教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（通用23篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們越來越需要講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編精心整理的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，同志們：
大家好！
今天，我們在xx召開xx春季教師培訓(xùn)，借此機會，我謹代表xx對本次培訓(xùn)的順利開班表示熱烈祝賀！向關(guān)心支持我區(qū)教育發(fā)展的各位專家、老師表示最衷心地感謝。
我市新一屆政府領(lǐng)導(dǎo)班子非常關(guān)心、重視教育。前一段時間區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)親自參與基礎(chǔ)教育質(zhì)量調(diào)研，旨在摸清教育現(xiàn)狀，推動教育全面發(fā)展。黨代會上提出我們要打好教育翻身仗這一口號，要把我市教育作為第二張名片來抓。12月底我們召開的"兩考"工作總結(jié)表彰會，市上主要領(lǐng)導(dǎo)都參加并做了重要講話。大家應(yīng)該清醒地看到，當(dāng)前我市教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇，我們廣大教育工作者應(yīng)該抓住機遇，努力提高自身能力，力爭為楊凌教育發(fā)展做出更大的努力。
今天，我市中小學(xué)教師500人坐到這里，將開始接受為期兩天的培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)行為，全面提升自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就做好本次培訓(xùn)工作提幾點要求：
一、高度重視，增強學(xué)習(xí)的自覺性
全體教師要克服培訓(xùn)期間寒冷、臨近過年心不在焉等不良影響，既來之，則安之。
我們要利用好這次學(xué)習(xí)機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好培訓(xùn)平臺，相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高。我們要以高度自覺的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實的學(xué)習(xí)精神來參加這次培訓(xùn)，進一步增強使命感和責(zé)任感，圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。
二、強化意識，提高學(xué)習(xí)的主動性
學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個人安身立命的需要，是社會發(fā)展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，才能在教書育人中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，不斷追求。英國著名哲學(xué)家培根講過："歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。"我們現(xiàn)在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養(yǎng)，達到知識素養(yǎng)更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的'貢獻。
三、明確目標(biāo)、加強教研，爭取迅速成長為骨干教師。
基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展對我們提出了更高、更新的要求，各位老師要增強主動發(fā)展的意識，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，促進自身的專業(yè)成長。我們不能只滿足于做一名維持型、技能型的教師，要在教學(xué)實踐中加強反思，積極參與教育科研，讓教學(xué)過程成為自身學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)提高的過程，努力成為學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的專家教師。發(fā)達地區(qū)一般對新教師的基本要求是：一年上崗、三年達標(biāo)、五年成骨干，那么對于在座各位，更是應(yīng)該明確自身實際，爭取迅速成長為骨干教師。
同志們，心有多大，舞臺就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市，需要一大批教育教學(xué)骨干，培養(yǎng)社會主義一代新人更需要我們不懈努力。希望大家抓住機會，認真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，大膽創(chuàng)新，為我市的教育事業(yè)貢獻你們的力量。
最后，我代表參訓(xùn)的所有學(xué)員，對為本期培訓(xùn)工作順利開班付出辛勤勞動的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家和工作人員表示衷心的感謝！并預(yù)祝本次培訓(xùn)工作圓滿成功！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 2
同志們：
崗前培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了，在這個時候，能夠與大家交流，我感到非常高興。在此，我代表市委、市政府對同志們圓滿完成培訓(xùn)，踏上新的工作崗位表示熱烈的祝賀！xx是一個具有發(fā)展?jié)摿Φ娜珖購娍h市，你們在這里將大有作為，要把你們所學(xué)的書本知識與客觀實際結(jié)合好、發(fā)揮好，為xx的又好又快發(fā)展貢獻你們的力量。下面我先講幾點意見：
一、這次崗前培訓(xùn)的特點及學(xué)習(xí)收獲
這次培訓(xùn)班時間雖短，但很緊湊，效果也比較好，達到了預(yù)期目的。
一是組織安排周密細致。對于這期培訓(xùn)班，市委、市政府非常重視，明確要求要把這次培訓(xùn)班辦好。市委組織部、市委黨校和市人事局精心籌劃、周密部署，各單位各部門也給以積極配合，為搞好這次培訓(xùn)班做了大量工作，整個培訓(xùn)工作有條不紊進行。為確保培訓(xùn)效果，培訓(xùn)班還安排了專人負責(zé)組織和服務(wù)工作，制定了組織紀(jì)律，保證了培訓(xùn)班的順利舉辦。
二是培訓(xùn)內(nèi)容豐富實用。在內(nèi)容上，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面的知識，系統(tǒng)的了解了xx的基本情況、發(fā)展思路和工作重點，特別市對xx的“四張名片”有了近距離的感觸，對市委重大發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解；在師資上，選擇骨干教師授課，注重理論與實際的結(jié)合。教學(xué)的安排總體上既切合當(dāng)前形勢，又符合工作崗位實際需要，具有很強的針對性和實用性。
三是大家學(xué)習(xí)刻苦認真。參加學(xué)習(xí)的同志都十分珍惜這次崗前培訓(xùn)機會，都想了解，熟悉工作，上課聚精會神聽講，努力消化所學(xué)知識，做到了嚴肅認真，一絲不茍。培訓(xùn)期間，都能自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律，嚴格要求自己，保持了良好的課堂秩序和團結(jié)友愛的生活氛圍。這些優(yōu)點，希望大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚。
四是普遍反映收獲很大。大家普遍反映，通過短短幾天的培訓(xùn)，學(xué)到了知識、增長了見識、建立了感情，特別對有了新的認識。通過學(xué)習(xí)，進一步增強了扎根、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和緊迫感，大家紛紛表示要把學(xué)到的'知識和方法運用到今后的工作中去，為xx的又好又快發(fā)展貢獻自己的聰明才智。并表示，這次崗前培訓(xùn)只是一次“充電”，踏上新的工作崗位后，仍要堅持不懈的抓好學(xué)習(xí)，切實提高自身綜合素質(zhì)，在政治上做一個靠得住的人，在工作上做一個有能力的人，在作風(fēng)上做一個黨和人民信得過的人，在構(gòu)建集聚
帶動作用強的中心城市的前進道路上大顯身手，為建設(shè)富裕、文明、生態(tài)、平安、幸福新奉獻自己的青春年華。
二、今年我市公開招聘研究生工作的基本情況
隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，對人才的需求更加迫切，市委、市政府進一步加大引才力度，繼續(xù)以優(yōu)厚的待遇廣納人才，在20xx年、20xx年合計招聘博士、碩士研究生105名的基礎(chǔ)上，今年再次面向全國公開招聘了國內(nèi)、國外碩士研究生共46名。
1、堅持陽光作業(yè)。整個招聘過程中堅持做到公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，做到“四公開”，即信息公開、政策公開、程序公開、結(jié)果公開。招聘過程、結(jié)果及時在市電視臺、《今日xx》、xx政府網(wǎng)、河南省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站向社會公開發(fā)布。
2、嚴格操作程序。在整個招聘程序中，堅持做到異地命題、異地改卷、異地聘請有考官資格的面試考官，紀(jì)檢監(jiān)察部門人員全程參與監(jiān)督，招聘領(lǐng)導(dǎo)組對每個環(huán)節(jié)都嚴格把關(guān)、提出要求。
三、給大家提三點希望和要求
同志們，今年是我市事業(yè)單位公開招聘工作人員的第三年，你們能夠在競爭中脫穎而出，充分說明大家各方面素質(zhì)是比較優(yōu)秀的。但是，這只是一個起點，也是你們?nèi)松缆飞系囊粋�轉(zhuǎn)折點。今后的路怎么走，走得怎么樣，關(guān)鍵還要看你們在實踐中的表現(xiàn)如何，可以預(yù)見這種考驗比考試會更難。要想成為一名符合新時期要求的合格的基層干部，還需要大家在平時的工作中不斷地去摔打、去磨練。具體來說：
一是調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)定位。大家剛剛從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槟贻p的基層干部，大家肩負著艱巨的責(zé)任和使命，大家到基層干什么，怎么干，能否盡快適應(yīng)新的環(huán)境，為基層工作開好頭，起好步，對以后的工作和自己的發(fā)展都非常重要。因此，從某種意義上說，能否在最短的時間、最大程度地適應(yīng)社會、適應(yīng)工作崗位，是一個人事業(yè)能否取得成功的重要因素，這種心理狀態(tài)的調(diào)整是很有必要的，也是必需的。大家一定要堅定信念，明確方向，以良好的心態(tài)積極適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，給自己重新定位，從進入工作崗位的第一天起，在各方面都要以一名年輕基層干部的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計自己、要求自己、錘煉自己，牢固樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻意識，力爭在最短的時間、最大程度地融入到實際工作中去。
二是勤于學(xué)習(xí)，扎實工作。學(xué)習(xí)是一個老生常談的話題，貫穿了我們這次培訓(xùn)的始終，你們不僅要努力學(xué)習(xí)反映時代進步的現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、管理、法律等方面的知識，還要努力學(xué)習(xí)社會知識、人際關(guān)系、處事方法等方面的知識。在今后的工作中，要努力做到“四勤”：
�。�1）勤動腦，要善于發(fā)現(xiàn)、思考和分析問題，認真研究解決問題的對策和措施；
�。�2）勤動嘴，牢記“三人行，必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)，放下研究生的架子，不恥下問；
�。�3）勤動手，不懶不閑不散，多寫多練多干，在實踐中鍛煉自己，不斷提高實際工作的能力和水平；
�。�4）勤動腿，多深入群眾，多調(diào)查研究，多掌握第一手資料，多想點子，多提建議，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
三是勇于創(chuàng)新，樹好形象。在實際工作中，面對新形勢、新任務(wù)，大家既要有創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的對策，也要有創(chuàng)新的工作方法，始終保持朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和開拓進取的精神狀態(tài)。面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，把戰(zhàn)勝困難作為歷練人生的機遇；面對問題，要有解決問題的決心，把解決問題作為增長才干的途徑；面對挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法，把應(yīng)對挑戰(zhàn)作為磨練意志的手段。始終做到以頑強的精神克服困難，以過硬的作風(fēng)取信于民，樹立新時期大學(xué)生的良好形象。
四、下一步工作安排
下面我就如何做好我市人才引進和使用管理工作，簡要講以下三點意見：
1、政策要落實，承諾要兌現(xiàn)。一個國家和地區(qū)，城市之間的競爭實質(zhì)上是人才的競爭。所以，我們一是要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，強化人才資源是第一資源的觀念，堅定不移實施人才強市戰(zhàn)略，讓人才輩出，讓人才在xx集聚，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量，成為人才優(yōu)先發(fā)展的城市。二是認真落實好市委對招聘研究生的各項優(yōu)惠政策，不僅用感情留住人，而且要用待遇留住人。要兌現(xiàn)承諾，嚴格按照招聘方案落實各項待遇，對能力突出、實績優(yōu)秀、群眾公認的同志要大膽使用，委以重任，樹立良好的用人導(dǎo)向。
2、管理要規(guī)范，服務(wù)要到位。市委組織部、人事局要定期對用人單位及受聘研究生進行考核、回訪，為用人單位和受聘人員搭建溝通平臺。一方面要掌握受聘人員工作中的表現(xiàn)和發(fā)揮作用情況，另一方面把領(lǐng)導(dǎo)、同事的評價及時反饋給他們。同時要定期召開研究生座談會，了解他們的生活、工作狀況，聽取他們對xx發(fā)展的意見和建議，最大限度的把他們的聰明才智發(fā)揮出來，服務(wù)xx發(fā)展。
3、生活要關(guān)愛，工作要支持。這三年，我們招聘的研究生同志，絕大多數(shù)家在外地，在xx可以說人生地不熟，多有不便，尤其是生活上用人單位要盡可能提供方便。在工作上一定要大膽使用，重點培養(yǎng)，明確專人搞好傳、幫、帶，決不能撒手不管，要壓擔(dān)子、交任務(wù)，為他們的盡快適應(yīng)工作環(huán)境、獨立開展工作創(chuàng)造更大的空間和更好的條件。
總之，在座的同志都即將成為一名基層干部，但是按照規(guī)定，你們還要經(jīng)過一年的試用期。因此，希望同志們要努力調(diào)整好心態(tài)，以良好的狀態(tài)投入工作，不辜負市委、市政府和廣大人民群眾的期望，為xx科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的貢獻。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 3
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，在教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下，在熱切的期望和期待中，xx市首期小學(xué)教師帶薪脫產(chǎn)培訓(xùn)正式拉開了帷幕。今天，我們一百多名學(xué)員懷著共同的愿望，帶著執(zhí)著的追求，抱著堅定的信念，匯聚一堂。
作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們是幸運的——因為有各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心著我們的成長，為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會、創(chuàng)設(shè)了良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、建立了完備的培訓(xùn)機制、配備了優(yōu)良的師資隊伍……
作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們是幸福的——教師脫產(chǎn)培訓(xùn)是xx教育發(fā)展的一大創(chuàng)舉，我們榮幸的成為了首批學(xué)員。對于已經(jīng)參加工作的我們，能夠有這樣的良機，全身心地與書本進行零距離的接觸，與專家進行面對面的交流，與教師進行心連心的溝通，與同學(xué)進行手牽手的互動，全面提升自己的教育教學(xué)理念，切實提高自己的教學(xué)能力和科研能力。
作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們也是有壓力的——因為我們深知，這樣的培訓(xùn)機會來之不易，我們承載著教育局領(lǐng)導(dǎo)殷切的期望，擔(dān)負著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)諄諄的囑托，吸引著同事朋友關(guān)注的目光，更有著迅速提高自己的迫切需求。
壓力也是動力。作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們更是有行動的——在這半年里，我們一定會端正態(tài)度，勤學(xué)苦練，深入實踐，主動探究，勤于筆耕，決心做到以下幾點：
第一．要積極提高思想認識，充分認識到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，加倍珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，刻苦學(xué)習(xí)，努力完成各項培訓(xùn)任務(wù)。
第二．要嚴格遵守培訓(xùn)中心各項規(guī)章制度。努力克服生活、學(xué)習(xí)的困難，準(zhǔn)時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。與老師、同學(xué)能和睦相處，互幫互助，共同進步。
第三．要專心讀書、靜心研習(xí)。努力做到課前認真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備資料；課上專心聽講，做好筆記；課后認真體會，撰寫心得；課余潛心研究，不斷發(fā)展。既要豐富自己的'文化知識底蘊，更要提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
第四．要珍惜每一次聽課、評課、上課的機會，珍惜每一次與專家、老師交流的機會，努力做到多想、多問、多研究、多實踐、多總結(jié)，在實踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力。
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓瑪埲f卷文集，汲百家精華，踏實創(chuàng)新地走好每一步，攜手奮進，打造教育人生輝煌的新起點。請相信半年后，我們一定以嶄新的面貌出現(xiàn)在你們面前，給予你們一份驚喜！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順心！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成！謝謝！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 4
各位老師：
上午好！
首先讓我代表學(xué)校董事會和學(xué)校行政，對各位的加盟表示最熱忱的歡迎！并祝各位老師在新的工作環(huán)境，在新的工作崗位工作順利，心身健康！這次新教師崗前培訓(xùn)，旨在讓大家更好地了解學(xué)校、熟悉學(xué)校、熱愛學(xué)校，能以主人翁的精神投入到這個大家庭的發(fā)展上來；同時，也讓大家通過相互學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，增強責(zé)任感，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
下面，我分五個大方面同大家交交底、通通心。
一、艱苦創(chuàng)業(yè)，業(yè)績輝煌。
我校是耒陽市創(chuàng)辦最早的一所民辦學(xué)校。
1992年秋季由原耒陽市政協(xié)委員、臺胞谷湘安先生和耒陽二中合作租賃原耒陽粉絲廠辦起了耒陽市第一所民辦學(xué)�！珀柺姓衽d學(xué)校(高考補習(xí)學(xué)校)。1998年搬遷到現(xiàn)在的校址，次年增辦初中班，形勢繼續(xù)看好，20xx年又開辦高中班，并經(jīng)衡陽市教育局批準(zhǔn)為民辦全日制完全中學(xué)，20xx年又增設(shè)了小學(xué)部。今年上期，我校共有教學(xué)班72個，學(xué)生4680人。
