2025開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感（精選24篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了�？墒怯^后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的2025開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感（精選24篇），歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感1
當(dāng)《2025開(kāi)學(xué)第一課》的鏡頭緩緩拉開(kāi)，“銘記與奮斗”五個(gè)大字在屏幕上熠熠生輝，為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，這堂特殊的課帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，重溫那段鐫刻著血淚與榮光的歲月，也讓我對(duì)“銘記”與“奮斗”的意義有了更深層的思考。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的沖鋒號(hào)角仿佛仍在耳畔回響，“白刃格斗英雄連”的鋼鐵意志透過(guò)影像直擊人心，“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士全員犧牲的壯舉更讓我肅然起敬。那些在槍林彈雨中挺立的身影，用“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的英雄氣概，詮釋了中華民族的脊梁精神。這不僅是歷史的記憶，更是流淌在我們血脈中的精神基因——越是艱險(xiǎn)，越要奮勇向前。
新安旅行團(tuán)的故事讓我看到了青春的另一種模樣。一群少年以“旅行”為鎧甲，用文藝為武器，在戰(zhàn)火中奔走吶喊，將抗日救國(guó)的種子播撒在大地上。他們與我們年齡相仿，卻在民族危亡之際扛起責(zé)任，這份“以吾輩之青春，護(hù)吾輩之中華”的擔(dān)當(dāng)，讓我明白青春的'意義從不只在于安穩(wěn)的校園生活，更在于將個(gè)人理想與家國(guó)命運(yùn)緊密相連。
延安的窯洞前，《黃河大合唱》的創(chuàng)作故事令人動(dòng)容。冼星海用激昂的旋律，將黃河的奔騰與民族的吶喊融為一體，成為激勵(lì)無(wú)數(shù)人奮勇抗?fàn)幍木裉?hào)角。而從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的跨越，更直觀展現(xiàn)了人民軍隊(duì)裝備的發(fā)展，背后是一代代科研工作者“十年磨一劍”的堅(jiān)守，是祖國(guó)從積貧積弱到日益強(qiáng)大的奮斗縮影。
當(dāng)楊靖宇將軍“腹中只有棉絮與草根”的事跡被講述，當(dāng)南京大屠殺的歷史真相再次呈現(xiàn)在眼前，我深刻懂得：銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，不讓悲劇重演。那些長(zhǎng)眠的英烈，那些逝去的生命，都在提醒我們：今日的和平來(lái)之不易，奮斗的腳步永不能停。
作為新時(shí)代的高中生，我們站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)上。銘記歷史，是要傳承先輩的精神火炬；努力奮斗，是要以知識(shí)為刃、以理想為帆，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。這堂《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是一次歷史的回望，更是一聲奮斗的號(hào)召——讓我們帶著對(duì)歷史的敬畏，對(duì)未來(lái)的期許，在青春的賽道上奮力奔跑，續(xù)寫(xiě)屬于我們這代人的華章。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感2
當(dāng)《黃河大合唱》的旋律在耳畔再次轟鳴，當(dāng)英雄連隊(duì)的旗幟在熒屏上獵獵招展，我的心靈被一種深沉的力量所震撼。央視《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將抗戰(zhàn)的歷史長(zhǎng)卷徐徐展開(kāi)，不僅是對(duì)八十載崢嶸歲月的深情回望，更是對(duì)新時(shí)代青年精神坐標(biāo)的精準(zhǔn)錨定。觀看此節(jié)目，猶如進(jìn)行了一場(chǎng)穿越時(shí)空的精神對(duì)話，讓我深刻體悟：歷史的烽火從未熄滅，它正以另一種形式，照亮著我們前行的道路。
節(jié)目通過(guò)“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)的壯烈事跡，具象化了何謂“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”。那些年輕的面孔，在民族存亡之際，將個(gè)人生死置之度外，以血肉之軀筑起保衛(wèi)家國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。他們并非生而無(wú)畏，而是選擇了超越恐懼的擔(dān)當(dāng)。與之交相輝映的，是新安旅行團(tuán)的少年們，他們以“旅行”為名，行抗日救國(guó)之事，展現(xiàn)了少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的真諦。這些故事共同昭示：英雄氣概并非遙不可及的神話，它源于對(duì)腳下土地最深沉的愛(ài)與責(zé)任。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的跨越，不僅是裝備的升級(jí)之旅，更是一個(gè)民族從屈辱到自立、從自立到強(qiáng)大的艱辛蛻變。這輝煌歷程的背后，是無(wú)數(shù)科研工作者和軍工英雄的`默默付出，是他們將抗戰(zhàn)精神中的堅(jiān)韌與創(chuàng)新融入新時(shí)代的奮斗之中。楊靖宇將軍胃中僅存的草根棉絮，左權(quán)將軍的家書(shū)，南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館中冰冷的數(shù)字，無(wú)一不在訴說(shuō)著歷史的悲壯與殘酷。這些記憶，我們必須刻骨銘心，因?yàn)樗鼈兌x了我們來(lái)時(shí)的路，也警示我們和平的代價(jià)何其沉重。
《開(kāi)學(xué)第一課》的深遠(yuǎn)意義，在于它巧妙地將“銘記”與“奮斗”熔鑄一爐。銘記，絕非沉湎于悲情，而是從歷史中汲取精神的鈣質(zhì);奮斗，并非空喊口號(hào)，而是將先輩的理想火炬緊握手中。作為新時(shí)代的青年，我們雖無(wú)需在槍林彈雨中沖鋒陷陣，但民族復(fù)興的征程上依然充滿挑戰(zhàn)�？萍嫉摹翱ú弊印薄l(fā)展中的“臘子口”，無(wú)一不需要我們煥發(fā)那種“血戰(zhàn)到底”的志氣與智慧。節(jié)目的每一個(gè)故事，都是對(duì)我們青春的叩問(wèn)：當(dāng)歷史的接力棒傳到手中，我們能否跑出這一代人的精彩?
