課件簡介:雪地賀卡

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：掌握生字新詞。2、能力目標(biāo)：能用簡潔的語言復(fù)述故事。(注意：時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果)3、情感目標(biāo)：珍惜純真的童心，對世界要充滿信任與期待。

　　作者簡介：

　　鮑爾吉·原野，蒙古族。著名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開始發(fā)表作品，小說、散文、詩歌、報告文學(xué)等，均多次獲獎。近年來以散文創(chuàng)作為主，主要作品有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的燈》等散文集13部。被評為遼寧省優(yōu)秀青年作家，曾獲得人民文學(xué)散文獎、中國新聞獎金獎。

　　用自己的語言復(fù)述這個故事.復(fù)述時抓住記敘的六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

　　在漫天雪花飄飛的沈陽，一個叫李小屹的女孩給胖乎乎的漂亮雪人寫了一張關(guān)愛的賀卡，而“我”卻以雪人的名義給她回了賀卡，給了她無限的欣喜和幻想，而在小屹等待第二次回信的時候，“我”卻及時罷手了，留給小無限的遐想，也給小屹的.童年增添了一份神秘色彩，使她擁有了一個幸福的童年。

　　思考討論，理解內(nèi)容：

　　“我”為什么要替雪人回一張賀卡?

　　“回”是被李小屹的純真美好的心靈感動，為了呵護這顆天真美好的童心。

　　第二次收到李小屹的賀卡，“我”為什么不回賀卡?

　　思考討論，理解內(nèi)容：

　　“不回”還是對這美好童心的呵護，不忍心破壞她正在編織的美好的夢。

　　神話是不能實現(xiàn)的，為什么說相信神話帶有秘密的童年是很幸�！�?

　　把神話當(dāng)真，是兒童純真美好、天真無邪的心靈世界的反映，童年秘密是童趣中特別珍貴的一部分，童心童趣的可貴就在于無成人的煩惱。作者贊美它，祝福它。

【課件簡介:雪地賀卡】相關(guān)文章：

《雪地賀卡》的說課稿05-06

《雪地賀卡》的說課稿12-06

《雪地賀卡》教案08-26

《雪地賀卡》教案08-26

雪地賀卡教學(xué)反思06-14

《雪地賀卡》教學(xué)設(shè)計04-30

雪地賀卡教學(xué)設(shè)計12-10

《雪地賀卡》說課稿范文09-24

《雪地賀卡》的教學(xué)反思06-25