學(xué)校自創(chuàng)辦以來，一直堅持“質(zhì)量興校，辦學(xué)為民”的宗旨，堅持學(xué)校發(fā)展優(yōu)先，社會效益至上的原則，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我校占地面積102畝，建筑面積達4萬多平方米，教學(xué)樓、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)運動場、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、圖書館、電腦室、舞蹈室、音樂室等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。辦學(xué)近xx年來，碩果累累，業(yè)績輝煌，已為高等學(xué)校輸送了3000多名優(yōu)秀學(xué)子，其中有400多人進入了60余所名牌大學(xué)。近幾年來，教學(xué)質(zhì)量更是大幅度提升，高考連年超額完成耒陽市教育局下達給我校的升學(xué)指標(biāo)，尤其是我校的初中部，在耒陽市歷屆中考中一直名列前茅，今年的中考，更有新的突破，統(tǒng)招、定向達人，在城區(qū)同類學(xué)校中，首屈一指。
學(xué)校的輝煌業(yè)績已得到了上級主管部門的充分肯定和國內(nèi)多家知名媒體的關(guān)注，至20xx年，學(xué)校連續(xù)20xx年被評為衡陽市優(yōu)秀或優(yōu)良民辦學(xué)校；連續(xù)五年在耒陽市教育教學(xué)質(zhì)量評價中獲二等獎。20xx年，我校首次代表衡陽市民辦學(xué)校出席湖南省民辦學(xué)校“雙十佳”表彰大會，陳董事長被推選為湖南省民辦學(xué)校協(xié)會理事，周冬梅老師是耒陽市唯一的湖南省民辦教育“百佳教師”；《中國青年報》、《現(xiàn)代教育報》、《三湘都市報》先后對我校進行過全方位的宣傳報道。
可以說，我校已成為名副其實的三湘民辦名校。
二、辦學(xué)重質(zhì)量，明天更輝煌。
我校的辦學(xué)思路是：人才強校，質(zhì)量興校，不同的辦學(xué)層次要辦出不同的特色。
我們學(xué)校各層次的教育發(fā)展前景是：
高中教育：文化加特長，體現(xiàn)振興特色。
初中教育：優(yōu)秀率、合格率保持全市領(lǐng)先地位，展示振興實力。
學(xué)前教育和小學(xué)教育：全面提高綜合素質(zhì)，擴大社會影響，挖掘?qū)W校可持續(xù)發(fā)展的潛能。學(xué)前教育和小學(xué)教育辦好了，最先受益的是我們學(xué)校自身。
教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校好壞的根本指標(biāo)，也是一所學(xué)校能否得到社會認可的基本元素，一句話，學(xué)�？亢玫慕虒W(xué)質(zhì)量謀生存，求發(fā)展，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。而教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)如何，也是衡量一個老師教學(xué)水平高低的主要標(biāo)志。
怎樣提高我校的教學(xué)質(zhì)量呢！我校歷來的做法是在教學(xué)“十字”方針上下功夫，把“十字”方針作為我校強化教學(xué)中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)和發(fā)掘。
(1)備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。
(2)上課要“實”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
(3)作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的性，不留無效作業(yè)。
(4)教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。
(5)手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計方面要突出“新”字。
(6)反饋考試要“勤”。即：實行小考、單元考試、月考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
(7)考核要“嚴”。即：嚴格執(zhí)行教學(xué)管理制度，嚴把考核、考勤關(guān)。
(8)批改輔導(dǎo)要“細”。即：所有學(xué)科作業(yè)或筆記類，都要詳批、詳改，班主任要建立差生輔導(dǎo)記錄，有的放矢地進行輔導(dǎo)。
(9)檢查評價要“公”。即：公平公正地檢驗評價每位教師的教學(xué)行為及教學(xué)效果。
(10)負擔(dān)要“輕”。即：最大限度地減輕教師的工作負擔(dān)，多為教師創(chuàng)造愉快寬松的教學(xué)氛圍。
作為剛走上我校教學(xué)崗位的新教師，特別是今年畢業(yè)的新教師，尤其得下狠功夫，鉆研教材、鉆研教法，研究教情、研究學(xué)情，力求不斷地提高課堂教學(xué)的水平和能力。一位教師能否成為好教師，教學(xué)生涯的前五年至關(guān)重要，可謂“定型期”。我們學(xué)校對新教師的要求是：專業(yè)引領(lǐng)，互教互幫；一年上路，兩年達標(biāo)；三年自主，四年創(chuàng)優(yōu)。當(dāng)然，作為一名優(yōu)秀教師或者全面型的教師，在授好課的同時，還要能當(dāng)好班主任和進行一定層次的教研，只有這樣，方能真正提高自己的教學(xué)教育能力。
我相信，大家既然選擇了教師這行光榮的職業(yè)，就一定會注重教育教學(xué)質(zhì)量提高的；有大家的加盟，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定會水漲船高，振興的明天一定會更輝煌。
三、加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，樹良好的教師形象。
教師的職業(yè)是光榮的，更是責(zé)任重大的，真可謂任重道遠。人來世間，生育靠父母，成長靠師長；孩子親熱父母，更信賴老師。一位好的老師，既要為今天奔波，更要為明天操勞；既要管學(xué)生的眼前，更要管學(xué)生的未來；既要雕塑兒童的心智，也要校正家長的心態(tài)；既要時刻凈化校園的空氣，也要朝夕關(guān)注社會的風(fēng)向。
一位好教師應(yīng)該具備最基本的.四個條件：良好的師德修養(yǎng)、強烈的工作責(zé)任感、精通的業(yè)務(wù)知識、科學(xué)的教育教學(xué)方法。
良好的師德修養(yǎng)是好教師最基本的素質(zhì)，教書育人是教師的本質(zhì)工作。要做好這本質(zhì)的工作，需要付出感情、時間、精力乃至全部心血，這種“付出”的特征正如魯迅先生所言：“吃進去的是草，擠出來的是奶�！�
強烈的工作責(zé)任感是好教師的必備條件。一個有強烈責(zé)任感的人對周圍的人和事，對自己的工作愿意負責(zé)到底，無論承擔(dān)什么任務(wù)，總想比別人做得更好�！叭松绺瑁聵I(yè)如命”，一個人每天工作八小時，生命的三分之一在事業(yè)上；而我們教師，尤其是班主任，一天要工作十幾個小時，生命的二分之一在事業(yè)上。沒有強烈責(zé)任感的人是經(jīng)不起時間、經(jīng)不起實踐檢驗的，而要體現(xiàn)自己生命的更高價值，就只有高度負責(zé)地干好工作，日積月累，人生的光環(huán)方能自然顯現(xiàn)，可以說，教師頭上的光環(huán)更大、更亮。
精通業(yè)務(wù)知識是好教師的重要條件，因為“傳道、授業(yè)、解惑”這三個最基本的教學(xué)環(huán)節(jié)都要求教師必須具有精湛的業(yè)務(wù)知識，這也是教師對學(xué)生的吸引力、魅力所在。
科學(xué)的教學(xué)方法是好教師的關(guān)鍵因素。教學(xué)方法舉不勝舉，只有當(dāng)你從教學(xué)的實際出發(fā)，于諸多的方法中選擇了最科學(xué)、最恰當(dāng)?shù)姆椒〞r，才會事半功倍，才會最受學(xué)生歡迎。這種選擇，是一個好教師畢生追求的，沒有捷徑可走。
現(xiàn)在，我們教師隊伍中有這樣的現(xiàn)象，少數(shù)老師能上好課，但不能當(dāng)好班主任；而有的能當(dāng)好班主任，卻又上不好課。有的同志在學(xué)校學(xué)習(xí)期間學(xué)業(yè)十分優(yōu)秀，可走上講臺，課上得并不受學(xué)生歡迎；有的雖然上課還可以，就是無法勝任班主任甚至不愿當(dāng)班主任。究其原因，就是上述最基本素質(zhì)不健全的表現(xiàn)，必須加強師德修養(yǎng)。因此，利用培訓(xùn)班的機會，我想特別強調(diào)一下師德修養(yǎng)，因為這是老師最起碼、最需要的修養(yǎng)。
關(guān)于教師的職業(yè)道德，國家教育部20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》講述了六個方面的內(nèi)容：
1、愛國守法；
2、愛崗敬業(yè)；
3、關(guān)愛學(xué)生；
4、教書育人；
5、為人師表；
6、終身學(xué)習(xí)。
至于更具體的論述，大家可在日后的工作中認真學(xué)習(xí)體會�！暗赂邽閹�，學(xué)高為范�！苯處煹穆殬I(yè)道德是教師道德修養(yǎng)的靈魂，教師的職業(yè)特征要求教師付出更多的關(guān)懷和關(guān)愛，以自身的良好形象去感染和感化學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。因此，首先我認為熱愛學(xué)生是師德的核心內(nèi)容。一個師德高尚的教師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生，與全體學(xué)生建立和諧、友愛的師生關(guān)系。
其次，尊重家長是師德的重要體現(xiàn)。尊重、引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。計劃生育的政策使許多家長對子女的教育相對薄弱，過分溺愛、放任不管；對此，老師切不可把家長作為“發(fā)泄”的對象，而要積極引導(dǎo)家長參與到學(xué)校的教育中來，共同教育好下一代。
再則，勤業(yè)是師德的最高境界。教師工作的樂趣和嫻熟源于他的積極進取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而吸引，越是勤奮工作越能體會到教師工作的無窮樂趣與魅力。
四、熱愛工作，做一名實實在在的“振興人”。
我自己多年從事公辦教育工作和政府部門行政工作，自步入振興學(xué)校后，我感到這也是一座鍛煉人、磨煉人的大熔爐。民辦學(xué)校的特殊模式及其環(huán)境氛圍，既給人一種壓力感，也給人一種親切感和吸引力。幾年的磨合，我現(xiàn)在覺得自己已經(jīng)成為了一名實實在在的“振興人”，心里有了“我是振興人，振興是我家”的真實感受。當(dāng)然，我更希望大家都成為實實在在的“振興人”，熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。
只有熱愛學(xué)校，才會產(chǎn)生良好的工作動機，在搞好工作中體現(xiàn)自身價值。
只有熱愛學(xué)校，才會有強烈的工作責(zé)任感，如質(zhì)如量完成學(xué)校交給的每一項工作，并且在工作中享受樂趣。
只有熱愛學(xué)校，才會不斷地朝著新的工作目標(biāo)不遺余力、奮勇爭先，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。(學(xué)校有目標(biāo)管理考評方案，實行末位淘汰制，這是激勵大家奮勇爭先的措施之一。)
熱愛學(xué)校，才會想千方設(shè)百計，讓自己的工作思路清，辦法多，效果好。
五、立足現(xiàn)實，艱苦奮斗，一步一個腳印往前走。
學(xué)校雖有長足發(fā)展，但離現(xiàn)代化學(xué)校還有很大的差距，尤其是教師的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境還比較艱苦，因此，希望大家立足現(xiàn)實，艱苦奮斗。學(xué)校的工作千頭萬緒，往往是旁觀者清，當(dāng)局者迷，歡迎大家為學(xué)校的工作出謀獻策；如果有任何不便，隨時可以以適當(dāng)?shù)姆绞教岢觯覀儽禺?dāng)洗耳恭聽，傾力解決。
當(dāng)然，我們也在盡全力改善學(xué)校環(huán)境和工作條件，新的教師公寓正在建設(shè)之中，估計一二年內(nèi)可以投入使用。我們還在努力，讓全體教師在學(xué)校統(tǒng)一免費就餐。經(jīng)反復(fù)調(diào)研，教師人平增加工資1000元的方案業(yè)已出臺，從本期9月份起，就將按這個方案計算教師工資。我相信，有大家的共同努力，我校的條件一定是一年比一年好，吸引力一定是一年比一年大。
俗話說，相聚是緣，希望我們共同珍惜一起工作的緣份，互相學(xué)習(xí)，互相幫助；互相支持，互相尊重，讓這一段或長或短的愉快相聚，永遠留在我們美好的記憶中！
最后，祝大家在新的學(xué)年、新的學(xué)期里工作順利，身心健康！謝謝大家！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)老師
大家上午好！
“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響�！毖籽紫娜�，我們體味到是別樣的風(fēng)韻：不知不覺間，假期即將結(jié)束，大多數(shù)老師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活。現(xiàn)在即將開學(xué)，在座的各位新教師即將奔赴教育第一線，為建陽教育增加新鮮的血液，我由衷的感到欣慰。
20xx及20xx年我市共招錄了126名新教師，分別補充到中學(xué)、小學(xué)、幼兒園。新教師隊伍的特點有三多三少：
第一，本科生多、專科生少，其中碩士研究生10名，占7.9%；本科畢業(yè)生109名，占94.4%；專科7名(幼教)，占5.6%；
第二，女老師多、男老師少，男老師30人，占23.8%，不到1/4。
第三，來自外區(qū)縣人多，外省市的人增多，占新教師的30%。從5年前開始我市教育局開始大量招收新教師，從福州、泉州等地的師范院校招聘大學(xué)生有400多人。無論來自何方，他們有你們的老鄉(xiāng)、校友、師兄、師姐，就像剛才某某老師、某某老師那樣，為我市的教育教學(xué)做出很大的貢獻，同時也愉快地生活在建陽，成長在建陽。希望今年的新教師象他們一樣，將各地區(qū)優(yōu)秀的文化、先進的思想、優(yōu)良的作風(fēng)、不同的學(xué)術(shù)觀點等都帶到建陽來，與我市的教育發(fā)展很好地碰撞、對接、相融，促進建陽教育教學(xué)的進步與發(fā)展。
今天，我們?nèi)行氯肼毥處熥竭@里，將開始接受市教育局、進修學(xué)校統(tǒng)一組織的為期一周的培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)行為，全面提升自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我代表市教育局，現(xiàn)就做好今年本次暑期培訓(xùn)工作提幾點要求：
一、思想上高度重視，增強學(xué)習(xí)的自覺性。
全體教師要克服培訓(xùn)期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。我們要利用好這次學(xué)習(xí)機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好集中組織培訓(xùn)的平臺，相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高：我們要以高度自覺的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實的學(xué)習(xí)精神來參加這次培訓(xùn)，進一步增強使命感和責(zé)任感，圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)上強化意識，提高學(xué)習(xí)的主動性。
學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個人安身立命的需要，是社會發(fā)展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，才能在教書育人中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，不斷追求，英國著名哲學(xué)家培根講過：“歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”我們現(xiàn)在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養(yǎng)，達到知識素養(yǎng)更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為學(xué)校的教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。
三、師德上注重修養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)。
古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德�！弊鋈艘v道德，當(dāng)老師的就要講師德。教師素質(zhì)，師德為先。師德是教師素質(zhì)的靈魂。高尚的師德是對學(xué)生最生動、最直接、最具體、最深遠的'教育。當(dāng)一名合格的教師應(yīng)當(dāng)以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)崇高的教育目標(biāo)。師德體現(xiàn)在方方面面，如：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，淡泊名利、志存高遠。用陶行知先生的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神。師德的核心是師愛，教育是愛的事業(yè)。作為教師，就應(yīng)當(dāng)把愛心傾注于整個職業(yè)生涯中，切實承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠，教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，做學(xué)生生活的“知心人”、健康成長的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范”，積極投身于教書育人、管理育人、服務(wù)育人的實踐中。
當(dāng)前，隨著教改的深入推進，我們將面臨著新的問題，新的挑戰(zhàn)，打造一支充滿活力、富有創(chuàng)造力、具有良好師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的師資隊伍，是學(xué)校發(fā)展的需要，是提升我市教育教學(xué)的關(guān)鍵，也是我們能夠在激烈的競爭中處于不敗之地的力量源泉。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，教師就要不斷地更新知識和技能，不斷地、積極主動地、自覺地參與到學(xué)習(xí)中去，才能與學(xué)生共同成長，與事業(yè)共同發(fā)展。本次集中培訓(xùn)結(jié)束后，教育局要對新教師進行業(yè)務(wù)能力考核�？己私Y(jié)果要在全市公示，要將本次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核情況記錄在新教師培訓(xùn)的個人檔案中，并把紙質(zhì)及電子材料分學(xué)科在市教育局存檔，希望大家抓住機會，認真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績通過考核。
最后預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功，謝謝大家！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 6
各位老師：
大家好！
首先，我代表教育局對各位順利通過考核成為xx小學(xué)一名光榮的教師表示祝賀！
xx小學(xué)是我區(qū)為適應(yīng)城區(qū)教育形勢發(fā)展需要新創(chuàng)辦的一所學(xué)校。按照上級領(lǐng)導(dǎo)要求和我們區(qū)教育部門的慣例，選聘上的教師走上新崗位前都要參加集中培訓(xùn)。目的很明確，就是要通過培訓(xùn)，提升教師能力，盡快適應(yīng)新的崗位，為學(xué)校發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
下面，結(jié)合這次培訓(xùn)，我提幾點希望：
一、希望大家勇于擔(dān)當(dāng)重任。
隨身城市的發(fā)展，人口的劇增，我區(qū)城區(qū)學(xué)校大班額現(xiàn)象日益突出。進校難、讀書難一度成為社會熱點問題。群眾要求創(chuàng)辦新學(xué)校的呼聲越來越高。xx小學(xué)就是在這種形勢下創(chuàng)辦的。學(xué)校一立項就吸引社會各界關(guān)注。各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視，包括市領(lǐng)導(dǎo)，都多次過問和具體指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師人選也是反復(fù)醞釀，層層選拔。目的只有一個，就是在填補城區(qū)教育資源空缺、緩解大班額現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，把學(xué)校辦成一所起點高、質(zhì)量好、亮點多、社會滿意、家長放心的學(xué)�！，F(xiàn)在，學(xué)校硬件建設(shè)基本完善，各種配套設(shè)施陸續(xù)到位。學(xué)校是否能承載社會寄予的厚望，重任就落在各位肩上，希望大家從現(xiàn)在起，就要勇于承擔(dān)起這個重任。