熒屏光影漸褪，心中波瀾未平�！堕_(kāi)學(xué)第一課》以其厚重的歷史敘事與崇高的精神感召，為我及同齡人完成了一次深刻的精神啟蒙。它讓我們明白，真正的銘記，是讓抗戰(zhàn)精神的內(nèi)核——愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌、自強(qiáng)——流入我們的血脈;真正的奮斗，是將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，在各自的賽道上奮力奔跑。于新的歷史起點(diǎn)，我們當(dāng)以史為鑒，珍視這來(lái)之不易的和平，更要以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族，讓偉大抗戰(zhàn)精神在新時(shí)代的蒼穹下，發(fā)出更加璀璨的光芒。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感3
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，這讓我深受教育。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的故事讓我印象深刻。我仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的場(chǎng)景，他們拿著武器，毫不畏懼地沖向敵人，即使面對(duì)強(qiáng)大的敵人，也絕不退縮。他們那種不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我的內(nèi)心充滿了敬佩之情。我想，正是因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚头瞰I(xiàn)，我們才能生活在一個(gè)和平的年代。
新安旅行團(tuán)的少年英雄們也讓我非常感動(dòng)。他們和我們一樣是孩子，卻能用“旅行”的方式抗日救國(guó)。他們?cè)谄D苦的.環(huán)境中，克服了重重困難，用自己的行動(dòng)證明了少年也能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我明白了，我們不能因?yàn)槟昙o(jì)小就無(wú)所作為，我們也可以像他們一樣，為了國(guó)家和民族的利益，貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)聽(tīng)到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，我仿佛感受到了當(dāng)時(shí)那種激昂的氣氛。那振奮人心的旋律，讓我感受到了中華民族的強(qiáng)大凝聚力和不屈不撓的精神。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，我看到了人民軍隊(duì)裝備的巨大進(jìn)步，這讓我為祖國(guó)的強(qiáng)大感到無(wú)比自豪。
節(jié)目中還提到了楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的不朽功勛，以及南京大屠殺的歷史真相。這些都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們今天的和平生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我們一定要銘記歷史，不能忘記那段屈辱的過(guò)去，更不能忘記那些為了國(guó)家和民族而犧牲的先烈們。
作為一名學(xué)生，我要向這些英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢和堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自己的能力。遇到困難時(shí)，我會(huì)勇敢地面對(duì)，不輕易放棄。我還要積極傳播抗戰(zhàn)精神，讓更多的人了解歷史，珍惜和平。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了，我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。我相信，只要我們每個(gè)人都努力奮斗，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感4
開(kāi)學(xué)第一天，我和家人一起觀看了《2025開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。這堂課像一把鑰匙，打開(kāi)了我對(duì)那段歷史的認(rèn)知，看完后我的心里滿是感動(dòng)與力量。
節(jié)目里，三個(gè)英雄連隊(duì)的故事讓我印象深刻�！捌叫完P(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們冒著炮火沖鋒，子彈在身邊飛，他們卻一點(diǎn)不退縮；“白刃格斗英雄連”的叔叔們拿著刺刀和敵人拼殺，哪怕受傷流血，也緊緊握著武器；“劉老莊連”的八十二位戰(zhàn)士，最后全部犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上�？吹竭@些畫(huà)面，我鼻子酸酸的，他們是真正的'英雄，用生命保護(hù)了我們的國(guó)家。
新安旅行團(tuán)的故事讓我很受觸動(dòng)。一群和我差不多大的孩子，背著書(shū)包到處“旅行”，其實(shí)是給大家唱歌、講抗日的故事，讓更多人團(tuán)結(jié)起來(lái)。他們走了好多路，餓了就吃干糧，累了就睡在草堆里，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)放棄。想想我現(xiàn)在能坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)，有好吃的飯菜、漂亮的文具，真的太幸福了，我更要珍惜這樣的生活。
節(jié)目還帶我們走進(jìn)延安，聽(tīng)了《黃河大合唱》的誕生故事。冼星海爺爺在煤油燈下寫(xiě)歌，把黃河的咆哮和大家的抗?fàn)幎紝?xiě)進(jìn)旋律里。當(dāng)歌聲響起時(shí)，我也跟著輕輕哼唱，感覺(jué)渾身都有了勁。還有武器的變化，從舊舊的八一式馬步槍，到能飛上天的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，爸爸說(shuō)這是很多人努力研究的結(jié)果，我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大了。
楊靖宇將軍的故事讓我很難過(guò)，他在冰天雪地里戰(zhàn)斗，最后犧牲時(shí)，肚子里只有棉絮和草根。聽(tīng)到南京大屠殺的歷史，我更是心里發(fā)緊。老師說(shuō)，我們要記住這些事，不是為了記恨，而是為了不讓悲劇再發(fā)生。
作為初中生，我知道現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。以后我要認(rèn)真上課，遇到難題不放棄，努力學(xué)好知識(shí)。就像英雄們那樣，為了自己的目標(biāo)奮斗，將來(lái)也為祖國(guó)出一份力，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感5
2025年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，帶領(lǐng)我們回顧了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的那段歷史，這不僅是一次對(duì)歷史的重溫，更是一次深刻的精神洗禮。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的故事讓我印象深刻。我仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，他們拿著簡(jiǎn)陋的武器，卻敢于和裝備精良的敵人拼殺，那種不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我的心靈受到了極大的震撼。他們用生命和鮮血捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，換來(lái)了我們今天的和平生活。
新安旅行團(tuán)的事跡也讓我深受感動(dòng)。一群和我們差不多大的少年，為了抗日救國(guó)，踏上了艱難的旅程。他們用文藝表演等方式，宣傳抗日思想，喚起民眾的抗日熱情。在那樣艱苦的環(huán)境下，他們依然堅(jiān)持自己的信念，為了國(guó)家和民族的未來(lái)而努力奮斗，這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見(jiàn)證了人民軍隊(duì)裝備的發(fā)展歷程，也讓我看到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大。然而，我們不能忘記楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈，他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉�，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。南京大屠殺的歷史真相，更是讓我們銘記歷史，珍惜當(dāng)下的'和平。
作為一名大學(xué)生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，將這種精神轉(zhuǎn)化為我們學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們要勇于面對(duì)困難，不怕吃苦，努力掌握專業(yè)知識(shí)和技能，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在生活中，我們要培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
同時(shí)，我們還要積極傳播歷史知識(shí)，讓更多的人了解抗戰(zhàn)歷史，銘記那段血與火的歲月。讓偉大的抗戰(zhàn)精神在新時(shí)代綻放出更加燦爛的光芒，激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感6
當(dāng)《黃河大合唱》的磅礴旋律在耳畔響起，當(dāng)英雄連隊(duì)的旗幟在屏幕上獵獵飄揚(yáng)，我的靈魂被一種深沉的力量攫住。央視《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將我?guī)Щ亓四莻�(gè)血與火交織的年代，不僅讓我目睹了歷史的殘酷與壯烈，更讓我觸摸到中華民族在危難中挺立的脊梁——那便是偉大抗戰(zhàn)精神的不朽豐碑。
這精神，是“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”用血肉之軀詮釋的“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”。鏡頭前，老兵堅(jiān)毅的目光仿佛穿透時(shí)空，將我們拉回硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。他們以簡(jiǎn)陋的武器對(duì)抗強(qiáng)敵，用生命守護(hù)每一寸山河。這不是遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)，而是先輩們用青春和熱血寫(xiě)就的現(xiàn)實(shí)。他們教會(huì)我們，真正的勇氣并非無(wú)所畏懼，而是在明知前路艱險(xiǎn)時(shí)，依然選擇挺身而出。
這精神，是新安旅行團(tuán)的少年們以“旅行”為名，行走萬(wàn)里播撒抗日火種的“眾志成城、共赴國(guó)難”。一群與我年紀(jì)相仿的少年，在國(guó)家危亡之際，毅然肩負(fù)起救亡圖存的重任。他們的“旅行”沒(méi)有詩(shī)和遠(yuǎn)方，只有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這讓我深思：和平年代的我們，該如何繼承這份“天下興亡，匹夫有責(zé)”的赤子之心?
