開學(xué)第一課主題班會策劃書4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編精心整理的開學(xué)第一課主題班會策劃書，歡迎大家分享。
開學(xué)第一課主題班會策劃書1
一、活動背景：
青春，是一場華麗的盛宴。載著夢想，我們來到了夢寐以求的大學(xué)，我們要以飽滿的熱情來度過大學(xué)。新學(xué)期，新氣象，為了豐富新生團(tuán)員的校園生活，增進(jìn)大一新生團(tuán)員之間的交流與了解，幫助其明確自己在大學(xué)期間的青春夢想，并引導(dǎo)大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，努力奮斗，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我院決定開展一次以“放飛青春夢，未來我做主”為主題的書畫征文攝影大賽。文字記錄每一個成長過程,攝影留下每一個精彩瞬間，繪畫描述了每一個臆想藍(lán)圖。
希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學(xué)們展現(xiàn)自我魅力，規(guī)劃自我前景，讓自己擁有一個無悔的青春，美麗的未來；同時(shí)，也加強(qiáng)對宣傳工作的認(rèn)同，增加活動的宣傳意識。
二、活動主題：放飛青春夢，未來我做主
三、活動對象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一全體團(tuán)員青年
四、活動時(shí)間：征文攝影類（20xx年9月6日-20xx年9月14）
書法繪畫類（20xx年9月14日）
五、活動地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
六、活動形式：向全院(主要指大一新生)學(xué)生征集作品，以攝影，書 法，繪畫，征文為主，題材不限。
七、活動目的:
1、展示經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生的想象能力,創(chuàng)新能力,動手能力及人文素質(zhì)。讓他們更加自信的面對未來，面對生活。使此次活動在其大學(xué)生活中留下精彩的篇章！
2、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感,宏揚(yáng)真,善,美。
八、活動流程:
1、 前期宣傳（展板，海報(bào)）
2、 作品的收集,整理（征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團(tuán)委辦公室，書法繪畫于9月14日在比賽現(xiàn)場收�。�
3、 統(tǒng)計(jì)，制作獲獎?wù)呙麊�，并公布�?/p>
4、 展出優(yōu)秀作品,并發(fā)放證書。
九、作品形式及要求:
1、 手繪,尺寸大小為二開,并在其中出現(xiàn)宣傳語(圖畫與文字相結(jié)合的形式), 體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思。以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出設(shè)計(jì)的主題和特點(diǎn),圖案簡潔,含義明確,色彩明快,并給自己設(shè)計(jì)賦予積極向上的象征意義。（書法，繪畫工具已備好）
2、征文用A4的紙打印（標(biāo)題2號加粗，正文4號）上交。征文題材不限，符合主題，內(nèi)容積極向上，嚴(yán)禁抄襲。
3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰，符合主題，內(nèi)容積極健康。
4、在作品的右下角寫上自己的姓名，學(xué)號，及有效的聯(lián)系方式
十、評分細(xì)則：
A、 創(chuàng)意好,整體效果佳
B、 美工好,色彩搭配合理,生動逼真
C、 作品突出某個主題,能很好啟發(fā)觀眾,引起共鳴
D、 有創(chuàng)新性,構(gòu)思新穎
十一、獎項(xiàng)設(shè)置：（書畫 征文 攝影 各設(shè)獎項(xiàng)）
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎4名
十二、參與方式：
書法繪畫參賽者于現(xiàn)場完成上交，征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部。
共青湖北民族學(xué)院團(tuán)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會
宣傳部
開學(xué)第一課主題班會策劃書2
活動目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過努力，就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
活動內(nèi)容：
課前準(zhǔn)備：1、黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，新目標(biāo)”
2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學(xué)期，新目標(biāo)”。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人
1、講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的`長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。
1983年，《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽(yù)，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當(dāng)代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”
隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
三、1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個“記電話號碼”比賽。
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)
五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。
“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表
號數(shù)：
姓名：
高考科目
我的目標(biāo)
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
生物
會考科目
我的目標(biāo)
政治
歷史
地理
人際關(guān)系
1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長袋。
四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：
在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我一定要取得好的成績!
五、班主任總結(jié)。
開學(xué)第一課主題班會策劃書3
活動目的：結(jié)合學(xué)校安全，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
活動對象：全體學(xué)生。
活動時(shí)間：20xx年9月1日。
活動過程：
主題一：安全教育
一、通報(bào)假期中出現(xiàn)的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
三、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3.如何加強(qiáng)教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、活動要求
各班要認(rèn)真組織組織好學(xué)生上好開學(xué)第一課安全教育，高年級的學(xué)生要寫出自己的學(xué)習(xí)心得。
新華小學(xué)
20xx.9.1
開學(xué)第一課主題班會策劃書4
班會目的：
結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
班會對象：
全體學(xué)生
班會時(shí)間：
20xx年9月7日下午。
班會準(zhǔn)備：
習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
班會主題：
安全教育
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞�不具有救人的能力。
四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。
A、在人多的地方或馬路上踢球;
B、在樓道上追逐狂打;
C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;
E、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳：
F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;
G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。
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