【必備】考核方案8篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的考核方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考核方案 篇1
高年級(jí)音樂(lè)復(fù)習(xí)、考核方案
本學(xué)期高年級(jí)教材中均安排了六個(gè)單元的內(nèi)容，根據(jù)教材的要求，作如下的復(fù)習(xí)安排：
1、復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的歌曲。
2、樂(lè)理知識(shí)復(fù)習(xí)。
3、豎笛曲復(fù)習(xí)。
考核方案：
1、考核形式：采用“音樂(lè)會(huì)”的形式進(jìn)行考核。
�。�1）學(xué)生自由組合（最多不超過(guò)4個(gè)），演唱一首教材歌曲，要求音高、節(jié)奏準(zhǔn)確，演唱時(shí)聲音響亮，可設(shè)計(jì)適合歌曲的演唱形式。
�。�2）學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，演唱課外的歌曲，要求歌曲內(nèi)容積極向上。
2、豎笛考核：每個(gè)學(xué)生演奏一首豎笛曲，
考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、所選歌曲的歌詞熟練程度以及標(biāo)準(zhǔn)程度。
2、歌曲的音準(zhǔn)、音高、節(jié)奏的標(biāo)準(zhǔn)程度。
3、演唱時(shí)候的表情、站姿。
4、聲音的優(yōu)美程度，是否有感情、洪亮。
考核方案 篇2
12月下旬，市文明辦將對(duì)我校創(chuàng)建省級(jí)最佳文明單位工作進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，為了做好迎評(píng)驗(yàn)收的各項(xiàng)工作，經(jīng)研究，特制定迎接考核驗(yàn)收工作方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成 員：z
二、成立工作專(zhuān)班
（一）綜合協(xié)調(diào)組
負(fù)責(zé)人：z
成 員：z
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)全校文明創(chuàng)建的組織協(xié)調(diào)工作；
2、負(fù)責(zé)申創(chuàng)報(bào)告撰寫(xiě)、申創(chuàng)材料的匯編工作；
3、負(fù)責(zé)宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、標(biāo)語(yǔ)等宣傳環(huán)境布置工作；
4、負(fù)責(zé)各種會(huì)議的組織工作以及上級(jí)檢查驗(yàn)收的接待工作。
（二）資料采集組
負(fù)責(zé)人：z
成 員：z
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)以及匯報(bào)材料的撰寫(xiě)；
2、負(fù)責(zé)近年來(lái)學(xué)校所有相關(guān)檔案資料的收集，并進(jìn)行整理分類(lèi)、匯編、裝訂；
3、收集近兩年來(lái)學(xué)校所獲得的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)、匾牌、成果等，整理裝飾榮譽(yù)室。
（三）環(huán)境整治組
負(fù)責(zé)人：z
成 員：z
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)校園的環(huán)境整治和環(huán)境衛(wèi)生工作。
（四）師生文明創(chuàng)建組
負(fù)責(zé)人:z
成員：z
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)全校師生文明創(chuàng)建宣傳教育工作，做到家喻戶(hù)曉；
2、組織豐富多彩的文明創(chuàng)建活動(dòng)，特別是安排布置好檢查驗(yàn)收期間的創(chuàng)建活動(dòng)；
3、負(fù)責(zé)文明家庭、文明處室、文明班級(jí)、文明寢室等創(chuàng)建評(píng)比工作。
三、迎評(píng)驗(yàn)收工作步驟
學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)最佳文明單位迎評(píng)驗(yàn)收工作分四步進(jìn)行。
第一步：宣傳動(dòng)員。
一是召開(kāi)黨委會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，下達(dá)迎評(píng)驗(yàn)收工作任務(wù)；二是召開(kāi)迎評(píng)工作專(zhuān)班會(huì)議，部署任務(wù)，提出要求；三是召開(kāi)全校教職工大會(huì)，主要是學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的要求，明確任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
第二步：組織實(shí)施。
各部門(mén)按照上級(jí)和學(xué)校的要求組織實(shí)施，各工作專(zhuān)班按照任務(wù)、職責(zé)和具體分工開(kāi)展工作。
第三步：組織檢查。
文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各部門(mén)文明創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查，對(duì)各專(zhuān)班工作情況進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)達(dá)不到要求者或存在問(wèn)題的部門(mén)責(zé)其改進(jìn)，達(dá)到要求為止。
第四步：表彰先進(jìn)。
評(píng)比表彰文明家庭、文明處室、文明班級(jí)、文明寢室，召開(kāi)表彰大會(huì)，頒發(fā)證書(shū)。
第五步：迎接驗(yàn)收。
迎接省市文明辦對(duì)我校創(chuàng)建省級(jí)最佳文明單位工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
四、幾點(diǎn)要求
1、高度重視，提高認(rèn)識(shí)。
創(chuàng)建省級(jí)最佳文明單位是外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高辦學(xué)水平的一項(xiàng)十分重要的工作，也是學(xué)校今年下半年的重要工作之一。學(xué)校黨委、行政十分重視。各部門(mén)要引起高度重視，提高認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建省級(jí)最佳文明單位作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓緊抓好，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、學(xué)習(xí)文件，明確任務(wù)。
各部門(mén)要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)文件，明確任務(wù)，堅(jiān)定信心，要分解任務(wù)，細(xì)化責(zé)任，把每一項(xiàng)目標(biāo)落實(shí)到人，實(shí)行責(zé)任制，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
要通過(guò)多種途徑，廣泛宣傳創(chuàng)建省級(jí)最佳文明單位的意義和作用，通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容，讓全校教職工和學(xué)生都明確任務(wù)和目標(biāo)，讓文明創(chuàng)建工作做到家喻戶(hù)曉，使文明創(chuàng)建工作有條不紊的進(jìn)行，確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
考核方案 篇3
一、教師師德 （30分）
（一）思想表現(xiàn)（6分）應(yīng)得分（ ）
