精選考核方案模板集錦五篇

　　為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的考核方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考核方案 篇1

　　一、活動目的

　　為弘揚我國優(yōu)秀的書法文化，繼承我校優(yōu)良的寫字教育傳統(tǒng)，進一步錘煉教師基本功，提高我校寫字教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在全校教師中開展毛筆字過關(guān)考核活動。

　　二、時間地點

　　時間：20xx年11月下旬（具體時間另行通知）

　　地點：報告廳

　　三、考核要求

　　考核時，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放書寫紙，毛筆、墨汁等其他書寫用品由老師自備，書寫內(nèi)容現(xiàn)場公布。參加過關(guān)老師要求獨立書寫，并在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。過關(guān)測試結(jié)果納入績效考核。能夠按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書，并具有一定的速度。根據(jù)書寫質(zhì)量評為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。

　　四、相關(guān)說明

　　對考核優(yōu)秀者，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。本次考核未過關(guān)的老師要繼續(xù)訓(xùn)練，于本學(xué)期末參加第二次考核過關(guān)。仍不過關(guān)者，下學(xué)期繼續(xù)參加考核，直至過關(guān)為止。

　　50歲以上女教師、55歲以上男教師適當(dāng)降低要求。

　　云灌實驗小學(xué)

　　20xx年11月4日

考核方案 篇2

　　為貫徹落實育人為本、德育為先，扎實推進中小學(xué)教育工作，加強中小學(xué)生法制教育、思想道德教育，根據(jù)教育法、義務(wù)教育法、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，特制定本考核方案。

　　一、考核目的

　　以考核為抓手，深入推進全市中小學(xué)法制教育工作，切實發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、課堂教學(xué)主渠道作用，有效增強中小學(xué)法制教育的針對性和實效性，大幅提升中小學(xué)法制教育質(zhì)量和廣大師生法治素養(yǎng)，深化德育改革，推進依法治教。

　　二、考核對象

　　全市各中小學(xué)（含民辦，下同）。

　　三、考核內(nèi)容

　　見附件

　　四、考核程序

　　1、開展自查

　　各中小學(xué)對照考核內(nèi)容逐項認(rèn)真開展自查和總結(jié)，進行整改，并將考評表與總結(jié)于每年10月上旬前報市中小學(xué)法制教育工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　2、考核組考核

　　從領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位中抽調(diào)人員組成若干考核小組開展現(xiàn)場考核工作。現(xiàn)場考核工作在每年11月底前結(jié)束。

　　考核的主要工作方式和形式：

　�。�1）聽取匯報：召開會議，聽取工作匯報；

　　（2）查閱資料：查閱相關(guān)文件資料，包括工作方案、總結(jié)材料、相關(guān)文件和有關(guān)活動的文字、圖片、影音等相關(guān)資料；

　�。�3）現(xiàn)場檢查：對照相關(guān)指標(biāo)，現(xiàn)場考查學(xué)校教學(xué)計劃安排、教研活動資料、教師備課記錄、教案設(shè)計以及相關(guān)文件和有關(guān)活動的文字、圖片、影音等資料；

　�。�4）問卷調(diào)查：對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、教師代表、學(xué)生家長進行隨機問卷調(diào)查；

　�。�5）召開座談會：召開教師、學(xué)生、家長座談會，了解實施情況。

　　五、考核結(jié)果運用

　　考核評估綜合得分計算方式為：綜合得分＝基礎(chǔ)得分＋激勵加分�；�礎(chǔ)分實行倒扣分制，滿分100分；激勵加分實行申報制，10分封頂。

　　1、考核綜合得分在90分以上（含90分）的學(xué)校，由市普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“市中小學(xué)法制教育示范校”稱號，并給予一次性獎勵。

　　2、考核綜合得分在75-90分（含75分）的學(xué)校為合格單位。

　　3、考核綜合得分在75分以下的，為不合格單位�？己瞬缓细竦倪M行通報批評，并列為下一年度重點整改考核單位。

　　六、有關(guān)要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)要把法制教育考核工作納入重要工作日程，完善工作方案和工作機制。市法宣辦、教育局要加強對學(xué)校法制教育工作的指導(dǎo)督促。

　　2、政法各部門要積極支持本單位派出法制副校長的工作，督促其定期到學(xué)校開展工作，并將工作情況納入個人年度工作考評，與個人晉職、晉級和立功受獎掛鉤。

　　3、法制副校長要有一顆視學(xué)生如子女的愛心，有對青少年健康成長的責(zé)任感；要樹立“三不三講”精神，即：不辭勞苦、不圖名利、不計報酬，講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講愛心。要發(fā)自內(nèi)心地把開展青少年法制教育作為自己義不容辭的責(zé)任。同時，還應(yīng)有“四心”，即：對青少年朋友要有愛心；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師在對學(xué)生素質(zhì)教育上要同心；當(dāng)法制副校長要熱心；對工作要多動腦、多盡力，要有責(zé)任心。

　　4、市法宣工作領(lǐng)導(dǎo)小組對法制副校長年度進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀、盡心盡職、成績突出的法制副校長給予表彰和獎勵，對工作不力、未盡義務(wù)的給予通報批評并取消法制副校長的資格。

　　5、落實工作經(jīng)費。各中小學(xué)要根據(jù)加強法制教育工作的需要，從教師培訓(xùn)經(jīng)費和普法工作經(jīng)費中安排必要的專門工作經(jīng)費，確保實施工作順利開展。

考核方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想:

