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初一英語課件內容

時間:2021-03-30 15:27:15 課件 我要投稿

人教版初一英語課件內容

  導語:通過各種題型的練習加強對新知識的鞏固與拓展,下面是小編給大家整理的人教版初一英語課件的內容,希望能給你帶來幫助!

人教版初一英語課件內容

  人教版初一英語課件內容

  【學習過程】:

  一、自主學習

   學習任務一: 熟悉掌握本單元單詞和短語。

   1、自讀并記憶單詞5分鐘。

   2、組內練習,相互提問。

   3、展示交流,小組競賽(以聽寫形式進行展示)。

  跳舞____________________游泳_______________唱歌_______________

  畫畫___________________說話________________吉他_______________

  國際象棋______________ 鼓__________________鋼琴________________

  喇叭__________________ 小提琴______________音樂家_______________

  那時,然后_____________搖滾樂_____________ 樂隊_______________

  演出,表演_______________星期日_____________下午________________

  中國功夫_______________可能________________少量_______________

  電子郵件__________ 通訊處________________為什么_______________

   4、相互檢查。

  學習任務二: 閱讀3a部分內容補全卡上信息。

   1. 自讀3a部分對話完成右邊卡片。

   2. 跟讀對話,糾正發(fā)音。

   3. 小組討論,理解對話并找出重難點。

   4. 教師點撥。

   5. 復述對話。

   學習任務三:參考3a部分信息寫一個人物將她介紹給藝術俱樂部.

   Cindy . 女, 12歲, 能畫畫, 會彈鋼琴, 會跳舞, 英語好.她想加入藝術俱樂部. 請打電話: 0535-4563321和她聯(lián)系.

  二、合作共建

   小組討論may 和can 的用法.

   may 和can 都是 ________動詞. 意思是___________,后面加________

   如:can 是一種能力。

   他能說英語和漢語He _________ speak__________and _______________.

   may 是允許, 可以。

   我能知道你的名字嗎? ___________ I __________your name ?

   他不會彈吉他。_____________________________________.

   我可以加入音樂俱樂部嗎? ______________________________________?

   三、系統(tǒng)總結 Self Check

   1.運用本單元所學的語言基礎知識,完成第一題。

   2.小組討論,完成第二題。

   3.根據(jù)自己的實際情況,完成第三題。

   4.小結訓練。

   The teacher asks the students to make a survey,and fill in the blanks.

   Name CanPlay well or notCan’tClubWhy

  I

  四、當堂檢測

 。ㄒ唬┚湫娃D換:

  1. I want to join the art club.(劃線提問)_________ ________ do you want to join?

  2.My e-mail address isrickleihao@yahoo.com.(就劃線部分提問)

   __________ __________ e-mail address?

  3.She can play the violin.(變成一般疑問句) ________ she _________ the violen?

  4. We wan to join the English club. (否定句)

   We ______ _______ tp join the English club.

  5. They can’t sing. They can’t dance. (合并成一句)

  They __________ sing ______ dance.

  (二)單項選擇

  1. Can John play the ____ well?

  A. piano B. basketball C. chess D. football

  2. Lucy can't ride a bike. She thinks it is ___________.

  A. hard too B. too hard C. to hard  D. hard to

  3. —Can you see a bird ___________ the tree? —No, I can't see___________.

  A. in;anyB. in;a C. on;some  D. in;some

  4. My sister can't ___________ in a river.

  A. skate B. run C. swim  D. jump

  5. The girl ___________ blue eyes is Jessie's sister.

  A. in B. has C. with  D. have

 。ㄈ└腻e (每句話中有一個錯,將其找出并改正)

  1. Can you get some oranges in the tree?

   A B C D

  2. There are some chicken on the place.

   A B C D

  3. I can see a cat and a bird on the picture.

   A B C D

  4. I have two sisters. One is a worker. Other one is a doctor.

   A B C D

  5. She can plays the piano.

   A B C D

 。ㄋ模⿻姹磉_ 根據(jù)下面提示寫一篇不少于60個詞的`短文:

 、傥业呐笥裈om是學生,是一個有趣的人,人人喜歡他。

 、谝驗樗赣H是美國人,母親是日本人,他出生在中國,所以他會說中文,英文與日文。

 、鬯拿朗阶闱蛱叩貌诲e,想成為一名像Beckham那樣的足球運動員。

 、芩尤肓俗闱蚓銟凡浚⒊蔀殛犖榈年犻L。

  五、課后反思

  通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_________________________________

  感到自己有待加強的是________________________________________

  環(huán)節(jié)說明

  培養(yǎng)學生的口頭表達能力和寫作能力。

  環(huán)節(jié)說明

  通過談論朋友或同學加入俱樂部的情況,導入本單元的話題,激發(fā)學生的學習興趣,調動學生的學習積極性與主動性。

  通過閱讀與寫作訓練相結合,進一步讓學生鞏固本單元所學的語法知識,并靈活運用于口語與寫作中去,提高學生的寫作能力。

  通過各種題型的練習加強對新知識的鞏固與拓展,并對本單元所學的單詞、詞組與句子進行歸納、總結,為整個單元的學習畫上一個完滿的句號。

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