1、堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向（1分）。
2、堅(jiān)持社會(huì)主義道德教育，即:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義（1分）。
3、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表（1分）。
4、積極上進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生進(jìn)步（1分）。
5、辦事有原則，服從安排，顧全大局，胸懷寬闊，謙遜讓人（1分）。
6、團(tuán)結(jié)協(xié)助，不參與吵架、打架，不講不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做有害團(tuán)結(jié)的事（1分）。
�。ǘ┱闻c業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度（5分）應(yīng)得分（ ）
1、自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，不缺席，不遲到，不早退（2分）。
2、學(xué)習(xí)時(shí)事與業(yè)務(wù)或會(huì)議記錄齊全（2分）。
3、學(xué)習(xí)要求聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題，思想覺(jué)悟適應(yīng)新形勢(shì)（1分）。
�。ㄈ┞殬I(yè)道德（5分）應(yīng)得分（ ）
1、忠于職守。工作上善于思考，勇于創(chuàng)新，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精（2分）
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生。要面向全體，為了一切學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁。教育學(xué)生不護(hù)短，不挖苦、不諷刺、不體罰、不打罵學(xué)生，以德育人，以理感人，親密師生關(guān)系（2分）。
3、為人師表，行為規(guī)范。衣著整潔、舉止端莊、語(yǔ)言文明、待人禮貌（1分）。
（四）學(xué)識(shí)水平（14分）應(yīng)得分（ ）
1、學(xué)歷：大專(zhuān)學(xué)歷7分，本科學(xué)歷8分，提高一個(gè)學(xué)歷層次以上加1分。
2、知識(shí)更新：積極參加校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)及教研活動(dòng)的得7分。
二、業(yè)務(wù)水平（30分）應(yīng)得分（ ）
�。ㄒ唬┘皶r(shí)交教學(xué)計(jì)劃、、教學(xué)反思（4分）。
要求：詳寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)方法實(shí)施，教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃，定時(shí)作業(yè)計(jì)劃，教學(xué)反思、案例分析，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┙贪敢螅�4分）：
寫(xiě)教案有規(guī)范性，不缺細(xì)節(jié)，上下相連，與教學(xué)同步，有課后反思記錄，缺一項(xiàng)扣0.5分。
（三）課堂教學(xué)要求（4分）：
教學(xué)方法得當(dāng)，因材施教，教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，突出以學(xué)生為主體的課堂互動(dòng)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，并能用多媒體輔助教學(xué)。
�。ㄋ模┞�(tīng)課、評(píng)課要求（3分）：
每學(xué)期完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)，有聽(tīng)課記錄和意見(jiàn)反饋。
�。ㄎ澹┒孔鳂I(yè)要求（3分）：
每學(xué)期完成定量作業(yè)（含作文）計(jì)劃數(shù)，有全批全改，有批不改或作業(yè)次數(shù)不完成規(guī)定基數(shù)扣1分（少一次扣0.2分，扣完單項(xiàng)分為止）。
�。┢诳寂c單元測(cè)驗(yàn)要求（4分）：
按學(xué)校規(guī)定測(cè)試定量基數(shù)完成，并有批改、試卷分析、學(xué)生能力、水平（每少一次扣1分）。
�。ㄆ撸┛记诩肮ぷ髁恳螅�4分）：
指完成規(guī)定的工作量，即出滿(mǎn)勤，有事請(qǐng)假，不遲到、不早退。無(wú)故缺課一節(jié)倒扣1分，有遲到、早退一次扣0.2分（扣完該項(xiàng)分為止）。
�。ò耍┦痉吨笇�(dǎo)課與公開(kāi)課要求（4分）：
學(xué)年內(nèi)上科組公開(kāi)課至少1節(jié)記2分（以學(xué)科組為主），不上扣3分；全校示范或公開(kāi)課1節(jié)記2分，區(qū)級(jí)1次記2分，校際間一次記1分，各項(xiàng)累計(jì)得分不超過(guò)6分。
三、業(yè)績(jī)（30分）
�。ㄒ唬┙虒W(xué)效果（16分）應(yīng)得分（ ）
學(xué)年統(tǒng)考任教學(xué)科平均成績(jī)排在全區(qū)前10名得16分，第11—12名得12分，第13—14名得10分，第15名以后得8分。
�。ǘ┇@獎(jiǎng)及表彰（14分）應(yīng)得分（ ）
1、教研活動(dòng)獎(jiǎng)（8分）
一年內(nèi)參加區(qū)級(jí)調(diào)教、說(shuō)課以及綜合競(jìng)賽獲獎(jiǎng)市級(jí)以上4分，區(qū)級(jí)得2分，校級(jí)1分；參加教學(xué)論文、自制教具和學(xué)科比賽在市級(jí)2分，區(qū)級(jí)得1分，校級(jí)0.5分；培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)一項(xiàng)得2分；獲得省級(jí)以上同項(xiàng)獎(jiǎng)的加倍得分。
2、榮譽(yù)獲獎(jiǎng)（6分）
本年內(nèi)榮獲“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀教育工作者”、“教（課）改積極分子”“勞�！薄ⅰ皟�(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)工作者”等為單項(xiàng)獎(jiǎng)，市級(jí)以上按單項(xiàng)記分，區(qū)、鎮(zhèn)以下兩項(xiàng)合一項(xiàng)記分（獲一項(xiàng)的記二分之一分）。
獲學(xué)校級(jí)獎(jiǎng) 3分
獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng) 4分
獲市級(jí)獎(jiǎng) 5分
獲省級(jí)以上獎(jiǎng) 6分
獲獎(jiǎng)記分以證書(shū)為準(zhǔn)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)取最高一級(jí)的得分，累計(jì)滿(mǎn)6分為止。
四、其他（10分）應(yīng)得分（ ）
�。ㄒ唬┦炀氄莆沼�(jì)算機(jī)應(yīng)用等現(xiàn)代教育技術(shù)（5分）。
（二）參加外出培訓(xùn)、觀摩、研討，并在校內(nèi)作會(huì)議及書(shū)面（3分）。
�。ㄈ┩瓿芍付ǖ膶W(xué)習(xí)交流任務(wù)，并有書(shū)面呈現(xiàn)（2分）。
五、獎(jiǎng)分和罰分（20分）應(yīng)得分（ ）
在以上四項(xiàng)得分的基礎(chǔ)上，針對(duì)以下情況于20分范圍內(nèi)進(jìn)行加分或扣分。加分至上一個(gè)考核檔次為止，扣分至下一個(gè)考核檔次乃至不稱(chēng)職為止：
�。ㄒ唬┏n時(shí)量加2分。
�。ǘ┓e極主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)、完成良好加2分，消極逃避任務(wù)、辦事拖拉完成質(zhì)量差扣2分。
�。ㄈ┚S護(hù)學(xué)校、師生以及社會(huì)公共利益，有突出表現(xiàn)，加2分；損害他人及公眾利益，有不良影響，扣2分。