二、希望大家給自己定更高的目標(biāo)。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著學(xué)生的健康成長。當(dāng)前，我區(qū)教育改革發(fā)展進入了全面提高教育質(zhì)量的新的歷史時期。在新的歷史起點上，人民群眾和社會對教育提出了更多更高的需求；滿足需求，關(guān)鍵在于有一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)，具有實施素質(zhì)教育能力和水平的`教師隊伍。作為教師，我們必須清楚認識到這一點，要主動提升自己，確保有能力承擔(dān)時代賦予的重任。在城區(qū)，名校眾多，xx小學(xué)、小、小、小，每一所都是響當(dāng)當(dāng)?shù)�。xx小學(xué)能不能后來者居上，就靠大家的努力和奮斗。大家作為xx小學(xué)第一批創(chuàng)業(yè)者、開拓者，盡管通過層層選拔，但也僅僅是萬里長征邁出的第一步。當(dāng)年毛澤東率中共中央機關(guān)離開西柏坡時，毛澤東風(fēng)趣地說是進京“趕考”，我希望大家也把進入新學(xué)校當(dāng)作一次“趕考”，站在更高的起點，定下更高的目標(biāo)、提出更高的要求、爭取創(chuàng)造更高的業(yè)績，向社會和家長交一份滿意的答卷。
三、希望大家安心學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。
這次培訓(xùn)，我們制定了很好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，設(shè)置了優(yōu)質(zhì)課程，同時還邀請了專家為我們授課，能夠幫助大家更新教育觀念，提高教育理論水平。在培訓(xùn)期間，大家一定要遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律，遵守學(xué)習(xí)的作息時間安排，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。在聽課中做到精力集中、精神飽滿、秩序井然，保證我們這次的學(xué)習(xí)順利有效。要在學(xué)習(xí)中感悟，重視學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，將學(xué)習(xí)的認識，好的經(jīng)驗做法納入到自己的知識結(jié)構(gòu)體系中，真正把好的教育思想、理論轉(zhuǎn)化成促進教學(xué)工作的新理念，轉(zhuǎn)化成提高教育質(zhì)量的新辦法，使自己的課堂教學(xué)煥發(fā)異彩，充滿活力。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得豐碩的成果和圓滿的成功。祝大家身體健康、學(xué)習(xí)順利！
謝謝！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 7
各位老師、各位學(xué)員：
下午好！
在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻！376天之前，我們以這樣的情勢在這里舉行了xx縣骨干教師培訓(xùn)開班儀式。376天的時間很長也很短，轉(zhuǎn)眼又到了結(jié)業(yè)的時間。經(jīng)過一系列詳實而卓有成效的培訓(xùn)，我們順利地完成了培訓(xùn)科目，有105位縣級骨干教師行將拿到培訓(xùn)合格證書。相信此時，在坐的每位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學(xué)工作而心動。
首先，讓我代表學(xué)校黨政班子和全體學(xué)員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持；感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對骨干教師培訓(xùn)工作的重視；感謝縣小、民小領(lǐng)導(dǎo)及教師們對培訓(xùn)工作的大力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供很多出色而有示范性的課例，使大家的學(xué)習(xí)更具有針對性、實效性！特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導(dǎo)，放棄難得的假期，挑燈夜戰(zhàn)，精心預(yù)備，耐心講授，認真輔導(dǎo)，為我們骨干教師們提供了一個潛心研究、敬業(yè)奉獻的榜樣！感謝所有教職員工，為骨干教師培訓(xùn)順利進行而提供的教學(xué)及后勤服務(wù)！還要感謝在坐的每個學(xué)員，你們服從管理，認真求知，積極上進，很多學(xué)員短短一年就有明顯進步，在教育教學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉行的教育教學(xué)比賽中獲獎，有的教學(xué)成績在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅！這是你們對一切關(guān)心你們成長領(lǐng)導(dǎo)及授課教師們最好的回報！讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀！
通過參加培訓(xùn)，大家結(jié)識了很多教師，深交了幾位同行朋友；解決了一些教育教學(xué)實踐中的困惑，增強了幾份專業(yè)成長的信心，并且共同度過了一年的美好的學(xué)習(xí)生活。大家在學(xué)習(xí)中充實，在交換中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓(xùn)中發(fā)展。這類經(jīng)歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收躲。希望你們在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，建立畢生學(xué)習(xí)的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的聰明和勇氣擔(dān)當(dāng)起時代賦予你們的'責(zé)任。
從今天開始，你們將成為我縣教育系統(tǒng)的一支強有力氣力，你們行將重返神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希望大家不要孤負全縣人民對你們的期看。希望每位骨干教師以崇尚師德、培養(yǎng)愛心、服務(wù)教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：
一是培養(yǎng)“愛即師魂”的師愛觀念。
教育家斯霞在其對其一生當(dāng)老師的感悟是，當(dāng)教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛之甘霖，才可獲得愛之回報。真實的愛，必須修建彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每位骨干教師都要滿懷陶行知先生所提倡的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草往”，盡可能地尊重每位學(xué)生，用全身心的氣力往愛學(xué)生，愛教育；其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的氣力是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的氣力，教師只有言行一致、老實取信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現(xiàn)以德育人的目標(biāo)，構(gòu)建起互動的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。
二是明確“教育即服務(wù)”的執(zhí)教本質(zhì)。
“教師的天職是變化、自化、化人”，那末，新情勢下的服務(wù)觀務(wù)必是寬廣而不是狹窄的。過往一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務(wù)于學(xué)生，但只關(guān)照成績較好的學(xué)生及其學(xué)業(yè)成績，熱情于一些學(xué)生，冷漠一些學(xué)生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務(wù)觀，首先應(yīng)涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務(wù)，不厚此薄彼，想得手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展的服務(wù)，對每位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者和服務(wù)者，由此動身，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過自主活動建構(gòu)學(xué)習(xí)意義的進程，為學(xué)生真正成為知識意義的建構(gòu)者服務(wù)；另外一方面要創(chuàng)設(shè)一個良好的、服務(wù)于師生共創(chuàng)共生、合作交換、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過“自主學(xué)習(xí)活動”來增進新知識的天生，使整個教學(xué)進程從始至終顯現(xiàn)著積極主動的學(xué)習(xí)慣息。為此，我們每位骨干教師都必須側(cè)重于服務(wù)育人，在新課程改革實驗教學(xué)中，建立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和向?qū)W生提供咨詢的服務(wù)者，服務(wù)于“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程改革實驗大潮。
三是理解“與時俱進”的時代內(nèi)涵。
與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每位教育工作者都要承受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內(nèi)涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每位學(xué)生發(fā)展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，增進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、進程與方法、感情態(tài)度與價值觀方面得到科學(xué)發(fā)展，關(guān)注他們的畢生發(fā)展，重視他們發(fā)展的主動性和差異性，把學(xué)生培養(yǎng)成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在這個學(xué)習(xí)型社會中，畢生學(xué)習(xí)勢必貫串人的一生。人只有學(xué)習(xí)得出色，才能生活的出色；人只有學(xué)習(xí)得成功，事業(yè)才能成功！“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”，這是我們教書育人的準(zhǔn)則；“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本質(zhì)。我們要在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出新的生機，體現(xiàn)出教師的價值。第三，要“換水”。“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，這是過往對教師的要求。當(dāng)前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)具有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴看，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學(xué)校教學(xué)一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，很多教師就畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘當(dāng)中，不再瀏覽其他學(xué)科的知識，這類單一的知識結(jié)構(gòu)遠遠不能適應(yīng)新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了以分科為主，包括綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內(nèi)容和課題研究觸及多門學(xué)科知識，這就要請教師改善自己的知識結(jié)構(gòu)，除專業(yè)知識外，還應(yīng)當(dāng)瀏覽科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具有搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生展開研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時，骨干教師還需練好教學(xué)基本功(“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、羊毫字，普通話，簡筆劃”)，把握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時教學(xué)實踐中熟練應(yīng)用；要不斷進步組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動的能力，不斷進步文字表達能力、演講能力和科研能力等，進步與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。
四是建立“敬業(yè)奉獻”的道德品質(zhì)。
健康的心理素質(zhì)不但是教師本身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學(xué)生朝夕相處，一舉一動都影響和感染著學(xué)生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。
為此，每位骨干教師首先要學(xué)會自覺地調(diào)理心態(tài)，始終保持健康向上的心理狀態(tài)，要樂觀豁達，對生活、對前程布滿信心；
其次要心態(tài)安穩(wěn)，有較強的耐挫能力，工作中、生活中碰到困難，都要善于克制自己，盡可能減少情緒波動，工作熱情和對學(xué)生的態(tài)度不能隨自己的情緒變化而變動，不要由于碰到不順心的事情，就拿學(xué)生做出氣筒；
第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學(xué)生，對全體學(xué)生等量齊觀，對學(xué)生的不足的地方和成上進程中出現(xiàn)的題目給予必要的寬容，不能耿耿于懷，捉住不放。
現(xiàn)在，大家已完成了縣級教師培訓(xùn)三個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，行將取得合格證，但你們還不是真正意義的骨干教師，你們能否通過進一步的認證，成為名不虛傳的骨干教師，關(guān)鍵看實踐，看實績。為此，我向大家提三點希望。
1、深進學(xué)習(xí)，不斷進步，深化熟悉。
培訓(xùn)只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷發(fā)展的事業(yè)。假如說培訓(xùn)能給予大家的是一股清泉，我希望它能流成溪，流成河，匯進江，融進海。
2、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
“骨干”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責(zé)任，那就是要擔(dān)起全縣小學(xué)基礎(chǔ)教育之重任。希望這次骨干教師培訓(xùn)能給大家補了元氣、添了靈氣、往了驕氣，煥發(fā)出無窮生機。真正感到教育是布滿聰明的事業(yè)，深進意想到自己肩負的責(zé)任。
3、強化教育人主人翁精神，進步教育工作效益。
捉住天天，每節(jié)課，關(guān)注課程改革，學(xué)習(xí)、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完完善自己。
愿這次培訓(xùn)能成為一片金色的回憶，一份永久的記念，成為大家重新跋涉的新出發(fā)點！
我援用《骨干教師成長的秘訣》一書的結(jié)尾為自己定一個要求：“一定要以扎實的作風(fēng)潛心實踐，做到鍥而不舍、堅持不懈；要以自覺的精神堅持學(xué)習(xí)，不急功近利，心浮氣躁；要以老實的態(tài)度思想題目，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，獨具匠心：要不斷完善自己多元而公道的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐漸構(gòu)成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作，生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與尋求的進程當(dāng)中！”
最后，祝賀老師們學(xué)習(xí)進步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 8
各位老師、同志們：
大家好！今天是全市青年英語骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)班開班，首先，我代表市教育局師訓(xùn)科對大家的到來表示歡迎！對進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
今天，借此機會，講三點意見：
一、認清形勢，理解政策
二、珍惜機會，專心學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好此次培訓(xùn)任務(wù)
骨干教師是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要力量，在中小學(xué)教師隊伍中起著示范、帶動和輻射作用。建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、堪稱一流的骨干教師隊伍，是全面提升教師隊伍素質(zhì)的需要，是提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是推動基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展的.需要。組織市級骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的一項重要內(nèi)容，是骨干教師隊伍建設(shè)的重要手段，大家要高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好這次培訓(xùn)任務(wù)。
一要珍惜此次學(xué)習(xí)機會，全面提高自身素質(zhì)，為真正成為一名骨干教師打好基礎(chǔ)。在座的各位老師能夠被評為市級骨干教師培養(yǎng)對象來參加培訓(xùn)，這個機會來之不易。一是你們已經(jīng)在各自工作崗位上作出了一定的貢獻，是基層優(yōu)秀教師的代表，得到了社會的認可；二是本次選拔的人數(shù)并不多，大家能夠被確定為骨干教師培養(yǎng)對象說明你們是中小學(xué)教師中的佼佼者；三是針對本次培訓(xùn)，市教育局和進修學(xué)校投入了大量的人力、物力和財力，對培訓(xùn)內(nèi)容進行了精心設(shè)計，聘請了專家，所以，你們應(yīng)該感到很榮幸、更應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機會，省教育廳規(guī)定，以后評選省級名師、特級教師，首先必須是省骨干教師；評選省骨干教師，必須是市級骨干教師。有了這次機會，并充分利用好這次機會，以后大家專業(yè)化發(fā)展的路子就會越走越寬廣。
二要全程參加培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。這次培訓(xùn)全程安排了5天，我們知道，大家在學(xué)校都很忙，沒有多少專門時間進行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，這是一次很好的學(xué)習(xí)機會。希望大家克服困難，集中精力進行學(xué)習(xí)，要謝絕一切與培訓(xùn)無關(guān)的交往和應(yīng)酬，專心致志地參加培訓(xùn)。各位參訓(xùn)教師還要注意轉(zhuǎn)變角色，當(dāng)好學(xué)員，服從各項管理。
