《花鐘》課后練習(xí)題
《花鐘》課后練習(xí)題1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
liú xīn 、yàn lì、 sū xǐng、 shī dù 、mì qiè 、jiāo nèn
�。ǎǎǎǎǎǎ�
xū yào 、chuán bō 、lù xù 、dà zhì、 zhí wù 、xué jiā
�。ǎǎǎǎǎ�
guān xì、 shì yí、 shì yìng、 zhǎn shì、 kūn chóng 、xiū jiǎn
�。ǎǎǎǎǎǎ�
二、組詞。
艷（）醒（）禁（）溫（）嬌（）
色（）星（）夢(mèng)（）濕（）橋（）
組（）淡（）悄（）植（）建（）
祖（）炎（）消（）直（）�。ǎ�
三、填詞語(yǔ)。
鮮花（）綻開(kāi)（）（）斗艷欣然（）
（）迷人含笑（）留心（）傳播（）
四、先組成詞，再寫(xiě)一句話(huà)。
怒______ _____________________________________________
展______ _____________________________________________
五、補(bǔ)充句子，使句子更具體。
1、同學(xué)們踢足球。
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2、小明畫(huà)圖畫(huà)。
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3、老師批改作業(yè)。
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六、排列順序。
1、國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動(dòng)節(jié)
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2、下午早上凌晨午夜黃昏晌午
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3、個(gè)人學(xué)校班級(jí)年級(jí)小組
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《花鐘》課后練習(xí)題2
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
Yànlì sūxǐng shīdù mìqiè jiāonèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xūyào chuánbō lùxù dàzhì zhíwù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。
艷()禁()溫()嬌()
色()夢(mèng)()濕()橋()
組()淡()悄()建()
祖()炎()消()健()
三、形近字組詞。
內(nèi)()夢(mèng)()濕()嬌()
肉()楚()溫()驕()
四、近義詞。
凌晨——()艷麗——()
適宜——()大致——()
五、反義詞。
綻開(kāi)——()蘇醒——()危險(xiǎn)——()
六、閱讀。
不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的`溫度和濕度，到了那時(shí)便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合
1、我知道不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同是因?yàn)開(kāi)____________________________
2、除了課文里講到的花，我還知道一些花，以及它們的開(kāi)花時(shí)間：
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《花鐘》課后練習(xí)題3
一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)
遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問(wèn)、風(fēng)塵仆仆、納悶、迎候、止境、長(zhǎng)進(jìn)、請(qǐng)教、保留、傳授、敬重、品行、洛陽(yáng)、駕車(chē)、土丘、差勁、風(fēng)餐露宿、毫無(wú)保留、日夜兼程、學(xué)無(wú)止境
二、形近字
差（）境（）授（）納（）袍（）
著（）鏡（）受（）內(nèi)（）抱（）
三、多音字
論
差
四、近義詞
迎候——聞名——拜見(jiàn)——納悶——迎候——等候——止境——佩服——特地——
五、理解下列詞語(yǔ)意思或者用它說(shuō)一句話(huà)
風(fēng)餐露宿
日夜兼程
風(fēng)塵仆仆
六、從課文中你了解到孔子是一個(gè)什么樣的人？
七、請(qǐng)你寫(xiě)出孔子的四句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言
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