�。ㄋ模┏鰸M(mǎn)勤，從不缺課、遲到、早退，加2分；病假一天扣0.3分，事假一天扣0.6分，曠課一節(jié)扣1分。
�。ㄎ澹⿹�(dān)任班主任或其他管理工作，效果較好、公眾認(rèn)可，加2分。
�。┢渌怀銮闆r，酌情獎(jiǎng)罰。
獎(jiǎng)罰達(dá)到優(yōu)秀或者不稱(chēng)職檔次的，務(wù)必從嚴(yán)把握、審慎決定。
考核方案 篇4
摘要：建議對(duì)貨車(chē)使用費(fèi)、機(jī)車(chē)使用費(fèi)兩項(xiàng)指標(biāo)實(shí)行鐵路局、分局、站段三級(jí)捆綁考核�？己斯ぷ髁恳阌诓僮�，基數(shù)定標(biāo)以上年實(shí)際完成基數(shù)為準(zhǔn)�？己酥笜�(biāo)貨車(chē)以使用車(chē)為主，機(jī)車(chē)以燃油、臨修率為主�？己酥蟹智遑�(zé)任，相互間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。為發(fā)揮職工的積極性，要實(shí)行重獎(jiǎng)重罰。
關(guān)鍵詞：控制；成本；運(yùn)用車(chē)；燃油；臨修率
從烏魯木齊鐵路局的實(shí)際運(yùn)作看，通過(guò)運(yùn)輸系統(tǒng)組織，可有效控制的運(yùn)輸成本支出部分，主要包括貨車(chē)使用費(fèi)、機(jī)車(chē)使用費(fèi)及其他運(yùn)輸設(shè)備的使梅閻С齙�。由诱~淥?聳瀋璞傅氖褂梅閻С鏨婕胺段Ч�、竻矙�?剎僮饜圓睿?虼私齟踴醭凳褂梅選⒒?凳褂梅顏飭礁齜矯嫻目刂瓢旆ㄌ岢隹己朔槳干柘搿?br>
1、貨車(chē)使用費(fèi)的考核方案
鐵路貨車(chē)使用費(fèi)現(xiàn)行的收取方法是鐵道部以各局18：00結(jié)存的部屬現(xiàn)在車(chē)，扣除部屬檢修車(chē)和口岸備用基數(shù)為工作量（即貨車(chē)使用車(chē)），按單價(jià)（20xx年為64元／輛。日）收取。目前，鐵路局是以貨物發(fā)送量、接運(yùn)量及運(yùn)用車(chē)年計(jì)劃為基礎(chǔ)，由財(cái)務(wù)部門(mén)制定貨車(chē)使用費(fèi)支出計(jì)劃，進(jìn)行考核。僅在鐵路局及分局的調(diào)度人員承包獎(jiǎng)中進(jìn)行考核，尚未考核至站段一級(jí)，這就造成上、下級(jí)步調(diào)不一致，考核及控制力度不足的問(wèn)題。因此，提出鐵路局至站段均參與的考核方案。
（1）考核對(duì)象：路局總調(diào)度室，分局調(diào)度所，獨(dú)立核算站及車(chē)務(wù)段。
（2）考核工作量：路局總調(diào)度室和分局調(diào)度所以貨車(chē)使用輛數(shù)、貨物周轉(zhuǎn)量、企業(yè)自備運(yùn)用車(chē)保有量利用率為考核工作量。
企業(yè)自備運(yùn)用車(chē)保有量利用率=自備車(chē)裝車(chē)數(shù)／自備運(yùn)用車(chē)保有量獨(dú)立站以貨車(chē)使用輛數(shù)、企業(yè)自備運(yùn)用車(chē)保有量為工作量。
車(chē)務(wù)段由于其管轄線(xiàn)路長(zhǎng)、大小車(chē)站多，故以貨車(chē)使用輛數(shù)（按分局貨車(chē)使用車(chē)總數(shù)減去各獨(dú)立站貨車(chē)使用車(chē)數(shù)）與貨運(yùn)收入的比值為考核工作量。
�。�3）考核工作量的基數(shù)定標(biāo)：各項(xiàng)指標(biāo)均以上年實(shí)際完成為基數(shù)，或參考上月實(shí)際完成情況，以體現(xiàn)逐漸壓縮運(yùn)輸成本支出的目的。
（4）考核方式
�、俾肪挚傉{(diào)度室和各分局調(diào)度所：
貨物周轉(zhuǎn)量單價(jià)=上年貨車(chē)使用輛數(shù)／上年貨物周轉(zhuǎn)量
目標(biāo)貨車(chē)使用輛數(shù)=貨物周轉(zhuǎn)量單價(jià)×實(shí)際貨物周轉(zhuǎn)量
節(jié)約貨車(chē)使用輛數(shù)=目標(biāo)貨車(chē)使用輛數(shù)-實(shí)際貨車(chē)使用輛數(shù)
貨車(chē)使用輛數(shù)以目標(biāo)貨車(chē)使用輛數(shù)為基數(shù)，按比例節(jié)獎(jiǎng)超罰。采取與貨物周轉(zhuǎn)量掛鉤的方式，能夠充分體現(xiàn)量增價(jià)升、量減價(jià)降的概念。
同時(shí)，以企業(yè)自備運(yùn)用車(chē)保有量利用率作為節(jié)約貨車(chē)使用費(fèi)的調(diào)節(jié)系數(shù)。獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，利用率超過(guò)基數(shù)，提成系數(shù)增加比例，低于基數(shù)，提成系數(shù)降低比例；罰款時(shí)，利用率超過(guò)基數(shù)，罰款系數(shù)降低比例，低于基數(shù)，罰款系數(shù)增加比例。對(duì)企業(yè)自備車(chē)納入考核，主要考慮全局中、停、周時(shí)的計(jì)算，與企業(yè)自備車(chē)有關(guān)，而中、停、周時(shí)的好壞與成本支出密切相關(guān)�？己吮仨氂蟹ū匾�，不講人情，否則，難以激發(fā)職工斗志。
獎(jiǎng)罰舉例（數(shù)據(jù)均為假定）：貨車(chē)使用輛數(shù)按目標(biāo)貨車(chē)使用輛數(shù)節(jié)約100輛，乘以單價(jià)64元／輛。日，節(jié)約貨車(chē)使用費(fèi)6400元，按2％提獎(jiǎng)128元，同時(shí)，利用率按基數(shù)每超1％，提成系數(shù)增加至2.1％，即提獎(jiǎng)134.4元；每下降1％，提成系數(shù)減少至1.9％，即提獎(jiǎng)121.6元。超支100輛，罰款128元，同時(shí)，利用率按基數(shù)每超1％，罰款系數(shù)減少至1.9％，即罰款121.6元；每下降1％，罰款系數(shù)增加至2.1％，即罰款134.4元。
�、讵�(dú)立站：按使用車(chē)基數(shù)每超1輛或每壓縮1輛，相應(yīng)提取貨車(chē)使用費(fèi)比例的罰金或獎(jiǎng)勵(lì)。
�、圮�(chē)務(wù)段：以上年貨車(chē)使用輛數(shù)占貨運(yùn)收入的百分比為基數(shù)，按基數(shù)超過(guò)部分，扣除清算工資的比例作為罰款；壓縮部分，增加清算工資的比例作為獎(jiǎng)勵(lì)。
（5）經(jīng)濟(jì)相互補(bǔ)償：在日常組織中，存在著一些不可控因素，故制定下列經(jīng)濟(jì)相互補(bǔ)償措施。
�、僮匀粸�(zāi)害、上級(jí)指令性車(chē)流調(diào)整等因素造成的使用費(fèi)超支，可向上級(jí)申請(qǐng)，經(jīng)審核予以減免。
�、诟麒F路分局間及分局與各站段間，對(duì)于日班計(jì)劃及修正計(jì)劃以外的到達(dá)列數(shù)（不包括單機(jī)掛車(chē)），由于增加使用費(fèi)支出，可在18：00前拒絕接車(chē)。但對(duì)于經(jīng)雙方協(xié)商同意接車(chē)造成的支出增加不予減免。
③對(duì)本鐵路分局施工，影響鄰分局經(jīng)分界口按日班計(jì)劃少交列車(chē)，增加使用費(fèi)支出部分由本分局承擔(dān)，反之由鄰分局承擔(dān)。
鐵路分局管內(nèi)由于編組晚點(diǎn)，機(jī)車(chē)、車(chē)輛、線(xiàn)路、電務(wù)故障，機(jī)車(chē)出庫(kù)晚點(diǎn)等原因，造成分界口按日班計(jì)劃少交列車(chē)產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分，由責(zé)任單位承擔(dān)，向鐵路分局補(bǔ)償。
由于機(jī)車(chē)、車(chē)輛、線(xiàn)路、電務(wù)故障，機(jī)車(chē)出庫(kù)晚點(diǎn)，列車(chē)技檢等原因，造成車(chē)站按日班計(jì)劃少發(fā)列車(chē)產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分，由責(zé)任單位承擔(dān)，向車(chē)站補(bǔ)償。
由于上述原因，造成車(chē)站按日班計(jì)劃少接列車(chē)，使車(chē)務(wù)段產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分，由責(zé)任單位承擔(dān)，向車(chē)務(wù)段補(bǔ)償。