三要理論聯(lián)系實際，切實提高培訓(xùn)效益。希望大家認真聽取專家講座，并做到理論聯(lián)系實際，切實提高培訓(xùn)效益。一是要帶著問題聽課，針對問題進行研討，積極參與培訓(xùn)的各項實踐活動；二是要根據(jù)自身教學(xué)實際，設(shè)計一些題目，向老師請教，與專家交流；三是參訓(xùn)學(xué)員之間要利用這次培訓(xùn)平臺，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高；四是要勇于實踐，各位教師培訓(xùn)結(jié)束后，要注意把學(xué)到的理論和技能運用到實踐中去，與教學(xué)實際相結(jié)合，形成自己的做法和經(jīng)驗，真正讓培訓(xùn)收到實效。
最后，希望教師進修學(xué)校加強管理，搞好服務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)出品牌，創(chuàng)出特色。一是在教學(xué)方式上要遵循成人教育的規(guī)律和特點，實施多元、開放、互動的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種培訓(xùn)形式。要緊扣教師發(fā)展和教學(xué)實際需要，以問題為中心，案例為載體，大力開發(fā)多樣化、多層次、多序列的模塊式課程資源，科學(xué)設(shè)定和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。要突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，真正落實陶行知先生所說的“教學(xué)做合一”，努力與一線教學(xué)實際貼近、貼緊、貼實。既要進行示范課、精品課的欣賞和點評。提倡參訓(xùn)教師人人講、人人評。二是在專家和教師的選配上，要繼續(xù)堅持好中選優(yōu)的原則，除本校優(yōu)秀教師外，還要繼續(xù)從我市中小學(xué)優(yōu)秀教師、名師和省內(nèi)外專家中聘請教師。要選派優(yōu)秀管理人員擔(dān)任管理任務(wù)，切實加強對教師培訓(xùn)的管理。對學(xué)習(xí)積極，成績優(yōu)異的學(xué)員要予以表彰獎勵，評選優(yōu)秀學(xué)員，在全市通報表揚；對無故不參加培訓(xùn)，不服從領(lǐng)導(dǎo)者，不予結(jié)業(yè)，并視情節(jié)全市通報批評。三是要為參訓(xùn)教師提供優(yōu)質(zhì)生活服務(wù)，保證參訓(xùn)教師安心學(xué)習(xí)、舒心生活。進修學(xué)校為我們準(zhǔn)備了培訓(xùn)公寓，有空調(diào)、電視、電腦，條件雖趕不上賓館，也很干凈，一人一套被褥，一人一換。吃飯免費就餐，有不滿意的，希望大家提出來以便改進。
另外還要特別提醒大家，安全工作尤為重要。一是注意交通安全，二是注意在培訓(xùn)期間的人身安全。
加強安全教育，把好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保在培訓(xùn)期間不出任何紕漏，做到萬無一失，圓滿順利地完成這次培訓(xùn)任務(wù)。
祝大家學(xué)習(xí)進步、工作順利，為我市教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 9
各位新老師，同志們：
大家好！
新學(xué)期伊始，我們共同迎來了“新教師崗前培訓(xùn)班”的開班典禮，在此請允許我代表xx教育局向剛剛邁入教師行列的諸位新教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！同時對為了搞好此次培訓(xùn)工作，做出精心準(zhǔn)備并付出辛勤勞動的教師進修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
本次培訓(xùn)，是新教師上崗前必須進行的工作，旗教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，委托旗教師進修學(xué)校負責(zé)培訓(xùn)，教育局人事股負責(zé)組織管理。今天在這里，針對本次培訓(xùn)我提幾點希望：
一是希望大家加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，做一名政治上合格的人民教師，以自身良好的政治修養(yǎng)，影響、教育青少年一代。
二是希望大家加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師是一個具有崇高使命感的職業(yè)，新教師在走上講臺之前必須做好充分的準(zhǔn)備，具備良好的思想道德素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開闊的國際視野，在新的崗位上努力學(xué)習(xí)、發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷錘煉自己，早日成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)教師。
三是希望大家做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃。既然大家選擇了人民教師這一職業(yè)，就要為自己未來做好規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
四是希望大家以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來，立足鄂倫春為祖國教育事業(yè)做出自己的貢獻。目前我們面臨的是教育大發(fā)展、西部大發(fā)展的良好機遇。學(xué)校能為每一位有志青年的`事業(yè)發(fā)展提供一個良好的平臺，你們可以憑借這個平臺充分發(fā)揮自己的潛能，做出一番事業(yè)。
五是希望大家在培訓(xùn)期間，嚴格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認真聽講，認真做好筆記，不遲到，不早退，不曠課。如有違犯紀(jì)律者，將嚴肅處理。教師進修學(xué)校嚴格管理，加強考勤。采用考勤和作業(yè)相結(jié)合的辦法進行考核，凡出滿勤并按時交合格作業(yè)的學(xué)員，計入教師繼續(xù)教育學(xué)時。
最后，讓我再一次把真誠的祝福送給同志們：祝愿大家在新的一年里工作愉快，身體健康，闔家幸福、事業(yè)進步！在新的一年里，我相信大家會做得更好，志存高遠、愛國敬業(yè)，為人師表，與時俱進。
預(yù)祝本次新教師培訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 10
各位新老師：
大家好！
見到你們，我很高興也很激動，因為我也曾和你們一樣年輕過，一樣有著一個從事教師工作的開始，有著一個從新手到成熟的過程。有這樣的機會和大家一起交流，我感到很高興。雖然自己工作已二十六年，也取得了一點成績，但是要說經(jīng)驗談不上，教訓(xùn)卻有不少，當(dāng)然也有自己的體會和感受。因此，我想從自己從教的所思、所想、所感以及教訓(xùn)來與大家一起交流和分享。
從教26年來，我感到最欣慰的，不是我獲得了多少榮譽，而是我的課學(xué)生比較喜歡聽，能夠成為一個比較受學(xué)生歡迎的老師。
在我心里，有一個定位：教師是我的根本，講臺是我的舞臺，學(xué)生的成功就是我的成功。雖然，現(xiàn)在我是副校長，但我始終認為，教書才是我的事業(yè)。因此，我總在思考著：該如何教好書？該如何才能更好地做好一名教師？我認為，最好的評判，便是學(xué)生的評判，只有學(xué)生歡迎、學(xué)生認可的教師才是好教師，只有追求學(xué)生的成功，才會有教師自己的成功。我的體會是：
1、平等、尊重、熱愛學(xué)生
對此，我深有感觸，在一次課堂提問中，我提問了她一個問題，她回答不出，我無意中說了一句“你可是高四的學(xué)生呀，這個問題還答不出”，我話剛落，只見那學(xué)生臉色一變，氣咕咕的“唰”一聲坐回座位，漲紅著臉，一言不發(fā)，從此不再理我，對我的課也失去興趣。我知道，我這不經(jīng)意的一句話，深深地刺傷了那位女生的自尊心。這件事直到現(xiàn)在我都難以釋懷并引以為戒。因此，在與學(xué)生的交流中，我特別注意自己的言行，堅持與學(xué)生平等相處，熱愛尊重關(guān)心學(xué)生。在教學(xué)中，老師們大多把關(guān)注的目光投向那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也被迫關(guān)注那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生，那些學(xué)習(xí)一般、性格內(nèi)向、默默無聞的學(xué)生往往在老師關(guān)注的視野之外，這些學(xué)生其實更渴望老師的關(guān)愛，往往一句不經(jīng)意的問候，也會令他們激動不已。對這三個層次的學(xué)生，一視同仁，在提問學(xué)優(yōu)生的同時，把更多的時間和精力給予中層生，把更多的耐心和關(guān)愛給予后進生。正因為我把學(xué)生當(dāng)人看，沒有歧視任何一個學(xué)生，因此，我也贏得了學(xué)生的尊重與信任。
2、在學(xué)習(xí)上帶給學(xué)生安全感的教師
德高為師，學(xué)高為范。一個能受學(xué)生歡迎的教師，一般來說是一個博學(xué)多才、業(yè)務(wù)精湛的老師，是一個不僅能教會學(xué)生如何做人，而且又能帶給學(xué)生豐富知識的老師，是一個讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上覺得放心、踏實的老師。為此，作為一名教師必須想方設(shè)法提高自己的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。我認為，對于一個新老師來說，要想盡快提高自己的教學(xué)水平，可從以下幾方面努力：
�。�1）認真?zhèn)湔n，常備常新。備課是教師上課前的.謀劃。備課就好似工程師設(shè)計藍圖，藍圖設(shè)計得好不好，將直接決定建筑工程的質(zhì)量。同樣，老師備課的質(zhì)量也會直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。輕描淡寫，應(yīng)付式的備課，實質(zhì)上是對工作不負責(zé)的表現(xiàn)，是對學(xué)生不負責(zé)的表現(xiàn)。因此，備課時，我總是力求常備常新，對于同一個教學(xué)內(nèi)容，我總是喜歡根據(jù)新的情況考慮能否采取更新的方法來處理，如何教才能讓學(xué)生更快、更有效地掌握。從而通過備課這一環(huán)節(jié)，也使自己的教學(xué)水平得到提高。
�。�2）善于反思，勤于積累。在上完一節(jié)課后，我都習(xí)慣的回顧一下這節(jié)課的得失，那里做得好，那里做得不好，做得不好的，如果下節(jié)課再上同樣的內(nèi)容，又該采取什么更好的辦法？這樣，經(jīng)過思考，到另一個班上同樣內(nèi)容，我就可以馬上加以改進。
�。�3）研究教材，超越教材。教材為是完成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。在過去，全國只有一本統(tǒng)編教材，一些教師誤以為教學(xué)就是教教材。因此有的照本宣科，教學(xué)缺乏藝術(shù)性。知識當(dāng)然要依靠一定的教材作為載體，教科書當(dāng)然是用來教授知識的。但我們要教的是學(xué)生要掌握的知識，而不是教科書本身�，F(xiàn)在全國各地有很多種版本的教材，是不是說，同一年級所學(xué)的知識內(nèi)容各地不一樣呢？如果是這樣，那么高考以那個地方的教材為標(biāo)準(zhǔn)呢？這是不可能的。因此，我們必須要明確，作為教師，不是教教材，而是用教材。如何才能用好教材，前提就是要研究教材，分析教材，根據(jù)本地實際、學(xué)生情況、時代發(fā)展對教材進行再處理、再加工。其實，在現(xiàn)實教學(xué)中，教師傳授給學(xué)生的就不是專家編寫的教材，而是師悟教材。例子的選用、邏輯的處理、方法的選用，會因不同的人而不同。我們必須明白，我們要完成一定的教學(xué)目標(biāo)，可用不同的素材、手段、組織方式。
�。�4）研究教法，超越教法
教學(xué)有法，教無定法。對教法能夠運用自如，就能達到一種收放自然的境界，也就是對教法的超越。對同一個知識點的教學(xué)，不同的教學(xué)方法會有不同的效果。我認為，最好的教學(xué)方法，應(yīng)該是能讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生解疑的欲求，獲得解疑后的快感，能讓學(xué)生真正融會貫通的方法。
�。�5）研究高考，超越高考
高考是中學(xué)教學(xué)的指揮棒。高考考什么，中學(xué)就教什么，高考如何考，中學(xué)就怎么教，高考對中學(xué)教學(xué)具有相當(dāng)直接的導(dǎo)向作用。因此，作為教師可如果不研究高考、不了解高考、不熟悉高考，再研究學(xué)習(xí)高考之前必須先研究學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，否則絕不是一個稱職的老師，是不可能給學(xué)生帶來安全感的。特別是近幾年全國高考改革不斷深入，改革力度很大。從3+2——3+文綜或理綜。各科高考的考查范圍、能力要求、難度、題型、題數(shù)、分值、出題的特點、賦分的標(biāo)準(zhǔn)等都發(fā)生了很大的變化。因此，作為教師，既要課上得活躍，又要有實效，就必須針對高考的要求與特點來進行。現(xiàn)在在網(wǎng)上很容易就可以查找到近十多年來的高考試題，也有不少資料書專門研究分析近年來的高考情況。我們必須認真學(xué)習(xí)。
3、養(yǎng)成高效率、細致認真的工作作風(fēng)
對工作的極端負責(zé)，認真細致的工作作風(fēng)，快速及時的工作效率，是一個老師應(yīng)努力達到的，同時這樣的老師也會受到學(xué)生歡迎的。平時，我們老師都埋怨一些同學(xué)不能按時交作業(yè)，或不愿意交測試卷。我想，這也不能完全怪學(xué)生，有時老師自己也有原因。我們有些老師不也是不能按時批改作業(yè)，及時發(fā)還學(xué)生嗎？或是馬馬虎虎打一個“閱”字應(yīng)付了事嗎？我們都當(dāng)過學(xué)生，每次作業(yè)、測試卷交上去后，都非常希望老師能及時批改、及時發(fā)還給學(xué)生，了解自己的情況。有時我們會發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們不能及時把試卷批改及時發(fā)還時學(xué)生那失望的表情。對此，我們都有體會。
4、塑造教師個人人格魅力
著名社會學(xué)家馬克斯·韋伯認為權(quán)力的來源主要有三種類型：傳統(tǒng)型、法制程序型和個人魅力型。真正能撼動人心并為別人所牢固接受的是個人魅力型權(quán)力。教師的人格魅力，是指教師憑借自己的真才實學(xué)、真情實感和真知灼見所釀就的人格吸引力，它是教師的品德、才智、能力、情感、氣質(zhì)、言談、舉止等各方面的感染力的綜合。課堂教學(xué)的吸引力，一是靠理論本身的魅力，即真理的力量，二是靠教師的人格魅力。因此，要想使學(xué)生“聽其言，信其道”，絕不能靠教師的自然權(quán)威，而要靠教師自身的人格魅力所賦予的權(quán)力。我感到：良好的形象、言行一致、表里如一、執(zhí)著的敬業(yè)精神、尊重關(guān)心熱愛學(xué)生、高超的教學(xué)藝術(shù)、風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格等教可以增添教師的個人魅力。
總之，我覺得要做好一名教師，必須具備三種能力即動力、能力、精力。缺乏動力不想干，缺乏能力不會干，缺乏精力不能干。
謝謝！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
請允許我代表各位參訓(xùn)教師對省廳、揚大的精心組織表示由衷謝意，對劉堅等五位專家的悉心指導(dǎo)表示由衷謝意，對這次會議的一切管理工作人員及石塔賓館五天來的熱心服務(wù)表示由衷謝意。我同時要感謝各位老師、專家舉薦我，給我這樣一個寶貴的機會與在座交流。我今天報告的題目是《心靈的力量》。
我的體會是“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生時間。”盡管時下，在一些地區(qū)老師拖堂、搶占小科目是家常便飯，但我們不能卷入其中，這對提高你的教育素養(yǎng)沒好處。也許學(xué)生出于老師的權(quán)威而有所屈從，你不爭時間學(xué)生就會冷落你的科目。新教師這樣想不奇怪，在座都是來自全省各地的骨干精英，可不能如是想。
我讀初中時，就是因為喜歡語文老師板書時手腕的蛇行，便瘋狂地迷上了語文，樂此不疲。上師范我把自己寫的隨想錄給校長看，校長很是欣賞，還專門邀我長談，從此，我就迷上了他教的教育學(xué)，那成績好得一塌糊涂。各位一定也有過類似經(jīng)歷吧！有的時候，老師的一個教育細節(jié)也許一贊賞的話也許一個會心的微笑，也許一波柔善的眼神就足以開啟學(xué)生心扉，撥動學(xué)生心弦，震動學(xué)生心靈，入住學(xué)生心間，你獲得的不是十分鐘十個小時的講授補習(xí)，而是學(xué)生的整個心靈乃至一生，是學(xué)生對于你所教科目的持久不衰的興趣與日益旺盛的熱情。相比之下，孰優(yōu)孰劣？所以我說：“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生的心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生的時間�！�
我喜歡說“心靈”而不用“心理”這個詞，因為心靈是立體的，心理是線性的；心靈是靈動的，心理是遲緩的；心靈是直覺的、悟性的，心理是理性的、直白的。不是說“心有靈犀一點通”嘛，心中有靈犀故名“心靈”，笑話了。不過心靈確實是挺神秘的，它更多的需要體悟而不是感知，是懷想而不是實證。
有人說，心靈真的有你說得那么神秘，那般潛力巨大么？舉個司空見慣的例子，你會信服的。大家都做過夢吧？有時一個小憩或打一個盹，你卻夢見自己經(jīng)歷了一場考試或一次長途旅行或人生沉浮數(shù)載。也就是說我們的心靈(大腦)這個奇異的夢工廠以極短的入夢時間(有資料說最長的夢不足三秒，我未考證過)釋放演繹著最漫長的人生故事。這一奇特的時間比，不讓你贊嘆心靈的奇妙么？我們這里無意談?wù)搲舻膬?nèi)容，那豈不是成了癡人說夢。我們只是驚訝夢的呈現(xiàn)方式對于時空組合的突破，并由此確信，心靈是一個巨大的存儲加工空間，其內(nèi)存不是100GB、1000GB，而是無等等GB，其運算頻率不是3GHz、30GHz，而是無限GHz。所以我說，一切成功的教育家、優(yōu)秀的特級教師絕不僅僅固囿著某一知識點或科目的教學(xué)設(shè)計，他們的共性是都非常地尊重學(xué)生的心靈，善于開掘?qū)W生的心靈，可以這樣說教育家的成功首先是心理學(xué)的成功。從這個意義上說，我們在座的都能成為成功的教育家、特級教師，關(guān)鍵看你對于學(xué)生心靈的關(guān)注是否足以吸引他們。
盡管時間戰(zhàn)消耗戰(zhàn)也能暫時占據(jù)學(xué)生心靈，能提高考績，但更多的是對學(xué)生心靈的摧殘、人性的踐踏。學(xué)生們是怨恨的，這種學(xué)習(xí)方式是沒有生長力的，是不具有可持續(xù)發(fā)展性的。我所在的學(xué)校是一所城郊中學(xué)，優(yōu)秀生源流失嚴重�？晌覛v次考績總在全區(qū)拔頭籌，中考均分居全市前三名，超市均分十多分。我任班主任的班級各科也都是全校第一。我們班的學(xué)生，學(xué)得輕松，贏得實在�？康氖鞘裁矗靠康氖菐熒纳舷峦�，靠的是教者對于教育的無限熱忱，靠的是對學(xué)生心靈的持久的關(guān)注，靠的不是眠滅人性的疲勞戰(zhàn)、時間戰(zhàn)。我的教育信條是“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生時間�！�
有老師會問，那如何才能有效地占據(jù)學(xué)生心靈呢？占據(jù)學(xué)生心靈是包括教師的'語言、身教、風(fēng)格、態(tài)度、修養(yǎng)、愛好等多種因素渾然一體的綜合物(我稱之為教師心靈及其外化)對于學(xué)生心靈的浸染。因?qū)W生個性不同，也許只是教者心靈與其外化枝頭的一朵蓓蕾讓學(xué)生感受到春天的氣息與生命的活力。但正如煮水餃一樣，促使餃子漂起來的，雖然有水的功勞，但沒有火或電，水是不可能使餃子漂起來的。所以說，我們教師的某一個心靈因子或外化形態(tài)對于學(xué)生的心靈起了感染、引領(lǐng)，一定是多種因素或臺前或幕后共同作用的結(jié)果。所以，老師們首先要加強自我修養(yǎng)，使你的心靈與外化形態(tài)有這個能力感染、引領(lǐng)學(xué)生。
與新學(xué)生見面，不論您身材高矮，您的第一次站立就足以讓學(xué)生對你產(chǎn)生安全感、信賴感，您的第一個手勢就足以讓學(xué)生如看帥旗飄揚，您的第一句話語就足以讓學(xué)生倍感暖流流淌，心旌搖蕩。教師平時要多觀察學(xué)生生活、多揣摩學(xué)生心理，在其失敗時遞上一個鼓勵的眼神，在其遭受不公正待遇時送上一句安慰，在他茫然無助的時候奉上你的關(guān)切，在他生日的時候說一聲“祝你生日快樂”，在他想放棄努力時，告訴他“我在下一個路口等你”。讓你的教育生活，充滿人性播散人情凝聚人心。我的同事常不惑地問我，“你從不上班壓學(xué)生，他們?yōu)槭裁纯傁矚g看你的書做你的題？”因為我導(dǎo)而不壓，我只想占據(jù)學(xué)生的心靈，因而也幸運地贏得了時間。那些宣稱“學(xué)生這塊陣地，我不去占領(lǐng)，別科也去占領(lǐng)”的人，不惜師生俱苦，他們在霸占了時間的同時多半也失去了學(xué)生的心靈。不要忘了，學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種心靈的交流與運動，時間的流逝只是其外在形式。
好了，因為時間關(guān)系，我不能講得再多。我看見那么多老師表現(xiàn)出非常濃厚的興趣，心里很高興。我的電子郵件地址是：xxxxxx，有機會我們再聊。謝謝大家！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)員：
