我為母校添光彩的教案課件

　　五年級品德與社會上冊第二單元第3課我為母校添光彩教案課件PPT教學設計 3.我為母校添光彩 目標要求

　　1．學習愛國實業(yè)家陳嘉庚先生的事跡，激發(fā)學生熱愛母校，報效母校之志。

　　2．增強學生民主參與學校管理的意識和爭做學校小主人的責任感。

　　3. 從身邊小事做起，努力學習，積極參加學�；顒�，盡力把自己最美好的一面留給母校，知道如何把熱愛母校的情感化為具體的行動。

　　教學時間2課時

　　第1課時

　　課時目標

　　1．學習愛國實業(yè)家陳嘉庚先生的事跡，激發(fā)學生熱愛母校，報效母校之志。

　　2．引導學生以母校為榮，從身邊小事做起，積極參加學�；顒�，盡力把自己最美好的一面留給母校。

　　課前準備 教師：

　　1．深入了解學校的變遷、學校的發(fā)展歷史和學校的名人。

　　2．制作課件。

　　學生：以學習小組的形式，合作搜集以下資料：母校的校史、校訓、校歌、�；�；曾獲得的榮譽，母校的名人錄等。

　　教學過程 一、導入

　　1．（教師出示課件：“校園生活”。）師：這是我們美麗的校園，給我們留下無數(shù)美好回憶的地方，以后，無論我們走到天涯海角，都割舍不了對母校的思念和愛戀。

　　2．師：同學們對母校了解多少？今天我們就來一場“母校知識知多少”擂臺賽。（教師出示：“母校知識答題卡”）

　�、� 規(guī)則：全班分成四個大組，每一大組派一名同學舉手，誰先舉手，回答權就交給那一組。如果第一個同學沒有回答正確或完整，同組的同學可以更正或補充。

　�、� 點擊出示答題卡進行搶答。

　�、� 小結(jié)比賽結(jié)果。

　�、� 這些答案你是怎樣得到的？在調(diào)查了解的過程中，你有什么體會？

　　二、學習

　　1．母�，F(xiàn)狀我調(diào)查。

　�、� （教師出示視頻：“校史介紹”。） 師：聽了校史的介紹，我們知道母校的今天來之不易，你有什么感想？

　�、� 我做小小調(diào)查員。

　　A. 學生小組討論，編寫調(diào)查問卷，了解母校特色。

　　B. （出示課件：“小小調(diào)查員”。）討論：為什么我們的母校在社會中有這樣良好的形象？

　　2．我為母校添光彩。

　　師：從跨入學校起，我們已經(jīng)度過了四年多的'美好時光，我們不會忘記母校給了我們歡樂、充實的童年。我們應以怎樣的方式報答母校的培育，我們能為母校做些什么？

　�、� （教師播放錄像：“陳嘉庚的故事”。）學生談觀后感。

　�、� 師：目前，我們還不具備像陳嘉庚杰出人士那樣實業(yè)報國、傾情辦校的能力，我們要怎樣為母校添光彩呢？他們這樣做是給母校添光彩嗎？

　　A. （教師播放錄音：“籃球集訓”。） 學生討論、辨析。

　　B. （教師播放錄像：“校園外的李小佳”。）學生討論、辨析。

　　C. （教師出示課件：“高爾基的話”。）學生齊讀，談體會。

　　三、拓展

　　以四人小組為單位，兩項實踐活動任選其一，分工合作。下一課時匯報�；顒觾�(nèi)容：

　　1．母校輝煌我宣傳。

　　師：母校的發(fā)展離不開我們大家的努力，更離不開社會的支持，讓我們共同來設計一張校園名片或者一本校園宣傳冊。

　�。ń處煶鍪菊n件：“母校輝煌我宣傳”學生作品。）美術作品、模型、美文佳作……

　　2．母校未來我設計。

　　師：展望母校的未來，我們心潮澎湃。來吧，用我們的智慧，用我們的愛心，去描繪母校美好的藍圖�？梢杂卯嫻P設計未來的母校；可以用書面形式暢談形成母校辦學特色的良策

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