淺談學校安全教育論文

　　“千般照顧，不如自護”。平時在學校里，老師總是讓學生自己注意這樣或者那樣的安全問題。歡迎鑒定小編提供的淺談學校安全教育論文!希望對您有所幫助!

　　淺談學校安全教育論文

　　有句俗語說：“高高興興上學去，平平安安回家來。”在學校的教育和教學過程中，安全教育是一個不容忽視的問題，應當受到重視和研究。學校安全教育是素質教育生活技能素質范疇，是提高學生綜合素質，增強安全防范及自我保護意識和能力的重要措施。

　　綜觀學生發(fā)生的各項安全事故，已經迫在眉睫，其十有八九是安全意識淡薄，要幫助學生樹立安全意識是重中之重。學生的安全問題，牽動著每個學校和教師，其重要性不言而喻。當然，教師首先要有“安全重于泰山的責任意識”。家長把子女送到學校，學校和教師就有責任和義務做好學生安全的教育和監(jiān)護。小學生由于年齡小，生活經驗少，加上好動好奇，膽大心粗，不知危險，這些都是不安全的因素。安全教育當中，在對學生“說”的同時，更要注重教他們“做”。專家表示，實際上約有80%的非正常死亡本來就可以通過預防措施和應急處理得到避免的。如何做好學校安全教育？下面就談談我在學校工作實踐當中的一些做法和見解。

　　一、增強學生的安全意識，學會安全本領

　　我認為在安全問題上，如果僅靠學校、家庭、社會對學生進行保護是不夠的。首先要增強學生的安全意識，樹立“珍愛生命、安全第一”的思想意識，進行有關安全方面的教育。例如：在每一周的班會課上定期地開展安全教育主題課，學校還要合理地設置有關于安全教育的課程，組織學校班級進行安全意識討論，觀看安全教育錄像等等形式來作宣傳，做到深入人心。認真地通過多種形式的教育，讓學生逐步真正地認識到安全確實重要。而且，學生平時良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合起來的。學生具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，做事不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意時玩一些危險物品，做一些危險的動作或者到一些不安全的地方玩，教師卻又不能因為這些就限制了學生的常規(guī)活動。雖然學生的年齡小，但他們還需要在這些活動當中不斷地獲取經驗，在生活當中不斷地去探索和反思，在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息感受。從這樣的實際情況出發(fā)，教師要努力幫助學生加強安全教育，樹立安全意識。

　　1、利用校園板報欄宣傳安全教育。校園板報欄是校園公益平臺，是校園宣傳陣地。我們可以充分地利用宣傳欄進行定期的安全教育內容宣傳，例如：張貼安全報警電話、安全圖標。火警電話：119，報警電話110，急救電話：120等等。為學生準備一些畫有安全與危險物品的小圖片，如：火機、插座、化學藥品、煤氣瓶、食品、玩具、刀、公路上的各種交通工具等等。請學生自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，還在圖片旁邊加上小括號讓學生自己來作判斷，安全的打上“√”，危險的打上“×”，以此形式充分地來提高學生判斷事物的能力。在宣傳版面上繪畫禁止通行的交通標志，讓學生懂得“紅燈停，黃燈準備，綠燈行”的交通安全常識。利用圖文結合，列舉有關于交通安全內容的故事例子，并及時地作宣傳板面的更新，作事時新聞的跟蹤報道。

　　2、定期開設安全知識專題講座。處在農村學校里的學生，安全意識實在淡薄，不少學校已經把“安全自護”教育納入到課程中，但安全教育的課程甚少。如果有條件的學校，應該開設有關安全知識的講座。采取走出去請安全教育部門的專家來校，開設各類公開安全課和講座，開展模擬安全教育內容情境、活動競技等來提高學生的自護技能。要使安全教育的內容和形式更加符合社會和時代的需要，更具有針對性和實用性。例如：請來專業(yè)醫(yī)生和交警人員，展示人工呼吸、皮外損傷處理、觸電急救、火災逃生、遭遇交通事故的應急處理、應對陌生人等技能技巧。

　　3、教育教學常規(guī)活動前的安全事項引導。我認為教學過程中安全事故的預防多數是以身體活動為主的學習過程，如果教學當中安全事項稍有考慮不周，學生就容易發(fā)生損傷類的事故。所以，學校體育課教學的安全問題顯得尤為突出。目前有的學校和教師為了盡量避免事故的發(fā)生，在體育課中應該采取一些預防措施。如：有的學生上課調皮，認為好玩，經常在站隊時出現(xiàn)相互推撞。他們根本不知道掌握力度和分寸，另外加上有的學生本身平衡協(xié)調能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故。為此，教師就應在迅速制止的同時給予適當的批評教育，這樣不僅讓學生明白這是錯誤的行為及其可能發(fā)生的不良后果，同時要使每個學生都意識到這是不安全的行為，杜絕同類事件的再次發(fā)生。通過一些事件及時的教育和隨時地提醒使學生在思想上引起認識和重視，才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事。促使學生高度的安全意識得以形成，防止安全事故發(fā)生。

