高中曠課檢討書合集15篇
在有過錯的情況下，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的高中曠課檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中曠課檢討書1
尊敬的老師：
您好！
因?yàn)榻裉煸缟项^痛，我沒有上第一節(jié)語文課，當(dāng)時很難受，我就想等情況好一些去和老師請假，頭痛太厲害了，最后因?yàn)轭^痛我忘記去請假，導(dǎo)致曠課一節(jié)。
是我的疏忽，身體不舒服，我應(yīng)該去醫(yī)務(wù)室。一開始我認(rèn)為只要在宿舍休息一會就好了，但是我沒想到頭痛這樣嚴(yán)重，已經(jīng)讓我承受不住了，躺在床上想等頭痛癥狀減輕，想法雖好但卻并沒有做到，當(dāng)我實(shí)在忍不受了，我才到醫(yī)務(wù)室檢查，一量體溫，發(fā)現(xiàn)39度以上，發(fā)高燒，這時我才知道原來我生病如此嚴(yán)重。
這幾天天氣比較熱，所以每天都洗冷水澡，也不知道什么時候生病的，只是感覺今天起床頭痛的厲害，想要站起來都困難，一開始我認(rèn)為是我昨晚沒有休息好，稍微休息一下應(yīng)該就沒問題，沒有想到是發(fā)燒了，以前也有過頭痛經(jīng)歷，但是感冒癥狀比較明顯，這次只是頭痛，沒想到也是感冒，下次我會注意，不會因?yàn)樘鞜峋筒蛔⒁馍眢w。
到醫(yī)務(wù)室檢查后，回到宿舍服了藥，頭痛癥狀減輕了，我于是在第二節(jié)課之前回到了教室，這時我才想起我有一節(jié)課沒有上，當(dāng)老師您叫我去辦公室時我就知道我犯錯了，于是我就把自己的情況說給老師您聽，我并沒有騙您，一開始我都做好請假的準(zhǔn)備了，但是最后卻忘記了，下次不會再曠課了，不管是不是身體不舒服，我都會先向老師您說明情況，然后在根據(jù)具體情況做安排。
這次我私自不上課，犯了很大的錯誤，雖然說我是應(yīng)為頭痛才不去上課，但也不是我曠課的理由，犯了錯我承認(rèn)，更愿意檢討自己過失，是我對自己要求不夠嚴(yán)格，沒有照顧好自己，才會發(fā)燒頭痛。任何時候上課都很重要，有情況我也應(yīng)該向老師說明，自己不能到教室或者辦公室也應(yīng)該讓同學(xué)幫我傳話，而不是一聲不響的窩在宿舍，如果我早點(diǎn)去醫(yī)務(wù)室，早點(diǎn)看病，吃了藥我也能及時上第一節(jié)課，也不至于自己曠課一節(jié)。
現(xiàn)在想起來都感到后悔，都怪我自己，自作主張，不知道做好安排，身體不舒服第一件事情應(yīng)該是去醫(yī)務(wù)室，查看情況，這樣也能夠改變很多問題，不至于出現(xiàn)這樣的事情，下次我就會牢記，不會犯這樣的錯了。我會聽老師您的話，好好的做好自己，不會再隨意曠課，身體不舒服，我會請假，會與老師您到招呼，而不是自作主張的不經(jīng)過老師您的許可就曠課。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
提筆之前，我一直在深深地悔恨，早知如此何必當(dāng)初類，我知道我錯了對于XX號上午那件事，我現(xiàn)在想起來非常后悔。雖然后悔，但是我必須接受事實(shí)，勇敢的承擔(dān)起來，我確實(shí)是錯了。
作為一個學(xué)生，我不應(yīng)該曠課。今天，我懷著對家長的愧疚以及對自己的失望跟懊悔給寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
請老師同學(xué)們給我一個機(jī)會，我會痛改前非，端正自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人：XXX
高中曠課檢討書3
您好！
在這充滿著朗朗書聲的校園里，在有著良好的學(xué)習(xí)氛圍和友善可愛的同學(xué)們的情況下，我卻犯下了本不應(yīng)該犯下的錯誤。
在此我向您道歉，因?yàn)槲业挠薮佬袨樽尭改负屠蠋煘槲覔?dān)心，也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，這對于我們這個年紀(jì)的高中生來說是非�？上У睦速M(fèi)之舉。我們的時間本就不多了，應(yīng)該將全部的精力放在學(xué)習(xí)上，為著自己理想的大學(xué)而努力奮斗。
所以，也希望老師和同學(xué)們能夠接受我誠摯的歉意，我于x月x日私自曠課去網(wǎng)吧本意只是想要在學(xué)習(xí)之余放松一下自己的精神壓力，并不想對任何人造成負(fù)面影響。也沒有想過會被學(xué)校老師碰到，鬧出這么大的亂子，帶來這么惡劣的影響。如果同學(xué)們受我的啟發(fā)，也學(xué)著我曠課翻墻出去玩，將學(xué)業(yè)荒廢的話，那我就是首當(dāng)其沖的罪人，這是對我們未來的不負(fù)責(zé)任，也是對沒日沒夜，嘔心瀝血只為了提升我們一點(diǎn)成績的老師的辛勤付出不負(fù)責(zé)任。
高中的生活和學(xué)習(xí)壓力，不是親身經(jīng)歷的人是不會明白的，老師與學(xué)生是真正意義上的宛如融為一體，為共同的目標(biāo)而奮斗，我們也都為此付出了良多的汗水。我們都有過看書學(xué)習(xí)到深夜的經(jīng)歷，也都有在壓力的重負(fù)下崩潰哭泣的舉動。老師也明白我們的辛苦，我們也理解老師的不容易，因此每次學(xué)�；顒游覀兌挤e極參加，因?yàn)檫@對我們來說是一次難得的放松，也是一場另類的學(xué)習(xí)。