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的跨越，不僅是裝備的迭代更新，更是一個(gè)民族從積貧積弱走向繁榮富強(qiáng)的生動(dòng)縮影。這條發(fā)展之路灑滿了無(wú)數(shù)科研工作者和軍人的.汗水與智慧，他們用奮斗將先烈的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。站在新的歷史起點(diǎn)，我們這一代人接過(guò)的不僅是和平的陽(yáng)光，更是民族復(fù)興的接力棒。
楊靖宇將軍胃中的草根棉絮、左權(quán)將軍的家書(shū)、南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館里的每一件遺物……這些歷史的傷痕不應(yīng)隨著時(shí)間流逝而淡去。銘記，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了守護(hù)真相、敬畏生命。正如節(jié)目中所強(qiáng)調(diào)的：“珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”，真正的銘記在于將歷史轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，讓悲劇永不重演。
《開(kāi)學(xué)第一課》于我而言，不僅是一堂歷史教育課，更是一次精神的洗禮。它讓我明白，抗戰(zhàn)精神不是博物館里的陳列品，而是流淌在我們血脈中的基因。作為新時(shí)代的青年，我們或許無(wú)需直面戰(zhàn)火，但人生的考場(chǎng)無(wú)處不在——知識(shí)的探索、道德的堅(jiān)守、夢(mèng)想的追逐，無(wú)不是另一種形式的“戰(zhàn)斗”。
讓我們承載著這份穿越時(shí)空的精神力量，在銘記中汲取智慧，在奮斗中書(shū)寫(xiě)未來(lái)。唯有如此，方不負(fù)先烈浴血守護(hù)的山河，不負(fù)這個(gè)偉大時(shí)代賦予我們的使命�？箲�(zhàn)精神的豐碑，必將由我們這一代人繼續(xù)鑄就，閃耀在民族復(fù)興的壯闊征程中。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感7
觀看《2025開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)關(guān)鍵詞如同穿越時(shí)空的紐帶，將抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的崢嶸歲月與當(dāng)下的青春時(shí)光緊緊相連。這堂紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年的課程，用一個(gè)個(gè)鮮活的故事，讓我讀懂了歷史的重量，也明晰了奮斗的方向。
銘記，是對(duì)英雄精神最深刻的傳承。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們?cè)谂诨鹬袥_鋒的身影，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，那挺拔的脊梁撐起了民族的希望；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國(guó)，用生命詮釋“寧死不屈”的`氣節(jié)，他們的名字成為鐫刻在民族記憶里的豐碑；楊靖宇將軍在冰天雪地中，以草根棉絮為食仍堅(jiān)守陣地，這份對(duì)信仰的執(zhí)著，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。當(dāng)南京大屠殺的歷史影像在屏幕上閃過(guò)，我深刻明白：銘記不是簡(jiǎn)單的回憶，而是從苦難中汲取“堅(jiān)韌”與“擔(dān)當(dāng)”，讓英雄精神成為我們前行的力量。
奮斗，是對(duì)時(shí)代使命最有力的回應(yīng)。新安旅行團(tuán)的少年們給了我極大觸動(dòng)，他們與我們年紀(jì)相仿，卻在戰(zhàn)火中背著行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。翻山越嶺的疲憊、風(fēng)餐露宿的艱苦，都沒(méi)能阻擋他們的腳步。節(jié)目里從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備變遷，更讓我看到奮斗的傳承——前輩們用奮斗換來(lái)國(guó)家獨(dú)立，我們則要用奮斗讓祖國(guó)更強(qiáng)盛。對(duì)中學(xué)生而言，奮斗就是課堂上專注聽(tīng)講的眼神，是攻克難題時(shí)反復(fù)演算的堅(jiān)持，是面對(duì)挫折時(shí)重新站起的勇氣，每一份努力，都是在為青春添彩、為祖國(guó)蓄力。
銘記與奮斗從來(lái)密不可分。正因記住了英雄的犧牲，我們的奮斗才有了意義；正因選擇了奮斗，我們的銘記才更有價(jià)值。今后，我會(huì)把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，努力成為能擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年，不辜負(fù)英雄們用生命守護(hù)的和平。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感8
當(dāng)《2025開(kāi)學(xué)第一課》的畫(huà)面在屏幕上展開(kāi)，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞如同穿越時(shí)空的火種，點(diǎn)燃了我對(duì)那段抗戰(zhàn)歲月的敬畏，也照亮了身為高中生的我們前行的方向。這堂紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的特殊課程，讓我深刻讀懂：銘記是鐫刻在靈魂里的精神密碼，奮斗是書(shū)寫(xiě)在青春里的行動(dòng)答卷，二者相融相生，方能不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代。
銘記，是對(duì)歷史最深情的回望，更是對(duì)精神基因的傳承。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們頂著炮火沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，那吶喊聲仿佛穿越八十年時(shí)光，仍在耳畔回響；“劉老莊連”八十二位戰(zhàn)士全員殉國(guó)，他們用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的民族氣節(jié)，每一個(gè)名字都值得被永遠(yuǎn)銘記；楊靖宇將軍在冰天雪地里，腹中只有棉絮與草根，卻始終堅(jiān)守陣地，這份對(duì)信仰的執(zhí)著，讓我讀懂了何為“英雄本色”。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現(xiàn)時(shí)，屏幕前的我眼眶發(fā)熱——銘記這些不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從苦難中汲取“落后就要挨打”的教訓(xùn)，從英雄身上傳承“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的精神。這種銘記，像大樹(shù)的年輪，記錄著民族的風(fēng)雨與成長(zhǎng)，為我們標(biāo)定了“從哪里來(lái)”的精神坐標(biāo)，讓我們?cè)诿悦r(shí)總能找到前行的力量。
奮斗，是對(duì)未來(lái)最堅(jiān)定的承諾，更是對(duì)歷史使命的承接。新安旅行團(tuán)的故事讓我深受觸動(dòng)，一群與我們年紀(jì)相仿的少年，背著行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，卻從未停下腳步——他們的奮斗，是戰(zhàn)火中少年對(duì)家國(guó)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)目里還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的變遷，那銹跡斑斑的舊步槍與翱翔藍(lán)天的戰(zhàn)斗機(jī)形成鮮明對(duì)比，背后是一代代科研人員日夜攻關(guān)的`奮斗：抗戰(zhàn)時(shí)的奮斗是“救亡圖存”，如今的奮斗是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興”。對(duì)我們高中生而言，奮斗不是遙不可及的口號(hào)，而是課堂上攻克一道數(shù)學(xué)難題的堅(jiān)持，是早讀時(shí)放聲背誦的專注，是面對(duì)考試失利時(shí)重新振作的勇氣，是將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊緊相連的清醒選擇。
最動(dòng)人的，是銘記與奮斗交織產(chǎn)生的力量。正因?yàn)殂懹浿容叺臓奚覀兊膴^斗才有了更厚重的意義；正因?yàn)檫x擇奮斗，我們的銘記才不是停留在過(guò)去的回憶，而是成為照亮未來(lái)的光芒。以前我總覺(jué)得歷史離自己很遠(yuǎn)，可看完節(jié)目后才明白，當(dāng)我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團(tuán)的少年們?cè)趹?zhàn)火中仍不放棄，便多了一份堅(jiān)持的底氣；當(dāng)我為未來(lái)感到迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護(hù)的家國(guó)，便明晰了“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命。真正的銘記，是把先輩的精神轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力；真正的奮斗，是用行動(dòng)證明我們沒(méi)有辜負(fù)歷史的囑托。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但“銘記與奮斗”的種子已在我心中生根發(fā)芽。作為新時(shí)代的高中生，我們既是歷史的見(jiàn)證者，更是未來(lái)的創(chuàng)造者。讓我們帶著對(duì)歷史的敬畏，把英雄故事銘記于心；帶著對(duì)未來(lái)的向往，把奮斗融入每一個(gè)平凡的日子。相信只要我們以銘記為帆、以?shī)^斗為槳，定能在青春的航程中，駛向民族復(fù)興的廣闊彼岸，書(shū)寫(xiě)屬于我們這代人的精彩篇章！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感9
2025年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，這檔節(jié)目如同一幅波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)卷，在我眼前徐徐展開(kāi)，讓我深受觸動(dòng)。
節(jié)目帶領(lǐng)我們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)。我仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的身影，他們面對(duì)強(qiáng)敵，毫不畏懼，用血肉之軀筑起了抵御外敵的鋼鐵長(zhǎng)城。那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一次次勇猛的沖鋒，都展現(xiàn)出了不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。這種氣概，是中華民族精神的瑰寶，激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，要勇往直前，絕不退縮。
