留美學(xué)生必知的派對(duì)社交禮儀參考
留學(xué)美國，參加party，聚會(huì)是不可少的，美國的禮儀和國內(nèi)的禮儀截然不同，了解他們的禮儀文化，能避免很多笑話，也能讓自己給人留下的一個(gè)好印象。
一、服裝禮儀
美國的宴會(huì)或舞會(huì)，請(qǐng)?zhí)弦话愣紩?huì)注明著裝要求(DressCode)，分以下幾種情況：
①WhiteTie或者說是Ultra-formal
這是最最正式的場(chǎng)合，什么授勛儀式、宮廷晚宴之類的。
男士：要穿燕尾服(tailcoat)，配套的是白色馬甲，白色襯衫，白色領(lǐng)結(jié)。褲子兩側(cè)有兩道筆直的豎條。褲子不用皮帶用吊帶。
女士：要穿大裙擺的長晚禮服。
②BlackTie或者說是Formal
這是最常見的正規(guī)著裝要求。
男士：要穿晚禮服(Tuxedo)，前襟領(lǐng)子是黑緞面的，配白襯衫，黑領(lǐng)結(jié)，黑腰帶，黑襪子，黑鞋。褲子兩側(cè)夾縫有和領(lǐng)子同面料的黑緞夾條。
女士：穿晚禮服(Eveninggown)，低胸露肩的那種，相配的小包和鞋子。項(xiàng)鏈、耳環(huán)等首飾的真假無所謂，但是要閃亮，戴手鐲而不是手表。
③BlackTieOptional或者是CreativeBlackTie
男士：可以穿Tuxedo或正式的深色圓擺西裝，可以不打領(lǐng)結(jié)換成打領(lǐng)帶，襯衫最好是白色的。
女士：可以是晚禮服、不拖地的四分之三長禮服或者是考究的晚宴兩件套(dressyseparates)，和Formal相配的小包和鞋子。項(xiàng)鏈、耳環(huán)等首飾的真假無所謂，但是要閃亮，戴手鐲而不是手表。
�、躍emi-formal
男士：深色西服。
女士：短禮服、考究的套裝。
�、軨ocktail
雞尾酒會(huì)一般在下午4點(diǎn)到7點(diǎn)舉行，屬于半正式著裝，(Semi-formal)。
男士：穿深色西裝。
女士：穿短裙或套裝，長度和白天服裝相同，但用料要講究，天鵝絨、絲綢緞子之類的，顏色要比白天的服裝明亮，華貴，配上閃亮的首飾，可搭配圍巾。要穿高跟鞋。妝比白天要濃。
⑥D(zhuǎn)ressyCasual
男士：比較講究一點(diǎn)的便裝，像西裝上衣配休閑褲，襯衣休閑西褲等。
女士：連衣裙，漂亮上衣配褲子，毛衣配裙子等可以自由發(fā)揮。
�、連usinessCasual
不太正式的職場(chǎng)聚會(huì)(擴(kuò)充人脈的party)和一些不錯(cuò)的餐館都會(huì)要求businesscasual，這比DressyCasual再隨便一些，但是不能穿牛仔褲。
⑧Casual或Informal
這種說法意味著可以隨便穿，但是短褲、涼鞋還是要避免，也不要西裝革履的，有時(shí)越隨便的穿著，越能看出人的品味，不能掉以輕心。
女士穿一件質(zhì)地普通的連衣裙肯定比穿牛仔褲雅致�；瓓y。
二、社交禮儀
介紹時(shí)：
介紹人時(shí)，一般原則為將卑方介紹給尊方，具體就是先將男介紹給女，幼介紹給長。介紹后握手須簡(jiǎn)短有力，美國人認(rèn)為有力的握手代表誠懇坦率。不過對(duì)方倘若是女性時(shí)，可等女方先伸手，以免失禮。
約會(huì)時(shí)：
男女交往在美國是比較開放的，約會(huì)看電影吃飯也是非常普遍的，和異性熱情地交往并不算失禮。男女雙方均可主動(dòng)邀約，通常男性較主動(dòng)，可以各自付賬或一方請(qǐng)客。美國朋友倘若說：Let'sgogetabeer或Wantacupofcoffee？時(shí)，可別誤會(huì)他要請(qǐng)客，這種情形通常是各自付費(fèi)的。如果應(yīng)邀地點(diǎn)在餐廳，餐后可提議付小費(fèi)，倘主人堅(jiān)持不允，也可不必勉強(qiáng)。