老師，對不起，是我太不爭氣了，哪怕有著老師和同學(xué)，還有著家人和自我的盡力調(diào)解，我依然覺得精神疲憊，產(chǎn)生了暴躁和厭學(xué)的心理。我們是一個整體，我也愛著我們這個整體，我不愿意因?yàn)槲覀�人的情緒就影響到其他老師和同學(xué)。
所以，我選擇了一個人偷偷地翻墻出去上網(wǎng)，雖然這是對自己的安全和學(xué)業(yè)的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)，但是但是我已經(jīng)不會想那么多了。一門心思都放在怎么在電腦前釋放我的壓力，盡情的玩樂下去。我本以為偶爾兩次，不會被老師發(fā)現(xiàn)的，個人行為也不會影響到整個集體。
可是我錯了，我真的錯了，我不該有這么幼稚的想法的，壓力承受不住我也是應(yīng)該先跟老師傾述，而不是自以為是的擅自行動。我以為不會影響，其實(shí)卻在不知不覺中勾動同學(xué)們本就疲憊不堪的心，讓班級的紀(jì)律和氣氛變得浮躁。
請您相信我吧，我不會再做出這樣愚蠢的事情了，我在高考的重壓下屈服了第一次，但是不會再屈服于第二次。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書4
尊敬的老師：
您好！
寫下這份檢討書我是極其后悔的，原本抱著僥幸心理，想著出去玩玩也沒有什么事情，卻沒想到還是被抓了個正著。時值高三的最后一個學(xué)期，我卻還是有這樣的想法和行動，實(shí)在是不應(yīng)該，我原本應(yīng)該在教室里面好好上課學(xué)習(xí)，然而卻出現(xiàn)在了網(wǎng)吧里面，帶著耳機(jī)沉迷于游戲，直到被教導(dǎo)主任抓住，我才后知后覺。
我是一名寄宿生，在學(xué)校里基本是沒有什么時間出去的，每天下午五點(diǎn)半放學(xué)，到了六點(diǎn)半就要開始晚自習(xí)，這一個小時的時間里要吃飯洗澡，還要洗衣服，稍稍拖延一下，晚自習(xí)就要遲到了。高三開始，學(xué)業(yè)壓力突然就變大了，讓我一時之間還有些不適應(yīng)，等到我適應(yīng)了之后，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)追不上同學(xué)們的腳步來了，我也因此開始有些自暴自棄，比如沉迷游戲。平常周末放假的時候，我就只想著玩游戲，也不搞學(xué)習(xí)。而在上學(xué)的日子里，因?yàn)槲沂羌乃奚�，出不去校門，所以我總是感覺心癢癢，聽著那些不是寄宿生的同學(xué)們在聊有關(guān)游戲的事情，約著放學(xué)去打游戲，我也恨不得一起去。也正是有了這樣的想法，才有了后面我去網(wǎng)吧上網(wǎng)的事實(shí)。
昨天的時候，他們幾個人又約著去網(wǎng)吧上網(wǎng)，本就心癢癢的我，忍不住和他們一起出去，但是因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，走讀生是有牌子才可以出校門的，我們就想了個辦法，趁著放學(xué)的時候人多，我就夾在他們當(dāng)中出去，抱著試一試的態(tài)度，沒想到真的讓我走出了校門。我們一行人就直奔網(wǎng)吧，我拿出了我早就準(zhǔn)備好的身份證——上個月的時候我就滿18歲了，也是因?yàn)檫@樣，我才會想要去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，因?yàn)槲页赡炅恕?/p>
開開心心的玩了一個多小時，才想起來已經(jīng)上晚自習(xí)了，但是昨天晚上的晚自習(xí)老師因?yàn)橛惺虏辉冢怯砂嚅L負(fù)責(zé)查人的，我想著不會有什么太大的問題，就繼續(xù)玩，誰知道教導(dǎo)主任會突襲網(wǎng)吧，把我們這一票人抓了個正著，跑都沒法跑。
我雖成年了，但我還是xx實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生，我還在這里讀書，依舊還是受學(xué)校的規(guī)章制度管轄。而學(xué)校也早就說了，不準(zhǔn)我們?nèi)ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)，我不僅違反了這一項(xiàng)規(guī)定，還是逃晚自習(xí)去的，兩罪并罰，深感后悔。
深深悔過了一晚上的時間，我決定改正這樣的壞習(xí)慣，高三剩下的時間里，我會好好學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中曠課檢討書5
尊敬的老師：
您好！
這次我犯了一個嚴(yán)重的錯誤，曠課，在老師沒有同意的情況下私自曠課，做事不想后果，也不知輕重，做出了違紀(jì)的事情，我錯了。
我們高中時間本來就緊，大家都在爭分斗秒的加緊時間學(xué)習(xí)，爭取能在這最后的時間內(nèi)讓自己的成績有所提升，讓自己能夠在高考的時候考出好成績。但是我白白浪費(fèi)了時間，還私自做主不上課，在語文課時我私自曠課，我錯了，其實(shí)我也不是有意要曠課的，是我睡過頭了，在午休的時候我忘記設(shè)鬧鐘了導(dǎo)致最后我睡了一節(jié)課。
一般睡覺都要把握好時間，我那時睡得太沉了忘了，我不是有意要私自曠課的，這樣目中無人的曠課，給我一百個膽子我都不敢啊，我是無意之間犯的錯，不是有意為之，請老師原諒我的錯，我不是一個跳脫的人，我也不敢開這個頭，我這次完全是無心之舉，當(dāng)我知道這件事情之后我就知道慘了。
