小學(xué)音樂西風(fēng)的話課件

　　《西風(fēng)的話》這首兒童抒情歌曲是黃自創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代，歌曲表現(xiàn)了作者對青年一代的殷切期望——珍惜時光、熱愛生活、憧憬光明。下面是小編分享給大家的小學(xué)音樂西風(fēng)的話課件，希望對大家有幫助。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、歌曲：《西風(fēng)的`話》歌曲處理。

　　2、欣賞：抗敵歌（合唱）

　　介紹音樂家黃自

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱秋色的美景；在歌唱實踐中學(xué)習(xí)氣息的控制，在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一。教育他們熱愛生活，珍惜時間。

　　2、通過欣賞，感受音樂家黃自通過歌曲所表現(xiàn)的愛國主義感情。

　　教學(xué)重點： 用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱秋色的美景。

　　教學(xué)難點：在歌唱實踐中學(xué)習(xí)氣息的控制，在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一。

　　教學(xué)手段：錄音機、磁帶。

　　教學(xué)過程：

　　一、發(fā)聲練習(xí)：

　　同前節(jié)

　　二、檢查復(fù)習(xí)：

　　1、請同學(xué)回答，do=F調(diào)的do在五線譜的什么位置？

　　此調(diào)哪個音發(fā)生了變化？位置在哪？

　　2、集體視唱《西風(fēng)的話》的曲譜。

　　三、歌曲學(xué)唱、處理：

　　1、同學(xué)們，今天我們的老朋友來了，我們上節(jié)課對出了他的暗號。這節(jié)課，他有話要對我們講，讓我們一起來聽聽。

　　2、聽錄音范唱。（是誰呀？他的話講了什么？從他的話你知道了是那么？）

　　請同學(xué)說說這首歌曲有什么特點？聽了以后有什么感受？

　　3、有感情的讀詞。

　　集體跟琴練唱。

　　4、秋天的到來你有什么感受？你認為應(yīng)該怎樣去演唱來體現(xiàn)歌曲中的秋意呢？（練唱）

　　注意：要字正腔圓。演唱“袍”、“高”、“蓬”、“紅”等字要使聲音飽滿，吐字清晰。

　　在教師指導(dǎo)下練唱。

　　四、欣賞：抗敵歌

　　1、下面老師再為大家介紹一位朋友，這位朋友是老前輩。他就是音樂家黃自。

　　教師介紹黃自：（書上介紹；教師再補充一部分）

　　下面我們就來欣賞黃自作曲的一首歌曲《抗敵歌》。

　　教師介紹《抗敵歌》創(chuàng)作背景：

　　2、初聽樂曲，請同學(xué)說說聽了以后對這首歌曲有什么感受？

　　你認為這首歌曲的情緒是怎樣的？

　　3、分兩段細聽，注意聽這兩段音樂不同的寫作方法。

　　4、復(fù)聽全曲。在歌曲中下課。

　　板書設(shè)計： 西風(fēng)的話

　　旋律上下起伏 流暢

　　情緒平和 力度變化不大

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