�、軐�(duì)于途中保留列車(chē)，上行由各發(fā)站所屬鐵路分局與保留車(chē)所在鐵路分局均攤，下行由各到站鐵路分局與保留車(chē)所在鐵路分局均攤，對(duì)于備用車(chē)輛各鐵路分局憑部令、局令予以減免。
⑤利益捆綁關(guān)系：獨(dú)立站、車(chē)務(wù)段使用費(fèi)獎(jiǎng)罰的一部分由分局調(diào)度所承擔(dān)，各分局調(diào)度所使用費(fèi)獎(jiǎng)罰的一部分由路局總調(diào)度室承擔(dān)。
2、機(jī)車(chē)使用費(fèi)的考核方案
機(jī)車(chē)使用費(fèi)主要分為設(shè)備和運(yùn)行支出兩部分。設(shè)備主要包括大、中、小、臨修，材料、折舊等，其中大、中、小修，折舊費(fèi)相對(duì)固定，臨修具有一定的可控性，臨修次數(shù)越多，成本支出越多，甚至影響列車(chē)開(kāi)行。機(jī)車(chē)運(yùn)行需要燃油消耗，這與機(jī)車(chē)乘務(wù)員的操作水平、調(diào)度員指揮水平密切相關(guān)。比如，頻繁的加減速、單機(jī)率增加、牽引率下降、空率增加，均會(huì)造成燃油消耗的浪費(fèi)。減少站停、減少單機(jī)和空車(chē)走行公里，均可有效控制燃油消耗。因此，提出圍繞燃油消耗、降低臨修率的控制方案。
（1）考核對(duì)象：路局總調(diào)度室，分局調(diào)度所，機(jī)務(wù)段，配屬專(zhuān)用調(diào)車(chē)機(jī)的車(chē)站。
�。�2）考核工作量
路局總調(diào)度室和各分局調(diào)度所均以全局貨運(yùn)機(jī)車(chē)牽引總重噸公里、燃油消耗量、機(jī)車(chē)臺(tái)日、單機(jī)率、牽引率、空率為考核工作量。
單機(jī)率=單機(jī)走行公里／本務(wù)機(jī)車(chē)走行公里×100％
牽引率=列車(chē)總重噸公里／機(jī)車(chē)牽引定數(shù)噸公里×100％
空率=空車(chē)走行公里／重車(chē)走行公里×100％
機(jī)務(wù)段以本段擔(dān)當(dāng)牽引總重噸公里、燃油消耗量、臨修率為考核工作量。
臨修率=臨修機(jī)車(chē)臺(tái)數(shù)／支配機(jī)車(chē)臺(tái)數(shù)×100％
配屬專(zhuān)用調(diào)車(chē)機(jī)的車(chē)站以調(diào)車(chē)鉤數(shù)、換算走行公里為考核工作量。換算走行公里按每小時(shí)10km計(jì)。
（3）考核工作量的基數(shù)定標(biāo)：與貨車(chē)使用輛數(shù)相同，各項(xiàng)指標(biāo)均以上年實(shí)際完成為基數(shù)。
�。�4）考核方式
�、俾肪挚傉{(diào)度室和分局調(diào)度所：
機(jī)車(chē)日產(chǎn)量=上年?duì)恳傊貒嵐铮夏隀C(jī)車(chē)臺(tái)日
目標(biāo)機(jī)車(chē)臺(tái)日數(shù)=實(shí)際牽引總重噸公里／機(jī)車(chē)日產(chǎn)量
節(jié)約機(jī)車(chē)臺(tái)日數(shù)=目標(biāo)機(jī)車(chē)臺(tái)日數(shù)—實(shí)際機(jī)車(chē)臺(tái)日數(shù)
機(jī)車(chē)單價(jià)=上年貨運(yùn)機(jī)車(chē)燃油消耗費(fèi)用／上年貨運(yùn)機(jī)車(chē)臺(tái)日數(shù)
節(jié)約機(jī)車(chē)費(fèi)用=節(jié)約機(jī)車(chē)臺(tái)日數(shù)×機(jī)車(chē)單價(jià)
機(jī)車(chē)費(fèi)用也實(shí)行節(jié)獎(jiǎng)超罰。同時(shí)，把牽引率、單機(jī)率、空率做為獎(jiǎng)罰調(diào)節(jié)系數(shù)，三率按基數(shù)增減，獎(jiǎng)罰費(fèi)用的提成或罰款比例相應(yīng)增減。獎(jiǎng)罰舉例（數(shù)據(jù)均為假定）：每節(jié)約1萬(wàn)元，按2.5％提獎(jiǎng)250元，同時(shí)牽引率超基數(shù)1％，單機(jī)率、空率各壓縮1％，則按2.8％提獎(jiǎng)280元；超支罰款比例與此相同。
機(jī)務(wù)段：
目標(biāo)每萬(wàn)牽引總重噸公里消耗油量=上年燃油消耗量／上年?duì)恳傊貒嵐?/p>
實(shí)際每萬(wàn)牽引總重噸公里消耗油量=實(shí)際燃油消耗量／實(shí)際牽引總重噸公里
節(jié)約費(fèi)用=（目標(biāo)-實(shí)際）×實(shí)際牽引總重噸公里×油價(jià)（時(shí)價(jià)）
每節(jié)約或超支1t，按油價(jià)的比例提成或罰款；同時(shí)，把臨修率作為調(diào)節(jié)系數(shù)，按基數(shù)增減，獎(jiǎng)罰費(fèi)用的提成或罰款比例相應(yīng)增減。
②配屬專(zhuān)用調(diào)車(chē)機(jī)的車(chē)站：
每換算走行公里完成的調(diào)車(chē)鉤數(shù)=調(diào)車(chē)鉤數(shù)／換算走行公里
按基數(shù)超欠1鉤的獎(jiǎng)罰金額由各鐵路分局根據(jù)實(shí)際情況自定，機(jī)車(chē)乘務(wù)員和車(chē)站調(diào)車(chē)人員均執(zhí)行上述獎(jiǎng)罰辦法。該部分專(zhuān)為提高調(diào)車(chē)效率而設(shè)，因?yàn)檫@是實(shí)現(xiàn)快裝、快卸、快編組的重要保證。
�。�5）經(jīng)濟(jì)相互補(bǔ)償
�、僭诂F(xiàn)行體制下，調(diào)車(chē)機(jī)車(chē)乘務(wù)員定編屬機(jī)務(wù)段，對(duì)提高調(diào)車(chē)效率、加強(qiáng)配合方面屬不利因素。因此，建議將機(jī)車(chē)乘務(wù)員定編劃歸車(chē)站，工資總額撥車(chē)站。調(diào)車(chē)機(jī)采用租賃性質(zhì)，費(fèi)用
按上年每臺(tái)調(diào)車(chē)機(jī)平均使用費(fèi)撥車(chē)站管理，由車(chē)站向機(jī)務(wù)段支付租賃費(fèi)。由于機(jī)車(chē)故障大、中、小、臨修給車(chē)站造成的損失由機(jī)務(wù)段按內(nèi)容、程度賠償。
②在分局間，過(guò)軌機(jī)車(chē)產(chǎn)生的獎(jiǎng)罰費(fèi)用，考核使用機(jī)車(chē)的分局；但在考核各機(jī)務(wù)段時(shí)，仍以機(jī)務(wù)段為單位。例如，了墩一鄯善間貨運(yùn)機(jī)車(chē)由哈密機(jī)務(wù)段擔(dān)當(dāng)，對(duì)烏分局調(diào)度所進(jìn)行考核時(shí)，包括了墩一鄯善間；對(duì)哈密機(jī)務(wù)段考核時(shí)，以該段機(jī)車(chē)運(yùn)行范圍進(jìn)行考核。
�、蹖�(duì)于其他因素造成的機(jī)車(chē)費(fèi)用浪費(fèi)，由責(zé)任單位支付賠償。
�、芾胬墸焊鞫为�(jiǎng)罰金額的一部分由分局調(diào)度所承擔(dān)，分局調(diào)度所獎(jiǎng)罰金額的一部分由路局總調(diào)度室承擔(dān)。
3、實(shí)施考核的要求
�。�1）獨(dú)立站、車(chē)務(wù)段、機(jī)務(wù)段將上述方案細(xì)化到車(chē)間、班組。
�。�2）鐵路分局及站段對(duì)于獎(jiǎng)罰辦法不得隨意改動(dòng)，獎(jiǎng)罰比例可自定，但必須體現(xiàn)重獎(jiǎng)重罰的原則。
�。�3）凡納入方案的各級(jí)單位必須依據(jù)考核辦法，在運(yùn)輸組織方面制定出細(xì)化組織方案。
�。�4）路局總調(diào)度室的各項(xiàng)考核基數(shù)必須經(jīng)路局勞資、財(cái)務(wù)處審核；分局調(diào)度所經(jīng)分局勞資、財(cái)務(wù)科審核后，上報(bào)路局運(yùn)輸、勞資、財(cái)務(wù)處審核批準(zhǔn)；各站段經(jīng)分局運(yùn)輸、勞資、財(cái)務(wù)科審核批準(zhǔn)，上報(bào)路局備案，以便于監(jiān)督檢查。
（5）調(diào)度浪費(fèi)是最大的浪費(fèi)，調(diào)度節(jié)約是最大的節(jié)約。對(duì)于調(diào)度員指揮失誤（如車(chē)流調(diào)整不準(zhǔn)確）采取責(zé)任追究制，并與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