大家好！
在這流光溢彩、碩果累累的金秋x月，我們共同迎來了“20xx年選招的中小學(xué)新教師培訓(xùn)班”的開班典禮，在此我謹代表xx縣xx教育中心領(lǐng)導(dǎo)班子向剛剛告別學(xué)生時代，邁入教師行列的x位新教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！向前來參加開學(xué)典禮并為學(xué)員授課的縣xx室、x中、xx中的幾位專家教師表示熱烈的歡迎！我們舉辦這次培訓(xùn)班得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，在此，我表示衷心的感謝！
各位學(xué)員，你們榮幸地被選招為光榮的人民教師，即將走上教育教學(xué)工作崗位，即將開始從事教書育人的崇高而又偉大的事業(yè)，xx縣的教師隊伍將會因為你們的加入而增添新的活力、xx縣的教育也會因為你們的`加入增添新的希望。
在座的各位青年教師，能夠在招聘考核中勝出，說明了你們是優(yōu)秀的，有些還是同學(xué)中的佼佼者，你們朝氣蓬勃，思想活躍，最富生命力；你們有知識，有熱情，有干勁，有抱負，最富希望。但在此時，保持清醒的頭腦是非常重要的，大家畢竟是教育戰(zhàn)線上的新兵，我們也必須承認有的青年教師對教師職業(yè)還沒有清楚的認識。很多事例表明，教師職業(yè)生涯的前幾年，是教師一生從事教學(xué)事業(yè)的關(guān)鍵期。作為青年教師由于剛到一個新的教學(xué)環(huán)境，有時會感到掌握的知識與實踐脫節(jié)，產(chǎn)生了茫然、困惑，如果我們不及時接受指導(dǎo)和幫助，單靠自己盲目摸索，簡單模仿，可能會走很多彎路。我們就是希望通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓大家在這些問題上能夠有一些新的認識，從而更好地實現(xiàn)你們的職業(yè)起步。
各位學(xué)員，盡管我校負責(zé)師訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員為辦好這次培訓(xùn)班做了大量的準(zhǔn)備工作，但由于我們目前的條件有限，肯定還存在著一些不盡人意的地方，希望大家多多包涵和諒解。同時，也希望大家在培訓(xùn)過程中，對我們的工作以及學(xué)校發(fā)展提出寶貴意見和建議。
各位學(xué)員，雖然新的學(xué)期即將開始，工作很忙，但希望你們能集中精力投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去，力爭通過短期的培訓(xùn)，取得更多的收獲。同時祝愿大家在今后的工作中充分發(fā)揮自己的聰明才干，為黨和人民的教育事業(yè)大展宏圖。
最后預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 13
各位老師：
大家好！
青年教師校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，對促進青年教師的專業(yè)發(fā)展，使其適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的需要具有重要意義。目前，我校青年教師占多數(shù)，在座的青年教師都是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。在此我代表校長室對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天在這里我講兩個方面的問題：
一、開辦這次培訓(xùn)班的目的意義
1、教師職業(yè)道德的需要
在座的各位青年教師，多數(shù)是從師范院校畢業(yè)的佼佼者，有的是優(yōu)秀畢業(yè)生。你們朝氣蓬勃，思想活躍，精力充沛，最富生命力；有知識，有熱情，有干勁，有抱負，最富希望；敢闖，敢干，敢冒險，敢實驗，最少保守。你們?yōu)槲倚＝逃龓砹松鷻C和活力。但你們畢竟是教育戰(zhàn)線上的新兵，和老教師相比缺少教學(xué)經(jīng)驗，了解學(xué)生甚少，教學(xué)方法也相對簡單。有的青年教師專業(yè)思想還不夠牢固，還會受到市場經(jīng)濟的沖擊，面對令人眼花繚亂的紛繁世界，在具有很強的金錢誘惑面前，一些青年教師經(jīng)不住考驗，耐不住清貧。為此，有必要對大家進行樹立牢固的專業(yè)思想，加強職業(yè)道德修養(yǎng)的教育。
2、教師自身成長的需要
隨著社會主義知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展，教師的職業(yè)化程度不斷地提高，這給教師的自身發(fā)展帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。教師的專業(yè)化水平取決于三個方面：一是本題性知識，即學(xué)科知識，我們大家都是本科畢業(yè)，學(xué)歷是合格的，我們具有相應(yīng)的學(xué)科知識。二是條件性知識，即教育科學(xué)和心理科學(xué)知識，這主要靠教師在自己的教育科研和實踐中獲得。三是實踐性知識，包括課堂知識結(jié)構(gòu)，情景控制，解答本專業(yè)難題，課堂教學(xué)機智，處理突發(fā)事件的經(jīng)驗和能力。這些知識如果單靠青年教師自身去實踐、體驗、積累則需要較長一段時間。很多事例表明，教師職業(yè)生涯的前幾年，是教師一生從事教學(xué)工作的關(guān)鍵期。作為青年教師由于剛到一個新的教學(xué)環(huán)境不久，對教育教學(xué)認識不足，有時感到掌握的知識與實踐脫節(jié)，產(chǎn)生了茫然、困惑，如果我們不及時給予指導(dǎo)和幫助，單靠自己盲目摸索，簡單模仿，將會走很多彎路。針對這種情況，我們及時舉辦這次培訓(xùn)班，通過集中學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論，學(xué)習(xí)教案的規(guī)范化設(shè)計，學(xué)習(xí)科學(xué)有效地評價課堂教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)撰寫教育教學(xué)反思的方法等，是很有意義的一件事情。通過集中學(xué)習(xí)，并輔之以上好匯報課和開展聽課、講課、說課、評課等實踐活動，大家可以爭取在較短時間站穩(wěn)講臺。然后在"好"字上下功夫，經(jīng)過三至五年的刻苦磨練，向骨干教師、名教師、專家型教師發(fā)展。
3、新課程改革的`需要
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革是一場深刻的教育革命，在這場變革面前無論是青年教師還是老教師都面臨著重新學(xué)習(xí)，更新觀念的問題。新課程理念對每位教師提出了新的更高的要求。每年暑假老師們都要參加新課程培訓(xùn)，對于我們青年教師來說，學(xué)習(xí)新理念，掌握新方法尤為重要。根據(jù)新課程要求，教師在整個教育過程中的地位、角色、和作用發(fā)生了根本性的變化，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、人才培養(yǎng)模式已不能適應(yīng)新課程的需要，必須接受新的課程觀、知識觀、學(xué)生觀、人才觀和教師觀，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。教師的任務(wù)不再僅僅是知識的傳授和技能的訓(xùn)練，而應(yīng)該是"啟智、淘情、冶性、錘志"等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。新課程的開放性、生成性、整合性在為我們提供廣闊的發(fā)展空間的同時，也給我們帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾螒?yīng)對？方法只有一個，參加培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，勤于探索，善于總結(jié)，不斷創(chuàng)新。只有在不斷學(xué)習(xí)中感悟教育的真諦，在反復(fù)實踐中求取改革的精髓，在躬行研究中積聚智慧的光芒。
4、學(xué)生和社會的需要
國際化、信息化、城市化、市場化給教育、給教師帶來了許多挑戰(zhàn)。通過互聯(lián)網(wǎng)，你可以了解世界每一個角落的信息，不需出門，便可知天下事。《封神榜》中的順風(fēng)耳朵、千里眼，現(xiàn)在看來，已顯遜色，小學(xué)生都會上網(wǎng)了，他們上網(wǎng)搜尋資料的水平甚至超過了老師。千萬不要認為你站在講臺上就一定是老師。過去信息閉塞，學(xué)生對外面的世界知道較少，老師講什么，學(xué)生聽什么。而現(xiàn)在的孩子對信息的掌握程度有的與老師不相上下，老師不太好當(dāng)了。教育在不斷改革，考試模式一年一變，學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生質(zhì)的變化。許多教師拿著課程改革后的新教材顯得惘然，有些不知所措。在座的老師們剛好處于教育變革時期，變化是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇。有準(zhǔn)備者面對變化有許多發(fā)展的機會，沒準(zhǔn)備者會有很多麻煩。濉中教育面臨許多新情況、新問題，需要一代又一代的有志者無私奉獻，濉中教育的希望寄托于在座的老師身上，我希望大家把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作提高自己人生價值而進行的投資。
二、希望和要求
這次培訓(xùn)為新教師的成長提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會，一個互動參與、交流提高的平臺，為了達到預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，在此我提幾點要求和希望。
第一，增強責(zé)任意識。作為教師從站在講臺上第一天起，就應(yīng)該意識到你是教師了，你在學(xué)生的眼里是知識的化身，光明的使者，公正的裁判，你的一言一行學(xué)生都看在眼里，記在心理。你高尚的師德會使學(xué)生高尚；你淵博的知識會使學(xué)生聰明；你得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法會啟迪學(xué)生的智慧；你不恰當(dāng)?shù)慕逃龝て饘W(xué)生反感，促使學(xué)生自卑，還會教會學(xué)生不尊重人；你的形式主義會教會學(xué)生形式主義；你工作的不負責(zé)任會引起學(xué)生的不負責(zé)任。教師的工作是在塑造人，是"工程師"，你可以把有的學(xué)生塑造成對社會有用的人，也可能把有的學(xué)生教成了對社會有危害的人。我們所從事的事業(yè)是那么的特殊，要求我們有愛心、有責(zé)任感、有奮斗精神，有一種熱愛祖國的民族意識和世界眼光。當(dāng)你步入教室、踏上講臺時，千萬要記住，你正在塑造一個個活生生的人。這是一項偉大的事業(yè)，也是一項艱巨的事業(yè)，我希望每一位老師都認識到這項事業(yè)的特殊意義，也意識到你所肩負的特殊而神圣的使命，努力學(xué)習(xí)，努力加強自身修養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第二，增強主體意識。教師主體意識的強弱決定了教師成長的快慢，教師要自覺地對自己的專業(yè)發(fā)展負責(zé)，充分發(fā)揮自身的積極性、能動性，主動學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，只有這樣我們的培訓(xùn)才能達到預(yù)期的目的。這次培訓(xùn)教科室為我們安排了內(nèi)容豐富、形式多樣的教學(xué)活動，希望大家珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，積極參與，主動實踐，并把學(xué)到的理論自覺應(yīng)用于教學(xué)實踐，發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，盡快成長起來。
第三，遵守規(guī)章制度。我們在學(xué)校是教師，來到這里就是學(xué)生，要自覺遵守培訓(xùn)班的管理制度，服從教科室的統(tǒng)一安排，加強自我約束，共同建造一個紀(jì)律嚴明、民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
希望大家通過培訓(xùn)，汲取營養(yǎng)，消除迷罔，學(xué)習(xí)和借鑒老同志和一些優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想，提升理念，激發(fā)智慧，促進發(fā)展；希望大家虛心求教，勇于實踐，樂于奉獻，不斷豐富、充實、鍛煉提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，盡快使自己成為一名學(xué)生愛戴、學(xué)校放心、家長滿意的合格的人民教師。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 14
各位老師、同志們：
今天我們在這里舉行特崗教師培訓(xùn)班開班儀式，首先，我代表教育和科學(xué)技術(shù)局對你們考上特崗教師表示熱烈祝賀，并對你們投入農(nóng)村教育事業(yè)表示衷心的感謝！
各位新教師，在縣委、縣政府和教育局的精心組織下，今年我縣共招聘70名特崗教師，參加完三天的上崗培訓(xùn)后，將根據(jù)你們所學(xué)專業(yè)和各校所需，把你們分配到我縣各個農(nóng)村中小學(xué)，從此，你們多年來的學(xué)習(xí)深造將有了用武之地，廣大的農(nóng)村學(xué)校將是實現(xiàn)你們?nèi)松繕?biāo)的寬闊舞臺，我縣新的教育篇章將由你們?nèi)ナ銓憽?/p>
首先，向各位新教師簡單介紹一下我縣近幾年教育發(fā)展情況。
目前，全縣有各級各類學(xué)校108所，其中，小學(xué)33所，教學(xué)點53個，初中10所，高中1所，九年一貫制學(xué)校8所(1所私立學(xué)校)，特教學(xué)校1所，教師進修學(xué)校1所，全縣中小學(xué)在編教職工2458名，在校生27037人。
近年來，縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，自20xx年以來，累計投入9000多萬元用于新建、擴建中小學(xué)校，在縣城內(nèi)新建了職教中心教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓，新建了第一小學(xué)教學(xué)樓，異地新建了全市一流的幼兒園；并對農(nóng)村學(xué)校進行了一系列改擴建，使全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件有了大大改善，目前，走到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最漂亮的建筑是學(xué)校教學(xué)樓。隨著辦學(xué)條件的不斷改善，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量也在實現(xiàn)著一次次突破。赤城一中高考，已經(jīng)連續(xù)三年實現(xiàn)跨越式進步，今年高考一本上線人數(shù)11名、二本以上上線人數(shù)46名、三本以上上線人數(shù)245名，超額完成了市教育局下達的高考指標(biāo)，并創(chuàng)歷年來高考最好成績。同時，我縣職業(yè)教育、九年義務(wù)教育、學(xué)前三年教育和特殊教育也在全面跟進，全縣各級各類教育正在實現(xiàn)著均衡、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。下面就這次培訓(xùn)和今后的工作簡單講幾點意見：
第一，希望大家認真進行培訓(xùn)，為走上講臺做好心理和必要的知識準(zhǔn)備。崗前培訓(xùn)，這是做好教學(xué)工作的必要條件。你們要認真聽課，特別注重師德和素質(zhì)教育方面的學(xué)習(xí)，也許有些教師以前已經(jīng)在一些學(xué)校代過課，有了一定經(jīng)驗，但你們?nèi)砸J真學(xué)習(xí)，這也是一次難得的`機會。同時，大家要互相交流，成為朋友，以便于以后在教學(xué)方面有更多的切磋和溝通。
第二，走上新的工作崗位后，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在教師隊伍中爭當(dāng)先鋒，練就本領(lǐng)，成為骨干。近幾年，我縣通過招聘，補充了一部分教師，但補充數(shù)量跟不上每年自然減員人數(shù)，教師仍很緊缺。你們都是大學(xué)生，而且有很多人在音體美、計算機等專業(yè)方面都有自己的特長，原來的一些老教師缺的就是這方面的能力，到了新的工作崗位后，你們就是精兵強將，就是業(yè)務(wù)能手，要踏踏實實工作，安安心心教學(xué)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，與同事搞好團結(jié)，與學(xué)生建立友誼。我相信，憑你們考試過程中表現(xiàn)出來的能力和智慧，一定能在新的工作崗位上有所作為，大有作為。我也衷心希望你們不要辜負縣委、縣政府和教育局的期望，為我縣教育事業(yè)的又好又快發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，也為自己以后的進步打下堅實的基礎(chǔ)。
第三，希望我們珍惜這來之不易的工作，不驕不餒。今天你們成功了，成為教師隊伍中的一員，但一定不要因此而驕傲自滿，因為新的工作中，還有很多實際技能需要你們繼續(xù)去學(xué)習(xí)，去研究，教師工作就是終身學(xué)習(xí)的工作，現(xiàn)在素質(zhì)教育的不斷推進，新課程的不斷改革，需要你們不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。希望你們能給教師隊伍帶來活力，給各個中小學(xué)的教學(xué)工作帶來新的氣象，給全縣的教育事業(yè)注入新鮮血液，為全縣教育事業(yè)發(fā)展作出自己的貢獻。
最后，祝培訓(xùn)工作圓滿完成，祝老師們工作順利，事業(yè)有成。
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 15
各位老師，同志們：
新年伊始，冬去春來。今天我們組織近三年來新分配的青年教師在這里召開培訓(xùn)會，其實也是一個座談會。目的是以會代訓(xùn)、以會交流的形式，同時喚醒我校全體青年教師同志們積極投身到我校的教育教學(xué)改革中來，關(guān)注學(xué)校開展，關(guān)心學(xué)校的一切事務(wù)，以主人翁的姿態(tài)，為學(xué)校的開展建言獻策。剛剛，有方苗主任的講話、徐紅宏明校長的致辭和兩位青年教師的交流發(fā)言他們都講的很好。特別是范國慶主任的講座，給我們大家做了一個很好的培訓(xùn)。他們的講話和交流有要求、有期望、有感受、有體會我完全認可。作為學(xué)校的一把手，我深知，青年教師的作用重大，和對培養(yǎng)青年教師成長意義的深遠。所以，我們召開了近幾來的第一次青年教師會。今天在這個會上我想講兩個方面：一是分析和總結(jié)，二是提一些希望和要求。
一、分析和總結(jié)
目前，我校教師隊伍中80后的年輕教師有38人，占到了我學(xué)區(qū)教師總數(shù)的百分之六十，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與工作能力直接決定著學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量；青年教師的成長與進步，直接關(guān)系著學(xué)校的持續(xù)開展。經(jīng)過近幾年的教學(xué)實踐與鍛煉，大批青年教師迅速成長起來，成為學(xué)科教學(xué)工作的骨干力量、管理工作的行家里手：在省、市、縣各級參賽等活動中展露鋒芒取得了優(yōu)異的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣闊師生及眾多家長的一致好評，在各項工作評比中走到了前列，為今后事業(yè)的開展奠定了比擬堅實的根底。
我們還應(yīng)該注意到青年教師群體成長過程中的嚴重不平衡：有一局部青年教師成長、進步較慢，還不能勝任崗位工作的`要求，沒有獲得學(xué)生的充分認可；有個別青年教師缺乏責(zé)任心、事業(yè)心、進取心，自我要求低，投入不到位，沒有事業(yè)上的開展規(guī)劃，奮斗目標(biāo)模糊。不僅影響了個人的成長，也在一定程度上影響了學(xué)校工作。
青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校師隊伍資建設(shè)中的一件大事，學(xué)校有責(zé)任為青年教師的成長創(chuàng)造條件，盡力滿足青年教師的合理需求。讓青年教師感覺到在學(xué)校工作上有干頭，事業(yè)上有奔頭。在學(xué)校奮力爬坡、奮力前行的關(guān)鍵階段，青年教師也應(yīng)該有自己的一份擔(dān)當(dāng)，有大顯身手，施展個人才能的拼搏進取意識。
二、希望和要求
1、青年教師要不斷強化政治思想素質(zhì)。