新安旅行團(tuán)的故事也讓我感慨萬(wàn)千。一群少年，用“旅行”的方式抗日救國(guó)，他們不怕艱苦，不畏危險(xiǎn)，帶著宣傳抗日的使命，走遍大江南北。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，證明了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為新時(shí)代的高中生，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的擔(dān)當(dāng)精神，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
當(dāng)聽(tīng)到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，我的內(nèi)心充滿了激情。那激昂的旋律，仿佛讓我看到了黃河的洶涌澎湃，看到了中華兒女在戰(zhàn)火中不屈的身影。這首歌曲，凝聚了中華民族的力量，激發(fā)了無(wú)數(shù)中華兒女的抗日熱情。它讓我們明白，無(wú)論遇到多大的困難，我們都要團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見(jiàn)證了人民軍隊(duì)裝備發(fā)展的輝煌歷程。這不僅是科技的進(jìn)步，更是國(guó)家實(shí)力的提升。它讓我們看到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，也讓我們更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。
節(jié)目中，楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的事跡，讓我深感震撼。他們?yōu)榱藝?guó)家和民族的'利益，不惜犧牲自己的生命。他們的奉獻(xiàn)和犧牲，換來(lái)了我們今天的和平與幸福。同時(shí)，南京大屠殺的歷史真相，也讓我們銘記歷史，勿忘國(guó)恥。
作為新時(shí)代的高中生，我們生活在一個(gè)和平、繁榮的時(shí)代，但我們不能忘記歷史。我們要銘記那些為了國(guó)家和民族的解放而犧牲的先烈們，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我們要以先輩們?yōu)榘駱�，勇敢地面�?duì)困難和挑戰(zhàn)，用堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是一堂生動(dòng)的歷史課，更是一堂深刻的思想教育課。它讓我明白了，我們要在銘記歷史的同時(shí)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，為開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天而努力奮斗。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感10
9月1日的夜晚，我守在電視機(jī)前觀看《2025開(kāi)學(xué)第一課》，“銘記與奮斗”的主題像一盞燈，照亮了那段抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的崢嶸歲月，也讓我心里涌起滿滿的感動(dòng)與力量。
節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們沖鋒的身影讓我握緊了拳頭。他們頂著敵人的炮火向前沖，槍林彈雨中，眼神卻格外堅(jiān)定�！鞍兹懈穸酚⑿圻B”的叔叔們更讓我敬佩，他們拿著刺刀和敵人近距離拼殺，哪怕手臂受傷，也絕不后退半步。最讓我淚目的是“劉老莊連”，八十二位戰(zhàn)士為了保護(hù)老百姓，戰(zhàn)斗到最后一刻，沒(méi)有一個(gè)人投降。他們用生命告訴我們，什么是“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”。
新安旅行團(tuán)的故事讓我眼前一亮。一群和我差不多大的孩子，背著簡(jiǎn)單的行李“旅行”，其實(shí)是走街串巷唱抗日歌曲、講救國(guó)故事。他們翻山越嶺，餓了就啃口干糧，晚上睡在破舊的'廟里，卻始終沒(méi)停下腳步。我想到自己平時(shí)遇到一點(diǎn)作業(yè)難題就想放棄，和他們比起來(lái)太慚愧了。他們教會(huì)我，年紀(jì)小也能有大擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)到延安，《黃河大合唱》的旋律響起時(shí)，我忍不住跟著哼唱。老師說(shuō)，這首歌在當(dāng)年像號(hào)角一樣，讓無(wú)數(shù)人鼓起勇氣對(duì)抗敵人。還有武器的變化讓我很震撼：以前的八一式馬步槍看起來(lái)很笨重，現(xiàn)在的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)卻能在藍(lán)天上靈活飛翔。爸爸告訴我，這是一代代人奮斗的成果，我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)了。
節(jié)目里還提到楊靖宇將軍，他在冰天雪地里堅(jiān)持戰(zhàn)斗，最后犧牲時(shí)，肚子里只有棉絮和草根。聽(tīng)到南京大屠殺的歷史，我心里很難過(guò)。媽媽說(shuō)，記住這些不是為了記恨，而是為了珍惜現(xiàn)在的和平。
看完這堂課，我明白了幸福生活來(lái)之不易。作為初中生，我要把英雄的故事記在心里，上課認(rèn)真聽(tīng)講，遇到困難不退縮，努力學(xué)好知識(shí)。將來(lái)也要像他們一樣，為祖國(guó)的發(fā)展出一份力，讓我們的國(guó)家變得更美好！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感11
《2025開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的歷史記憶與時(shí)代使命深度融合，為當(dāng)代大學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的精神洗禮。這堂跨越時(shí)空的課程，讓我清晰認(rèn)知到：銘記不是對(duì)苦難的沉溺，而是對(duì)精神基因的傳承；奮斗不是盲目的奔波，而是對(duì)歷史使命的承接，二者共同構(gòu)成民族復(fù)興征程中不可或缺的精神支撐。
銘記，是對(duì)歷史本質(zhì)的理性審視與精神內(nèi)核的提煉。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”打破“日軍不可戰(zhàn)勝”神話的壯舉，不僅是一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，更是中華民族“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”精神的具象化；“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士全員殉國(guó)的悲壯，用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)，成為鐫刻在民族血脈中的精神圖騰；楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅(jiān)守陣地的執(zhí)著，彰顯了共產(chǎn)黨人對(duì)信仰的絕對(duì)忠誠(chéng)。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現(xiàn)，更警示我們：銘記需超越情感層面的悲痛，從“落后就要挨打”的教訓(xùn)中汲取生存智慧，從英雄精神中提煉“堅(jiān)韌、勇敢、擔(dān)當(dāng)”的價(jià)值內(nèi)核，為當(dāng)代青年標(biāo)定“我從哪里來(lái)”的精神坐標(biāo)，避免歷史虛無(wú)主義對(duì)集體記憶的侵蝕。
奮斗，是將精神力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的行動(dòng)自覺(jué)，是跨越時(shí)代的使命傳承。新安旅行團(tuán)的.少年們，以“文藝為介、旅行為途”，在戰(zhàn)火中構(gòu)建起“動(dòng)員民眾”的精神紐帶，他們的奮斗打破了“青年無(wú)力”的偏見(jiàn)，證明年齡不是承擔(dān)責(zé)任的障礙。從節(jié)目中“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備跨越，更直觀展現(xiàn)了奮斗的傳承性：抗戰(zhàn)時(shí)期的奮斗是“救亡圖存”，讓民族掙脫壓迫；新時(shí)代的奮斗是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興”，讓祖國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上擁有更多話語(yǔ)權(quán)。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，奮斗是實(shí)驗(yàn)室里為攻克“卡脖子”技術(shù)而熬過(guò)的深夜，是社會(huì)實(shí)踐中助力鄉(xiāng)村振興的腳步，是將專業(yè)所學(xué)與國(guó)家需求精準(zhǔn)對(duì)接的選擇——每一份微小的努力，都是在為民族未來(lái)添磚加瓦。
銘記與奮斗的深度交織，讓民族精神煥發(fā)新生。正因銘記先輩的犧牲，我們的奮斗才有歷史厚度；正因選擇奮斗，先輩的精神才擺脫歷史塵封。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們當(dāng)以銘記錨定精神方向，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷，讓個(gè)人成長(zhǎng)與民族復(fù)興同頻共振，在歷史長(zhǎng)河中留下屬于這代人的印記，讓“銘記”的精神永不磨滅，讓“奮斗”的故事永續(xù)傳承。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感12
觀看《2025開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞像一束光，照亮了那段抗戰(zhàn)歲月，也讓身為高中生的我對(duì)成長(zhǎng)有了更深刻的思考。這堂紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的課程，用一個(gè)個(gè)鮮活的故事，教會(huì)我要永遠(yuǎn)記住英雄的付出，更要以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)青春答卷。
銘記，是把英雄的故事刻在心里，把民族的精神藏進(jìn)血脈。節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們頂著炮火沖鋒，用勇氣打破“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國(guó)，用生命詮釋“寧死不屈”的氣節(jié)；楊靖宇將軍在冰天雪地里，以草根棉絮為食仍堅(jiān)守陣地，用執(zhí)著守護(hù)信仰。當(dāng)南京大屠殺的歷史影像在屏幕上閃過(guò)，我攥緊了拳頭——這些不是遙遠(yuǎn)的故事，而是英雄們用鮮血寫(xiě)就的歷史。銘記它們，不是為了記恨，而是為了從苦難中汲取力量，從英雄身上學(xué)會(huì)堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)，永遠(yuǎn)不忘記“我們從哪里來(lái)”。
