高中周記青春勵(lì)志 篇4

　　每個(gè)漸入或已步入青春期的少男少女或多或少都會有這么一場插曲。她足以迷亂一雙迷茫的眼，也足以將一顆敏感潮濕的心填充。

　　青春期，這是一個(gè)至今仍陌生的詞語，無論教科書，電視，網(wǎng)絡(luò)如何頻繁地提及她，我都依然惘然。

　　夜感寒冷，風(fēng)鈴伴耳�！皨�，你是不是太不可理喻了?我怎么看會書你也要管?”我炸呼呼地把門摔上，把剛才還看得津津有味的書一把丟在床上。慢慢地挪到床角，雙手環(huán)抱住膝蓋，將頭低下。像受傷的小獸一樣哭了起來。

　　我做的是不是太過分了?

　　心疼地把書撿起，小心翼翼地揉著摔壞的書角。出去了保不好又是一頓罵。躡手躡腳地打開門，悄悄走了出去。媽媽的房間竟是關(guān)的，可是睡下了?側(cè)耳傾聽，并沒有想象中的呼吸聲。

　　反而聽見她的話語“女兒又發(fā)脾氣了，我也知道她這個(gè)時(shí)期的小孩脾氣是會差一些……好好好，我會去諒解她……”有些辛酸地低下頭，從來不知曉媽媽會如此努力地去諒解我，心里是百感交加。

　　又回到房間，打開柜子取出了相片，一頁頁翻過我的成長史，一下下掃過照片中的笑顏。眼角霎地就溢出了些許淚珠。把相冊枕于腦后，這里的每一張照片都是父母親拍的。想著媽媽剛才給爸爸打的電話，又不知不覺地走到了媽媽的房間。有些猶豫，但還是敲了敲門，把剛剛寫的便條塞進(jìn)去。

　　“媽，對不起，不該發(fā)脾氣的�！�

　　青春就是將大自然的美好和靈氣全都凝聚在那所面向大海的房子里。青春中的插曲也亦是酸澀與甜美。

　　愿風(fēng)裁取每一粒塵土，愿青春烙印在記憶的旅途，愿一切煩鬧都終結(jié)于溫暖。愿所有插曲都成為人生最美好的回憶。

高中周記青春勵(lì)志 篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，不管在哪里度過，不管有沒有酸甜苦辣，那，都是一段美好珍貴的回憶。童年的我們，不止一次地憧憬過未來，可誰都未曾料到，青春就在這個(gè)水果糖一樣清新甜蜜的童年里悄悄來了，輕得像踮著腳尖絲的。照照鏡子，我們褪去了稚嫩的面孔；走到外面，我們發(fā)覺自己已經(jīng)比原先那看起來很高的籬笆又高出一頭了；再看看墻角那條剛剛摘下還留有余溫的紅領(lǐng)巾，心中固有不舍，固有傷感，但更多的是自豪與昂然，因?yàn)�，代替它的將是胸前那枚閃閃發(fā)光的團(tuán)徽，一定像在胸膛上掛了顆小太陽吧。長大了的我們是什么心情呢？期待，緊張還是信心滿滿？

　　小蝌蚪在為自己褪去的尾巴而傷感，毛毛蟲在為自己嶄新的麗翅而欣喜，在青春的路上，我們與其像蝌蚪一樣感嘆過去的童年，不如做一只裝點(diǎn)世界的蝴蝶�！笆潘�年華細(xì)斟酌”，多好的箴言，到處是機(jī)會，到處都有夢想，只要我們抓緊時(shí)間，把握時(shí)機(jī)，就能夠讓青春綻放出美麗的花朵！

　　也許青春在我們期盼的心中，不僅僅是一段美好的歲月，它可以使很多很多，它可以是一片陽光，可以是一本詩集；可以是沙灘上的海浪，可以是單車上的歌聲，也可以是一句驚天動地地當(dāng)擲地有聲的承諾，更可以是心底那團(tuán)抱滿對未來希望的火種，灼熱地燃燒。不管怎么想，不管怎么說，年少的我們都已經(jīng)在心中勾勒出了這幅金色的藍(lán)圖。

　　我們就這樣在成長的河堤上告別“六一”，告別童年，在奔跑的如歌歲月里長大，身后是一條清澈的、漸漸遠(yuǎn)去的小溪，面前的一片無垠的海面，不遠(yuǎn)處，太陽從海面上冉冉升起，撒下一片金色的光輝。

　　我們都想擁有一個(gè)轟轟烈烈的青春，要干出一番大事業(yè)，但并不是每一個(gè)人都能成就大事業(yè)。只要做成有意義的事，就可以算是很大的成功。每個(gè)人的青春都獨(dú)一無二，美麗卻短暫，我們只擁有這一次青春，因此我們更要讓這個(gè)青春充實(shí)、快樂、陽光、向上、多姿多彩！珍惜我們旖旎的青春，讓青春無悔！

高中周記青春勵(lì)志 篇6

　　又要寫周記了，提筆，準(zhǔn)備下落時(shí)腦子里一片空白。寫什么呢？我想，也許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧，也許他們都用起抄寫大法……，但總之我又該寫什么呢？

　　沒有一點(diǎn)想寫什么的欲望。就是因?yàn)槌跞�生活過于平淡嗎？還就是因?yàn)樽砸褯]能去細(xì)心地觀察？去寫讀后感？可看著滿書柜的書卻發(fā)現(xiàn)似乎早就一本本地?cái)?shù)過，搬上了作文本。去寫片段的隨筆？心里卻有些不樂意――畢竟已寫過兩遍，老師不煩自已已煩。

　　還就是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無新意的議論文？或許它們能在考試中得上高分，但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實(shí)質(zhì)上空無一物的文字生出一陣陣厭惡。

　　不知誰說過：“打得動別人的文章先要打動自己。”可這一點(diǎn)在我面前完全失靈。初中三年，總共寫出了三篇能打動自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分?jǐn)?shù)。

　　在將要落筆時(shí)，我實(shí)在控制不住，作文寫出來不就是專門為了贏得分?jǐn)?shù)，而更多就是用來抒發(fā)自已。

　　在厚厚的作文書上，屈原跳江成了免費(fèi)表演；項(xiàng)羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數(shù)。

　　于就是，我喜愛上了《創(chuàng)新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來真我�！边@才就是真正的作文。

　　也許迫于壓力，我會繼續(xù)在考試中寫下那種少了幾分真實(shí)，甚至違心的文章，但我會去努力書寫真實(shí)的自已下筆。

高中周記青春勵(lì)志 篇7

　　青春啊，青春，美好的時(shí)光。她比彩霞燦爛，比玫瑰更加芬芳……青春是美好的，人們歌唱她，贊美她，歌唱贊美這如金似玉的花樣年華。

　　青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想的好時(shí)候；青春時(shí)節(jié)，是挖掘生命，潛能的時(shí)候；青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。擁有了青春，便擁有了激情，幸福和希望，讓我們?yōu)槊篮玫那啻汉炔�，祝福吧�?/p>

　　有人說過，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們之后才會發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。青春是令人艷羨的資本，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富……年輕的朋友啊，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶，埋怨，但是卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬于你，這個(gè)世界屬于你！