從大的方面講，教師職業(yè)的性質(zhì)要求我們必須樹立正確的人生觀、世界觀和主流價值觀，做到以身立教，為人師表。青年教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，樹立良好的職業(yè)道德和高遠的教育理想，把“培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人”作為我們事業(yè)的大目標(biāo)。青年教師要堅守教育的信念，在教育教學(xué)的實踐中矢志不渝、百折不撓。陶行知先生在創(chuàng)辦育才學(xué)校時，克服重重困難，曾發(fā)出這樣的感慨：“我是在背著愛人游泳”——在創(chuàng)業(yè)途中雖然身負重荷，但志向、信念、原那么不會有任何改變，努力做到“不拋棄，不放棄”，學(xué)會堅守定能成功；青年教師要標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，懂得身教重于言教。古訓(xùn)有“學(xué)校無小我們學(xué)校正處在開展時期，辦學(xué)觀念的更新、教育教學(xué)質(zhì)量的提升、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育信息化實施、教師隊伍建設(shè)的新要求等都面臨著學(xué)校工作的新的挑戰(zhàn)。但是，我們青年教師還是要對學(xué)校的開展前途充滿希望。保持艱苦奮斗，敢于吃苦，勇挑重擔(dān)，迎難而上，百折不撓的精神，要從小事做起，從根底做起，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的教學(xué)業(yè)績。今天我們倡導(dǎo)艱苦奮斗，一是學(xué)校目前確實困難，二是要求青年教師知道，艱苦奮斗是一種工作作風(fēng)，是一種價值追求，還是我們黨多年來工作的傳統(tǒng)，同時我們更要同志們以艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)感染學(xué)生、教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。我們倡導(dǎo)青年教師勇于開拓創(chuàng)新，就是要求大家立足本職崗位，創(chuàng)新教育思想和方法，面對目前我們的教育對象，農(nóng)村家庭教育條件較差、留守兒童多。孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣根底較薄弱，組織紀(jì)律難制約，這種現(xiàn)象就需大家善于思考，勇于探索，敏于創(chuàng)新去尋求管理教育中職生的捷徑；我希望大家?guī)е鴨栴}進行德育課題研究、心理輔導(dǎo)研究、學(xué)科教學(xué)研究。前段時間我曾感動于周慧等一批教師在我校舉辦的第四節(jié)班主任〔教師〕論壇中教育實例是那么真實、真切、感人、有效，讓我們分享了這些教師的辛苦與快樂。這方面應(yīng)該值得大家學(xué)習(xí)，只要大家用心，用情，用智去經(jīng)營我們的事業(yè)，何愁我們的工作不能進步，何愁我們的教育不會沒有希望。
2、青年教師要學(xué)會用愛心呵護學(xué)生成長。
前段時間我縣第二屆“我的故事”百姓宣講活動在我校召開，其中有四位教師的工作事跡。令人感動，感動了全縣，全縣教育系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)他們的熱潮。他們的事跡筑起了教師精神高地，揚起了師德的旗幟，豎起了師愛無疆的楷模。我們現(xiàn)實的教育教學(xué)實踐中，就是要有這種精神和愛心。有了愛心，我們就會自覺去關(guān)心學(xué)生的一切；有了愛心，我們就不會嫌棄學(xué)生差；有了愛心，就不會讓學(xué)生放任自留；有了愛心，我們就會千方百計的為學(xué)生的健康成長想方法。不是嗎？我們在座的為人父母的教師哪個曾對自己的子女予以放棄，原因就是我們愛自己的孩子。
同志們，愛不是教育的全部，但是好的教育是不能沒有愛的。我真誠希望每個青年教師在xx這塊平凡的教育園地上，用自己的實際行動關(guān)心學(xué)生，保護學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，也用我們平凡的業(yè)績筑起愛的長城，譜寫美麗的青春之歌。最后祝大家生活愉快！祝你們在新的一年里工作順利！事業(yè)有成！身體健康！闔家幸福！謝謝！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 16
各位老師，同志們：
新年伊始，冬去春來。今天我們組織近三年來新分配的青年教師在這里召開培訓(xùn)會，其實也是一個座談會。目的是以會代訓(xùn)、以會交流的形式，同時喚醒我校全體青年教師同志們積極投身到我校的教育教學(xué)改革中來，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)心學(xué)校的一切事務(wù)，以主人翁的姿態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。剛才，有方苗主任的講話、徐紅宏明校長的致辭和兩位青年教師的交流發(fā)言他們都講的很好。特別是范國慶主任的講座，給我們大家做了一個很好的培訓(xùn)。他們的講話和交流有要求、有期望、有感受、有體會我完全認可。作為學(xué)校的一把手，我深知，青年教師的作用重大，和對培養(yǎng)青年教師成長意義的深遠。所以，我們召開了近幾來的第一次青年教師會。今天在這個會上我想講兩個方面：一是分析和總結(jié)，二是提一些希望和要求。
一、分析和總結(jié)
目前，我校教師隊伍中80后的年輕教師有38人，占到了我學(xué)區(qū)教師總數(shù)的百分之六十，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與工作能力直接決定著學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量；青年教師的成長與進步，直接關(guān)系著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過近幾年的教學(xué)實踐與鍛煉，大批青年教師迅速成長起來，成為學(xué)科教學(xué)工作的骨干力量、班級管理工作的行家里手：在省、市、縣各級參賽等活動中展露鋒芒取得了優(yōu)異的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生及眾多家長的一致好評，在各項工作評比中走到了前列，為今后事業(yè)的發(fā)展奠定了比較堅實的基礎(chǔ)。
我們還應(yīng)該注意到青年教師群體成長過程中的嚴重不平衡：有一部分青年教師成長、進步較慢，還不能勝任崗位工作的要求，沒有獲得學(xué)生的充分認可；有個別青年教師缺乏責(zé)任心、事業(yè)心、進取心，自我要求低，投入不到位，沒有事業(yè)上的發(fā)展規(guī)劃，奮斗目標(biāo)模糊。不僅影響了個人的成長，也在一定程度上影響了學(xué)校工作。
青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校師隊伍資建設(shè)中的一件大事，學(xué)校有責(zé)任為青年教師的成長創(chuàng)造條件，盡力滿足青年教師的合理需求。讓青年教師感覺到在學(xué)校工作上有干頭，事業(yè)上有奔頭。在學(xué)校奮力爬坡、奮力前行的關(guān)鍵階段，青年教師也應(yīng)該有自己的一份擔(dān)當(dāng)，有大顯身手，施展個人才能的拼搏進取意識。
二、希望和要求
1、青年教師要不斷強化政治思想素質(zhì)。
從大的方面講，教師職業(yè)的性質(zhì)要求我們必須樹立正確的人生觀、世界觀和主流價值觀，做到以身立教，為人師表。青年教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，樹立良好的職業(yè)道德和高遠的教育理想，把“培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人”作為我們事業(yè)的大目標(biāo)。青年教師要堅守教育的信念，在教育教學(xué)的實踐中矢志不渝、百折不撓。陶行知先生在創(chuàng)辦育才學(xué)校時，克服重重困難，曾發(fā)出這樣的感嘆：“我是在背著愛人游泳”——在創(chuàng)業(yè)途中雖然身負重荷，但志向、信念、原則不會有任何改變，努力做到“不拋棄，不放棄”，學(xué)會堅守定能成功；青年教師要規(guī)范自己的言行，懂得身教重于言教。古訓(xùn)有“學(xué)校無小事，事事皆教育；教師無小節(jié)，處處是楷�！�，這是教育之道，也是為師之道。
從小的方面講，選擇了教師職業(yè)，就意味著選擇了奉獻、選擇了付出、選擇了生活方式上的淡泊。在經(jīng)濟社會時代，在價值觀念多元化的今天，我們不能用金錢去衡量和判斷教師職業(yè)的勞動價值。論工作報酬或許我們還不及一個普通體力勞動者，但我們的辛勞與付出換來的是學(xué)生的尊重、學(xué)生家長的贊許、社會的認可，創(chuàng)造的是無形的`社會價值和精神財富。教育工作者不能奢望于金錢與物質(zhì)方面的富足，而應(yīng)追求事業(yè)上有所建樹，否則就容易迷失自我。
2、青年教師是學(xué)校工作的新生力量。
堅持高尚品德，開創(chuàng)社會新風(fēng)，是黨和國家賦予當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任。目前，學(xué)校正處在一個全面提升發(fā)展的階段，面對這樣一個重任。青年教師更應(yīng)當(dāng)自覺地踐行社會主義的核心價值觀。堅守人民教師職業(yè)道德高地，不迷失方向，不彷徨，不猶豫。在學(xué)校黨團組織的引領(lǐng)下，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。完成好教書育人的神圣使命。這就要求我們每個青年教師帶頭在日常的平凡工作中，守紀(jì)律，講團結(jié)，比奉獻，爭創(chuàng)優(yōu)，以此形成良好的工作作風(fēng)，我們也希望青年教師們自覺學(xué)習(xí)。加強科學(xué)知識積累和專業(yè)技能提升，為我校教師隊伍建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。我們更期盼廣大青年教師對自己所從事的工作有正確的道德認知，自覺道德養(yǎng)成，積極道德實踐，以的教師職業(yè)道德規(guī)范為操守，歷練內(nèi)功，因為學(xué)校的發(fā)展需要一大批有高尚品德，完美人格，德才兼?zhèn)�，可堪大用，能負重任的青年人才�?/p>
3、青年教師的成長必須把握好正確的方向。
我堅信，只有依靠青年，贏得青年我們的學(xué)校才能有希望和未來。說穿了就是學(xué)校的提升和發(fā)展，離不開青年教師的參與，同時我覺得青年教師在學(xué)校的成長和發(fā)展，也需要學(xué)校這塊平臺，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)。更需要基層黨組織的引領(lǐng)，今后我們學(xué)校要把青年教師在業(yè)務(wù)上、思想上、政治上的成長納入最重要的管理層面，特別要作為黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，我們要關(guān)注青年教師，關(guān)心青年教師，關(guān)愛青年教師。要經(jīng)常傾聽青年教師的心聲，幫助青年教師解決實際困難，提高教師的生活質(zhì)量，尤其是長期在校食宿的教師，學(xué)校要特別關(guān)心和重視，逐步改善他們生活和工作條件。（逐步解決洗澡空氣能熱水器、周轉(zhuǎn)房等）為青年教師成長創(chuàng)造條件，營造氛圍。鼓勵和支持青年教師在教育教學(xué)一線實現(xiàn)人生理想和遠大抱負。
4、青年教師要努力提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
按照教師專業(yè)成長的規(guī)律，第一年為見習(xí)期，一至三年為定格期，三至七年為成熟期，七至十五年達到事業(yè)的高峰期，十五年以后為穩(wěn)定期。每一個階段努力與付出的程度，都直接關(guān)系著自身的專業(yè)成長，決定著最終所能達到的高度與水準(zhǔn)。在我們身邊的教師隊伍中，就能看到不同的教師在專業(yè)成長方面的明顯差別。
在這里，我提醒每一位青年教師要過好五個關(guān)：一是教育教學(xué)理念過關(guān)，二是專業(yè)知識過關(guān)，三是課堂教學(xué)技能過關(guān)，四是運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平過關(guān)，五是教育創(chuàng)新能力過關(guān)，這里因時間關(guān)系我就不展開地分析了。
5、青年教師要有艱苦奮斗勇于開拓創(chuàng)新的精神。
我們學(xué)校正處在發(fā)展時期，辦學(xué)觀念的更新、教育教學(xué)質(zhì)量的提升、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育信息化實施、教師隊伍建設(shè)的新要求等都面臨著學(xué)校工作的新的挑戰(zhàn)。但是，我們青年教師還是要對學(xué)校的發(fā)展前途充滿希望。保持艱苦奮斗，敢于吃苦，勇挑重擔(dān)，迎難而上，百折不撓的精神，要從小事做起，從基礎(chǔ)做起，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的教學(xué)業(yè)績。今天我們倡導(dǎo)艱苦奮斗，一是學(xué)校目前確實困難，二是要求青年教師知道，艱苦奮斗是一種工作作風(fēng)，是一種價值追求，還是我們黨多年來工作的傳統(tǒng)，同時我們更要同志們以艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)感染學(xué)生、教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。我們倡導(dǎo)青年教師勇于開拓創(chuàng)新，就是要求大家立足本職崗位，創(chuàng)新教育思想和方法，面對目前我們的教育對象，農(nóng)村家庭教育條件較差、留守兒童多。孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣基礎(chǔ)較薄弱，組織紀(jì)律難制約，這種現(xiàn)象就需大家善于思考，勇于探索，敏于創(chuàng)新去尋求管理教育中職生的捷徑；我希望大家?guī)е鴨栴}進行德育課題研究、心理輔導(dǎo)研究、學(xué)科教學(xué)研究。前段時間我曾感動于周慧等一批教師在我校舉辦的第四節(jié)班主任（教師）論壇中教育實例是那么真實、真切、感人、有效，讓我們分享了這些教師的辛苦與快樂。這方面應(yīng)該值得大家學(xué)習(xí)，只要大家用心，用情，用智去經(jīng)營我們的事業(yè)，何愁我們的工作不能進步，何愁我們的教育不會沒有希望。
6、青年教師要學(xué)會用愛心呵護學(xué)生成長。
前段時間我縣第二屆“我的故事”百姓宣講活動在我校召開，其中有四位教師的工作事跡。令人感動，感動了全縣，全縣教育系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)他們的熱潮。他們的事跡筑起了教師精神高地，揚起了師德的旗幟，豎起了師愛無疆的楷模。我們現(xiàn)實的教育教學(xué)實踐中，就是要有這種精神和愛心。有了愛心，我們就會自覺去關(guān)懷學(xué)生的一切；有了愛心，我們就不會嫌棄學(xué)生差；有了愛心，就不會讓學(xué)生放任自留；有了愛心，我們就會千方百計的為學(xué)生的健康成長想辦法。不是嗎？我們在座的為人父母的教師哪個曾對自己的子女予以放棄，原因就是我們愛自己的孩子。
同志們，愛不是教育的全部，但是好的教育是不能沒有愛的。我真誠希望每個青年教師在這塊平凡的教育園地上，用自己的實際行動關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，也用我們平凡的業(yè)績筑起愛的長城，譜寫美麗的青春之歌。最后祝大家生活愉快！祝你們在新的一年里工作順利！事業(yè)有成！身體健康！闔家幸福！謝謝！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 17
各位老師：
大家好！
經(jīng)過了漫長又愉快的暑假，我們于今天平安地返回校園，開始謀劃新學(xué)期的工作，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備、充好電。在會議開始之前，先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師，襄陽柿鋪人。一位是王彥老師，南漳人。大家歡送。他們能夠志在教育，令人欽佩。由于她們離家較遠，又是剛剛走出大學(xué)校園，所以，今后希望在座的各位，對她們工作上多幫助，生活上多關(guān)心，也希望她們能夠克服生活上的困難，多向在座的各位學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)上多請教。有困難直接向我和黃校長提，我們盡量給大家解決生活上、工作上的`困難。
下面，言歸正傳。我們這次培訓(xùn)，是根據(jù)市縣的要求，放假初報送方案縣教育局師訓(xùn)科審批通過，培訓(xùn)前中心校又專題召開校園長會培訓(xùn)會，針對培訓(xùn)工作做出明確要求。目的就是進一步提升在座教師的綜合素質(zhì)，鼓勵大家以更加飽滿的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強調(diào)以下三點要求。
一、自我加壓，增強學(xué)習(xí)的主動性。
在座的各位都是文化人，有了一定的根本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時期知識更新的速度越來越快，廣闊家長對我們的要求也越來越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認識到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)時機，集中精力聽課，認真做好學(xué)習(xí)筆記、寫好小結(jié)，通過培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗、推進工作。
二、學(xué)以致用，增強學(xué)習(xí)的針對性。
這次培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容豐富，既有政策解讀、理論知識、又有典型案例分析、技術(shù)培訓(xùn)，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實際，講求學(xué)習(xí)的針對性。通過學(xué)習(xí)，要對自己的教學(xué)能力和工作方法進行自我剖析，找準(zhǔn)缺乏和差距，認真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，提高素質(zhì)，改良工作，努力提高我們做好新形勢下教育教學(xué)的水平。
三、嚴格要求，增強學(xué)習(xí)的自覺性。
各位教師要增強組織紀(jì)律觀念，自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴禁無故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開培訓(xùn)區(qū)域，沒有特殊情況不要請假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓(xùn)時間是8點半至11點半，下午培訓(xùn)的時間是3點到6點半。最后，希望大家在認認真真學(xué)習(xí)上都有新進步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績，在和和睦睦共事上都有新氣氛，在兢兢業(yè)業(yè)效勞上都有新形象！謝謝大家。
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 18
各位老師：
大家好！
今天我們在這里隆重召開xx小學(xué)教師培訓(xùn)開課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長室研究決定組織的，目的就是進一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵大家以更加飽滿的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。
為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強調(diào)以下三點要求。
一、自我加壓，增強學(xué)習(xí)的主動性。
在座的各位都是文化人，有了一定的.基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時期知識更新的速度越來越快，廣大家長對我們的要求也越來越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認識到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機會，集中精力聽課，認真做好學(xué)習(xí)筆記、寫好小結(jié)，通過培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗、推進工作。
二、學(xué)以致用，增強學(xué)習(xí)的針對性。
這次培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實際，講求學(xué)習(xí)的針對性。通過學(xué)習(xí)，要對自己的教學(xué)能力和工作方法進行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，提高素質(zhì)，改進工作，努力提高我們做好新形勢下教育教學(xué)的水平。
三、嚴格要求，增強學(xué)習(xí)的自覺性。
各位教師要增強組織紀(jì)律觀念，自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴禁無故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開培訓(xùn)區(qū)域，沒有特殊情況不要請假。塑造出自己良好的品行。
最后，希望大家在認認真真學(xué)習(xí)上都有新進步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 19
同志們：