　　1、考察學(xué)生本期所學(xué)的基本理論知識與基本技能在實際操作中的運用。

　　2、測試學(xué)生的動手能力以及運用繪畫表現(xiàn)記憶中事物的表達(dá)能力。

　　二、考核對象:1、2、3、4、5、6年級的學(xué)生。

　　三、考核時間安排:

　　1、1至5年級考核在17周,六年級考核在15周。

　　2、考核時間:兩課時進行,共60分鐘(20分鐘理論知識,40分鐘主觀繪畫題)。

　　四、考核內(nèi)容以及目的要求:

　　一年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《公交車上》

　　二年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《快樂的舞蹈》

　　三年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《端午節(jié)》

　　四年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《靜物寫生》

　　五年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《飛天暢想》

　　六年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《設(shè)計自己的名字》

　　五、評價細(xì)則和方法:

　　1、平時成績:下圖是美術(shù)學(xué)科素質(zhì)考評表,,將各項內(nèi)容與平時教學(xué)結(jié)合起來,隨時考查,記錄在案,采取分散時間,分項考評的方法。

　　姓名

　　平時作業(yè)成績

　　課堂紀(jì)律、工具材料情況

　　期末考核

　　2、期末成績:美術(shù)成績以平時為主,期末為輔,既要看結(jié)果,更注重看過程,以減輕學(xué)生期終的課業(yè)負(fù)擔(dān)與心理壓力,提高平時課堂效率。

　　3、加分制度:為了進一步加強各級藝術(shù)類學(xué)科競賽等活動對孩子們的吸引力。對參加區(qū)級以上比賽并為學(xué)校贏得榮譽的同學(xué)采取加分和晉級制度,如考試為“良”晉級為“優(yōu)”。在肯定一部分孩子的`同時,也激勵了其他孩子。

　　4、教師根據(jù)前面幾項考核給學(xué)生做一個期末的最終評定等級,分為:優(yōu)+,優(yōu),良,合格,待合格。

考核方案 篇4

　　一、考核原則

　　公平公正、激勵先進

　　二、考核基本要求

　　1、班主任服從學(xué)校分工，樂意接受學(xué)校班主任工作；

　　2、班主任思想品德高尚，樂意為學(xué)校奉獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù)；

　　3、班主任自覺遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校勞動紀(jì)律，無違法違紀(jì)行為；

　　4、班級管理在同層次班級中成績突出：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績好（或者進步明顯）。

　　5、班級積極參加學(xué)校組織的各種健康積極有益的學(xué)生活動；

　　6、積極做好差生轉(zhuǎn)化工作，班級無重大偶發(fā)事件；

　　三、一票否決規(guī)定

　　1、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定，有體罰和變相體罰學(xué)生的班主任，不得參加評選。

　　2、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定，針對本班學(xué)生進行有償家教的班級及班主任不得參加評選；

　　3、有重大偶發(fā)事件的班級及班級班主任，不得參加評選；

　　4、有明顯不支持學(xué)校工作的班級不得參加評選。

　　5、初中有流生班級及班主任不得參加評選。

　　四、考核程序

　　年級組、德育處考核：在月考核和期終考核基礎(chǔ)上根據(jù)班級教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理考核、班級形象、鞏固率、學(xué)生競賽獲獎、德育論文獲獎等班級工作實績（以年級為單位）評選學(xué)期3個“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。之后送交德育處復(fù)審核。

　　校長室審核：在年級組、德育處考核的基礎(chǔ)上，由校長室根據(jù)各部門反映的情況和校長平時巡視的情況，對所選班級進行審核，審核無誤后，即批準(zhǔn)成為“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。

考核方案 篇5

　　一、目的：為提高青年教師的綜合素質(zhì)，為今后更好地工作打基礎(chǔ)。

　　二、參加對象：幼兒部35歲以下（含35歲）的青年教師。

　　三、內(nèi)容：五項基本功：講故事，唱歌，跳舞，彈琴，繪畫。

　　四、時間：

　　五、形式：采取抽簽按序逐項進行。

　　六、評委：組長： 組員：

　　七、考核地點及安排： 1、 考核點：幼兒大班 A、普通話：內(nèi)容自定，時間2分鐘； B、白板字：內(nèi)容自定，時間3分鐘； C、特長展示：根據(jù)自己的特長，在唱歌、跳舞、彈琴、繪畫、英語等才藝方面進行表演。（只展示、了 解、記錄，不做評分） D、課件制作：電腦教師定內(nèi)容，時間30分鐘，地點各教室；

　　2、幼兒組考核點：幼兒部音樂教室 A、講故事、唱歌、跳舞、彈琴：內(nèi)容自定，每一項均不能超過3分鐘； B、繪畫：學(xué)部定內(nèi)容，時間25分鐘。

　　八、各考核評分表 五項基本功評分表

　　項目 內(nèi)容 得分

　　講故事（20分）普通話（5分） 表演（5分） 兒童化（5分） 感染力（5分）

　　唱歌 （20分） 音確（5分） 節(jié)奏（5分） 表現(xiàn)（5分） 臺風(fēng)（5分）

　　跳舞 （20分） 舞姿（5分） 協(xié)調(diào)（5分） 表現(xiàn)力（5分） 感染力（5分）

　　彈琴 （20分） 指法（5分） 流暢（5分） 難度（5分） 表現(xiàn)力（5分）

　　繪畫 （20分） 色彩（5分） 構(gòu)圖（5分） 創(chuàng)意（5分） 整體（5分）

　　合計

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