勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的毅力以及學(xué)習(xí)的能力，才是你未來(lái)超越他人的惟一優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家整理的勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文，歡迎大家閱讀與借鑒！
勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文（1）
上學(xué)期，我獲得了“金蘋(píng)果”進(jìn)步獎(jiǎng)，爺爺說(shuō)：“這是一張最有價(jià)值的獎(jiǎng)狀�！�
獲得這張獎(jiǎng)狀真不容易��！里面有學(xué)校老師孜孜不倦的教誨，除了在課堂上講解書(shū)本知識(shí)外，還給我們傳授了很多課外知識(shí)，還教我們做人的道理。放學(xué)了，還讓我們做一些課外作業(yè)。每天放學(xué)，爺爺都來(lái)接我，回到家，爺爺就開(kāi)始輔導(dǎo)我做作業(yè)，一道題做出來(lái)了，爺爺就教我另一種做法。如果時(shí)間還有的多，就會(huì)讓我做一些他出的題目，有的時(shí)候，大人們?cè)诔酝盹埩�，我還在做作業(yè)。再加上我自己的努力，晚上讀英語(yǔ)，做練習(xí)等。
曹老師在成績(jī)單的評(píng)語(yǔ)上，肯定了我的進(jìn)步，還中肯的指出了我的缺點(diǎn)。有時(shí)候我的確有點(diǎn)懶，爺爺說(shuō)“懶”是一個(gè)人的天性，但是要取得好成績(jī)，就要克服“惰性”，勤奮學(xué)習(xí)，新的學(xué)期要開(kāi)始了，語(yǔ)文要多練習(xí)，數(shù)學(xué)要仔細(xì)審題，英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我要多聽(tīng)多讀、多寫(xiě)。在寒假里，我還做了英語(yǔ)卡片放在口袋里，隨時(shí)拿出來(lái)讀。
我相信，新學(xué)期，我的進(jìn)步會(huì)更大。
勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文（2）
咱學(xué)校出了新墻畫(huà)，秦老師帶著我們?nèi)ビ^看。墻畫(huà)的主題是“快樂(lè)傳遞正能量”，畫(huà)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都關(guān)心集體、互相幫助、綠色環(huán)保。
我最喜歡名為“環(huán)保寶貝”的這幅畫(huà)。畫(huà)上把垃圾桶分了四類(lèi)——“廚余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”。當(dāng)一個(gè)男孩手拿著紙團(tuán)走向垃圾桶們，“不可回收垃圾”桶伸出可愛(ài)的手指著自己，讓男孩把紙團(tuán)扔給它。
我還喜歡互相幫助組合畫(huà)，其中有女生滑到，另一個(gè)同學(xué)扶起她，并安慰她；還有下雨時(shí)得到愛(ài)心傘的快樂(lè)的同學(xué)們。
我看了這些畫(huà)，感覺(jué)正能量無(wú)處不在，今后我要從小事做起，把自己變成畫(huà)中央那個(gè)正能量桶，快樂(lè)地把正能量傳遞給周?chē)娜恕?/p>
勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文（3）
小時(shí)候，我常常癡想“我長(zhǎng)大后要當(dāng)什么呢？”在一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)一了朗朗彈奏的鋼琴曲，我被那極有韻律的小音符給迷住了，心想：“如果有一天，我也能彈奏出那么扣人心弦的音樂(lè)就好了”。
我如愿以償?shù)牡玫搅艘患茕撉�。從此一身烏漆漆的鋼琴便與我結(jié)下了緣。起初，我有信心的去學(xué)，但是好景不長(zhǎng)，我漸漸厭煩它了，討厭它從我手中彈出來(lái)的那些笨笨的音符，這似科變的枯燥無(wú)味了，跟我所聽(tīng)的那些激起人們沉睡意志的音樂(lè)是完全不一樣的，他們彈奏的音符仿佛在指尖流動(dòng)，在歡笑，在告訴人們一個(gè)個(gè)故事。而我只在彈些枯燥的.音階。有一天，老天仿佛已經(jīng)知道了我的心便讓教師給我安排一首中國(guó)的名曲——彩云追月。
那一陣陣的顫音，似流水的爬音讓我陶醉在其中，不能自拔。我仿佛置身其中看見(jiàn)一輪圓日漸漸落下去，灑下一片紅色在和云彩互想嬉戲你追我趕漸漸落下了帷幕……
這時(shí)，我才理解了音樂(lè)的真正魅力所在。理想可能讓你失敗無(wú)數(shù)次，但我相信只有在這跌倒爬起來(lái)的時(shí)刻成功終會(huì)來(lái)到你的身邊！
勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文（4）
幸福如花，在我身邊靜靜地綻放……
一童年
五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢(mèng)，在養(yǎng)育我的城市里印上了痕跡。我生活在改革開(kāi)放的年代，在黨和政府的關(guān)懷下，我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我和其他所有的同學(xué)像花朵一樣，有著幸�？鞓�(lè)的童年，在黨的陽(yáng)光雨露下，健康成長(zhǎng)。童年的我是在草地上追逐春姑娘的腳步；童年的我是在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音；童年的我是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺(jué)的溫存和甜蜜……
二在人間
一個(gè)孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個(gè)令人羨慕的家。我擁有這個(gè)家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。我家是一個(gè)多人口的大家庭，有爺爺，奶奶，大伯，大媽，二伯，二媽，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爺爺，奶奶，大伯，二伯他們疼愛(ài)我，爸爸媽媽關(guān)心我，哥哥姐姐愛(ài)護(hù)我，他們?cè)谏钌�、學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我?guī)椭�，使我進(jìn)步很快，我會(huì)想我有多幸福的家庭啊，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您們對(duì)我的愛(ài)。