我原本是打算上完課在去老師您那里認(rèn)罪的，但是沒有想到老師您主動來找我了，犯下這樣大錯我也知道，我雖然不是有意為之的是還是犯了錯，我做錯了收到懲罰是應(yīng)該的，因?yàn)槲冶仨毜玫綉土P，我也愿意接受懲罰，只希望老師能夠原諒我，我真不是有意要曠課的，這次的曠課舉動也是我的問題我做錯了也么明白錯誤，只希望老師能夠原諒我的錯誤。
我知道這次我犯的錯誤讓老師非常生氣，看到老師雷霆震怒，我也被嚇得不敢吭聲，知道老師在氣頭上，我說的話老師不一定會相信，剛好老師要我寫一份檢討書，我就把自己曠課的原委現(xiàn)在檢討書里面，我是真誠的向老師認(rèn)出，我真的不是有意曠課的，都是我一時睡過頭，午休的時候沒有掌握好時間，導(dǎo)致睡過頭了，請老師一定要相信我，我不是要躲在宿舍裝睡，在加上我醒來的第一時間就趕去上課了。
這次的錯誤非常嚴(yán)重影響到了老師的授課，給老師留下了不好的印象，這是我的錯，我已經(jīng)高三了，我也明白自己時間的重要性，每一節(jié)課都要全力以赴，每天都要不斷奮斗，我一直都努力做好自己，也一直都努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，從沒有感放棄，雖然我的成績平平，但是我也一直努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，這次曠課是無心之舉以后我再也不會犯這樣的錯誤了，以后不會在曠課了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中曠課檢討書6
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定再也不曠課的決心。
早在我進(jìn)入高中之初，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。
我錯了這句話對您來說顯得太蒼白無力了，我下次不敢了。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。
老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書7
尊敬的老師：
您好！
如果我向老師說，我這一次曠課是我故意的，老師會不會把我徹底劃為壞學(xué)生那一類呢？老師，對不起，說實(shí)話，我今天曠課真的是我故意的，但我在您看見我曠課后立馬就跑到游戲廳來找我回去，這讓我準(zhǔn)確的知道老師您還是關(guān)心我這個不起眼的學(xué)生的。老師，對不起；老師，謝謝您。
一直以來，我都是一個沒人在意的孩子，或者我現(xiàn)在得加上三個字，“自以為”。我自以為自己是一個沒人在意的孩子，去試探我的爸爸媽媽，去試探我的爺爺奶奶，去試探我的老師您，只是想引起你們的注意，讓我在心里確認(rèn)你們還是在意我，關(guān)心我的。
仔細(xì)想想，我作為一個高中生還因此而試探身邊人，真的感到非常的幼稚，可是我控制不住自己亂想的心思，總認(rèn)為沒有人會關(guān)心我，沒有人會愛我……老師，在您這一次同我談完話后，我知道我錯了。雖然我昨天沒有能夠親口對您說出來我錯了這件事，但希望我現(xiàn)在在檢討書里面同您解釋我的想法，您不會怪我。
或許在高中還來談這些心理問題顯得很遲，可是我還是有想過，如果這些心理問題一直相伴我左右，我也許到了大學(xué)里，到了社會上還是會因此而出現(xiàn)這樣類似的情況，我不想等到我徹底變成一個成年人后，是一個內(nèi)心如此脆弱的成年人，我想，那樣的一個成年人，一定會扛不住生活的重壓，最后出現(xiàn)不堪設(shè)想的結(jié)局吧？老師，希望我這次的試探，在我說明我的原因后能夠讓您不再感到反感。老師，我不是壞孩子壞學(xué)生，我只是需要一點(diǎn)點(diǎn)愛。
我這么說一定又會讓大人們對我產(chǎn)生疑問。我的家長們總是說“我們給你的愛還少了嗎？”可是我在他們?yōu)槲屹I的衣服鞋子好吃的好玩的里面，感受不到愛�；蛟S我所理解的愛，過于偏向精神方向，導(dǎo)致不太會溝通的父母在給我提供無比優(yōu)厚的物質(zhì)條件后，我更加覺得愛的缺乏了。
老師，其實(shí)很多事情我都懂，我都明白，我就是還想去親自試驗(yàn)一下，比如故意曠課看看您還在不在意我，我知道這也是一種任性吧！老師，我決定要改掉這些毛病了，我不想在上高中的年紀(jì)還因此而耽誤學(xué)習(xí)，劃不來了。作為一個高中生，好好讀書，考個好大學(xué)是我最緊要的事情，我得擺正我的心態(tài)，把學(xué)習(xí)看重點(diǎn)，把其他有的沒的都看淡些，慢慢我的學(xué)習(xí)就會好起來了，心情也會好起來的，您說對不對？
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書8
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次曠課的行為給老師帶來了很大的困擾，作為學(xué)生卻沒能履行好按時上課的職責(zé)著實(shí)有些過分，而且高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)本就很艱巨又怎能輕易浪費(fèi)時間，這種不懂得珍惜寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的做法無疑是需要批評的，而且通過老師的教導(dǎo)讓我意識到曠課的做法相當(dāng)于在糟蹋父母的血汗錢，為人子女卻不懂得感恩父母的付出又怎能不對這次曠課進(jìn)行深刻的檢討。
