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小學五年級開學第一課安全教案(精選10篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的小學五年級開學第一課安全教案,歡迎閱讀與收藏。
小學五年級開學第一課安全教案 1
教學目標:
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
教學過程:
一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。
2、班級舉例,學校發(fā)生的`事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應(yīng)注意安全的地方:
1、學生討論。
2、集體歸納。
。1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
。3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
五、安全教育總結(jié)
新學期開學以來,為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:
一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時,給學生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
小學五年級開學第一課安全教案 2
一、教學目標:
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。 ‘’
3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事件的教育。
二、教學重點:
掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
三、教學過程:
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應(yīng)當注意什么?
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
1、不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
2、禁止購買用竹簽串起的油炸食品。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,遵守交通規(guī)則。
2、說一說學生乘坐公交車注意事項。
五、校外活動安全
1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍,嚴禁私自下河塘洗澡。
2、不玩火。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
六、校園安全其他注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
3、如何加強教室安全?
4、為什么不能提前到校?
5、當自己感到身體不適時,怎么辦?
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
7、學習安全小常識。
七、樹自我防范意識
不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的'東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
八、全課小結(jié)
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻銘記“安全”二字,做到高高興興上學,平平安安回家。
小學五年級開學第一課安全教案 3
教學目的:
1、讓學生盡快進行自我調(diào)整,收收心,從寒假的慵懶狀態(tài)中進入最佳的學習狀態(tài)。
2、了解學習時間,增強緊迫感。
3、了解本冊數(shù)學書的內(nèi)容,激發(fā)學習興趣。
4、明確數(shù)學課和數(shù)學作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
5、通過講故事,悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。
教學內(nèi)容:
1、介紹本學期課程內(nèi)容。
2、擬訂新學期計劃。
教學過程:
一、介紹本學科的相關(guān)要求
上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?
。ㄒ唬⿲W習用品
1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)
2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。問題
2:課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?
(二)學習紀律
1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)
2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達完整。
3、老師講話時看老師,老師寫字時看黑板。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”,得到允許后方可進入。
6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊三人以上時,第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進。
7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學等同抄寫,在家不會寫可以問家長,家長也不會的注明原因可不寫,在校可以問老師。
8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)問題
3:做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
。ㄈ┘彝プ鳂I(yè)要求
1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容;按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫一行,做完一題空一行。
3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長,有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
。ㄋ模┱n堂作業(yè)的要求
1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認真書寫,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行,做完一題空一行。
5、有錯當天及時訂正,養(yǎng)成檢查的好習慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請假的同學,來校之后立即補作業(yè)并及時上交。
二、自主探究、學習課本所包含的`內(nèi)容
學生小組合作,預(yù)習課本,整理問題:
1、本學期有哪些內(nèi)容
2、有哪些是以前已經(jīng)接觸過的內(nèi)容?有哪些是新的知識?
3、你覺得最難的是什么?
4、你最感興趣的是哪個內(nèi)容?
三、交流匯報,了解本學期的學習任務(wù)
本學期的主要內(nèi)容有:
觀察物體、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義與性質(zhì)、分數(shù)的加減
小學五年級開學第一課安全教案 4
教學目標:
1、通過教育,讓師生充分認識安全工作的重要意義
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
教學過程:
一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開學初我們學校抓的幾項工作:
1、校園安全教育;
2、交通安全教育;
3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹;
4、春季傳染病的預(yù)防。
三、小學生應(yīng)注意安全的地方:
(1)人身安全,在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的`人交往,課外不玩火,不玩火。
。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
。3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
。5)春季常見傳染。毫鞲、流腦、麻疹、易感人群
四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食,增加營養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去,如:農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等;勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;每天開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染;避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的物品及房間適當消毒,如日光下晾曬衣被,房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
五、小結(jié)
同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!