約會(huì)有時(shí)并不具其他含意，也不表示必將成為特殊性的伴侶。所以，如果你想和某人見面談?wù)劵蚩磦�(gè)電影或一起吃個(gè)飯，以增進(jìn)雙方的友誼，共度一段愉悅的時(shí)光，盡可主動(dòng)大方地去邀約。如果你不想赴對(duì)方約會(huì)或?qū)Ψ接辛钅悴皇娣呐e動(dòng)，可以客氣但肯定地說NO，彼此尊重是基本的交往原則，也是每個(gè)人的權(quán)利。
關(guān)于時(shí)間觀念：
約會(huì)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)，如赴宴則最好遲到幾分鐘；如果早主人先到，反而失禮。若有緊急狀況無法準(zhǔn)時(shí)赴約，必須電話通知和解釋，絕不可無疾而終、讓人空等。
關(guān)于赴宴：
美國人雖然會(huì)常說“隨時(shí)來找我”，即使有些邀約是相當(dāng)誠懇的，但拜訪前仍應(yīng)事先電話聯(lián)系，確定時(shí)間，以免自己的隨時(shí)而造成別人的不便。若接到正式的邀約，請(qǐng)柬上倘印有R.S.V.P.，去與不去必須電話通知。大型活動(dòng)請(qǐng)柬通常印有Regretsonly，此時(shí)只有不參加時(shí)才須通知。若沒有赴約把握不要輕意應(yīng)允；若臨時(shí)不能赴約，務(wù)請(qǐng)電話通知。有任何飲食禁忌可先告知。特殊的文化風(fēng)俗和飲食禁忌可得諒解和尊重。
如果應(yīng)邀參加家庭聚會(huì)，可問主人需要什么禮物，即使主人婉謝，屆時(shí)仍可帶瓶酒或一束鮮花，或帶一些具有中國風(fēng)味的小禮物。除非事先言明，一般聚會(huì)活動(dòng)以不帶小孩參加為宜，如果聚會(huì)性質(zhì)為野餐烤肉，則大都可全家參加。宴后三四天內(nèi)別忘記寄一張感謝卡或謝函給主人，若在主人家過夜通常將感謝卡寄給女主人。
三、餐桌禮節(jié)
�、僮⒁馐褂玫恫骓樞颍约安娉仔再|(zhì)。
②刀叉斜放盤緣，表示尚在用餐之中；若完全放在盤中，則表示已使用完畢。
�、埯}、胡椒瓶倘離座遠(yuǎn)，不可伸手去取，而須請(qǐng)隔座代勞遞送。
�、苌咸瘘c(diǎn)或咖啡時(shí)，主人可開始致詞，賓客亦可利用此時(shí)答謝。
�、菪新烦塑嚕盒新芬话阋杂覟樽�，女士同行，男士應(yīng)走左邊，出入應(yīng)為女士開門。搭車時(shí)，車主駕車，前座為尊，其他則以后座右側(cè)為尊。自己開車時(shí)須先為客人開車門，等坐定后始上車啟動(dòng)。
四、一般禮儀
1.保持面帶微笑，碰到認(rèn)識(shí)的朋友時(shí)，主動(dòng)問候?qū)Ψ�，別人問候你時(shí)，也要回問候?qū)Ψ�，表示關(guān)心。
2.說話時(shí)語氣誠懇、態(tài)度大方，當(dāng)別人問候你時(shí)，回答盡量簡(jiǎn)潔。
3.多贊美對(duì)方。眼睛要亮一點(diǎn)，當(dāng)對(duì)方改變發(fā)型時(shí)、看人家的相片時(shí)，有好的地方要盡量贊美；不好的，可用另一個(gè)角度來欣賞，如說cute(可愛的)。
4.到別人家做客時(shí)，有機(jī)會(huì)就要贊不絕口地表示對(duì)主人招待的贊美和感謝。
5.要注意自己的儀容整潔，千萬不要形象太邋遢，身體或口腔的異味、頭皮屑等等都是令人很不愉快的。
6.別忘了說Excuseme，Please和ThankYou，這幾個(gè)詞在和美國人交流時(shí)用的概率很大，可能也是我們最容易忽視的。
又到一年留學(xué)招生“旺季”，各大海外院校招生官頻頻到訪中國進(jìn)行宣傳和招生，無論是受邀于大使館還是國內(nèi)留學(xué)中介，無疑就是為了搶生源，為學(xué)校做宣傳。據(jù)了解，美國大學(xué)的招生官在招生工作上尤其認(rèn)真，我們將從美國名校招生官的視角，了解他們希望“搶”的生源。
秋季是招生官最忙碌的招生季