奮斗，是像英雄一樣努力，把青春的力量用在實(shí)處。新安旅行團(tuán)的'少年們給了我很大觸動(dòng)，他們和我年紀(jì)相仿，卻背著行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。翻山越嶺的疲憊、風(fēng)餐露宿的艱苦，都沒(méi)能阻擋他們的腳步。節(jié)目里從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的變化，更讓我看到奮斗的力量：以前的中國(guó)靠“小米加步槍”抗戰(zhàn)，現(xiàn)在的中國(guó)有了先進(jìn)的武器，這是一代代人努力的結(jié)果。對(duì)我來(lái)說(shuō)，奮斗就是課堂上專注聽(tīng)講的眼神，是攻克數(shù)學(xué)難題時(shí)反復(fù)演算的堅(jiān)持，是面對(duì)考試失利時(shí)重新振作的勇氣——每一點(diǎn)努力，都是在為自己、為祖國(guó)積蓄力量。
銘記與奮斗從來(lái)不分家。正因?yàn)橛涀×擞⑿鄣臓奚�，我才更明白奮斗的意義；正因?yàn)檫x擇了奮斗，我對(duì)歷史的銘記才更有價(jià)值。今后，我會(huì)把英雄的故事記在心里，把奮斗融入每一天，用青春的汗水澆灌理想，努力成為能擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，不辜負(fù)英雄們用生命換來(lái)的和平。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感13
當(dāng)《黃河大合唱》的旋律在耳畔響起，當(dāng)英雄連隊(duì)的事跡在眼前重現(xiàn)，80年前那段血與火的歲月仿佛穿越時(shí)空，叩擊著每一位觀者的心靈。央視《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，不僅是一堂歷史課，更是一次精神的洗禮，它讓我們?cè)诨赝屑橙×α浚诰拺阎忻鞔_方向。
節(jié)目通過(guò)“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”、“白刃格斗英雄連”、“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)的故事，展現(xiàn)了何謂“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”。這不是教科書(shū)上冰冷的文字，而是有溫度、有面孔的真實(shí)歷史。那些年輕的生命在民族存亡之際，將個(gè)人生死置之度外，用血肉之軀筑起保衛(wèi)家園的長(zhǎng)城。他們的英雄氣概并非與生俱來(lái)，而是源于對(duì)腳下土地最深沉的愛(ài)與責(zé)任。
新安旅行團(tuán)的少年們則以另一種方式詮釋了抗戰(zhàn)精神。一群孩子用“旅行”的方式傳播抗日火種，他們的足跡繪就了一幅特殊的救國(guó)圖卷。這讓我不禁思考：同齡人在民族危難時(shí)尚能如此，今天的我們又當(dāng)如何?他們身上閃耀的少年志氣，穿越80年時(shí)光依然熠熠生輝。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的飛躍，不僅是裝備的更新?lián)Q代，更是一個(gè)民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的生動(dòng)縮影。這條發(fā)展之路始于抗戰(zhàn)時(shí)期的艱苦卓絕，成于一代代人的`接續(xù)奮斗。當(dāng)我們?yōu)楝F(xiàn)代化國(guó)防力量自豪時(shí)，不應(yīng)忘記這一切的起點(diǎn)——正是那些在裝備懸殊情況下依然選擇堅(jiān)守的英雄們。
楊靖宇將軍胃中只有草棉絮仍戰(zhàn)斗至最后一刻，左權(quán)將軍寫(xiě)下“誓與華北共存亡”后壯烈殉國(guó)，南京大屠殺中30萬(wàn)同胞用生命警示我們和平的珍貴...這些歷史片段共同構(gòu)成了民族的集體記憶，也成為我們前進(jìn)路上不可或缺的精神坐標(biāo)。
觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我深刻體會(huì)到“銘記”不是沉溺于過(guò)去，而是為了更好地面向未來(lái)。抗戰(zhàn)精神的核心是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，是“艱難困苦，玉汝于成”的堅(jiān)韌，是“團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱”的協(xié)作。這些品質(zhì)在任何時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)。
作為新時(shí)代青少年，我們站在新的歷史起點(diǎn)上。雖然沒(méi)有硝煙與炮火，但民族復(fù)興的道路上依然有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要攻克。學(xué)習(xí)中的難題、成長(zhǎng)中的困惑、未來(lái)建設(shè)國(guó)家的責(zé)任，這些都是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”�？箲�(zhàn)精神告訴我們：只要保持那么一股子氣、一股子勁，就沒(méi)有克服不了的困難。
歷史川流不息，精神代代相傳�！堕_(kāi)學(xué)第一課》在我心中播下了一顆種子——那就是將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)青春篇章。讓我們承載著先烈們的期望，在新時(shí)代的征程上，用實(shí)際行動(dòng)證明：這盛世，必將如您所愿!
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感14
當(dāng)《2025開(kāi)學(xué)第一課》的鏡頭拂過(guò)抗戰(zhàn)歲月的烽煙，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞如同穿越時(shí)空的火種，在我心中燃起熾熱的力量。這堂紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的課程，不僅讓我重溫了那段浸透著血與淚的歷史，更讓身為高中生的我，讀懂了銘記的意義與奮斗的價(jià)值。
銘記，是對(duì)英雄先輩最鄭重的致敬，是對(duì)民族精神最深刻的傳承。節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們頂著炮火沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，那一聲聲吶喊穿越八十年時(shí)光，仍在訴說(shuō)著中華民族的血性；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國(guó)，沒(méi)有一人退縮，他們用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)，每一個(gè)名字都值得被永遠(yuǎn)銘記；楊靖宇將軍在冰天雪地中，以草根棉絮為食卻始終堅(jiān)守陣地，這份對(duì)信仰的執(zhí)著，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而當(dāng)南京大屠殺的歷史真相通過(guò)影像呈現(xiàn)時(shí)，我深刻明白：銘記不是沉溺于悲痛，而是從“落后就要挨打”的教訓(xùn)中汲取力量，從英雄精神中學(xué)習(xí)堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)，讓這些精神基因融入血脈，永遠(yuǎn)不被遺忘。
奮斗，是對(duì)時(shí)代使命最堅(jiān)定的回應(yīng)，是對(duì)青春歲月最美好的書(shū)寫(xiě)。新安旅行團(tuán)的故事讓我深受觸動(dòng)，一群和我們年紀(jì)相仿的少年，背著行囊走遍各地，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們沒(méi)有舒適的生活，卻在戰(zhàn)火中扛起了責(zé)任；沒(méi)有強(qiáng)大的后盾，卻用稚嫩的肩膀撐起了一片天。節(jié)目中從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備變遷，更讓我看到奮斗的傳承——抗戰(zhàn)時(shí)期的奮斗是“救亡圖存”，新時(shí)代的`奮斗是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興”。對(duì)我們高中生而言，奮斗不是遙不可及的口號(hào)，而是課堂上專注聽(tīng)講的眼神，是攻克數(shù)學(xué)難題時(shí)反復(fù)演算的堅(jiān)持，是早讀時(shí)朗朗的書(shū)聲，是面對(duì)挫折時(shí)重新振作的勇氣。我們的奮斗，不僅是為了自己的未來(lái)，更是為了讓祖國(guó)不再落后，不辜負(fù)先輩們的犧牲。
銘記與奮斗從來(lái)密不可分。正因銘記著先輩的付出，我們的奮斗才有了明確方向；正因堅(jiān)持奮斗，我們對(duì)歷史的銘記才更有意義。以前我總覺(jué)得歷史離自己遙遠(yuǎn)，可看完這堂課才明白，當(dāng)我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團(tuán)的少年們?cè)趹?zhàn)火中仍不放棄，便多了一份堅(jiān)持的底氣；當(dāng)我為未來(lái)迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈的堅(jiān)守，便清晰了“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的影響將永遠(yuǎn)延續(xù)。作為新時(shí)代高中生，我會(huì)把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，用實(shí)際行動(dòng)傳承英雄精神，在民族復(fù)興的征程中，書(shū)寫(xiě)屬于我們這代人的青春答卷。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感15
《2025開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的歷史記憶與當(dāng)代使命串聯(lián)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到：銘記是對(duì)歷史本質(zhì)的理性認(rèn)知，奮斗是對(duì)時(shí)代使命的主動(dòng)承接，二者共同構(gòu)成民族精神傳承的完整閉環(huán)。
銘記，絕非對(duì)苦難的簡(jiǎn)單復(fù)刻，而是對(duì)精神內(nèi)核的提煉與傳承。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”打破“日軍不可戰(zhàn)勝”神話的壯舉，“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士“寧死不屈”的氣節(jié)，楊靖宇將軍“以草根棉絮為食仍堅(jiān)守信仰”的堅(jiān)韌，不僅是孤立的英雄敘事，更是中華民族在危亡之際“精神覺(jué)醒”的縮影。南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現(xiàn)，更警示我們：銘記需超越情感層面的悲痛，從歷史教訓(xùn)中汲取“落后就要挨打”的生存智慧，從英雄精神中提煉“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的價(jià)值內(nèi)核，為當(dāng)代社會(huì)標(biāo)定“從何處來(lái)”的精神坐標(biāo)。