對于已經(jīng)犯錯的我來說繼續(xù)尋找借口進(jìn)行推脫是不負(fù)責(zé)任的，因此我在被老師批評以后便能夠坦然面對曠課的錯誤，通過分析可以得知曠課的行為完全是我不熱愛學(xué)習(xí)導(dǎo)致的結(jié)果，再加上想要在校外玩耍的緣故才會導(dǎo)致上課期間沒在教室內(nèi)，殊不知這種浪費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會的做法是極其可恥的，既沒有尊重老師的教學(xué)成果也侮辱了自己作為學(xué)生的身份，捫心自問這種為了自己的享樂而不去上課的做法對得起老師的期待嗎？而且因?yàn)闀缯n的行為導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面落后于人也是不太好的。
其實(shí)我應(yīng)該多向同學(xué)學(xué)習(xí)從而明白曠課的危害性，畢竟唯有努力學(xué)習(xí)從而提升自己的成績才不會留下任何的遺憾，更何況曠課不過是用來逃避學(xué)習(xí)壓力的做法，在沒有經(jīng)歷任何磨礪的情況下自然是難以通過考試的，若是等到考試成績一落千丈以后再來后悔可就有些太遲了，而且當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)自己不在教室的時候也會因此感到擔(dān)心，因?yàn)樽约旱臅缯n從而導(dǎo)致班上的學(xué)習(xí)氛圍受到影響也是得不償失的，所以我得端正學(xué)習(xí)態(tài)度并認(rèn)真對待老師教導(dǎo)的知識點(diǎn)才行，而且在曠課過后只會導(dǎo)致自己沒能學(xué)到課堂上的知識點(diǎn)罷了。
既然明白曠課的做法是有害無益的以后還是應(yīng)該要盡快改正才行，至少要吸取教訓(xùn)并明白老師對自己的良苦用心才行，而且曠課對自身的發(fā)展沒有任何益處又怎能繼續(xù)錯下去，因?yàn)闀缯n的行為導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面一無所獲只會造成許多遺憾，更何況父母供養(yǎng)自己讀書也是很不容易的事情又怎能糟蹋他們的心血，我應(yīng)該明白自己身上寄托著許多人的期望自然要好好努力才行，所以我會改正曠課的行為并保證不會再做出這類錯事。
若是學(xué)習(xí)方面不夠努力的話只會導(dǎo)致自己落后于人，所以我得追趕其他同學(xué)的步伐并努力消除曠課造成的不良影響，畢竟我已經(jīng)因?yàn)檫@次曠課錯過了許多重要的知識點(diǎn)自然不能夠繼續(xù)錯下去，我會努力證明自己改錯的決心并在今后的學(xué)習(xí)中接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書9
尊敬的老師：
您好！
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討！
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同校領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)，逃課。這件事在我班、我校造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，曠課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全校在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為高中x班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課上出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無可�。∥也粦�(yīng)該曠課！
我錯了，我曠課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會。老師能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：
1、向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4。制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書11
尊敬的xx：
您好！
首先，我覺得再給您寫這份檢討書之前，我應(yīng)該跟您道個歉，對不起！我讓您擔(dān)心著急了，其實(shí)今天這個事就是個誤會，請您給我一個跟您解釋的機(jī)會，我，我承認(rèn)今天這個事情，我有錯，但是并我一個人的錯，在被您嚴(yán)厲的批評完之后，我也去了解了情況，才知道種種巧合匯聚到一起了，我其實(shí)是請了假的，并不是故意想曠下午的課的，還煩請您看完我的這份檢討書，在決定要不要懲罰我。