保證學(xué)生上理想專業(yè)、拿高額獎(jiǎng)學(xué)金……大學(xué)的各種搶生源“法寶”層出不窮。那么，美國大學(xué)招生辦是如何提前下手搶到理想生源的。
就全年的招生工作循環(huán)來說，每年的1到3月是招生官閱讀和審核大學(xué)申請(qǐng)材料的階段，4月到5月是發(fā)放錄取信、舉辦已錄取學(xué)生歡迎會(huì)的時(shí)間。而9月至11月的金秋時(shí)節(jié)，則正是招生官忙著充當(dāng)“營銷員”、“廣告員”的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)，他們行走在路上，活躍于學(xué)生中，而非坐在辦公室。
高中訪問是美大學(xué)招生官工作必修課
高中落地訪問，這是每學(xué)年伊始，美國大學(xué)招生辦公室工作循環(huán)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。美國的招生官都按照地理劃分了自己負(fù)責(zé)的區(qū)域。每到秋季，他們就忙著與自己區(qū)域的高中聯(lián)系，安排自己的訪問行程。
波士頓大學(xué)本科招生辦的招生代表亨利·王爾德(HenryWilder)負(fù)責(zé)賓夕法尼亞、俄亥俄、肯塔基、印第安納和科羅拉多州的招生。他介紹說：波士頓大學(xué)的本科招生辦總共有2位主管和33位招生代表，其中27位代表負(fù)責(zé)美國國內(nèi)招生，6位代表負(fù)責(zé)國際招生。他強(qiáng)調(diào)，熟悉和了解自己的生源分布非常重要，這樣才能有效地分配招生官的人力資源。
波士頓大學(xué)的名氣已經(jīng)很大，即使不宣傳也有大量的學(xué)生會(huì)自己查閱網(wǎng)站信息并提交申請(qǐng)，又為何還要辛辛苦苦地落地訪問呢?亨利說，“我們總是要追求更多的申請(qǐng)人數(shù)。申請(qǐng)人數(shù)多，并不代表入讀學(xué)生就多。這對(duì)我們來說是個(gè)雙向選擇的過程，就連哈佛和麻省理工每年也還要做高中訪問!”
招生官實(shí)地訪問高中的三大標(biāo)準(zhǔn)
那么，招生代表又是如何決定去哪些高中進(jìn)行實(shí)地訪問呢?亨利介紹，基本有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
1、歷年來入讀波士頓大學(xué)的學(xué)生人數(shù)
如果一所中學(xué)長期是自己的生源高中，那么必須要訪問。因?yàn)檫@說明該校的學(xué)生、老師、家長[微博]對(duì)波士頓大學(xué)有較好地認(rèn)識(shí)以及興趣，生源基礎(chǔ)較好。在宣傳中，波士頓大學(xué)還能利用已經(jīng)就讀該校的該高中校友的`故事，來吸引學(xué)生和家長。
每年的訪問也是經(jīng)營與該中學(xué)長期良好關(guān)系的一種方式。每一所高中都有大學(xué)申請(qǐng)的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生選擇意向大學(xué)、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料、為學(xué)生寫推薦信。因此，讓這些老師熟悉和了解自己的大學(xué)，相當(dāng)于將他們培養(yǎng)成自己的免費(fèi)“宣傳員”。畢竟，每年的落地訪問也就一兩次，在一番招生演講后，還得靠這些指導(dǎo)老師向?qū)W生推薦自己。
2、關(guān)系長期良好的中學(xué)
有時(shí)，一些歷來關(guān)系良好的中學(xué)在近幾年并沒有太多學(xué)生最終入讀波士頓大學(xué)，亨利強(qiáng)調(diào)，這時(shí)千萬不能目光短淺地偷懶，放棄去這些學(xué)校。畢竟這些中學(xué)并不是“冷灶”，而只是暫時(shí)有些波動(dòng)而已，還需要長時(shí)間培養(yǎng)。而且，如果這時(shí)轉(zhuǎn)身走人，會(huì)給中學(xué)留下“勢(shì)利眼”的壞印象。當(dāng)高中老師將這樣的印象傳播到學(xué)生中去就會(huì)得不償失。