奮斗，不是抽象的口號(hào)，而是將精神力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的行動(dòng)自覺(jué)。新安旅行團(tuán)的少年們，以“文藝為介、旅行為途”，在戰(zhàn)火中構(gòu)建起“動(dòng)員民眾”的精神紐帶，他們的奮斗詮釋了“青年力量”的'本質(zhì)——主動(dòng)承擔(dān)時(shí)代責(zé)任。從節(jié)目中“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備跨越可見(jiàn)，奮斗具有傳承性：抗戰(zhàn)時(shí)期的奮斗是“救亡圖存”，新時(shí)代的奮斗是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興”。對(duì)大學(xué)生而言，奮斗是實(shí)驗(yàn)室里攻克“卡脖子”技術(shù)的堅(jiān)守，是社會(huì)實(shí)踐中助力鄉(xiāng)村振興的熱忱，是將專業(yè)所學(xué)與國(guó)家需求精準(zhǔn)對(duì)接的清醒選擇。
銘記與奮斗的深度交織，讓民族精神煥發(fā)新生。正因銘記先輩“為有犧牲多壯志”的奉獻(xiàn)，當(dāng)代青年的奮斗才有歷史厚度；正因選擇“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗，先輩精神才擺脫歷史塵封。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們當(dāng)以銘記錨定精神方向，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷，讓個(gè)人成長(zhǎng)與民族復(fù)興同頻共振，在歷史長(zhǎng)河中留下屬于這代人的印記。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感16
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，這堂意義非凡的課程，如同一座燈塔，照亮了我內(nèi)心深處對(duì)于歷史的認(rèn)知和對(duì)未來(lái)的期許。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的英勇事跡，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我仿佛置身于那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，看到了戰(zhàn)士們手持簡(jiǎn)陋的武器，卻義無(wú)反顧地沖向敵人，他們的眼神中透露出的堅(jiān)定與無(wú)畏，讓我深刻地感受到了什么是不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。他們用自己的血肉之軀，為我們筑起了一道堅(jiān)不可摧的防線，守護(hù)了我們的祖國(guó)和人民。
新安旅行團(tuán)的故事，更是讓我感慨萬(wàn)千。一群和我們年齡相仿的少年，在國(guó)家危難之際，毅然決然地踏上了抗日救國(guó)的征程。他們用自己的智慧和勇氣，以“旅行”的方式，將抗日的火種播撒在祖國(guó)的大地上。他們的經(jīng)歷讓我明白，無(wú)論年齡大小，只要心中有祖國(guó)，有人民，就能夠?yàn)閲?guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)聽(tīng)到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，我的內(nèi)心充滿了激情與豪邁。那激昂的旋律，仿佛是中華民族不屈精神的吶喊，它激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇往直前，永不放棄。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見(jiàn)證了人民軍隊(duì)裝備的不斷發(fā)展和壯大，也讓我看到了祖國(guó)的.日益強(qiáng)大。這一切的背后，是無(wú)數(shù)科研工作者和軍人的辛勤付出和努力奮斗。
然而，我們不能忘記楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈，他們?yōu)榱藝?guó)家和民族的利益，不惜犧牲自己的生命。他們的精神，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。同時(shí)，我們也要銘記南京大屠殺的歷史真相，時(shí)刻警惕著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和無(wú)情。
作為新時(shí)代的初中生，我們肩負(fù)著歷史賦予我們的重任。我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，以先輩們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們要培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。我們要在銘記歷史的過(guò)程中，汲取前進(jìn)的力量，讓奮斗成為我們青春最亮麗的底色。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感17
當(dāng)《2025開(kāi)學(xué)第一課》的畫(huà)面緩緩展開(kāi)，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的歷史記憶撲面而來(lái)，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞如同有力的鼓點(diǎn)，在我心中不斷回響。這堂特殊的課程，不僅帶我們回望了那段充滿血淚與榮光的歲月，更讓身為高中生的我，讀懂了銘記歷史的意義、奮斗當(dāng)下的價(jià)值。
銘記，是對(duì)英雄先輩最真摯的致敬，是對(duì)民族精神最深刻的傳承。節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們冒著炮火沖鋒的身影，讓我仿佛聽(tīng)到了八十年前的吶喊聲，他們用勇氣打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國(guó)，沒(méi)有一人退縮，他們用生命詮釋了“寧死不屈”的氣節(jié)；楊靖宇將軍在冰天雪地中，靠著草根和棉絮堅(jiān)持戰(zhàn)斗，直到生命最后一刻，這份對(duì)信仰的堅(jiān)守，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而當(dāng)南京大屠殺的歷史真相通過(guò)影像呈現(xiàn)時(shí)，我攥緊了拳頭——銘記這些，不是為了記恨，而是為了從苦難中汲取力量，從英雄身上學(xué)習(xí)堅(jiān)韌、勇敢與擔(dān)當(dāng)，讓這些精神像種子一樣，在我們心中生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)不被遺忘。
奮斗，是對(duì)時(shí)代使命最堅(jiān)定的回應(yīng)，是對(duì)青春歲月最美好的書(shū)寫(xiě)。新安旅行團(tuán)的故事讓我深受觸動(dòng)，一群和我們年紀(jì)相仿的少年，背著行囊走遍各地，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們沒(méi)有舒適的生活，卻在戰(zhàn)火中扛起了責(zé)任；沒(méi)有強(qiáng)大的后盾，卻用稚嫩的肩膀撐起了一片天。再看節(jié)目里展示的武器變化，從老舊的八一式馬步槍，到能翱翔藍(lán)天的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，這背后是一代代人不懈的奮斗。對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō)，奮斗不是遙不可及的口號(hào)，而是課堂上專注聽(tīng)講的.眼神，是攻克數(shù)學(xué)難題時(shí)反復(fù)演算的堅(jiān)持，是早讀時(shí)朗朗的書(shū)聲，是面對(duì)考試失利時(shí)重新振作的勇氣。我們的奮斗，不僅是為了自己的未來(lái)，更是為了讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不辜負(fù)先輩們的犧牲。
銘記與奮斗，從來(lái)都不是割裂的。正因?yàn)殂懹浿容叺母冻�，我們的奮斗才有了更明確的方向；正因?yàn)閳?jiān)持奮斗，我們對(duì)歷史的銘記才更有意義。以前我總覺(jué)得歷史離自己很遙遠(yuǎn)，可看完這堂課才明白，當(dāng)我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團(tuán)的少年們?cè)趹?zhàn)火中仍不放棄，便多了一份堅(jiān)持的底氣；當(dāng)我為未來(lái)迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈的堅(jiān)守，便清晰了“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的影響卻會(huì)一直延續(xù)。作為新時(shí)代的高中生，我們要把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，用實(shí)際行動(dòng)傳承英雄精神。相信只要我們心懷敬畏、腳踏實(shí)地，就一定能在青春的賽道上奮力奔跑，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，讓先輩們的精神在新時(shí)代綻放新的光芒！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感18
2025年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，這堂意義深遠(yuǎn)的課程如同一座燈塔，照亮了我們對(duì)歷史的認(rèn)知和對(duì)未來(lái)的前行方向。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的英勇事跡，讓我仿佛置身于那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)士們手持簡(jiǎn)陋武器，卻義無(wú)反顧地沖向敵人，他們眼神中的堅(jiān)定與無(wú)畏，深刻詮釋了不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。這種氣概，是中華民族精神的脊梁，支撐著我們的先輩在極端艱難的條件下，抵御外敵入侵，守護(hù)家國(guó)尊嚴(yán)。
新安旅行團(tuán)的故事，讓我對(duì)同齡人在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的擔(dān)當(dāng)有了全新的認(rèn)識(shí)。一群和我們年齡相仿的少年，以“旅行”為武器，將抗日救國(guó)的火種播撒在祖國(guó)大地。他們用行動(dòng)證明，無(wú)論身處何時(shí)何地，青少年都可以成為國(guó)家和民族的希望之光。這種勇氣和擔(dān)當(dāng)，值得我們每一個(gè)新時(shí)代的'青年學(xué)習(xí)和傳承。