我今天一整天我都身體不舒服，就是胃絞痛，疼得我早餐沒吃，中午的飯我也吃不下，我今天整個人的狀態(tài)都不好了，一直趴在桌子上，后來下午的時候我實(shí)在是忍受不了了，我就跟大人說，我身體不舒服，要請假去看看，然后因?yàn)樘鄣梦覜]力氣，所以我叫了我的好朋友xx攙扶著我一起去，這也是經(jīng)過班長的同意批準(zhǔn)的，后來我就一下午都在醫(yī)務(wù)室打針，xx也一直陪著我，讓我實(shí)在沒想到的是，我一回來就被氣憤的您拎著耳朵一頓批評，xx也遭殃了，您以為翻墻出去上網(wǎng)了，其實(shí)這也不怪您，畢竟我們兩個是有前史的人，以前沒少翻墻出去上網(wǎng)，但是我們已經(jīng)在上次被您批評寫完保證書之后就痛改前非了，一次都沒犯過，您心急了，我們真的不是那種說話不算數(shù)的人，既然寫了保證書自然不會失信于您。
我真的是去醫(yī)務(wù)室打針了，您要是不信隨時可以叫我把醫(yī)務(wù)室的就診單拿給您看，還有我手上打針的痕跡，這些都可以證明我的，對了還有班長也是可以證明的，您不要說我沒有請假，我真的跟班長請過假，我們班的都知道，如果您不在的時候，班長就能代表您，只要不是外出校門，請假也是可以跟班長請的，您給了他這個權(quán)利，我不知道這些事您還記不記得，我也想跟您請假啊，但是今年您不是去參加聽課了嗎？我們也不知道您啥時候回來啊，我后來算是明白了，您一回來就看到我和xx座位上是空著的，想問班長這是什么情況，發(fā)現(xiàn)班長也不在，班長去參加學(xué)生會的會議了，您問班上的同學(xué)們我去哪了，沒有一個人知道，所以您就直接的判定我們是趁你不在學(xué)校，就起了翻墻出去的心思，所以才這么的氣憤。
其實(shí)您要是想得到我說的話的真實(shí)性，還是不相信我的話，您大可等班長開完會回來第一時間就去詢問他，我覺得我今天太倒霉，先是胃疼疼一天，還去醫(yī)務(wù)室破財了，現(xiàn)在還要被您罵，寫檢討書，老師，您真的要搞清事實(shí)再發(fā)火啊，我現(xiàn)在是個病人，受不了您的批評的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書12
尊敬的XX老師:
我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。
對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的.義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。
平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。
試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。
試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?這些都是讓老師擔(dān)心的問題，
試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!
檢討人：XXX
20xx年x月x日
高中曠課檢討書13
尊敬的班主任老師：
您好！
我是___，我實(shí)在是非常的遺憾，我今天違反紀(jì)律，曠課情節(jié)惡劣，一直以來都不想讓您失望，對我們的班上的考勤問題您一直都非常重視，特別是到課率，您會時常的關(guān)注，可是我的真的是對不住您，我沒有做好這么一件事情，讓您失望了，現(xiàn)在我不知道怎么跟您解釋，我認(rèn)為這些事情都是不應(yīng)該發(fā)生的，作為高中學(xué)生我知道我現(xiàn)在的情況就非常的惡劣，我們學(xué)校一直就嚴(yán)令禁止曠課，我真的是不知道怎么跟您解釋這件事情，一直到現(xiàn)在我都在很為難，我真的不知道怎么去解釋了，現(xiàn)在我也一直在糾結(jié)這些，我很慌張，但是事情已經(jīng)發(fā)生，對于這次的曠課的事情您很嚴(yán)肅，我一定會好好的檢討自己。
懶惰是一種惡性毒藥，一直以來在學(xué)校我養(yǎng)成了一個懶惰的習(xí)慣，在上課期間，學(xué)校的表現(xiàn)都不是很好，我經(jīng)常喜歡給自己的找理由，沒有保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上面總是在拖拖拉拉，這真的很不好，現(xiàn)在我也知道了事情的嚴(yán)重性，我是一名高中學(xué)生了，我現(xiàn)在主要就是好好的學(xué)習(xí)，今天這種情況不是我愿意看到的，因?yàn)樽蛱焱砩蠜]有休息好，這也全都賴我，沒有好好的睡覺，不合理的安排時間，就在今天早讀的時候我實(shí)在是起不來了，當(dāng)時就不知道自己應(yīng)該怎么辦，我實(shí)在是感覺對不住您，我在寢室一直賴在床上，對自己的情況就 一點(diǎn)都不清楚，現(xiàn)在造成了這種情況不是我所愿意看到的，我一直就給自己的找不上課的理由，雖然我知道那樣不對，但是我還是做了。