最后,希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。
小學五年級開學第一課安全教案 5
同學們,快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學期。在新的學期里,我們要嚴格要求自己,不斷進步,爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣,掌握新學期的要學習的文化知識與技能,為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。
一、新學期我們的奮斗目標
集體奮斗目標:爭做優(yōu)秀班級。
1、學習方面:語數(shù)英要齊頭并進,均衡發(fā)展,不能有拉腳的學科
2、衛(wèi)生方面:教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)(花壇)衛(wèi)生要保證天天干凈,沒有紙屑;個人桌箱、儲物柜物品擺放整齊,不能有垃圾。
3、紀律方面:爭取違紀人數(shù)是三年級各班最少的。
4、家庭作業(yè)方面:無特殊情況作業(yè)必須完成
二、具體措施
1、常規(guī)教育
充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
2、學習方面
1)是加強和任課老師聯(lián)系,了解學生上課情況,對學習自覺性差的學生,共同教育、幫助。
2)是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子,負責督促、檢查學習任務(wù)完成情況。
3)是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式!凹顒儆陧灀P,表揚勝于批評”。讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,就給予表揚,甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。
4)在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
5)向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
3、紀律方面
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的`獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
4、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。個人奮斗目標
5、班級管理
在班里實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,要求改正。的集體榮譽感,樹立集體意識,教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學,增進友誼,大家共同進步,并通過參與,培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中,我班學生都表現(xiàn)的比較突出。
小學五年級開學第一課安全教案 6
教學背景
本課教學,根據(jù)五年級學生的自覺紀律發(fā)展水平處在行為與愿望之間的矛盾及其解決的階段這一特點,引導(dǎo)他們在新學期里形成良好的自覺紀律。
教學目標
1、了解學生自我紀律的形成狀況,以便采取相應(yīng)的教育措施。
2、幫助學生認識自覺紀律的重要性;幫助學生掌握一些自覺紀律的方法,了解自己自覺紀律的表現(xiàn)狀況。
3、知道什么時候應(yīng)有自覺紀律以及認識自我紀律的重要性。
4、掌握一些形成自覺紀律的方法。
教學重點
幫助學生培養(yǎng)自我紀律。
教學難點
掌握形成自我紀律的方法,形成較強的自覺紀律。
教學準備
課前了解班級學生遵守紀律的情況。
教學過程
。ㄒ唬┬睦硇y試:實話實說
1、教師導(dǎo)入:我們升入五年級已經(jīng)半年多了,與低年級相比,哪些地方你覺得自己長大了?(學生考慮后指名回答)
2、在紀律上你是怎樣做的.呢?下面我們來做個心理小測試。(師讀題項,獨立完成)
(二)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)思維。
情境A
小剛:“媽媽,我回來了!
媽媽:“回來了,今天在學校好嗎?”
小剛:“好!我在班上數(shù)學測驗得了第一呢!
媽媽:“不錯!媽媽很高興!
剛:“現(xiàn)在我去做作也了!
小剛走到書房,開始做作業(yè)。他把今天語文教師教的課文復(fù)習一遍,找出生字,翻閱字典,非常認真。
情境B
小強:“媽,我回來了!
媽媽:“回來了,今天在學校情況怎樣?”
小強:“媽,先別問學校的事,我想吃東西!保ㄟ呎f邊往廚房走,打開冰箱,吃餅干,喝汽水。)
媽媽:“你看你,一回家就回家只想到吃,快去做作業(yè),等會兒就可以吃飯了!
小強:“好了好了,我就去做作業(yè)!毙娔闷痫灨伞⑵叩綍,他一邊吃,一邊做作業(yè)。過了一會兒,他嚷起來:“媽,這個生字我不認得,快來幫我。”見媽媽沒有來,小強就東看西玩,既不專心學習,也不自己查字典。
2、組織學生討論:
、拍阆矚g誰?為什么?
⑵像小剛這樣的行為,對自己的學習有什么好處?小強這樣的行為對自己的學習有什么害處?