《黃河大合唱》誕生的過(guò)程，讓我感受到了藝術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的強(qiáng)大力量。那激昂的旋律，如同中華民族不屈的吶喊，激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女投身到抗日救亡的偉大事業(yè)中。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，人民軍隊(duì)裝備的發(fā)展歷程，不僅是科技的進(jìn)步，更是國(guó)家綜合實(shí)力不斷提升的體現(xiàn)，讓我們看到了祖國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
然而，在感受這些輝煌與成就的同時(shí)，我們不能忘記楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的不朽功勛，也不能忘卻南京大屠殺的歷史真相。歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。我們銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警醒自己，珍惜來(lái)之不易的和平，同時(shí)激勵(lì)自己不斷奮斗，讓歷史的悲劇不再重演。
作為新時(shí)代的高中生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，將這種精神轉(zhuǎn)化為我們學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們要勇于面對(duì)困難，刻苦鉆研，努力提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)；在生活中，我們要培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
2025年的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我在銘記歷史的同時(shí)，更加堅(jiān)定了奮斗的信念。我相信，只要我們每一個(gè)人都能肩負(fù)起自己的責(zé)任，努力奮斗，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)必將早日實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感19
燈光暗下，屏幕亮起，2025年《開(kāi)學(xué)第一課》像一道被重新拉開(kāi)的帷幕，把我?guī)нM(jìn)一場(chǎng)跨越八十年的時(shí)空對(duì)話。節(jié)目以“銘記與奮斗”為主題，卻意外地沒(méi)有高亢的口號(hào)，而是用“靜水深流”的方式，把歷史的粗糲與未來(lái)的光亮一并遞到我掌心�？赐暌徽�，我像是被一枚沉默的釘子輕輕釘在原地，心里翻涌，卻說(shuō)不出話，只能讓筆尖在紙上繼續(xù)那場(chǎng)未完成的交談。
第一個(gè)讓我怔住的瞬間，是英雄連隊(duì)指導(dǎo)員把一頂舊軍帽放在舞臺(tái)中央的透明盒子里。燈光穿過(guò)纖維，灰塵像細(xì)雪緩緩飄落。他說(shuō)：“這不是展品，這是我們連第78名戰(zhàn)士。”數(shù)字一出，劇場(chǎng)里所有呼吸被抽走半秒。我忽然明白，歷史書(shū)上那些冷冰冰的統(tǒng)計(jì)，原來(lái)曾是一個(gè)個(gè)具體的人——他們有汗味、有綽號(hào)、有沒(méi)寫(xiě)完的家書(shū)。鏡頭切給臺(tái)下的中學(xué)生，一個(gè)女生偷偷抹淚，她的手背在燈光下顯得那么薄，卻承接了那么重的故事。那一刻，我第一次對(duì)“個(gè)體與時(shí)代”有了觸感：再宏大的敘事，也必須落在某一顆淚珠上才真實(shí)。
第二個(gè)震撼來(lái)自“聲音的考古”。節(jié)目組找到一段1938年的戰(zhàn)場(chǎng)錄音：機(jī)槍、號(hào)角、吶喊、方言粗口混在一起，背景里還有隱約的嬰兒啼哭。技術(shù)團(tuán)隊(duì)把雜音剝離，只留下一句清晰的四川話：“哥子們，頂�。 彪S后，現(xiàn)場(chǎng)讓一位00后少年用同一方言復(fù)誦。當(dāng)八十年的聲波重疊，我聽(tīng)見(jiàn)的不只是語(yǔ)言，而是一種被折疊的意志——當(dāng)年他們喊“頂住”，是頂子彈、頂炮火；今天我們喊“頂住”，是頂內(nèi)卷、頂誘惑、頂短平快的浮躁。同一個(gè)詞，不同的戰(zhàn)場(chǎng)，卻一樣需要脊梁。
最出人意料的設(shè)計(jì)，是節(jié)目把“未來(lái)”請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)。三位航天、芯片、種業(yè)的'青年科學(xué)家依次登臺(tái)，沒(méi)有講成果，而是講失敗：火箭墜海、晶圓報(bào)廢、稻穗倒伏。他們每人帶來(lái)一件“失敗標(biāo)本”，像展示勛章一樣舉過(guò)頭頂�？箲�(zhàn)老兵后代在臺(tái)下顫巍巍地鼓掌，鏡頭定格在他布滿老人斑的手與青年布滿繭疤的手隔空相握——那一刻，我突然明白“奮斗”不是線性接力，而是一種螺旋上升：先輩把“為什么而戰(zhàn)”寫(xiě)進(jìn)史書(shū)，我們把“怎樣繼續(xù)戰(zhàn)”寫(xiě)進(jìn)實(shí)驗(yàn)記錄。失敗，不過(guò)是奮斗留給時(shí)間的牙印，證明我們真的咬過(guò)。
節(jié)目結(jié)束于全場(chǎng)合唱《松花江上》，卻故意把最后一句留給了觀眾清唱。沒(méi)有伴奏，幾千個(gè)聲音在空氣中尋找彼此，像散落的鐵屑被磁石牽引。我聽(tīng)見(jiàn)自己跑調(diào)的聲音混在其中，忽然就不再羞赧——跑調(diào)又怎樣？五音不全也是活人的溫度。屏幕緩緩打出字幕：“請(qǐng)把這首歌繼續(xù)唱下去，唱到不需要再唱的那一天。”
回到宿舍，我關(guān)掉燈，耳機(jī)里循環(huán)著觀眾合唱的錄音。窗外是2025年的霓虹，窗內(nèi)是1938年的旋律，兩種光重疊在我桌面的練習(xí)冊(cè)上。我拿起筆，在封面寫(xiě)下一行小字：銘記不是背誦苦難，而是學(xué)會(huì)把苦難翻譯成行動(dòng)；奮斗不是表演壯烈，而是敢于在平凡里持續(xù)點(diǎn)火。也許有一天，我也會(huì)成為某個(gè)“未來(lái)課堂”里被講述的名字，但愿那時(shí)，有人聽(tīng)見(jiàn)的不只是我的成功，還有我失敗時(shí)咬牙的咯吱聲——那是歷史在我身上繼續(xù)生長(zhǎng)的聲音。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感20
9月1日晚，我懷著崇敬的心情觀看了2025年《開(kāi)學(xué)第一課》。這檔以“銘記與奮斗”為主題的節(jié)目，如同一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，在我眼前徐徐展開(kāi)，讓我深受觸動(dòng)。
節(jié)目帶領(lǐng)我們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)，我仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的身影，他們不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。新安旅行團(tuán)的少年英雄們，用“旅行”的方式抗日救國(guó)，他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，即使是在戰(zhàn)火紛飛的年代，青少年也能為國(guó)家和民族的'命運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)聽(tīng)到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，那激昂的旋律仿佛在我耳邊響起，讓我感受到了中華民族的不屈精神和強(qiáng)大的凝聚力。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見(jiàn)證了人民軍隊(duì)裝備發(fā)展的輝煌歷程，也讓我看到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大。而楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的不朽功勛，以及南京大屠殺的歷史真相，更是讓我銘記歷史，珍惜當(dāng)下的和平生活。
令我印象最深刻的是抗戰(zhàn)親歷者后代的講述，他們用親身經(jīng)歷，讓我們更加直觀地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的來(lái)之不易。那些故事，仿佛把我?guī)Щ氐搅四莻�(gè)血與火的歲月，讓我與先輩們一同經(jīng)歷了那段艱辛的歷程。
作為新時(shí)代的青少年，我們生活在一個(gè)和平、繁榮的時(shí)代，但我們不能忘記歷史，不能忘記那些為了國(guó)家和民族的解放而犧牲的先烈們。我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，以先輩們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。我會(huì)勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄，用堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也會(huì)積極傳播抗戰(zhàn)精神，讓更多的人了解歷史，珍惜和平，讓偉大的抗戰(zhàn)精神在新時(shí)代綻放出更加燦爛的光芒。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是一堂生動(dòng)的歷史課，更是一堂深刻的思想教育課。它讓我明白了，我們要在銘記歷史的同時(shí)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，為開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)而努力奮斗。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感21
當(dāng)2025年《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將我們帶回中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火歲月時(shí)，那段血與火的歷史如同一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷，在我們眼前徐徐展開(kāi)，讓我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊(duì)的故事，讓我深刻感受到了中國(guó)軍人不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。他們?cè)跇屃謴椨曛袥_鋒陷陣，在敵人的刺刀下英勇拼殺，用血肉之軀筑起了保衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一次次頑強(qiáng)的沖鋒，無(wú)不彰顯著中華民族的脊梁精神。正是他們的英勇無(wú)畏，才為我們贏得了抗戰(zhàn)的勝利，換來(lái)了今天的和平與安寧。
新安旅行團(tuán)的傳奇故事，更是讓我對(duì)少年英雄們充滿了敬意。他們用“旅行”的方式抗日救國(guó)，以小小的身軀，肩負(fù)起了大大的責(zé)任。他們?cè)趹?zhàn)火中奔波，用文藝宣傳的力量，喚起了廣大民眾的抗日熱情。他們的故事讓我明白，無(wú)論年齡大小，只要心中有信念，有勇氣，就能夠?yàn)閲?guó)家和民族做出貢獻(xiàn)。