一年一度的暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)今天正式開始了，為了加強學(xué)習(xí)和為下學(xué)期教育教學(xué)的完成做好充分準(zhǔn)備，按照縣教育局會議、文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，經(jīng)中心學(xué)校校
長辦公會議研究決定，特召開20xx年暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)動員會。在此，我謹代表張寨中心學(xué)校向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職工表示衷心的感謝和誠摯的問候！
同志們，這次暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，中心學(xué)校非常重視，專門成立了張寨鎮(zhèn)暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、專門下發(fā)了文件，對我鎮(zhèn)暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)做了具體安排和布署。下面就如何抓好培訓(xùn)，我講三點意見，供同志們參考。
一、明確培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和目的
暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以職業(yè)道德教育為主線，以“八小”問題整治和教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)為重點，緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)實際，認真解決好師德師風(fēng)方面、教育質(zhì)量提升方面、學(xué)校管理方面存在的突出問題。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步提高全鎮(zhèn)廣大教職工的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平，強化依法治教、依法執(zhí)教、科研興教的自覺性，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛生，開拓進取、終身學(xué)習(xí)的教師隊伍，為積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)目標(biāo)創(chuàng)造良好條件。
二、明確培訓(xùn)的主要任務(wù)
1、抓好政治理論和教育理論學(xué)習(xí)。組織全體教職工認真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中全會精神和《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教育工作者和教職工的政治思想素質(zhì)、依法治校、依法執(zhí)教能力，增強工作的主動性、針對性和自覺性。
2、認真總結(jié)工作，搞好對照檢查。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師，都要從總結(jié)工作入手，認真自查自糾，自我反省，找準(zhǔn)在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、師德師風(fēng)方面存在的突出問題，并認真分析原因，制定切實可行的整改方案。同時，通過總結(jié)工作查漏補缺，進一步健全制度，強化措施，加大后期工作抓落實的力度。
3、加強暑期教師培訓(xùn)管理。暑期教師培訓(xùn)是今年暑期的主要內(nèi)容，主要以校本培訓(xùn)為主，以校為單位進行培訓(xùn)，中心學(xué)校積極開展督導(dǎo)，各校要精心組織，扎實安排，確保培訓(xùn)工作有序進行，并達到預(yù)期效果。
4、搞好集中學(xué)習(xí)和“八小”專項整治工作。各學(xué)校要把“八小”問題專項整治工作作為教師暑期培訓(xùn)的主要任務(wù)之一，把握好各環(huán)節(jié)主要內(nèi)容，結(jié)合法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
5、安排布署下一步工作。要研究新情況，分析新問題，認真安排布署好新學(xué)年各項工作，要做到早布署，早準(zhǔn)備，早謀劃，早安排。特別是要充分做好今秋開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作，確保順利開學(xué)。
三、統(tǒng)一思想，務(wù)實高效，確保培訓(xùn)達到預(yù)期效果
一年一度的暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)既是全鎮(zhèn)教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高認識、統(tǒng)一思想的機會，也是一次相互學(xué)習(xí)、交流心得的大會，更是一次明確新學(xué)年目標(biāo)任務(wù)，制訂工作計劃、完善工作措施的良機。安排組織好暑期教師培訓(xùn)對我鎮(zhèn)新學(xué)年的教育工作具有重大的指導(dǎo)意義，所以暑期教師培訓(xùn)、充電特別重要，因此我就如何搞好這次培訓(xùn)，確保達到預(yù)期效果講幾點要求。
1、提高認識，扎實學(xué)習(xí)。
各中小學(xué)校及全體教師要按照中心學(xué)校文件要求，扎實認真的搞好學(xué)習(xí)，切實認清形勢，提高思想認識。要集中時間，集中精力完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中，要做到有筆記、有總結(jié)，有收獲。切忌學(xué)習(xí)培訓(xùn)走形式，走過場。
2、總結(jié)工作，揚長避短。
組織暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，總結(jié)一年來工作的得失，這是暑期教師培訓(xùn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在總結(jié)工作的時侯，我們既要充分肯定所取得的成績，又要看到差距和不足，更要看到我們的缺點和存在的問題。要緊密聯(lián)系自身的思想修養(yǎng)，專業(yè)能力，紀(jì)律作風(fēng)等方面的`實際，認真自查、總結(jié)、剖析；重點要結(jié)合各校常規(guī)管理情況以及中考、聯(lián)考、縣教育局質(zhì)量監(jiān)測的成敗，認真反思，對工作中所取得的成功經(jīng)驗，要繼續(xù)發(fā)揚光大，針對存在的問題要制定切實可行的整改措施，絕不能讓一所學(xué)校的惡性循環(huán)愈演愈烈。
3、樹立典型，弘揚正氣。
要在全面掌握情況的基礎(chǔ)上，對學(xué)校班子中民主作風(fēng)不濃，態(tài)度不正、政令不暢，落實不力、互相扯皮、管理不嚴、紀(jì)律松散等問題，對少數(shù)體罰或變相體罰學(xué)生，酗酒鬧事、參與賭博、師德缺失、質(zhì)量偏低的教師隊伍和違紀(jì)違法問題進行批評教育，重點解決，必要時報請上級組織嚴肅處理。同時要通過樹立先進典型，表彰先進，以達到打擊歪風(fēng)、弘揚正氣的示范作用。
4、突出重點，確保效果。
這次會議重點要解決好四個方面的問題：一是對教育工作的認識問題，全體教職工要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感，要努力塑造一支師德高尚，敢打硬仗，能出成績的張寨教師隊伍。二是要解決領(lǐng)導(dǎo)作為問題。不能無利不作為，有利亂作為，個人專權(quán)私為，工作不進取，碌碌無為。三是解決教師隊伍管理的問題。要形成守時、高效、政令暢通的工作習(xí)慣。四是提高教育教學(xué)質(zhì)量問題。學(xué)校靠質(zhì)量興校、教師靠質(zhì)量立身、學(xué)生靠質(zhì)量立志，只要質(zhì)量提高了，你就有說話的本錢，許多矛盾和問題就會迎刃而解。解決好這四方面的問題，今后工作才會有一個大的突破，大的轉(zhuǎn)變，大的改進。
5、嚴明紀(jì)律，保證培訓(xùn)順利進行。
一是充分認識這次培訓(xùn)的重要性，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，認真扎實的開展好培訓(xùn)。希望大家要有時間觀念，全局觀念，以良好的精神狀態(tài)，負責(zé)的態(tài)度抓好培訓(xùn)。二是集中學(xué)習(xí)要端正學(xué)風(fēng)，嚴肅紀(jì)律。所有同志要嚴格遵守作息時間，不得遲到、早退，集中學(xué)習(xí)期間不得走親訪友，不得酗酒鬧事，嚴禁麻將賭。三是注意安全，重視學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，認真做好家訪，杜絕不安全事故的發(fā)生。
同志們，暑期教師培訓(xùn)是教育工作的一個重要組成部分，是新學(xué)年我鎮(zhèn)教育工作的新起點。站在新的起點上，讓我們開好局，起好步，振奮精神，堅定信心，以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年，創(chuàng)造新的業(yè)績。祝本次培訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 20
尊敬的老師們：
大家上午好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來。在此，我謹代表遙田中心校衷心感謝各位老師過去一期為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻！
今年暑期學(xué)習(xí)班，我們是按照市教育局的安排部暑，認真學(xué)習(xí)局長、市長、部長的重要講話精神，唐學(xué)石書記的重要講話，扎實安排法律法規(guī)知識和安全知識培訓(xùn)；進一步完善校長、教師聘任；具體安排開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。這期暑期培訓(xùn)班主要目的：總結(jié)成績，提振信心，凝聚力量，攻堅克難，加快推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。努力開創(chuàng)遙田鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，為實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)目標(biāo)而努力奮斗！下面，我主要講兩個方面的意見：
一、上半年教育工作的簡要回顧
突出一個主題，唱響學(xué)校發(fā)展主旋律。
中心校緊緊圍繞市教育局提出的《加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展效益年》、《加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展攻堅年》為工作主題，結(jié)合遙田中心校自身實際情況，在中心內(nèi)確立了“科學(xué)謀劃保均衡、內(nèi)涵提升促發(fā)展”的實踐主題，把實施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量作為重點工作，把“有特色、高水平、創(chuàng)合格”作為學(xué)校發(fā)展主旋律，在中心校上下營造出用科學(xué)發(fā)展解決一切問題的濃厚氛圍。
抓好三支隊伍，激發(fā)學(xué)校發(fā)展源動力。
一是扎實抓好學(xué)校行政隊伍建設(shè)。中心校校長作為一班之長，首先自己帶頭，以身作則，團結(jié)好自己一班人馬，中心校形成凝聚力。中心校各部門按照行政分工，扎實做好本部門的工作，同時又與其它各部門形成合作，所有各部門的工作都要為教育教學(xué)服好務(wù)。各小學(xué)校長真誠團結(jié)好自己的小隊伍，首先讓校教總團結(jié)一致，思想凝成一股繩，帶頭堅守工作崗位，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，在教師中樹立榜樣，讓學(xué)校充滿生機和活力。二是扎實抓好黨員隊伍建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，加強中心校支部隊伍建設(shè)，加強黨務(wù)公開，在黨員中掀起認真學(xué)習(xí)黨的十八代精神等主題活動，引導(dǎo)黨員教師在工作中努力做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚正氣。三是扎實抓好教師隊伍建設(shè)。結(jié)合深化教師師德師風(fēng)建設(shè)活動，要求教師做好師德承諾、撰寫學(xué)習(xí)心得體會、制定整改方案、進行活動總結(jié)，努力提升師德水平。并舉行教師優(yōu)質(zhì)課評選、技能比賽、課件制作、論文評選、師德演講等比賽，引導(dǎo)教師不斷提升教學(xué)基本功，努力提高隊伍素質(zhì)。通過三支隊伍的全面帶動，學(xué)校發(fā)展的源動力被充分激活，中心校上下呈現(xiàn)出勃勃生機。
強化十項工作，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
一著力強化學(xué)校管理。一是繼續(xù)抓好辦學(xué)行為“五規(guī)范”。著重對各小學(xué)規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時間、規(guī)范評價考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書管理等五個進行全面調(diào)研、檢查，促進在各校教育教學(xué)中持之以恒地做到五個規(guī)范，有力地促進學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化。二是加強教師的師德師風(fēng)隊伍建設(shè)。中心校針對目前教師隊伍中出現(xiàn)的師風(fēng)不正、能力不高、創(chuàng)新不足、活力不強等問題，通過實施立師德、強師能、培名師、增活力四大工程，積極開展公示師德承諾、撰寫學(xué)習(xí)心得體會、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結(jié)活動成果等，努力實現(xiàn)見轉(zhuǎn)變、見提升、見發(fā)展的“三個見”活動成效。三是著力完善職稱評聘和崗位設(shè)置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見，不斷完善職稱評聘方案，認真制定崗位設(shè)置方案，嚴格評聘程序，改革評聘方法，認真細致做好崗位設(shè)置增補工作，有效的調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學(xué)管理。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、教案作業(yè)評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強教學(xué)過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升。
二是不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理。堅決貫徹市教育局關(guān)于進一步加強中心小學(xué)建設(shè)的有關(guān)文件精神。配齊各小學(xué)行政班子，完善了教師管理、學(xué)生管理、后勤管理、德育管理等一系列學(xué)校管理制度，建立了每周行政例會、教師例會制度，健全了教師值日學(xué)生執(zhí)勤制度，使各小學(xué)管理水平得到較大提升。
三是扎實推進校安工程建設(shè)。我中心充分抓住有利契機，用足用活各項政策，全力推進校安工程建設(shè)。被塘小學(xué)為我中心校校安工程。
四是積極創(chuàng)建合格學(xué)校。20xx年，我中心確定宣塘小學(xué)為20xx年省為民辦實事學(xué)校。一年來，學(xué)校通過爭取上級資金32萬元用于改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了較大的變化。均以高分通過衡陽市評估驗收。20xx年被塘小學(xué)順利通過省三評合一驗收。
五是扎實抓好教學(xué)工作。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強教學(xué)過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升。
六是不斷夯實德育基礎(chǔ)。各學(xué)校扎實開展德育常規(guī)工作，組織學(xué)生參加家園清潔行動、組織開展學(xué)雷鋒活動、積極開展革命傳統(tǒng)教育，以及開展深化師德師風(fēng)，校紀(jì)校風(fēng)，班紀(jì)班風(fēng)活動、做好行風(fēng)評議工作，有力地提升了師生的思想道德素質(zhì)。
七是全力保障校園安全。中心校高度重視，多次召開會議傳達部署學(xué)校安定穩(wěn)定工作，并通過完善值日、值周制度，嚴格校園出入登記制度，完善校園安全設(shè)施、完善工作預(yù)案等措施加以落實。著力加強接送學(xué)生車輛管理，每月召開會議，強化安全意識；聯(lián)合交警、安監(jiān)、交管、綜治等部門開展檢查，落實安全措施；同時加大投入，完善校園安全設(shè)施。各校都能加強學(xué)生安全教育，注重在交通安全、防水防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認真開展“珍惜生命，關(guān)愛健康”系列教育。同時各校不時通過全球眼，觀察學(xué)校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構(gòu)建群眾滿意的和諧校園。
八是努力改善辦學(xué)條件。中心校積極爭取上級資金為各小學(xué)改善辦學(xué)條。20xx年度被塘小學(xué)5萬、中心完小13萬、中心幼兒園25萬、立新小學(xué)5萬、皂新教學(xué)點5萬、五七小學(xué)4萬、宣塘小學(xué)32萬。這樣一來學(xué)校環(huán)境得到了較大的改觀，精心布置校園，突出教育功能，提升學(xué)校文化品位，為師生營造了良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
九加強留守兒童的管理。各校認真開展關(guān)愛留守兒童工作。平時要求各班主任深入留守兒童的家中，了解其生活、學(xué)習(xí)上的.困難，并能幫助他們。中心校建立了貧困學(xué)生的電子檔案，并與衡陽一對一助學(xué)網(wǎng)聯(lián)系，每期對家庭貧困的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹鷮W(xué)金補助，20xx年中心校116人受到補助，其補助金40301元，使我校沒有一名貧困學(xué)生而失學(xué)。
十加強公民辦幼兒園管理。遙田中心校幼兒園采取公民并舉的辦學(xué)原則。目前其有6所民辦幼兒園，其中被塘小精靈幼兒園和中心幼兒園采取公民合辦的原則辦學(xué)。中心校建立幼兒電子檔案，加強幼兒管理。加強幼兒園校車安全管理，建立校車安全臺帳。認真搞好校車安全排查，和幼兒食品食堂安全排查。全年沒有發(fā)生一次安全事故。
二、下半年的主要工作
下半年，全鎮(zhèn)教育工作要緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展攻堅年”主題，乘勢而上，真抓實干，全面落實內(nèi)涵發(fā)展的各項任務(wù)�？傮w思路是：
鎖定一個目標(biāo)：辦人民滿意的教育。
建好兩支隊伍：樂業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)的教師隊伍；作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、管理強的干部隊伍。
把握三條主線：質(zhì)量生命線、安全保障線、廉政高壓線。
推進四個轉(zhuǎn)發(fā)：規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)轉(zhuǎn)變、優(yōu)質(zhì)教育資源相對集中城區(qū)向傾斜農(nóng)村轉(zhuǎn)變。
構(gòu)建五育格局：均衡教育、安心教育、優(yōu)質(zhì)教育、廉潔教育、和諧教育。
具體要抓好以下幾項工作：
堅定方向，促教育均衡發(fā)展。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展是當(dāng)前的戰(zhàn)略任務(wù)。均衡發(fā)展要根據(jù)實際情況，因地制宜，分步、分類發(fā)展。
一是：條件改善要均衡。我們要搶抓上級加大教育投入的大好機遇，積極爭取資金改善各小學(xué)的辦學(xué)條件。中心完小食堂和教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)，多媒體教室，教育信息及班班通。五七小學(xué)籃球場硬化建設(shè)，教師的辦公設(shè)備建設(shè)。立新小學(xué)食堂建設(shè)。新橋小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)。
二是：師資配置要均衡。要盤活現(xiàn)有教師存量，積極開展中心完小與各村小結(jié)對幫扶活動，以優(yōu)質(zhì)的教育資源拉動教育均衡發(fā)展。組織優(yōu)秀教師送教下村活動，實行英語教師“走教”制度。新分進教師向村小安排。