3、課程體系和打分體系比較奇怪的中學(xué)
由于一些高中，常常有自己的課程和教學(xué)體系，所以對(duì)招生官來說，高中的實(shí)地訪問目的之一便還要弄懂這所學(xué)校的教學(xué)水平、課程設(shè)計(jì)以及打分體系。這樣，在面對(duì)形形色色的高中成績單時(shí)，招生官才能清晰地了解該生所修課程的難度、分?jǐn)?shù)是否有水分、在學(xué)生中的相對(duì)位置，以此判斷學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，擇優(yōu)錄取。
最后，值得一提的是，作為招生官亨利最重要的資料除了自己的名片，還有一張“簽到表”，請(qǐng)所有參加宣講的學(xué)生簽到，留下姓名、郵箱、地址等基本信息。招生官拿到對(duì)自己大學(xué)感興趣的學(xué)生名單及聯(lián)系方式，在高中訪問后，大學(xué)就可以開始定期給學(xué)生發(fā)送相關(guān)的學(xué)校資料，并熱情邀請(qǐng)和提醒學(xué)生盡快提交大學(xué)申請(qǐng)。
同時(shí)，高中訪問結(jié)束后，招生代表可以立即將對(duì)學(xué)生的印象悄悄記下，比如哪個(gè)學(xué)生活潑有禮、積極認(rèn)真，哪個(gè)學(xué)生的確對(duì)本大學(xué)有濃厚興趣，如果給他(她)發(fā)錄取信，就一定會(huì)入讀。
這樣，在后面閱讀申請(qǐng)材料時(shí)，就能夠?qū)⑦@些學(xué)生與申請(qǐng)材料對(duì)上號(hào)了。于是，無論是招生宣傳還是最終錄取，都做到了有的放矢。
面對(duì)面
最好的招生官人選標(biāo)準(zhǔn)
當(dāng)問到亨利“覺得招生工作最有趣的是什么”時(shí)，他非常開心地回答，這個(gè)工作本身就非常有趣——能認(rèn)識(shí)形形色色的學(xué)生，了解他們有趣的人生故事，還能宣傳自己所熱愛的學(xué)校。
他覺得，一個(gè)招生代表的最好人選應(yīng)該是朝氣蓬勃、熱情友好、積極向上，真正愿意了解學(xué)生、和學(xué)生交流，且真心熱愛學(xué)校。
如果不是這樣，他想招生官的工作，自己就并不能夠勝任。因?yàn)榛叵朊磕甏罅康某霾钚麄�，�?duì)招生官來說，完全是一場(chǎng)體力和情商大戰(zhàn)。在整個(gè)過程中，其實(shí)是在重復(fù)相同的講述，回答類似的問題;然而你必須飽含激情地講述，并露出真誠友好的笑容，以你對(duì)學(xué)校的熱情來感染學(xué)生及家長。（來源于網(wǎng)絡(luò)）
美國含金量最高的大學(xué)排名分析
全國大約有1500所四年制大學(xué)，哪些大學(xué)既能提供讓學(xué)生成功踏上職場(chǎng)的教育，又能提供讓家庭可以負(fù)擔(dān)的學(xué)費(fèi)呢？為了找到這些大學(xué)，Money雜志首先排除了那些陷入經(jīng)濟(jì)困境和畢業(yè)率低于中位數(shù)的學(xué)校，之后依照三個(gè)類別的21個(gè)指標(biāo)對(duì)剩下的700所高校進(jìn)行排名。這三個(gè)類別分別為：教育質(zhì)量、可負(fù)擔(dān)性和校友收入。排名位于前列的學(xué)校，其畢業(yè)率均超過了80%，平均而言，其學(xué)生在畢業(yè)五年中的平均收入超過5.5萬元。
據(jù)雅虎財(cái)金網(wǎng)報(bào)道，排名第一的是斯坦福大學(xué)，就讀該校4年的開支為28萬零126元；在獲得補(bǔ)助的情況下，就讀該校4年的開支為9萬6704元；畢業(yè)生的平均學(xué)貸負(fù)債為3270元；畢業(yè)生早期收入為6萬4400元。
