幼兒園交通標(biāo)志課件

　　以下就是小編整理的幼兒園交通標(biāo)志課件，一起來看看吧！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，借助已有的經(jīng)驗(yàn)，對交通標(biāo)志進(jìn)行分類。2、 在觀察、討論、游戲的方法中提高對交通標(biāo)志的敏感性。3、 樂意參與游戲，激發(fā)對交通標(biāo)志的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 交通標(biāo)志的幻燈片。

　　2、 交通標(biāo)志牌數(shù)個(gè)。

　　3、 小白兔角色。

　　4、 馬路場景。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 引入課題，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的興趣

　　今天小白兔想去城里買蘿卜，在路上發(fā)現(xiàn)有許多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)記，不知道該怎么走了，所以來請教小朋友了。

　　二、 看課件認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

　　1、 觀看交通標(biāo)志的課件，自由認(rèn)讀：

　　（1）、你們知道這些是什么標(biāo)記嗎？

　�。�2）、請幼兒和 旁邊幼兒自由討論

　　2、集體討論

　　（1）請幼兒說說這些交通標(biāo)志代表什么意思

　�。�2）重點(diǎn)討論不認(rèn)識(shí)的.交通標(biāo)志

　　3、根據(jù)交通標(biāo)志上的顏色請幼兒進(jìn)行分類，引導(dǎo)幼兒找出規(guī)律

　　（1）你們有沒有發(fā)現(xiàn)禁止標(biāo)志是什么顏色？跟別的標(biāo)志有什么不同嗎？

　　總結(jié)：禁止標(biāo)志的底色都是紅色，而且有紅色斜線

　　（2）預(yù)期警告標(biāo)志和通行標(biāo)志，要求同上

　　三、情境游戲

　　模擬馬路情境，讓幼兒自己不止場地，帶著小白兔去菜場買蘿卜。

　　1、 在指定的地方擺上交通標(biāo)志牌。

　　2、 在游戲過程中發(fā)現(xiàn)問題，個(gè)別解決。

　　活動(dòng)反思：

　　在上這節(jié)課之前我還覺得蠻有信心的，認(rèn)為自己該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備了，通過和外園孩子熟悉時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們對交通標(biāo)志也有所了解，心想應(yīng)該沒什么問題了，上完課后我發(fā)現(xiàn)原來問題多多。首先，我在選這節(jié)課的時(shí)候?qū)ο罂紤]的是我本班的孩子，由于我們才開始進(jìn)入“交通工具博覽會(huì)”這個(gè)主題，孩子之前也沒有太多這方面經(jīng)驗(yàn)，所以我在班上試上這節(jié)課的時(shí)候孩子的發(fā)言和興趣還是比較積極的。而我選用上課的這個(gè)班孩子他們已經(jīng)進(jìn)行過這個(gè)主題了，孩子對這些交通標(biāo)志都已熟悉和了解，我在對他們上一遍孩子肯定是不感興趣的，所以上到后來自己都沒什么信心了，在本該有重難點(diǎn)的地方也是匆匆?guī)н^。這是我以后要注意的地方，如果以后要借用外園孩子上課，要從他們的出發(fā)點(diǎn)去選擇課。在到后面游戲，可以多設(shè)計(jì)幾個(gè)菜場出口，這樣孩子就能從不同的道去不同的菜場。還有這節(jié)課我選擇的交通標(biāo)記并不是孩子平日常見熟悉的，孩子們能說出來也是灌輸給他們的。這也引發(fā)了我的思考；哪些標(biāo)志是中班年齡孩子需要了解和掌握的？在他們對標(biāo)記熟悉后可以做一些什么延伸活動(dòng)？總之，通過這節(jié)課我了解到自己不足的地方，相信在以后的工作中肯定會(huì)注意這些問題。感謝張老師和電教組里所有老師對我的幫助。

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