字爺爺”這個(gè)稱謂。他的那句話令我深深感動(dòng),他說(shuō):漢字不僅是中國(guó)的漢字,更是世界的漢字。一個(gè)國(guó)家創(chuàng)造的美是屬于全世界的,這個(gè)國(guó)家實(shí)際上是在為全世界做貢獻(xiàn)。

  漢語(yǔ)早已根深蒂固在中華民族流淌的血液之中,它是古代人民智慧的象征,透過(guò)一個(gè)個(gè)漢字窗口我們可以感受到它其中蘊(yùn)含的精神文化魅力。漢字是世界上最古老的'文字之一,行走在五千年之間,那里是漢字的進(jìn)化歷程。追根溯源,從甲骨文到金文,再到行書、草書,一直到我們現(xiàn)在的楷書,又有多少中外人士為它癡迷?漢字是世界上最美的文字,代表著中國(guó)的傳統(tǒng)文化。可笑的是,以前的我竟還不懂得文化是什么。殊不知,語(yǔ)言文字就是最珍貴的精神文化之一。我為我的無(wú)知感到慚愧,也決心發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí),將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)。

  最近綜藝節(jié)目中興起的人體拼字游戲和早就形成的繞口令,都在潛移默化中增添了漢字的趣味,人們?cè)谕鏄?lè)中更是體會(huì)到了文字的樂(lè)趣。漢字真是趣味無(wú)窮。只是,前幾年學(xué)生們只顧著鉆研外語(yǔ),漢語(yǔ)學(xué)習(xí)甚是薄弱。好在問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正,教育部對(duì)國(guó)學(xué)成績(jī)大大提升,相反,英語(yǔ)成績(jī)由高降低。這都是在提醒人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)切勿輕視了漢語(yǔ),畢竟,漢語(yǔ)是我們的國(guó)語(yǔ),學(xué)好本國(guó)語(yǔ)言才是重中之重的。

  都說(shuō)人不能忘本,看了《開學(xué)第一課》我深深的體會(huì)到,語(yǔ)言、文化才是作為國(guó)民的根本。只有深入了解了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化,我們才能更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去,開創(chuàng)未來(lái)。

開學(xué)第一課作文 篇4

  我向她招了招手?21世紀(jì)的太陽(yáng),街道卻成了乞丐職業(yè)者的辦公室,可偏偏這樣的辦公室太多了。”現(xiàn)在有許多的父母都認(rèn)為讓孩子吃好,玩好,就可以了,甚至有的人家里有錢,只要孩子提出,父母就滿足孩子的要求,這就是溺愛,這樣孩子以后就會(huì)什么都依賴父母。

  里面講到:一個(gè)快樂(lè)的舞蹈家,但是它的腿斷了,只能用假肢,雖然中間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但她最后居然奇跡般的會(huì)跳舞了!這不靠別的,靠的是她自己的努力!啊,夢(mèng)想的動(dòng)力來(lái)源你自己,要把“要我做”變成“我要做”!有一個(gè)鋼琴家,叫朗朗。他三歲時(shí),看了《貓和老鼠》里的某一集,湯姆貓穿著帥氣的燕尾服,自豪的坐上凳子,手指自如地彈著鋼琴鍵。雖然,朗朗并不覺得湯姆貓彈得動(dòng)聽,但他覺得他穿燕尾服的樣子特別的帥、特別的有氣勢(shì)!于是,當(dāng)鋼琴家這個(gè)夢(mèng)想,就在朗朗的心中,悄悄地萌生了……

  長(zhǎng)大后,朗朗雖然是第六替補(bǔ),但他從不偷懶!每天都很用功,都做好準(zhǔn)備,因?yàn)樗鲆粋(gè)“勤奮的替補(bǔ)”!終于,皇天不負(fù)有心人,朗朗當(dāng)上了第一替補(bǔ)。上臺(tái)表演完,全場(chǎng)的觀眾都站起來(lái),熱烈的掌聲長(zhǎng)達(dá)了7~8分鐘!

  我覺得,只要為了夢(mèng)想而努力奮斗,你的夢(mèng)想終究都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

開學(xué)第一課作文 篇5

  快樂(lè)的暑假生活結(jié)束,新學(xué)期又開始了。每當(dāng)新學(xué)期的第一天,老師就會(huì)讓我們觀看電視節(jié)目《開學(xué)第一課》,今天,我就來(lái)談?wù)動(dòng)^看《開學(xué)第一課》的感受吧。

  這次,《開學(xué)第一課》主題是——“美,就在身邊”。第一節(jié)是“發(fā)現(xiàn)美”。“發(fā)現(xiàn)美”中,劉洋老師告訴我們小時(shí)候她一直幻想過(guò)太空中的場(chǎng)景,但是當(dāng)劉洋到了太空中,她非常震撼。在蒼茫的宇宙間,仿佛才正真明白了什么是寬廣,領(lǐng)悟到了什么是無(wú)限。因?yàn)樘諞]有引力的原因,所以劉洋可以像魚兒一樣自由遨游,無(wú)拘無(wú)束。但是太空中的孤單,使劉洋迫不及待想回到地球的懷抱。在去太空的這一趟,使劉洋更加愛這里的陽(yáng)光,愛這里清新的空氣,愛這里純凈的水,愛這里的江河湖海,愛這里的高山平原,愛這里生活著我們的人類。聽完劉洋老師的話,我才意識(shí)到她對(duì)這顆星球無(wú)限的依賴、無(wú)限的愛。

  第二節(jié)是“創(chuàng)造美”,“創(chuàng)造美”中,我明白了堅(jiān)持美麗人生是要付出汗水的。第三節(jié)是“傳遞美”,“傳遞美”中,讓我深知了人與人之間要互相把快樂(lè)傳遞出去。一個(gè)人的快樂(lè)分享給兩個(gè)人,就變成了兩個(gè)人的快樂(lè),倆個(gè)人的快樂(lè)分享給三個(gè)人,就變成了五個(gè)人的快樂(lè)……

  最后一節(jié)“和諧美”,“和諧美”中,陳一冰老師告訴我們他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)預(yù)賽中表現(xiàn)非常不好,其中一位隊(duì)員還失誤了,可是其他隊(duì)員們沒有責(zé)備他,還激勵(lì)那位隊(duì)員。在決賽中,他們表現(xiàn)得非常好,最終獲得了金牌。聽完了陳一冰老師的話,我明白了:沒有一個(gè)人的完美,只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。

  美,就在我們身邊,只要我們努力去觀察,美就會(huì)出現(xiàn)。學(xué)習(xí)也是一種美,學(xué)習(xí)不僅可以讓我們的學(xué)問(wèn)有所進(jìn)步,還能提升我們的品德、人格。只要我們付出汗水和辛勞努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)身邊的人有不愉快時(shí),把快樂(lè)的事分享給他,讓他忘卻不愉快的事,和我們一起快樂(lè)。一個(gè)人的成績(jī)好,只是個(gè)人好,要幫助他人,讓全班同學(xué)的成績(jī)一起進(jìn)步。

  讓我們一起來(lái)體驗(yàn)身邊的美,帶給我們的快樂(lè)吧!

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