洗手絹課件設(shè)計(jì)
課題：
洗手絹
總課時(shí)數(shù)：
第2節(jié)
教學(xué)內(nèi)容：
1、歌曲：洗手絹
2、歌扮演
教學(xué)目的：
1、指導(dǎo)同學(xué)用輕松、連貫的聲音演唱《洗手絹》，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)清潔的思想教育。
2、通過(guò)歌扮演，用動(dòng)作感受旋律的高低，表示同學(xué)勞動(dòng)時(shí)的愉快情緒。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲和歌扮演
教學(xué)手段：
錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過(guò)程：
一、發(fā)聲練習(xí)，同前節(jié)
二、學(xué)唱歌曲：
1、導(dǎo)入：你在家是否幫爸爸媽媽干活？長(zhǎng)干那些家務(wù)活？自身能干哪些力所能和的家務(wù)活？
你們真是愛(ài)勞動(dòng)的好小朋友，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位小朋友在做什么？
2、聽(tīng)錄音范唱，請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)這首樂(lè)曲有什么特點(diǎn)？
3、有節(jié)奏地朗讀歌詞。
4、教唱法學(xué)唱歌曲。
5、歌曲處置：
這首歌曲的情緒是怎樣的？你認(rèn)為是怎樣演唱？
同學(xué)自身得出：要唱得輕松、活潑，表示勞動(dòng)的'歡樂(lè)情緒。
結(jié)束句要唱得干脆利落。
練唱
三、歌扮演：
1、請(qǐng)同學(xué)用手絹?zhàn)鲆蛔鱿词纸伒膭?dòng)作。
2、師帶領(lǐng)學(xué)做“挽花”，
準(zhǔn)備手勢(shì)蘭花掌，掌心向上，小指帶手掌由外向里、向下，轉(zhuǎn)腕一圈成掌心向下，然后壓腕立掌。
3、請(qǐng)同學(xué)2人為一組，做一做書(shū)上的動(dòng)作，并試著將書(shū)上的動(dòng)作連起來(lái)。
教師帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)。
4、聽(tīng)伴奏樂(lè)，集體邊唱邊跳。比一比，哪個(gè)小組演得好。
四、小結(jié)：
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你明白了哪些道理？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
洗手絹
輕松 活潑
最后一句 干脆利落
課后小記：
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