考核方案 篇5
穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)，進(jìn)一步落實(shí)好計(jì)劃生育“村為主”工作機(jī)制，促進(jìn)全鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育工作上臺(tái)階，根據(jù)上級(jí)考評(píng)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。
一、村級(jí)考評(píng)主要指標(biāo)
1、村室規(guī)范達(dá)標(biāo)(4分)
2、政策外生育控制（18分）
3、長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)（18分）
4、“村為主”工作機(jī)制落實(shí)(37分)
5、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位(4分)
6、其它重點(diǎn)工作落實(shí)(19分)
二、考評(píng)的有關(guān)口徑
�。ㄒ唬┛紤]到全鎮(zhèn)各村實(shí)際村情，決定把全鎮(zhèn)17個(gè)村劃分為大、中、小三種類(lèi)型,依據(jù)為20xx人以上為大村、1000－20xx人為中村、1000人以下為小村，
�。ǘ┱咄馍膫�(gè)案，雙方戶(hù)籍都在我鎮(zhèn)的，原則上納入男方戶(hù)籍地考核，由于女方戶(hù)籍地監(jiān)管不利、工作不到位導(dǎo)致政策外生育的，實(shí)行雙向考核（即男女雙方戶(hù)籍地所屬行政村，包括城區(qū)戶(hù)況社區(qū)在內(nèi)）。
�。ㄈ┝魅肴丝谡咄馍模瓷蠄�(bào)鎮(zhèn)計(jì)生辦審核備案的，納入流入地村政策外生育考核。
（四）對(duì)20xx年1月以來(lái)出現(xiàn)的往年出生未報(bào)情況，列入考核期內(nèi)政策內(nèi)（外）出生并追加出生數(shù)據(jù)回溯考核。
三、考評(píng)辦法
(一)對(duì)村級(jí)人口和計(jì)劃生育工作目標(biāo)管理責(zé)任制完成情況采取半年、年終兩次檢查和一、三季度工作重點(diǎn)督查的方式進(jìn)行綜合考評(píng)。半年檢查、年終檢查和兩次季度工作重點(diǎn)督查各占年度考核總分的35%、50%和15%。各級(jí)抽樣調(diào)查、調(diào)研情況列入村年度考核，一并確定成績(jī)。
(二)各村考核內(nèi)容的基本分為100分，若遇有新增目標(biāo)責(zé)任書(shū)外工作指標(biāo)，則增加其它工作項(xiàng)加權(quán)分10分。
(三)村級(jí)考評(píng)實(shí)行分類(lèi)管理。年度考核總分為85分以上（含85分）且位居全鎮(zhèn)前六名的為一類(lèi)村；年度考核總分為75分以下且位居全鎮(zhèn)后三名的為三類(lèi)村；其他定為二類(lèi)村。
(四)考評(píng)“一票否決”指標(biāo)
1、村級(jí)考評(píng)中有下列情況之一的，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格：
�。�1）有政策外二、多孩生育或3例及以上早育（特殊情況除外）；
�。�2）“村為主”工作機(jī)制沒(méi)有很好落實(shí)的；
�。�3）出生人口早孕發(fā)現(xiàn)率低于50%的；
�。�4)長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)率低于75%的；
（5）三類(lèi)村。
2、有下列情況之一的，直接實(shí)行黃牌警告列入重點(diǎn)管理村（鎮(zhèn)綜合考核三類(lèi)村）：
�。�1）有出生錯(cuò)漏瞞報(bào)的；
�。�2）計(jì)劃生育工作長(zhǎng)期處于癱瘓狀態(tài)的;
�。�3）期內(nèi)長(zhǎng)效手術(shù)落實(shí)欠帳3例及以上的（禁忌癥除外）;
�。�4）在上級(jí)考評(píng)中，因工作不利導(dǎo)致鎮(zhèn)成績(jī)處于全縣（市）后2名的;
四、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
�。ㄒ唬┆�(jiǎng)勵(lì)
1、年度三項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)（政策符合率100%、長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)率100%、早孕發(fā)現(xiàn)率90%）的村，年終獎(jiǎng)勵(lì)人民幣3000元；
2、年度二項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)（政策符合率100%、長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)率100%、早孕發(fā)現(xiàn)率90%）的村，另一項(xiàng)達(dá)到評(píng)優(yōu)評(píng)先資格的，年終獎(jiǎng)勵(lì)人民幣20xx元；
3、年度一項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)（政策符合率100%、長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)率100%、早孕發(fā)現(xiàn)率90%）的村，另兩項(xiàng)達(dá)到評(píng)優(yōu)評(píng)先資格的，年終獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1000元;
4、加分事項(xiàng):
在年度考核總分上：
大類(lèi)村≧80分、中類(lèi)村≧85分，且政策符合率≧95%、長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)率≧95%、早孕發(fā)現(xiàn)率達(dá)≧70%的，大類(lèi)村按5%、中類(lèi)村按2.5%予以附加分值計(jì)入鎮(zhèn)綜合考核分值；
小類(lèi)村≧90分，且政策符合率達(dá)100%、長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)率達(dá)100%、早孕發(fā)現(xiàn)率≧80%的，按2.5%予以附加分值計(jì)入鎮(zhèn)綜合考核分值。
（二）處罰
1、在各級(jí)檢查中發(fā)現(xiàn)，或經(jīng)舉報(bào)查實(shí)20xx年1月1日以來(lái)有出生錯(cuò)、瞞、漏報(bào)和性別錯(cuò)報(bào)的（含常住和流動(dòng)人口），直接納入鎮(zhèn)綜合考核三類(lèi)村;
2、在各級(jí)計(jì)生工作檢查和調(diào)研中，村主要領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)生專(zhuān)干不能按鎮(zhèn)要求及時(shí)到位及工作部署的一次扣2分;
3、沒(méi)有按時(shí)完成鎮(zhèn)計(jì)生辦（所）交辦工作的，視不同情況扣0.25-2分;
以上扣分列入考核或督查成績(jī)不超過(guò)10分。
五、組織實(shí)施
鎮(zhèn)計(jì)生辦根據(jù)考評(píng)方案擬制考評(píng)技術(shù)細(xì)則，報(bào)鎮(zhèn)黨委、政府批準(zhǔn)后，牽頭組織實(shí)施。本方案未盡事宜在執(zhí)行過(guò)程中修改完善。
考核方案 篇6
方案開(kāi)展背景：根據(jù)教育部、省教育廳和市教育局一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)文件要求，特制定本方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上課的能力得到進(jìn)一步提升;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合，從而進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)組織