3、教師歸納補充。
。ㄈ┛渥约海何夷苓@樣做
1、師引導(dǎo):在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己,那么在校外你能管住自己嗎?下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。
2、夸夸自己(教師注意從不同方面啟示,如:及時完成家庭作業(yè)、貪玩、遵守課堂紀律等)
五、教學結(jié)束
小學五年級開學第一課安全教案 7
課程主題:
安全伴我行,快樂啟新程
教學目標:
1. 增強學生的安全意識,認識到安全在日常生活中的重要性。
2. 讓學生了解并掌握校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等方面的基本常識。
3. 培養(yǎng)學生自我保護和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
教學準備:
多媒體課件(包含安全知識圖片、視頻、案例等)
安全知識手冊(每生一份)
互動問答卡片
安全教育相關(guān)道具(如模擬交通信號燈)
教學過程:
一、導(dǎo)入新課(5分鐘)
開場白:教師以輕松愉快的語氣,講述一個與安全有關(guān)的小故事或笑話,引出安全話題,激發(fā)學生興趣。
提問導(dǎo)入:“同學們,新學期開始了,我們最應(yīng)該關(guān)注的是什么?”引導(dǎo)學生思考并回答“安全”。
二、校園安全(10分鐘)
內(nèi)容講解:通過多媒體課件展示校園內(nèi)的安全隱患,如樓梯擁擠、追逐打鬧、攀爬欄桿等,并講解正確的行為規(guī)范。
互動環(huán)節(jié):分組討論,每組列舉出至少三個校園內(nèi)需要注意的安全事項,并派代表分享。
三、交通安全(10分鐘)
案例分析:播放一段交通安全事故的視頻或講述一個真實案例,引導(dǎo)學生分析事故原因,認識遵守交通規(guī)則的重要性。
知識講解:講解過馬路時應(yīng)遵循的規(guī)則(如看紅綠燈、走斑馬線)、乘坐公共交通的注意事項等。
模擬演練:利用模擬交通信號燈道具,進行簡單的過馬路模擬演練,加深學生對交通規(guī)則的理解。
四、網(wǎng)絡(luò)安全(10分鐘)
現(xiàn)狀分析:簡要介紹當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性,以及網(wǎng)絡(luò)詐騙、不良信息等對青少年的危害。
自我保護:講解如何保護個人信息(不隨意透露姓名、地址、電話等)、識別網(wǎng)絡(luò)陷阱(如虛假抽獎、惡意鏈接)的方法。
案例分析:分享一個網(wǎng)絡(luò)安全案例,引導(dǎo)學生思考如何避免類似情況發(fā)生。
五、食品安全(5分鐘)
知識普及:講解食品安全的基本知識,如不購買過期食品、不食用來源不明的食物、注意個人衛(wèi)生等。
小貼士:提供幾個簡單實用的食品安全小貼士,幫助學生養(yǎng)成良好的`飲食習慣。
六、總結(jié)與作業(yè)(5分鐘)
總結(jié)回顧:教師帶領(lǐng)學生回顧本節(jié)課學習的安全知識點,強調(diào)安全無小事,要時刻繃緊安全這根弦。
布置作業(yè):要求學生回家后與家人一起檢查家中的安全隱患,并制定一份家庭安全計劃;同時,閱讀安全知識手冊,準備下節(jié)課的分享。
七、結(jié)束語:
“同學們,安全是我們快樂學習、健康成長的前提。希望大家從今天開始,從我做起,從小事做起,將安全知識牢記心中,讓安全成為我們最堅實的后盾。祝大家新學期學習進步,健康快樂!”
小學五年級開學第一課安全教案 8
課程名稱:
開學安全第一課
教學目標:
1. 使學生了解校園安全的重要性,增強安全意識。
2. 學習并掌握基本的校園安全知識和自我保護技能。
3. 培養(yǎng)學生遵守安全規(guī)則,形成自我保護的良好習慣。
教學重點:
校園日常安全注意事項
緊急情況下的自我保護與求助方法
教學難點:
如何將安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動,形成自我保護的習慣
教學準備:
安全教育PPT
安全知識小視頻
安全小貼士卡片
互動問答環(huán)節(jié)的問題卡片
教學過程:
一、導(dǎo)入新課(5分鐘)
開場白:歡迎同學們回到校園,開始新學期的學習生活。今天,我們的第一課非常重要,它關(guān)乎我們每個人的安全與健康。請大家認真聽講,積極參與。