三是：學(xué)校發(fā)展要均衡。中心校要特別重視各村小和教學(xué)點的管理與建設(shè)，要采取資源統(tǒng)籌、教師走教、統(tǒng)一管理的模式。下半年重點整合新橋小學(xué)、宣塘小學(xué)、五七小學(xué)六年級，采取集中辦學(xué)。要實人事統(tǒng)一調(diào)配、教學(xué)統(tǒng)一安排、財務(wù)統(tǒng)一管理、質(zhì)量統(tǒng)一評價。
四是：優(yōu)化學(xué)校管理。良好的教育質(zhì)量與效益，要靠有效的管理來支撐。目前各小學(xué)缺的不是制度，而是制度的執(zhí)行與落實。要進一步完善管理制度，建立科學(xué)有效的考核獎懲制度，狠抓制度的落實與執(zhí)行，確保人人有事做、件件能落實、項項有實效。要推行民主管理，實行校務(wù)公開，完善好教代會制度。強化精細化管理，牢固樹立“精心、精細、精品”意識，從細微入手，從常規(guī)著力，夯實管理基礎(chǔ)，豐富校園文化，打造學(xué)校特色。
真抓實干，全面提高教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，全面提高教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，深入推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全員全面發(fā)展。一是：要以創(chuàng)新德育抓質(zhì)量。今年下半年德育主題是《好習(xí)慣伴我行》。我們要教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個良好的道德習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和安全習(xí)慣，培養(yǎng)良好的法紀(jì)觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成健康的心理品質(zhì)和健全的人格，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，立志建設(shè)生態(tài)文明的美麗祖國。二是：深化課改抓質(zhì)量。提高教育質(zhì)量必須堅定不移地走課改道路，向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。中心校行政和各校校長要轉(zhuǎn)變觀念，親自掛帥，帶頭參與，攻堅克難，落實好人力、物力、財力，為新課改的實施提供條件保障。要認真學(xué)習(xí)和借鑒先進的課改經(jīng)驗，結(jié)合自身的實際，構(gòu)建多形式、高效益的課堂教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要深入研究新課改的特點和方向，找準(zhǔn)突破口，找到著力點，實現(xiàn)教育思想、教育制度、教育內(nèi)容、教育方法的整體轉(zhuǎn)變。要廣泛開展新課改示范課的評比活動，繼續(xù)搞好“走出去，請進來”的教研活動，通過示范引領(lǐng)，帶動全中心校課改工作深入推進。三是：強化常規(guī)管理。管理出效益，管理出質(zhì)量。提高教育質(zhì)量關(guān)鍵要強化教育教學(xué)常規(guī)管理。要進一步完善考核評價細則，定期對教師的備、教、批、輔以及班級管理情況進檢查講評，促進教師扎實抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到精心備好每一堂課、精心上好每一堂課、精心批改每一次作業(yè)、精心輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。中心校人員和各校長要帶頭兼課、聽課、評課，深入教學(xué)第一線，掌握教學(xué)實情，優(yōu)化教學(xué)管理。
強化業(yè)務(wù)，精心打造優(yōu)良的教師隊伍。教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵。教師安，則教育安；教師優(yōu)，則學(xué)校優(yōu)；教師強，則學(xué)校強；因此，我們要緊緊抓住教師強這一關(guān)鍵，優(yōu)結(jié)構(gòu)，抓師德，強師能，激活力，努力打造一支優(yōu)良的教師隊伍。一是：抓師德師風(fēng)建設(shè)。要持之以恒加強師德師風(fēng)建設(shè)，多形式、多內(nèi)容開展師德主題活動，凈化教師心靈，規(guī)范教師行為，提升師德水平。教師的師德要與績效考核、職稱、評優(yōu)評先掛鉤。凡學(xué)校出現(xiàn)教師重大違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的，一律要追查當(dāng)事人的責(zé)任。二是：抓教師的專業(yè)成長。加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按照上級的要求如實送培，中心校按文件精神報銷培訓(xùn)的相關(guān)費用。通過校本教研、教學(xué)比賽、觀摩示范、說課評課等活動，為教師的合作交流搭建平臺。中心校人員深入課學(xué)堂及時了解教師的情況，加強對個別教師的專業(yè)指導(dǎo)。
防患未然，全力維護教育和諧穩(wěn)定。安全穩(wěn)定是事業(yè)發(fā)展的前提。各小學(xué)要把維護校園安全穩(wěn)定擺在首在地位，以對師生安全負責(zé)、對事業(yè)發(fā)展負責(zé)的態(tài)度，全力抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。全面筑牢安全防線。教育是民生之基，安全是教育之基。我們必須時刻繃緊安全這根弦，不空談，不懈怠，做實事，求實效。
一是：強化安全教育。要扎實抓好安全教育、安全演練和安全培訓(xùn)，切實增強師生的安全防范能力。開學(xué)后，各校要扎實上好安全教育課，做到安全課程“計劃、課時、教材、教師”四落實，同時通過開學(xué)典禮、周會、班會、出宣傳欄等多形式、多途徑扎實開展安全教育。
二是：夯實安全基礎(chǔ)。開學(xué)前各校要認真組織一次全面性的安全大排查、整改，對建筑物、水、電等設(shè)施設(shè)備進行一次徹底的安全隱患排查。
三是：落實安全責(zé)任。校長是學(xué)校安全穩(wěn)定的第一責(zé)任人，必須親自抓，抓落實。要將校園安全管理工作分解到人。責(zé)任到崗、督查到位，確保校園安全管理無盲區(qū)、無死角。要嚴格落實“一崗雙責(zé)”和安全責(zé)任追究制。
四是：抓安全措施。要科學(xué)制訂應(yīng)急預(yù)案。要落實“每天常規(guī)檢查、月底集中排查、季度專題研究、學(xué)期全面總結(jié)”的安全管理機制，加強對學(xué)校食品安全、消防安全、校車安全、道路交通安全、用電安全、防溺水安全等等的管理與排查，建立安全臺賬，限期整改，確保萬無一失。要進一步規(guī)范校車安全管理，凡未取得校車行駛許可證的車輛一律不準(zhǔn)接送學(xué)生，未取得校車駕駛資格證的司機不準(zhǔn)駕駛校車。對超載超速、非法車輛接送學(xué)生的中心校一律上報有關(guān)部門處理。
五是：上訪與信息維穩(wěn)。扎實做好教育信訪維穩(wěn)工作。要加強內(nèi)部人員的上訪排查與調(diào)解，對重點人要專人負責(zé)，專人維穩(wěn)，杜絕群訪。嚴禁教師在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息。
六是：大抓教育行風(fēng)。狠抓作風(fēng)建設(shè)，全體黨員干部要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。認真組織黨員干部學(xué)習(xí)、深入貫徹落實唐書記的的講話精神。
老師們，新的學(xué)年，我們務(wù)必要認清教育發(fā)展形勢，堅持黨的教育方針，堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進素質(zhì)教育，務(wù)實地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我中心校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在！也一定能夠譜寫遙田教育新的篇章！
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 21
各位青年老師：
你們進入輕院，成為一名光榮的人民教師，大家的社會角色發(fā)生了質(zhì)的變化。此時此刻，相信每個人都會思考一些關(guān)于“如何做好大學(xué)教師”的問題。所以接下來，我想圍繞這一話題談一點自己的看法。概括起來，我覺得新入職的青年教師應(yīng)秉承16個字：教學(xué)為本、全面育人、上善立身、誠信建樹。
一是“教學(xué)為本”�！敖虒W(xué)為本”體現(xiàn)了高校教師政治信仰和職業(yè)信仰。當(dāng)代高校教師要忠誠于國家高等教育事業(yè)，把教育作為最崇高和最偉大的事業(yè)來做，把教學(xué)作為本質(zhì)的理想。我們今天的大學(xué)教師承擔(dān)著比中小學(xué)教師更大的社會責(zé)任，不僅承擔(dān)著教學(xué)的任務(wù)，還要履行科研和社會服務(wù)的職能，但人才培養(yǎng)始終是高校最基本的任務(wù)，相應(yīng)地，教學(xué)是每位教師最基本的職責(zé)，也是履行科研和社會服務(wù)職能的前提。1931年12月，梅貽琦在就職清華大學(xué)校長的演講中提出，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。因此，我們青年教師不僅要以教學(xué)為本，還要將教學(xué)作為最高追求，提倡“教”無止境，不斷學(xué)習(xí)，做到學(xué)為人師。
很多人、很多教師開始工作時，應(yīng)當(dāng)說是站在同一條起跑線上，但是五年十年以后業(yè)務(wù)上就拉開了距離。原因在于，人永遠是一個發(fā)展、變化著的“未完成”物。就人的一生而言，無論你現(xiàn)在是大學(xué)畢業(yè)、碩士研究生畢業(yè)還是博士畢業(yè)，都只能是“半成品”。在知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)能力和不斷學(xué)習(xí)已成為生存的基本技能和需要——終身學(xué)習(xí)的理念正是在這種背景之下應(yīng)運而生。青年教師要想健康成長，必須首先成為終身學(xué)習(xí)理念的篤信者、實踐者，切不可在現(xiàn)有的碩士生水平或博士生水平階段把學(xué)習(xí)的腳步停滯下來。
首先要學(xué)習(xí)專業(yè)知識。沒有豐富的知識，難為人師。要通過學(xué)習(xí)，形成敦厚的學(xué)養(yǎng)。我們學(xué)校是以工為主的院校，青年教師在繼續(xù)學(xué)習(xí)時更應(yīng)當(dāng)注重立體、交叉、綜合的知識體系構(gòu)建。一是必須注重理念性知識的.學(xué)習(xí)，要學(xué)會用科學(xué)的理念引領(lǐng)行動；二是必須注重對有利于養(yǎng)成智慧品質(zhì)的知識的學(xué)習(xí)和實踐；三是必須注重掌握技能性知識，比如語言、計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識；四是必須注重與本專業(yè)相關(guān)和延伸性知識的學(xué)習(xí)。
其次要學(xué)習(xí)教育藝術(shù)。教育是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教師勞動具有雙專業(yè)性特點：教師既是學(xué)科知識的專家，又是學(xué)科教育的專家。有人認為只要有學(xué)問，就能教好書，這是一種十分錯誤的觀點。擁有一定專業(yè)知識，這只是教好書的必要條件，而不是充分條件。一名優(yōu)秀教師既要懂得學(xué)科基本知識，學(xué)科發(fā)展的背景和前沿，又要懂得教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，還要掌握教育技巧，讓學(xué)生科學(xué)、生動地掌握并運用科學(xué)知識。為師之道，人窮其一生也未必能探其全貌，青年教師更是有許多師道可學(xué)。二是“全面育人”。育人，不僅僅是知識的育人，更是全面的育人，即科學(xué)、合理地培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人。我們應(yīng)當(dāng)把教育看成高尚的、偉大的事業(yè)，把教育當(dāng)做畢生的追求；應(yīng)與時俱進、因材施教，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。不僅要傳授知識，也要“解惑”，更要授以其“道”，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。蔡元培先生曾這樣說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 22
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，同志們：
您們好!今天，我們歡聚一堂，迎來了本校教師培訓(xùn)班的開班儀式。這是我們共同向知識贊歌，共同致敬礪煉人生的一次重要活動。首先，請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團隊，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
“沒有園丁的辛勤耕耘，就沒有豐滿的果實。”教師是播種希望的園丁，是構(gòu)筑未來的橋梁。作為教師，我們肩負著極其重要的使命，需要我們無時無刻地探索、學(xué)習(xí)和提高。為此，本次教師培訓(xùn)班的開設(shè)，旨在建立一個交流分享的'平臺，一方面幫助大家解決教育教學(xué)中遇到的問題，一方面也希望借此機會弘揚我們教師團隊的精神風(fēng)貌，推動教學(xué)改革。
我想強調(diào)的是，學(xué)習(xí)不僅是我們獲得知識的手段，更是一種價值追求與人生態(tài)度的體現(xiàn)。一名優(yōu)秀的教師，必須始終保持學(xué)習(xí)的熱情，始終以求真的態(tài)度向?qū)W問敬重，始終在實踐中反思和提升自我。因此，我真誠希望，大家能夠充分利用這次培訓(xùn)的機會，增強自身的職業(yè)能力，提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
我們常說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！蔽覀兘裉煺驹谶@里，不僅要教書，更要育人。然而，如何育人?如何成就一個生命的精彩?這需要我們每一位教師投入足夠的熱情、耐心和智慧。我們共同的目標(biāo)，應(yīng)該是讓每一個孩子都能在這里找到自信，找到自我，找到自己的價值和未來。
同時，我也希望大家把本次教師培訓(xùn)班看作一個相互學(xué)習(xí)，相互砥礪的過程。每一位教師都是學(xué)校的一份子，都是傳遞知識，引導(dǎo)成才，傳播文明，創(chuàng)造未來的重要力量。
我希望大家在接下來的培訓(xùn)中，激發(fā)靈感，啟迪智慧，提升技能，積淀能力，為孩子們的健康成長和全面發(fā)展，為學(xué)校的繁榮與發(fā)展，為我國教育事業(yè)的前進，貢獻我們的聰明才智和無私奉獻的精神。
讓我們一起攜手并進，共同掌握新知，共同成長提高，共同為每一個孩子的快樂學(xué)習(xí)和健康成長奠定基石。
再次衷心感謝大家的關(guān)注與參與，祝愿我們的教師培訓(xùn)班取得圓滿成功!
教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 23
各位青年老師：
一所學(xué)校的核心競爭力是由硬實力和軟實力兩部分組成，而且越發(fā)展，文化軟實力在推動學(xué)校發(fā)展方面所起的作用越大。因此，接下來，我想談?wù)勢p院的文化。
大學(xué)文化無時不在、無處不在，對學(xué)校的辦學(xué)思想、目標(biāo)定位、價值取向等都具有導(dǎo)向作用，對全體師生會產(chǎn)生一種凝聚力和歸屬感，在無形中影響著廣大師生的思想、規(guī)范著師生的行為;在大學(xué)日常教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面，都發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，我校廣大干部職工的主人翁意識進一步增強，干事創(chuàng)業(yè)的積極性很高，參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展熱情和激情也很高，全校上下正在形成聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍。為進一步促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，除了加強外在的硬件和核心指標(biāo)的建設(shè)外，更應(yīng)該著重加強以價值觀為核心的文化軟實力的建設(shè)。
我們學(xué)校在長期的發(fā)展過程中，逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價值追求、群體意識和行為規(guī)范，凝練出獨具自身特色的輕院文化，新的'形勢下，應(yīng)進一步倡導(dǎo)和弘揚這種文化，充分發(fā)揮文化軟實力的導(dǎo)向和凝聚功能，從而使學(xué)校在激烈的競爭中立于不敗之地。
一是要弘揚校訓(xùn)精神。“為之則易、不為則難”，這是我們的校訓(xùn)。這句話出自清代學(xué)者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有難易乎為之，難者亦易矣;不為，則易者亦難矣�！边@是“輕院文化”最精煉的概括。就學(xué)校工科性質(zhì)而言，它強調(diào)的是一種實踐精神，彰顯出廣大教職員工在改革發(fā)展過程中勇于開拓、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)在攻堅克難過程中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�。我們一定要發(fā)揚校訓(xùn)精神，在謀求更大發(fā)展目標(biāo)時敢為、勇為、善為，不畏困難、勇于進取，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
二是要恪守“崇德、尚學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)�！俺绲隆⑸袑W(xué)、和諧、創(chuàng)新”是我們的校風(fēng)，作為一所工科院校，在長期的辦學(xué)實踐中，廣大教師始終抱持嚴謹扎實的科學(xué)態(tài)度，秉承探求未知世界、求證事物本質(zhì)的科學(xué)精神，以傳承、整理和創(chuàng)新知識為己任，嚴謹務(wù)實、上下求索，在輕院的發(fā)展史上，深深烙下了堅持真理、追求真理、捍衛(wèi)真理的印記。廣大青年教師要崇尚嚴謹、邏輯、實證和經(jīng)驗，鄙視淺薄、浮躁、虛假、急功近利和隨波逐流，以實際行動弘揚校風(fēng)。
三是要獨立為學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)。大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境是大學(xué)文化的一個重要組成部分，一所大學(xué)的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)劣，直接關(guān)系到學(xué)校對師資的凝聚力強弱和吸引力大小。我們學(xué)校在長期辦學(xué)實踐中，在廣大教師中始終強調(diào)獨立人格、獨立思考、獨立判斷，始終倡導(dǎo)在自由的氛圍中進行學(xué)術(shù)的理性思考和研究，始終鼓勵開放包容，在開放的環(huán)境中實現(xiàn)科學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，這種良好的氛圍為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展提供了優(yōu)良的“土壤”。廣大青年教師要秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚學(xué)術(shù)、獻身學(xué)術(shù)，作傳播知識、追求真理的踐行者。
四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不強求一致，不重復(fù)別人。在大目標(biāo)不沖突的前提下，承認差異，包容差異，乃至尊重差異，從而化解矛盾，共存共榮。追求的是內(nèi)在的和諧統(tǒng)一，而不是表象上的相同和一致。學(xué)校發(fā)展到目前這個階段，尤其要注重做到和而不同，在學(xué)術(shù)上，鼓勵學(xué)術(shù)之爭，通過不同觀點的交流與碰撞去偽存真，促進學(xué)術(shù)的發(fā)展;在工作上，通過交換意見、溝通思想而求得共識，容忍對方有其獨立的見解，不隱瞞自己的不同觀點，鼓勵各種思想相互激蕩、相互融會、相互交叉、相互滲透，在不斷的兼容并包中，推動學(xué)校的改革與發(fā)展。
輕院文化，是學(xué)校賴以生存發(fā)展的根基和靈魂，也是我們辦學(xué)最重要的精神資源和無形資產(chǎn)，更是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中，逐漸加深對輕院文化的理解和認同，盡快融入到輕院這個大集體中來，實現(xiàn)個人與學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
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