縣教育局成立開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)組織協(xié)調(diào)小組，由分管局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，中教科、初教科、組織人事科、計(jì)財(cái)科、教研室、電教室和教育裝備與勤奮儉學(xué)辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)同志為組成人員。組織協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在縣教研室(聯(lián)絡(luò)員：夏xx，電話(huà)：189xxxxxxxx)，主要職責(zé)是落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、職責(zé)分工、經(jīng)費(fèi)保障等，推進(jìn)全縣活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
縣電教室做好活動(dòng)的組織條件保障工作，在學(xué)校和教師創(chuàng)建優(yōu)課的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持，及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各種技術(shù)問(wèn)題�？h教研室為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。另外，縣教研室要精心組織實(shí)施曬課活動(dòng)，做好優(yōu)課評(píng)選和向上一級(jí)推薦工作 。
各中小學(xué)校要高度重視一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)要做好統(tǒng)籌規(guī)劃和活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性。要努力創(chuàng)建學(xué)科研修工作室，借助平臺(tái)開(kāi)展校本研修，使網(wǎng)絡(luò)校本研修成為常態(tài)，從而促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升。
三、活動(dòng)范圍
全縣所有中小學(xué)校，各年級(jí)各學(xué)科的教師均可參加。
四、活動(dòng)方式
活動(dòng)分為教師網(wǎng)上 曬課和優(yōu)課評(píng)選兩個(gè)階段。
1.網(wǎng)上曬課
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的曬課功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制注冊(cè)后進(jìn)行網(wǎng)上 曬課。市、縣名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手必須參與曬課，45周歲以下教師必須參加曬課。
2.評(píng)選優(yōu)課
在網(wǎng)上曬課交流基礎(chǔ)上，采取校、縣逐級(jí)評(píng)選的方式，對(duì)年度各年級(jí)、各學(xué)科的資源開(kāi)展推薦評(píng)選。各學(xué)校按參加曬課節(jié)數(shù)的20%評(píng)出校級(jí)優(yōu)課，全縣按校級(jí)優(yōu)課節(jié)數(shù)的50%評(píng)出縣級(jí)優(yōu)課，送市參加優(yōu)課評(píng)選。
為鼓勵(lì)廣泛參與，各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，做好教師曬課課例的布局，避免出現(xiàn)課例選題過(guò)于集中或者少人問(wèn)津的現(xiàn)象發(fā)生。同一學(xué)校同一學(xué)科不得有相同的`選題參與曬課與評(píng)選。優(yōu)課評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2。
五、時(shí)間安排
啟動(dòng)階段：4月下旬制定、印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，成立縣一師一優(yōu)課、一課一名師組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，5月5日前各學(xué)校上報(bào)組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、聯(lián)絡(luò)員(一名)和管理員(兩名)名單，5月10日左右召開(kāi)全縣啟動(dòng)工作會(huì)議。
實(shí)施階段：5月10日-6月30日，教師按要求網(wǎng)上曬課。
評(píng)優(yōu)階段：7月15日前完成縣級(jí)優(yōu)課評(píng)選。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，按照上述時(shí)間安排，確定本校具體活動(dòng)進(jìn)程。
六、內(nèi)容要求
教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括四項(xiàng)要求：一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(各級(jí)優(yōu)課的視頻要求見(jiàn)附件3)和評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求)。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程完整，畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫(huà)面，保證資源呈現(xiàn)畫(huà)面清晰可見(jiàn)。
45周歲以下年輕教師可適當(dāng)按照前兩項(xiàng)要求參與曬課，鼓勵(lì)所有教師廣泛參與。只有嚴(yán)格按照四項(xiàng)要求參與曬課的教師才可參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選。
曬課內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
凡參與曬課的教師可獲得省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教育培訓(xùn)10學(xué)時(shí);獲市、省及國(guó)家級(jí)優(yōu)課可認(rèn)定完成專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。
在逐級(jí)賽課中遴選出的優(yōu)課作者，將分別授予校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師。在今后評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)審和晉級(jí)時(shí)給予優(yōu)先考慮。
根據(jù)各學(xué)校參加曬課的教師數(shù)與學(xué)校教師總數(shù)比例、獲得縣級(jí)優(yōu)課比例等對(duì)學(xué)校進(jìn)行考核，評(píng)選出縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。同時(shí)，將組織開(kāi)展活動(dòng)情況作為中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作考核的重要內(nèi)容。
八、應(yīng)用推廣
各學(xué)校要結(jié)合網(wǎng)上曬課和優(yōu)課評(píng)選，組織看課評(píng)課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)廣大教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系,為教師使用數(shù)字教育資源開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成人人用資源、課課有案例的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
注：優(yōu)課評(píng)選參考標(biāo)準(zhǔn)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