話題引入:通過講述一個簡短的校園安全小故事或展示相關(guān)圖片,引出校園安全的話題,引起學生興趣。
二、校園安全知識講解(20分鐘)
1. 日常安全注意事項:
上下樓梯靠右行,不推搡、不擁擠。
課間活動文明有序,避免追逐打鬧。
注意用電安全,不隨意觸碰電器設(shè)備。
飲食衛(wèi)生,不吃過期或變質(zhì)食品。
上下學途中遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
2. 緊急情況下的自我保護與求助:
遇到火災(zāi)時,保持冷靜,用濕布捂住口鼻,低姿勢迅速撤離。
遇到地震時,迅速躲到堅固物體下或桌下,保護頭部,震后有序撤離。
遇到陌生人搭訕或威脅時,保持警惕,及時告知老師或家長。
知道并記住學校緊急聯(lián)系電話,如校警室、班主任電話等。
三、觀看安全知識小視頻(10分鐘)
播放一段關(guān)于校園安全的動畫視頻,通過生動形象的畫面和簡單易懂的.解說,加深學生對安全知識的理解。
四、互動問答環(huán)節(jié)(10分鐘)
準備一系列關(guān)于校園安全的問題卡片,隨機抽取學生進行回答。
通過問答形式,檢驗學生對安全知識的掌握情況,同時增加課堂互動性。
五、安全小貼士卡片制作(10分鐘)
分發(fā)空白卡片和彩筆,讓學生分組設(shè)計并制作自己的安全小貼士卡片。
卡片內(nèi)容可以包括自己認為最重要的安全知識、安全提示或安全小標語等。
制作完成后,每組派代表上臺展示并分享自己的作品。
六、總結(jié)與布置作業(yè)(5分鐘)
總結(jié):強調(diào)校園安全的重要性,鼓勵學生將今天學到的安全知識應(yīng)用到日常生活中。
布置作業(yè):要求學生回家后與家長一起檢查家中的安全隱患,并記錄下至少三個需要改進的地方。下周課堂上分享自己的發(fā)現(xiàn)和改進措施。
結(jié)束語:
同學們,安全無小事,事事講安全。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,共同營造一個安全、和諧、美好的校園環(huán)境。祝大家在新學期里學習進步,健康快樂!
小學五年級開學第一課安全教案 9
課程主題:
開學安全第一課——守護成長,安全先行
教學目標:
1. 使學生了解校園安全的重要性,增強安全意識。
2. 掌握基本的校園安全知識和自我保護技能。
3. 培養(yǎng)學生面對緊急情況時的冷靜應(yīng)對能力和團隊協(xié)作精神。
教學重點:
校園日常安全規(guī)范
交通安全知識
食品安全與衛(wèi)生
火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的應(yīng)對方法
教學難點:
如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力,提高學生在緊急情況下的自我保護能力。
教學過程:
一、導(dǎo)入新課(5分鐘)
教師活動:播放一段關(guān)于校園安全的短視頻或講述一個因忽視安全而引發(fā)事故的小故事,引發(fā)學生思考。
學生活動:觀看視頻或聽故事后,分組討論“安全對我們來說有多重要?”,每組派代表分享感受。
二、校園日常安全規(guī)范(10分鐘)
教師講解:
上下樓梯靠右行,不推搡、不奔跑。
課間活動不追逐打鬧,不玩危險游戲。
不攜帶管制刀具、易燃易爆物品等進校園。
上下學途中遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不在馬路上嬉戲打鬧。
學生互動:通過角色扮演或情景模擬,加深對安全規(guī)范的理解。
三、交通安全知識(10分鐘)
教師講解:
步行時走人行道,過馬路走斑馬線或天橋。
乘坐公共交通工具時,排隊上下車,不搶座,不把頭手伸出窗外。
騎自行車或電動車時佩戴頭盔,遵守交通規(guī)則。
案例分析:選取近期發(fā)生的交通事故案例,引導(dǎo)學生分析原因,吸取教訓(xùn)。
四、食品安全與衛(wèi)生(10分鐘)
教師講解:
飯前便后要洗手,保持個人衛(wèi)生。
不吃過期、變質(zhì)、三無食品。
不喝生水,少吃零食,多吃蔬菜水果。
知識小測驗:通過快速問答的形式,檢驗學生對食品安全知識的掌握情況。
五、火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的應(yīng)對方法(15分鐘)
火災(zāi)應(yīng)對:
發(fā)現(xiàn)火情立即報告老師或撥打119。
