只有一個地球練習題（精選5份）

　　在各領(lǐng)域中，我們很多時候都會有考試，接觸到練習題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。什么樣的習題才是科學規(guī)范的習題呢？下面是小編為大家收集的只有一個地球練習題，歡迎閱讀與收藏。

　　只有一個地球練習題 1

　　1、在括號里填適當?shù)淖纸M成詞語。

　　映入()() 相互( )( ) ( )( )可親 一葉( )( ) ( )( )提供 不加( )( )

　　2、寫出下列詞語的反義詞。

　　毀壞—— 容易—— 精心—— 美麗——

　　3、比一比，再組詞。

　　竭( ) 遨( ) 賜( ) 慨( ) 渴( ) 傲( ) 惕( ) 概( ) 協(xié)( ) 賭( ) 薄( ) 螢( )

　　脅( ) 睹( ) 簿( ) 瑩( )

　　只有一個地球練習題 2

　　人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是()人類無節(jié)制地濫用自然資源、隨意毀壞自然資源，它們再生的速度和數(shù)量趕不上使用的速度和數(shù)量，生態(tài)平衡已經(jīng)失去。()不顧后果地濫用化學品，()會造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴重的威脅。

　　1．在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　2．解釋下面的.詞。

　　隨意：______________________________ 濫用：___________________________________

　　3．“不斷再生”是什么意思？具體說說片段中的“不斷再生”指什么資源。

　　_______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　4．“災(zāi)難”是什么意思？“生態(tài)災(zāi)難”又是什么意思？舉一個你知道的例子，說說“生態(tài)災(zāi)難”給人類生存帶來的嚴重威脅。

　　________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________?

　　參考答案：

　　1．因為 如果 就

　　2．隨著自己的意愿。

　　沒有限制的使用，指程度、數(shù)量等。

　　(意思對即可)

　　3．可以不斷地生產(chǎn)出來 水資源、森林資源、生物資源、大氣資源

　　4．災(zāi)難時自然的或人為的嚴重損害而帶來的不好的事情。

　　生態(tài)災(zāi)難是指生態(tài)系統(tǒng)平衡被破壞而給社會、給人類所帶來的災(zāi)難。

　　如因無節(jié)制地開墾土地、無節(jié)制地濫伐森林而使土地荒漠化。

　　(答案不唯一)

　　只有一個地球練習題 3

　　字詞天地

　　1、正音

　　遨游( ) 薄紗( ) 渺小( ) 璀璨( ) 扁舟( )

　　慷慨( ) 枯竭( ) 晶瑩( ) 資源( ) 濫用( )

　　2、形近字

　　賜( ) 蜴( ) 踢( ) 錫( ) 剔( )惕( )

　　竭( ) 喝( )揭( )渴( )歇( )蝎( )

　　睹( ) 都( )賭( )堵( )著( )煮( )

　　挾( ) 峽( )俠( )狹( )頰( )莢( )浹( )

　　3、 多音字

　　扁 供

　　4、同音字

　　xié( )助 ( )手 威( ) 正( ) 傾( ) 要( ) 和( )

　　5、 解詞

　　渺�。篲_____________________________________________________________

　　課文重點

　　1、“只有一個地球”這是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會議提出的響亮口號，本文以此為題，采用( )的形式，從( )引入，接著從( )、( )、( )三個方面來說明只有一個地球的事實，最后( )。

　　2、“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親�！边@是作者對地球的贊美，突出了( )，體現(xiàn)了作者( )。句中將( )比作( )，說明了(

　　)。( )說明方法的運用好處是( )。那“薄薄的水藍色‘紗衣’”指的是( )。

　　3、人類生活所需要的水資源 森林資源 生物資源 大氣資源 本來是可以不斷再生 長期給人類作貢獻的

　　“本來”是( )的意思，它(

　　)，這個詞體現(xiàn)了( )。這句話采用了( )說明方法。

　　1、科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。這句話( )了科學家的研究成果，“40萬億千米”采用( )說明方法直觀地表明( )�！爸辽佟笔�( )的意思，既(

　　)，又( )。

　　2、我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!這句話( )宇航員的感嘆，與前文照應(yīng)，簡潔、形象地概括了地球的特征，突出了(

　　)。說地球“破碎”是因為( )，說地球“破碎”是因為( )，這那樣的表達的好處是(

　　)。

　　說明方法：

　　1、但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的'。( )

　　2、它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。( )

　　3、在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。 ( )

　　4、地球是無私的，他向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。( )

　　5、不錯，科學家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( )

　　按原文填關(guān)聯(lián)詞

　　1、 拿礦物資源來說，它( )上帝的恩賜，( )經(jīng)過幾百萬年，( )幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

　　2、 ( )不加節(jié)制地開采，( )加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

　　3、 ( )人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，( )使它們不能再生，( )造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

　　4、 ( )這些設(shè)想能實現(xiàn)，( )遙遠的事情。

　　5、 只有一個地球，( )它被破壞了，我們別無去處。

　　只有一個地球練習題 4

　　1、選擇正確的讀音。

　　晶( jīn jīng)瑩和藹(ǎi ài )濫用(làn nàn )

　　扁(piān biǎn)舟破碎(suì cuì)威脅( xié xué)

　　2、根據(jù)上下文解釋詞語的意思：

　　濫用——恩賜——

　　3、課文內(nèi)容填空。

　　《只有一個地球》從四個方面對地球進行了介紹：(1—2)_____________;(3——4)寫___________;(5——8)段講___________________,j最后呼吁_____________________.