1.能從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度確定教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)明確、具體、可行，體現(xiàn)學(xué)科、年段及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。
2.緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情精選教學(xué)內(nèi)容，正確理解和科學(xué)處理教材。內(nèi)容安排合理，容量適當(dāng)，重難點(diǎn)清晰。
3.教學(xué)步驟清晰明了，循序漸進(jìn)。教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，方法多樣，具有鮮明的創(chuàng)新性，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和個(gè)性發(fā)展。
4.板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、扼要，有利于學(xué)生把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5.作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)差異性，學(xué)生有自主選擇的空間。作業(yè)形式活潑，能與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
二、教學(xué)實(shí)施
1.面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，切實(shí)做好組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者的工作，將教師的引導(dǎo)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。
2.創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)生態(tài)，師生互動(dòng)多元，有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。
3.能針對(duì)不同層次與個(gè)性的學(xué)生，采用個(gè)別化的策略進(jìn)行積極地干預(yù)。尤其關(guān)注學(xué)習(xí)困難或遭遇問(wèn)題的學(xué)生，有切實(shí)可行的方法幫助他們獲得提升，走出困境。
4.教學(xué)深入淺出，點(diǎn)撥得當(dāng)，反饋及時(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)富有激勵(lì)性和針對(duì)性。能根據(jù)課堂生成靈活調(diào)整教學(xué)流程與方法，幫助學(xué)生自主建構(gòu)，全面發(fā)展。
5.注重能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，滲透學(xué)法指導(dǎo)，精講多練，舉一反三，注重知識(shí)的遷移和生活中的運(yùn)用，目標(biāo)達(dá)成度高。
6.課堂提問(wèn)富有啟發(fā)性，開(kāi)放性和針對(duì)性。善于運(yùn)用問(wèn)題鏈引發(fā)學(xué)生深度思考，持續(xù)學(xué)習(xí)。為學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)提供有效支撐和導(dǎo)引。
7.有獨(dú)到的學(xué)科思想和教學(xué)策略，基本形成個(gè)人特有的教學(xué)風(fēng)格。
三、教學(xué)手段
1.能夠運(yùn)用多媒體、電子白板或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以及直觀教具等進(jìn)行交互式教學(xué)模式的創(chuàng)新，有效輔助教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
2.準(zhǔn)確選擇信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，資源組織恰當(dāng)、豐富、有實(shí)效，真正體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
3.資源內(nèi)容豐富，鏈接便捷，操作簡(jiǎn)單，使用熟練。媒體運(yùn)行穩(wěn)定，響應(yīng)及時(shí)，播放流暢，學(xué)生關(guān)注度高。
四、學(xué)生活動(dòng)
1.學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，活動(dòng)參與度高，學(xué)習(xí)情緒高昂，提升明顯。
2.善于傾聽(tīng)，獨(dú)立思考，問(wèn)題解決與創(chuàng)新表達(dá)的欲望強(qiáng)烈。
3.有多邊、多樣的信息聯(lián)系，能與教師和同伴展開(kāi)協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)共同體相互依賴(lài)度高。
4.能從教師推薦的資源(網(wǎng)絡(luò)圖文資源、資料袋等)中自主選擇、重組信息、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成自己的見(jiàn)解并高質(zhì)量表達(dá)。
5.具有問(wèn)題意識(shí)，提出的問(wèn)題具有挑戰(zhàn)性與獨(dú)創(chuàng)性，能聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)遷移運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
五、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
1.運(yùn)用普通話(huà)教學(xué)，教學(xué)語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、邏輯嚴(yán)密，富有啟發(fā)性和感染力。
2.教態(tài)親切、自然、大方，非言語(yǔ)行為呈現(xiàn)合理。
3.富有教學(xué)機(jī)智，課堂調(diào)控能力強(qiáng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)，順學(xué)而教。
4.知識(shí)儲(chǔ)備和文化積淀豐厚，專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。書(shū)寫(xiě)規(guī)范，工整，美觀。
考核方案 篇7
�。ㄔ囆屑�(xì)則）
為促進(jìn)班主任工作，使之量化考核，特制訂此方案，并與年終考核合并，做為對(duì)教師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
1、常規(guī)工作 ；（30分）。
�。�1）、主題班、隊(duì)會(huì)按照學(xué)校統(tǒng)一安排內(nèi)容按時(shí)進(jìn)行，不得隨意擠占班、隊(duì)會(huì)時(shí)間。
�。�2）、常規(guī)班、隊(duì)會(huì)要以貫徹行為規(guī)范和守則為主，要講實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題為主。
�。�3）、日常班、隊(duì)會(huì)要有詳細(xì)記錄（主題班隊(duì)會(huì)要有主題、時(shí)間、內(nèi)容、形式）。以便考核登記。
�。�4）、為加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任每學(xué)期家訪(fǎng)至少10次。
（5）、家訪(fǎng)記錄要有時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生家長(zhǎng)姓名、解決的主要問(wèn)題、結(jié)果等。
�。�6）、每月找學(xué)生談話(huà)不少于5人次談話(huà)記錄有時(shí)間、姓名、解決的問(wèn)題、結(jié)果。