走進(jìn)延安，聆聽(tīng)《黃河大合唱》誕生的過(guò)程，我仿佛聽(tīng)到了那激昂的旋律，感受到了中華民族在抗戰(zhàn)時(shí)期的不屈意志。那雄渾的歌聲，如黃河之水天上來(lái)，奔騰咆哮，激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女為了民族的解放而奮斗。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見(jiàn)證了人民軍隊(duì)裝備發(fā)展的輝煌歷程，也讓我看到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大。這背后，是無(wú)數(shù)科研人員的辛勤付出，是他們的努力奮斗，讓我們的軍隊(duì)有了更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，讓我們的國(guó)家有了更堅(jiān)實(shí)的保障。
然而，在緬懷楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的'不朽功勛時(shí)，我的心情無(wú)比沉重。他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉�，不惜拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。同時(shí)，我們也不能忘記南京大屠殺的歷史真相，那是我們民族的傷痛，是我們永遠(yuǎn)不能忘卻的記憶。我們銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警醒自己，珍惜來(lái)之不易的和平，努力奮斗，讓歷史不再重演。
“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”，這是《開(kāi)學(xué)第一課》給我們的啟示。作為新時(shí)代的高中生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要銘記抗戰(zhàn)歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，以英雄們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難時(shí)要不畏艱險(xiǎn)，勇于拼搏，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的力量。
讓我們以“銘記與奮斗”為指引，在新的學(xué)期里，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，劈波斬浪，向著中華民族偉大復(fù)興的彼岸奮勇前進(jìn)！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感22
當(dāng)《2025開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，打開(kāi)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的歷史長(zhǎng)卷，那些鐫刻著血淚與榮光的片段，不僅讓我重溫了那段崢嶸歲月，更讓“銘記”與“奮斗”的意義在心中愈發(fā)清晰。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的沖鋒姿態(tài)、“白刃格斗英雄連”的鐵血意志、“劉老莊連”全員殉國(guó)的悲壯，無(wú)不詮釋著“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的英雄氣概。這些不是冰冷的歷史符號(hào)，而是無(wú)數(shù)先輩用生命鑄就的精神豐碑——他們以血肉之軀為盾，守護(hù)著民族的尊嚴(yán)與未來(lái)。這份震撼，讓我懂得“銘記”從不是一句口號(hào)，而是對(duì)先輩犧牲最厚重的致敬。
新安旅行團(tuán)的少年們，以“旅行”為戰(zhàn)，用文藝喚醒民眾，讓我看到青春的力量。與他們同齡的我們，雖身處和平年代，卻同樣肩負(fù)使命：課堂上攻克難題的堅(jiān)持，課后探索未知的熱忱，都是新時(shí)代“奮斗”的模樣。而延安窯洞里誕生的`《黃河大合唱》，用激昂旋律凝聚起民族斗志；從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的跨越，見(jiàn)證著祖國(guó)從弱到強(qiáng)的奮斗征程，這更讓我明白，奮斗是傳承，更是對(duì)歷史最好的回應(yīng)。
楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅(jiān)守的氣節(jié)，南京大屠殺的慘痛真相，時(shí)刻警示我們：銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，守護(hù)和平。作為高中生，我們站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)，當(dāng)以先輩精神為炬，將“銘記”融入血脈，把“奮斗”付諸行動(dòng)——用知識(shí)武裝頭腦，用理想照亮前路，在青春賽道上奮力奔跑，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我讀懂：銘記是根基，奮斗是翅膀。唯有不忘來(lái)路，方能不負(fù)韶華，向著更光明的未來(lái)前行。
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感23
開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我們看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年講的是“銘記與奮斗”，還說(shuō)要紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。我坐在沙發(fā)上，看得眼睛都不眨一下，好多故事都讓我心里暖暖的、酸酸的。
節(jié)目里有三個(gè)英雄連隊(duì)，戰(zhàn)士叔叔們好勇敢呀！“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的叔叔們拿著槍沖呀?jīng)_，敵人的子彈好像都不怕；“白刃格斗英雄連”的叔叔們用刺刀和壞人拼，就算受傷了也不后退。最讓我想哭的是“劉老莊連”，八十二位叔叔為了保護(hù)大家，最后都不在了。爸爸說(shuō)他們是英雄，我覺(jué)得他們就像奧特曼一樣厲害，一直在保護(hù)我們。
后來(lái)看到新安旅行團(tuán)，我一下子坐直了！里面都是和我差不多大的小朋友，他們背著小書(shū)包“旅行”，其實(shí)是給大家唱歌、講故事，讓更多人一起打壞人。他們走了好多路，有時(shí)候只能吃干巴巴的'餅干，晚上還睡在草堆里，可他們一點(diǎn)都不喊累。我想，我在學(xué)校里不能因?yàn)樽鳂I(yè)多就偷懶，要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)。
節(jié)目還帶我們看了延安，聽(tīng)了《黃河大合唱》。那歌聲好有勁兒，我忍不住跟著拍手。媽媽說(shuō)這首歌在以前能讓大家更勇敢。還有武器的變化好神奇！以前的八一式馬步槍看起來(lái)舊舊的，現(xiàn)在的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)飛得好高好快，像小鳥(niǎo)一樣靈活。爸爸說(shuō)這是很多人努力研究出來(lái)的，我們的國(guó)家越來(lái)越棒了！
楊靖宇爺爺?shù)墓适挛矣涀×耍诙炷敲蠢涞牡胤胶蛪娜藨?zhàn)斗，肚子里只有棉絮和草根，也沒(méi)有放棄。聽(tīng)到南京大屠殺的事，我心里好難過(guò)。媽媽告訴我，要記住這些事，不是要生氣，而是要珍惜現(xiàn)在的好日子。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我對(duì)自己說(shuō)：以后要好好吃飯、認(rèn)真讀書(shū)，遇到難題不哭鬧。英雄們保護(hù)了國(guó)家，我現(xiàn)在要保護(hù)好自己，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也為祖國(guó)做小事，比如幫老師干活、和同學(xué)友好相處，做個(gè)讓大家喜歡的好孩子！
開(kāi)學(xué)第一課銘記與奮斗觀后感24
9月1日晚上，我懷著激動(dòng)的心情觀看了2025年的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，看完后我深受教育和鼓舞。
節(jié)目一開(kāi)始，就帶我們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”這三個(gè)英雄連隊(duì)。我仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的場(chǎng)景，他們不怕敵人的槍炮，不怕?tīng)奚米约旱纳葱l(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)。他們的英雄氣概讓我十分敬佩，我不禁想起了那句話：“哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們負(fù)重前行�！�
接著，我們又跟隨新安旅行團(tuán)的足跡，了解了他們用“旅行”方式抗日救國(guó)的傳奇故事。那些和我們差不多大的少年們，在戰(zhàn)火紛飛的年代，勇敢地走出家門，用自己的行動(dòng)宣傳抗日，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量。他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的道理。
當(dāng)聽(tīng)到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，我的心情也跟著激動(dòng)起來(lái)。那激昂的旋律，仿佛讓我看到了黃河的波濤洶涌，看到了中華民族不屈不撓的精神。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，我見(jiàn)證了人民軍隊(duì)裝備的發(fā)展，也看到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比自豪。
節(jié)目中還提到了楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈，他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉撸幌奚约旱纳�。楊靖宇在冰天雪地、彈盡糧絕的情況下，孤身一人與大量日寇周旋，戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。還有南京大屠殺的歷史真相，讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。
作為一名小學(xué)生，我們要銘記歷史，記住那些為了我們今天的幸福生活而付出生命的`先烈們。同時(shí)，我們也要向新時(shí)代的奮斗者們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉自己的能力，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難我不會(huì)再輕易放棄，我會(huì)像那些英雄們一樣，勇敢地面對(duì)困難，努力克服它們。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了銘記歷史的重要性，也讓我懂得了只有奮斗才能讓我們的祖國(guó)更加美好。我會(huì)牢記這堂課的內(nèi)容，做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。
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