　　4、研讀課文，重點探究。

　　1、找出描寫地球美麗渺小的句子，美美地讀一讀。作者運用了怎樣的說明方法?有什么好處?

　　(1)地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

　　這個句子用了________的'說明方法，形象生動地寫出了_____________________。

　　(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球，它只有這么大，不會再長大。

　　這個句子用了______、_________的說明方法，寫出了_____________________。

　　5、宇航員為什么會發(fā)出“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”的感嘆?

　　只有一個地球練習題 5

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　áo yóu guǒ zhe miǎo xiǎo ēn cì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　gòng xiàn làn yòng wēi xié mù dǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　kū jié hui huai kāng kǎi hé ǎi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、多音字組詞，比比誰的本領(lǐng)高。

　　biǎn( ) gōng( )

　　扁 供

　　piān( ) gòng( )

　　chóng( ) xiāng ( )

　　重 相

　　zhòng( ) xiàng ( )

　　三、積累詞語

　　晶瑩（ ） （ ）壯觀 和藹（ ）

　�。� ）平衡 （ ）枯竭 （ ）毀壞

　　趣味課堂

　　四、想一想，填上合適的詞語，相信你能行！

　�。� ）的球體 （ ）的宇宙 （ ）的威脅

　　（ ）的事情 （ ）的地球 （ ）的范圍

　　二、找一找說一說

　　這是一篇說明性質(zhì)的文章，請你在文中找一找，作者運用了哪些說明方法，各找一個例子，抄寫下來，并說說這樣寫的好處吧！

　　拓展訓(xùn)練

　　思維碰碰車

　　六、為下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

　　1、地球所擁有的礦產(chǎn)資源（ ）上帝的恩賜，（ ）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

　　2、人們（ ）不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源（ ）會越來越少。

　　3、人們?yōu)E用化學品，（ ）使自然資源不能再生，（ ）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

　　4、在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想（ ）實現(xiàn)了，（ ）是很遙遠的事情。

　　七、判斷下面各句的修辭方法。

　　1、地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹可親。（ ）

　　2、地球在群星璀粲的宇宙中，就像一葉扁舟。（ ）

　　3、人類又有多少人能夠去火星或者月球上居住呢？（ ）

　　八、讀短文，回答問題。

　　一次升旗講話

　　老師們、同學們、大家好！

　　今天講的題目是：《保護地球》。這次講話，目的是讓同學們了解人類所面臨的環(huán)境問題，讓同學們懂得善待自然，珍惜地球資源，保護生態(tài)平衡。

　　沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，濫砍亂伐，這一項項事實都在提醒人類，我們對地球的肆意破壞和蹂躪。地球雖然永遠無言，但是因為地球環(huán)境惡化而帶給人類的災(zāi)禍卻是地球給人類的報復(fù)與懲罰。當沙塵暴以人類力量完全無法抵擋的`狂暴席卷而過的時候，當禽流感囂張地奪去人們性命的時候，我們不得不承認，在大自然面前，人類何其渺小，而當我們追蹤大自然給我們帶來災(zāi)難的同時，往往疏忽了這正是人類破壞環(huán)境所造成的惡果。

　　所以這一切都在向人類發(fā)出警示：人類在破壞地球環(huán)境的同時，也在毀滅自己。人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球，就是拯救未來。因此，善待自然，珍惜自然，保護生態(tài)環(huán)境，是每個人應(yīng)盡的責任。

　　要保護地球，就得從我做起，從身邊的小事做起。同學們，我們能做到不亂扔紙屑，不亂涂亂劃，不破壞周圍的環(huán)境嗎？行動起來吧！保護地球，人人有責！謝謝大家！

　　1、講話中給你印象最深刻的是哪些語句？把它們抄寫下來。并說一說你為什么喜歡這些語句？

　　2、請你結(jié)合文中提到的內(nèi)容和你所了解的相關(guān)知識，為保護地球，愛護環(huán)境編寫幾句廣告或者標語吧！

　　自由空間

　　九、小小宣傳員

　　同學們，你還知道關(guān)于地球和人類危害地球等方面的信息資料嗎？請你把搜集的資料整理一下，抄寫在下面，和大家交流一下，并出一期以保護地球---我們自己的母親為主題的宣傳版報。

　　內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于13只有一個地球練習題,只有一個地球，希望對你有幫助！

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