�。�7）、班內(nèi)有正確良好的輿論氛圍，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，學(xué)生整體精神面貌良好。
�。�8）、班內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂反應(yīng)良好。
�。�9）、學(xué)期內(nèi)班內(nèi)無(wú)意外安全事故發(fā)生，學(xué)生無(wú)無(wú)故流失現(xiàn)象。
2、班級(jí)活動(dòng) ；（20分）
�。�1）、學(xué)生按時(shí)到校上課，無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。
�。�2）、學(xué)生全體按時(shí)參加兩操和學(xué)校集會(huì)，隊(duì)列整齊，紀(jì)律良好。
�。�3）、學(xué)生在校無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)擾亂正常課堂秩序現(xiàn)象。
�。�4）、教室布置美觀整潔，標(biāo)語(yǔ)完整，墻面干凈，三表兩冊(cè)齊全。
3、黑板報(bào) ；（10分）。
�。�1）、黑板報(bào)每月出一期，不按時(shí)出的扣5分。
（2）、黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)美觀，結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，切合實(shí)際合理安排內(nèi)容。
�。�3）、黑板報(bào)字跡工整、用字準(zhǔn)確。
4、班級(jí)公共物品及用用電管理 ；（20分）。
（1）、班級(jí)物品無(wú)人為損壞、丟失現(xiàn)象。
�。�2）、教室在需要照明時(shí)燈亮，人走燈滅，節(jié)假日及非照明時(shí)燈不許亮。教室取暖設(shè)備保存完好，灰渣處理得當(dāng)。
�。�3）、學(xué)生愛(ài)護(hù)教學(xué)用品，無(wú)亂扔粉筆現(xiàn)象，無(wú)故意毀壞教具現(xiàn)象。
5、學(xué)�；顒�(dòng)（20分）。
�。�1）、按時(shí)打掃校園清潔區(qū)，并能保持本班清潔區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。
（2）、對(duì)學(xué)校分配的綠化責(zé)任區(qū)能進(jìn)行有效的管理和養(yǎng)護(hù)，責(zé)任區(qū)內(nèi)花草無(wú)嚴(yán)重?fù)p害現(xiàn)象。
�。�3）、積極參加少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并根據(jù)參加結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。
�。�4）、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
6、加分項(xiàng)
（1）、組織本班學(xué)生參加上級(jí)組織的活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)，可酌情加5～10分。
�。�2）、在遇到突發(fā)事件時(shí)，處理科學(xué)、正確、果斷，避免或減少了學(xué)�；�?qū)W生損失，可酌情加10～30分。
以上考核內(nèi)容每月進(jìn)行一次，考核結(jié)果存檔，學(xué)期末把本學(xué)期的多次考核進(jìn)行合并，作為該班主任的學(xué)期考核結(jié)果。
考核方案 篇8
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，努力提高班級(jí)常規(guī)管理和教育水平，特制訂本考核辦法。
一、考核內(nèi)容
1、五項(xiàng)評(píng)比：（衛(wèi)生、早操、午間操、午休、晚寢）15分
2、讀報(bào)（準(zhǔn)時(shí)下班落實(shí)每天工作，維持紀(jì)律等）10分
3、按時(shí)記錄上交班主任工作臺(tái)帳（家訪(fǎng)、談話(huà)團(tuán)隊(duì)班活動(dòng)記錄等）10分
4、上足上好班會(huì)課（有目的、有要求、有內(nèi)容）10分
5、黑板報(bào)和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理（每月底出刊，每月初檢查班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理情況）10分
6、學(xué)校、各處室布置的工作任務(wù)落實(shí)完成（各種考試、教育、實(shí)踐、活動(dòng)、競(jìng)賽等）10分
7、杜絕“三種現(xiàn)象”（上網(wǎng)、抽煙、打架）15分
8、班主任會(huì)議（必須準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議并作好記錄）5分
9、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象（晴好天氣不開(kāi)燈）10分
10、逃課（平時(shí)上課、周六補(bǔ)課等）10分
二、記分和考核方法
1、五項(xiàng)評(píng)比：15分
月總分在98分以上得15分，在95－97.9之間得10分，在85－94.9之間得5分，84.9分以下得0分。
2、讀報(bào)：10分
月讀報(bào)在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。
3、按時(shí)記錄和上交班主任工作臺(tái)帳：5分
臺(tái)帳記錄全得5分，記錄稍缺得2分，臺(tái)帳不交（每月一次）扣10分。
4、上足上好班會(huì)課：10分
上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。
5、黑板報(bào)和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理：10分
按時(shí)刊出黑板報(bào)和無(wú)財(cái)產(chǎn)損壞得10分，嚴(yán)重?fù)p壞公物（質(zhì)視損壞情況）最高扣20分。
6、學(xué)校、各處室布置的工作任務(wù)落實(shí)完成：10分按質(zhì)按時(shí)完成得10分，不完成不得分。
7、杜絕“三種現(xiàn)象”：15分
無(wú)三種現(xiàn)象發(fā)生得15分，其中發(fā)生一次得5分，有處分（抽煙、打架）扣20分。
8、班主任會(huì)議：5分
準(zhǔn)時(shí)參加并記錄好會(huì)議內(nèi)容得5分，公事請(qǐng)假不能出席得3分，無(wú)故不參加不得分。
9、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象：10分
查到晴好天氣開(kāi)著“長(zhǎng)明燈”二次扣5分，五次以上扣15分。
10、逃學(xué)：10分
無(wú)逃課得10分。有逃課學(xué)生屢禁不止不得分。
三、考核規(guī)定
1、當(dāng)月正常做好班主任工作給予考核。
2、當(dāng)月病事假累計(jì)超20天，不予考核。
3、班上有嚴(yán)重違法違紀(jì)學(xué)生（派出所立案）不予考核。
4、當(dāng)月班上有三人次打架并有行政處分的不予考核。
5、當(dāng)月班上有流生者不予考核。
四、考核獎(jiǎng)等次
當(dāng)月考核獎(jiǎng)與當(dāng)月的考核分掛鉤。具體等次如下：
1、90－100分為優(yōu)秀級(jí)得70元
2、75－89分為良好級(jí)得60元
3、60－74分為合格級(jí)得45元
4、60分以下為不合格級(jí)得0元
五、其它
1、班級(jí)學(xué)額以50人為核算單位，每超5人的，加獎(jiǎng)3元；
2、本辦法作為班主任“評(píng)優(yōu)”的重要依據(jù)（每月考核分在90分以上）
3、有流生扣當(dāng)月考核獎(jiǎng)70元，當(dāng)年度不得評(píng)優(yōu)評(píng)先；
4、本辦法從20xx年10月執(zhí)行，考核辦法中未盡事宜，解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。
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