用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿逃離火場。
不乘坐電梯,從安全出口疏散。
地震應(yīng)對:
地震發(fā)生時,迅速躲在課桌下或堅固的家具旁,保護頭部。
地震停止后,在老師的.指揮下有序撤離到操場等開闊地帶。
模擬演練:組織學生進行簡短的火災(zāi)或地震逃生演練,增強實踐能力。
六、總結(jié)與作業(yè)(5分鐘)
總結(jié):回顧本節(jié)課所學內(nèi)容,強調(diào)安全無小事,要時刻繃緊安全這根弦。
作業(yè):
1. 完成一份“我的安全計劃”,列出自己在家中和學校中需要注意的安全事項。
2. 與家人一起檢查家中的安全隱患,提出改進建議。
教學反思:
課后,教師應(yīng)及時收集學生反饋,評估教學效果,針對存在的問題進行改進,確保安全教育真正落到實處,為學生健康成長保駕護航。
小學五年級開學第一課安全教案 10
課程主題:
開學第一課——校園安全伴我行
教學目標:
1. 使學生了解校園安全的重要性,增強安全意識。
2. 掌握基本的校園安全知識和技能,預(yù)防意外傷害的發(fā)生。
3. 培養(yǎng)學生自我保護能力和應(yīng)急處理能力。
教學重點:
校園內(nèi)常見的安全隱患及預(yù)防措施。
應(yīng)急逃生與自救的基本方法。
教學難點:
如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動,提高學生在日常生活中的安全意識。
教學準備:
多媒體課件(包含校園安全圖片、視頻資料)。
安全知識手冊或資料卡片。
模擬演練道具(如火災(zāi)逃生面罩、急救包模型等,視條件而定)。
教學過程:
一、導(dǎo)入新課(5分鐘)
教師開場白:同學們,新學期開始了,我們回到了熟悉的校園。在享受學習樂趣的同時,安全是我們最不能忽視的問題。今天,我們就來上一堂特別的課——校園安全伴我行。
展示案例:通過多媒體展示幾起校園安全事故的案例,引導(dǎo)學生思考事故發(fā)生的原因及后果,引出學習校園安全知識的重要性。
二、講授新知(20分鐘)
校園安全隱患識別:
列舉并解釋校園內(nèi)常見的安全隱患,如:樓梯擁擠、課間追逐打鬧、實驗室安全、體育器材使用不當、食品安全等。
預(yù)防措施:
針對每種安全隱患,提出具體的`預(yù)防措施和注意事項。例如,上下樓梯靠右行,不推搡;課間文明休息,不奔跑打鬧;實驗室遵守操作規(guī)程,佩戴防護用品;注意飲食衛(wèi)生,不購買三無食品等。
應(yīng)急逃生與自救:
介紹火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急逃生路線和自救方法。強調(diào)遇到緊急情況時要保持冷靜,聽從老師指揮,迅速有序地撤離到安全地帶。
三、互動環(huán)節(jié)(15分鐘)
小組討論:將學生分成若干小組,每組選擇一個校園安全隱患進行深入研究,并制定一份預(yù)防措施方案。
成果分享:各組派代表上臺分享研究成果,教師給予點評和補充。
知識問答:通過提問搶答的方式,檢驗學生對本節(jié)課所學知識的掌握情況,活躍課堂氣氛。
四、模擬演練(10分鐘)
火災(zāi)逃生演練(視條件而定):簡要介紹火災(zāi)逃生的基本步驟和注意事項,然后組織學生進行模擬演練。注意強調(diào)使用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢前行等要點。
其他應(yīng)急演練:根據(jù)實際情況,可選擇性地進行地震逃生、急救技能等模擬演練。
五、總結(jié)鞏固(5分鐘)
教師總結(jié):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強調(diào)校園安全的重要性及每位同學的責任。
學生反饋:邀請幾位學生分享本節(jié)課的收獲和感想。
布置作業(yè):要求學生回家后與家長一起檢查家庭中的安全隱患,并嘗試制定一份家庭安全預(yù)案。
板書設(shè)計:
標題:校園安全伴我行
主要內(nèi)容:
校園安全隱患識別
預(yù)防措施
應(yīng)急逃生與自救
互動環(huán)節(jié):小組討論、知識問答
模擬演練:火災(zāi)逃生演練(或其他)
教學反思:
課后及時記錄教學過程中的亮點與不足,思考如何進一步優(yōu)化教學內(nèi)容和方法,提高學生的學習興趣和參與度。
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