三、我的大學(xué)
在學(xué)校，老師辛辛苦苦教我們學(xué)知識(shí)，給我們講道理，為了使我們將來(lái)成為國(guó)家有用的人才付出了艱辛的勞動(dòng)。同學(xué)們之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相處的非常好。我在這溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)都有許多進(jìn)步。
勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文（5）
勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現(xiàn)，帶你去克服。智慧可以讓你飛渡大海，幫你去實(shí)現(xiàn)，幫你去創(chuàng)造。
如果一個(gè)人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，讓你出去發(fā)現(xiàn)。那很完美，可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣：有勇氣下海，可遇到一點(diǎn)小風(fēng)浪就要退縮。如果一個(gè)人只有智慧，雖然可以實(shí)現(xiàn)愿望，創(chuàng)造許多東西和機(jī)會(huì)。那很完美，可也不能象遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個(gè)容身之所，可沒(méi)有勇氣走出巖洞。所以一個(gè)人一定要有勇氣與智慧一起去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)遇到大困難時(shí)就要帶著所有的勇氣和智慧迎著困難而去。
魯濱遜就是這樣，從沒(méi)有到有，從不知道到知道，從沒(méi)勇氣到有勇氣，從沒(méi)大智慧到有大智慧。
人的一生是積累用的，勇氣與智慧也是積累起來(lái)的。雖然只有勇氣與智慧不能克服一切，但沒(méi)有這兩個(gè)要素是更不可能克服一切的。我們長(zhǎng)大后會(huì)像魯濱遜一樣，雖然遭遇可能不一樣，但要達(dá)到目的地所要的勇氣、智慧和堅(jiān)持是一樣的，所以他的精神要我們學(xué)習(xí)！
勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文（6）
人生如同一首歌，里面有高昂的音符，也有低沉的音符；人生如同一條河流，河流的流速時(shí)而湍急，時(shí)而平緩；人生如同一部戲，在戲中，有高潮的部分，也有平淡的部分……萬(wàn)事萬(wàn)物都是在變化著，沒(méi)有一個(gè)定數(shù)。人生也沒(méi)有一個(gè)定數(shù)，也是斑斕起伏的，變化的。月有陰晴圓缺，人生亦有
輸有贏，有輸贏的人生才有挑戰(zhàn)性；有輸贏的人生才會(huì)使我們充滿激情，有輸贏的人生是生活中的一塊調(diào)色板，調(diào)劑我們的生活，使我們的生活充滿五顏六色，使我們的人生多姿多彩。
在漫漫人生中，我們應(yīng)如何對(duì)待七種的輸贏呢？倘若我們過(guò)去專注輸贏，我們就不能領(lǐng)略到人生樂(lè)趣；倘若我們對(duì)輸贏置之不理，我們就不能從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，更不可能進(jìn)步發(fā)展。長(zhǎng)路處處有坎坷，只把輸贏付笑談。對(duì)待輸贏我們要有一顆平常心，直視人生中的成敗，迎接人生中的挑戰(zhàn)。笑看輸贏，笑看人生！
勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文（7）
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的辛苦排練，今天終于要在杭州市人民大會(huì)堂演出了。我和小伙伴們都興奮極了，化妝后我們就一個(gè)個(gè)都安靜地等待著演出，生怕把自己漂亮的衣服和臉上的裝給弄壞了。終于輪到我們上臺(tái)表演了，我緊張的頭上直冒汗，生怕自己上臺(tái)后緊張，演砸了為我們團(tuán)隊(duì)抹黑。這時(shí)，老師好像知道似的，笑瞇瞇地說(shuō)，大家不要緊張，我們是最棒的，我們一定會(huì)取得成功，我們不僅靠能力取勝，更是靠細(xì)節(jié)取勝！聽(tīng)了老師的話我輕松多了，自信地走向舞臺(tái)。把自己最好的表演展現(xiàn)給臺(tái)下的觀眾。
通過(guò)這次演出，使我深刻感受到一次演出的成功是多么不容易，它受著諸多因素的影響，有一個(gè)因素出問(wèn)題都會(huì)影響結(jié)果。而我發(fā)現(xiàn)在諸多因素中，能夠合作是最重要的，會(huì)合作是一切條件的前提。而我能成為擁有這種精神的團(tuán)隊(duì)的一員，我感到無(wú)比的自豪。
勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文（8）
今天是國(guó)慶的最后一天了，
在感嘆來(lái)之不易的假期將結(jié)束的同時(shí)，
更重要的是收獲了不少。
收獲了什么？
假期的快樂(lè)， 悠閑的時(shí)間？
其實(shí)我認(rèn)為收獲最多的是對(duì)國(guó)慶的深一層的了解。
國(guó)慶紀(jì)念日是近代民族國(guó)家的一種特征，是伴隨著近代民族國(guó)家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的標(biāo)志，反映這個(gè)國(guó)家的國(guó)體和政體。
國(guó)慶這種特殊紀(jì)念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個(gè)國(guó)家、民族的凝聚力的功能。同時(shí)國(guó)慶日上的大規(guī)模慶典活動(dòng)，也是政府動(dòng)員與號(hào)召力的具體體現(xiàn)。
國(guó)慶節(jié)，它反映了一個(gè)國(guó)家的團(tuán)結(jié)意義和凝聚力。這是我在放假的同時(shí)，對(duì)這個(gè)節(jié)日認(rèn)識(shí)。
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