早上大家在早讀的時候我還在睡覺，沒有意識到自己的已經(jīng)犯下了大錯，作為高中的學(xué)生了，我不應(yīng)該讓您時刻的擔(dān)心，我也不應(yīng)該在這個時候造成您的不滿，我知道作為一名學(xué)生應(yīng)該主動起來，有足夠的自覺性才是做好了，我實(shí)在是感覺對不住您，我給上班的同學(xué)起了不好的頭，現(xiàn)在大家心里要是有了曠課的想法我就真的不可寬恕了，作為學(xué)生沒有足夠的自律性，又怎么能夠做好這么一件事情呢，現(xiàn)在的我感覺到事情非常的嚴(yán)重，我不知道怎么跟您解釋這件事情，可是我真的非常自責(zé)，對于這些我不知道怎么去跟您解釋了，在這個過程當(dāng)中我做了很多不應(yīng)該做的事情，對學(xué)習(xí)不自覺，對自己現(xiàn)在的狀態(tài)沒有感覺到問題，這次事情我一定嚴(yán)肅對待，深刻反省。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中曠課檢討書14
尊敬的老師：
您好！
本人由于在學(xué)習(xí)的時候沒有好好聽講，造成了作業(yè)錯誤的行為，當(dāng)時老師對我進(jìn)行了批評教育，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性、
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的、我在學(xué)習(xí)的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且試圖打擾其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響、這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則、我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理會老師的感受、這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實(shí)際上是在害自己、而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重、所以，當(dāng)老師對我進(jìn)行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)、
其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)、中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它、拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果、我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響、作為一名學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求、
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象、同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、同時對學(xué)校形象也造成了一定損害，“（自己寫你門的學(xué)校）”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！我在上課的時候沒好好學(xué)習(xí)，這是嚴(yán)重的不尊重老師的行為、尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)、現(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤、我在上課的時候不好好學(xué)習(xí)，這并不是好的表現(xiàn)，同時也是在害我自己，上課是用來增加學(xué)生的知識的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的，違背了做學(xué)生的原則、
當(dāng)然，我不能說我是來學(xué)校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由、魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害、我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步、做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負(fù)了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明
老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生、
望老師給我改過自新的機(jī)會、老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用、我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的、我在上課學(xué)習(xí)的時候玩實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果卻損害了我，在班上造成極壞的影響、此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神、違背了老師的原則、這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義、尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上、
弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向、然而，我的行為卻背道而馳、一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題、一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉、我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤、我所犯錯誤的影響是很壞的、上課學(xué)習(xí)不專心聽講，在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響、
過去，我們學(xué)校在省里中不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了學(xué)校的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力、總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔、
我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的、上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入、但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失、我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任、我真誠地接受批評，并愿意接受處理、對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好、同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理、
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
提筆之前，我一直在深深地悔恨，早知如此何必當(dāng)初類，我知道我錯了對于XX號上午那件事，我現(xiàn)在想起來非常后悔。雖然后悔，但是我必須接受事實(shí)，勇敢的承擔(dān)起來，我確實(shí)是錯了。
作為一個學(xué)生，我不應(yīng)該曠課。我錯了，受了學(xué)校這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住玩耍心里的誘惑，我不應(yīng)該曠課。我錯了，我給班級帶來了很壞很嚴(yán)重的影響，真是“一條死魚惺了一鍋湯“。我不應(yīng)該曠課。
守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是我們首要遵循的規(guī)范。我曠課了一天，雖然僅僅一天課，可反映的問題可不少！我之前一直想沒有籃球賽我就不會曠課了，后來才覺得幼稚，看籃球賽，這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
現(xiàn)代社會，只有深刻認(rèn)識到自己錯誤的根源，才能吸取教訓(xùn)，痛改前非。曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以在上課的時間走出教室，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒有理由不守時了。我相信，守時會成以我個人品格的一部分，總之我不應(yīng)該不曠課。不應(yīng)該壞的發(fā)揚(yáng)，好的取短，不應(yīng)該上課時間跑出去看籃球賽還理直氣壯，讀高中了，還帶著小孩子的倔強(qiáng)跟不明事理，事后不反省自己還心存怨恨跟老師頂嘴，真的很慚愧，希望所有的同學(xué)引我為戒，學(xué)習(xí)不是為家長為老師，他們那么辛苦為了誰？在學(xué)習(xí)上我們都抱著一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，要強(qiáng)制性被動性地讀書，沒有深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，時間的緊迫性。短短數(shù)百字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，在我的心理。我很感激，沒有這次的檢討就沒有我對曠課這種不良行為的反省。不曠課了。我錯了，我不該曠課的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師跟同學(xué)們能給我改過重新做人的機(jī)會。如果組織上仍能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量。
今天，我懷著對家長的愧疚以及對自己的失望跟懊悔給寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
請老師同學(xué)們給我一個機(jī)會，我會痛改前非，端正自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
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