彼得與狼課件

　　《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家普羅柯菲耶夫為兒童寫的一部交響童話，完成于1936年春。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。

　　《彼得與狼》課件

　　《彼得與狼》是蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫取材于俄羅斯民間故事，譜寫成的交響童話。這是一部“聽音樂，講故事”的古典音樂作品。故事講訴了淘氣的小彼得在小動物們的幫助下，制伏了大灰狼的故事。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 了解交響童話《彼得與狼》的故事內(nèi)容。

　　2. 能聽辯交響童話中每個角色的音樂主題及說出相應(yīng)的樂器名稱。

　　3.通過音樂聽賞活動感受交響童話的魅力。

　　教學(xué)重點： 能聽辯出交響童話《彼得與狼》中各角色的主題音樂。

　　教學(xué)難點：能聽辯出演奏各角色的樂器。聽出不同的樂器所塑造的不同人物和故事情節(jié)。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1.播放《彼得與狼》交響童話動畫片段（無聲）

　　2.播放《彼得與狼》交響童話動畫片段，讓學(xué)生對比。

　　3.師：音樂讓童話故事更生動有趣并帶給我們無限的想象。今天老師要與同學(xué)們一起走進音樂童話《彼得與狼》。

　　二、 音樂聽賞、

　　1．師：《彼得與狼》取材于俄羅斯民間故事，是一部交響童話，它是用音樂來講故事的童話。老師今天要在我們班招聘優(yōu)秀的演員，一起參加交響童話的音樂活動。

　　2. 請看招聘大闖關(guān)

　　第一關(guān)：聽音樂記角色

　　(1)彼得是個勇敢的少先隊員（播放彼得的主題音樂）

　　(2) 小鳥、鴨子和貓是彼得的好朋友（播放小鳥、鴨子、貓的主題音樂）

　　(3)彼得的爺爺是個老獵手，他有點嘮嘮叨叨（播放爺爺?shù)腵主題音樂）

　　(4)彼得和爺爺住的森林里，有一只兇猛的大灰狼�。úシ爬堑闹黝}音樂）

　　(5)森林遠處傳來獵人的槍聲，原來獵人來了。（播放獵人的槍聲，獵人行進音樂）

　　(6)看看誰最快記住了這些角色的主題音樂？（教師播放某主題，請學(xué)生說出角色。給最快記住主題音樂的學(xué)生頒發(fā)“優(yōu)秀演員證”）

　　第二關(guān)：聽主題記樂器

　　(1)你能聽出演奏這些角色的樂器分別是什么嗎？（先請學(xué)生說，再出示角色和對應(yīng)的樂器）

　　(2)分別播放各個角色的主題音樂，讓學(xué)生競猜演奏樂器。（給反應(yīng)快的學(xué)生頒發(fā)優(yōu)秀演員證）

　　第三關(guān)：完整聆聽

　　一天清晨，少先隊員彼得走出了家門，出家門后發(fā)生了什么事呢？讓音樂告訴你們吧。

　　第四關(guān)：唱彼得的主題音樂

　　(1)教師用鋼琴彈奏，學(xué)生跟唱彼得的主題音樂旋律。

　　(2)學(xué)生根據(jù)音樂自編彼得的動作，邊唱邊表現(xiàn)彼得的形象動作。

　�。ńo表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)“優(yōu)秀演員證”）

　　第五關(guān)：聽音樂進行角色表演。

　　請同學(xué)們聆聽音樂創(chuàng)編動作進行角色表演。（給表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)“優(yōu)秀演員證”）

　　三、 視聽結(jié)合

　　1.欣賞音樂動畫《彼得與狼》,了解《彼得與狼》的故事。

　　2.課件出示角色、樂器的連線題。學(xué)生完成

　　3.作曲家簡介：普羅科菲耶夫是蘇聯(lián)著名作曲家，創(chuàng)作了7部協(xié)奏曲、7部交響曲、9部奏鳴曲。他對兒童有著特殊的感情，他的作品不少是為兒童創(chuàng)作的。如歌劇音樂《灰姑娘》交響童話《彼得與狼》等都是享譽世界樂壇的。

　　4. 優(yōu)秀演員頒獎儀式。

　　四、課堂小結(jié)

　　《彼得與狼》是有標(biāo)題的交響童話，他給人們的啟示是：團結(jié)就是力量，機智勇敢就能夠戰(zhàn)勝兇惡的敵人。

　　簡介

　　這是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫為兒童寫的一部交響童話，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對象，但同時也使成人們產(chǎn)生很大興趣。由作者本人所構(gòu)思的情節(jié)和撰寫的朗誦詞，具有生動活潑而又深刻的教育意義。

　　故事情節(jié)

　　少先隊員彼得與他的小朋友鳥兒一起玩耍，家中的小鴨在池塘嬉游,與小鳥爭吵。小

　　貓趁機要捕捉小鳥，被彼得阻攔。爺爺后來嚇唬他們說狼要來了，把彼得帶回家。不久，狼真來了，吃掉了小鴨，還躲在樹后要捉小鳥和小貓。彼得不顧個人安危，在小鳥的幫助下捉住狼尾巴，將它拴在樹上，爺爺和獵人趕來把狼抓進了動物園。故事寓意深刻，表現(xiàn)了兒童彼得以勇敢和機智戰(zhàn)勝了兇惡的狼。

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