斯坦福大學(xué)教授隊(duì)伍非常強(qiáng)大，包括21位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、27位麥克阿瑟基金會(huì)天才和4位普利策獎(jiǎng)獲得者。谷歌、雅虎、思科和很多其他科技公司的創(chuàng)辦者均出于該校。史丹福大學(xué)在學(xué)生補(bǔ)助方面也很慷慨，今年該校擴(kuò)大了對(duì)來自中等收入和低收入家庭的學(xué)生的補(bǔ)助規(guī)模。收入低于6.5萬的家庭自掏腰包的費(fèi)用將不超過5000元，收入低于12.5萬的家庭自己負(fù)擔(dān)的費(fèi)用將不超過兩萬元。
排名第二的是位于麻省的巴布森學(xué)院(BabsonCollege)，就讀該校4年的開支為26萬7402元；在獲得補(bǔ)助的情況下，就讀該校4年的開支為11萬6301元；畢業(yè)生的平均學(xué)貸負(fù)債為1萬2236元；畢業(yè)生早期收入為6萬零100元。
巴布森學(xué)院以商科和創(chuàng)業(yè)而著稱。雖然該校只提供一種學(xué)位——商科學(xué)士學(xué)位，但學(xué)生半數(shù)的課程為文科和科學(xué)課程。該校的學(xué)生從進(jìn)校之初就能獲得創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，隨后他們還能通過與當(dāng)?shù)毓竞蛯?shí)習(xí)豐富自己的經(jīng)歷。該校90%的畢業(yè)生在6年內(nèi)畢業(yè)，比類似學(xué)院高出了12個(gè)百分點(diǎn)。該校還吸引了不少國際學(xué)生，超過25%的學(xué)生來自美國以外的70多個(gè)國家。
麻省理工學(xué)院與普林斯頓大學(xué)并列第三。在麻省理工學(xué)院，就讀該校4年的開支為26萬3848元；在獲得補(bǔ)助的情況下，就讀該校4年的開支為10萬零708元；畢業(yè)生的平均學(xué)貸負(fù)債為6482元；畢業(yè)生早期收入為7萬2500元。麻省理工學(xué)院是全球最受尊敬的立刻學(xué)院，該校25%的學(xué)生在SAT數(shù)學(xué)考試中取得滿分成績，其學(xué)生畢業(yè)后收入比類似院校學(xué)生高出20%。
在普林斯頓大學(xué)，就讀該校4年的開支為24萬8557元；在獲得補(bǔ)助的情況下，就讀該校4年的開支為9萬1381元；畢業(yè)生的平均學(xué)貸負(fù)債為1563元；畢業(yè)生早期收入為6萬零500元。普林斯頓大學(xué)在經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助方面尤其慷慨，來自收入低于25萬的家庭的學(xué)生都有資格獲得補(bǔ)助，來自收入低于6萬元的家庭的學(xué)生可以免費(fèi)就讀該校。該校75%的學(xué)生畢業(yè)后沒有學(xué)貸負(fù)擔(dān)。
排名第五的是加州理工學(xué)院。就讀該校4年的開支為26萬4638元；在獲得補(bǔ)助的情況下，就讀該校4年的開支為11萬6443元；畢業(yè)生的平均學(xué)貸負(fù)債為6098元；畢業(yè)生早期收入為7萬2300元。
哈佛大學(xué)和哈維穆德學(xué)院(HarveyMuddCollege)并列第六。在哈佛大學(xué)，就讀該校4年的開支為26萬8832元；在獲得補(bǔ)助的情況下，就讀該校4年的開支為7萬7046元；畢業(yè)生的平均學(xué)貸負(fù)債為2306元；畢業(yè)生早期收入為6萬元。
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