　　二、實踐中掌握安全知識，學會自我保護

　　“千般照顧，不如自護”。平時在學校里，老師總是讓學生自己注意這樣或者那樣的安全問題。家長和教師不僅有保護學生生命安全的責任，同時要及時檢查學校的設備、設施，更重要的是要對學生進行初步的安全指導和教育，提高學生保護自己的能力。安全知識的學習和掌握，是學生“知”的形成，而將“知”轉化為“行”，則是安全教育的目標，也是安全教育中最深刻、最現(xiàn)實的意義。學生生活在家庭、學校和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的。但是通過學習掌握一些自我保護的方法和技能，可以把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度�！皩嵺`才是認識的來源�！弊寣W生掌握基本的安全知識，教給他們在發(fā)生意外時的應急措施，讓他們學會安全本領。

　　1、進行事故角色情境表演。開展角色游戲表演，例如：有一次，“汽車站”發(fā)生了兩輛車相撞的交通事故，扮演車上的學生要保持鎮(zhèn)定，觀眾學生馬上尋找電話亭，撥打120急救電話叫救護車，撥打110報警電話找交警處理意外事故；被困在車內的學生要懂得呼叫，并雙手抱頭，盡量卷縮身體以減少傷害；對受傷的學生進行簡單的止血和包扎等等。讓學生把學習到的交通事故規(guī)則運用到游戲中去，馬上作出突發(fā)安全事故處理的.方法、自救互救常識以及緊急電話（119、110、120等等）使用常識的教育，掌握基本安全知識和技能。

　　2、讓學生掌握基本的安全知識，讓他們學會日常安全本領。例如：上學、放學路上要與同學結伴同行，不隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物，防止被壞人拐騙；注意保護自己的身體，不能讓硬物利器損傷；如果發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏，及時地在現(xiàn)場切斷氣源，開窗通風；掌握家用電器的使用和安全注意事項；了解平時常用的一些化學物品的標識及使用；能在遇到意外的時候會打報警電話、急救電話，并且懂得一些基本的醫(yī)藥知識、急救止血方法等等。   3、培養(yǎng)學生的自控能力。有的學生對教師所講的安全知識都懂，但由于天性頑皮、好動，有時會控制不住自己，造成自己受傷或者傷害他人。培養(yǎng)學生自我保護的意識，重要的是不僅應該讓學生知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。因此，讓學生在實踐當中掌握安全知識，學會自我保護。

　　三、建立健全的規(guī)章制度，避免事故發(fā)生

　　俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！� 學校的教育環(huán)境最重要的應該關注學生的安全，有了完善的各項規(guī)章制度，學校管理才能有法可依，有章可循，學校安全工作也是如此。結合學校本身實際，應當在全體教師的參與下共同商討制定符合學校實際的具有可操作性的安全管理制度。

　　學校安全問題，涉及師生學習、生活的方方面面，其預防的關鍵，就是增強安全防范意識。同學們進入學校后，要了解和快速適應學習生活，對校園內經常發(fā)生的安全問題應予以充分重視，注意了解其發(fā)生發(fā)展的特點，并努力做到防患于未然。教師要對學校開學準備工作和安全防范等方面進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對于春季防洪防疫、夏季防溺水、秋冬安全防火以及學生交通安全等等進行重點檢查，對存在的安全隱患，采取果斷措施予以消除。例如：在學生教室內布置一些安全標記，在電器插座旁邊張貼禁止觸摸的標記，在窗臺張貼禁止攀爬的標記，在樓道張貼下滑危險的標記，提醒學生注意。學校安全教育要從認識安全標記入手，在認識的基礎上，時刻提醒學生注意校園里面的各項安全。

　　四、發(fā)揮家長的雙向作用，形成齊抓共管

　　現(xiàn)在的學生大多數都是獨生子女為主，學生成了家庭中人人關注的中心，他們的安全時時刻刻牽動著父母和教師的心。為保證學生的生命安全，使學生順利成長，學校和家長有必要共同制定一個安全計劃，增強學生的安全意識，提高學生自我保護的能力。談起學生安全管理，許多家長深感如履薄冰。我們教師可以利用家園聯(lián)系手冊，家長園地，家長會議時，向家長宣傳對學生進行安全教育的重要性，使家長也重視到學生的安全教育中來。對于一些好動，行為散漫的學生，更要加強其家長與學校之間的溝通聯(lián)系。

　　暑假期間，天氣炎熱，是溺水事故的多發(fā)期，要特別注意加強對學生進行預防溺水和游泳安全的教育與管理工作。要反復告誡學生，游泳時必須在家長或老師的陪同和組織下進行，不管在任何時間和任何地方都不得在無家長或老師的帶領下私自下水游泳玩水，不得擅自與同學結伴外出游玩，不得到無安全保障的江、河、溪、池、水庫等危險水域游泳玩水。教師并要向家長通報學生在校表現(xiàn)及假期應遵守的有關規(guī)定，取得家長密切配合，督促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好學生暑假安全防范工作。學校要定期組織教師進行家訪或電訪，加強與學生家長的溝通聯(lián)系，及時掌握學生暑假期間的安全信息，加強學生之間的相互監(jiān)督，全力遏制各類安全事故的發(fā)生。

　　五、結束語

　　“安全來自謹慎，事故出于麻痹�！睂W校安全教育是生命教育，學校安全教育更是世紀教育。切實提高學生的安全意識，教會他們科學有效地自我保護的方法，這樣，安全事故的發(fā)生率將會降到最低。學校安全教育是素質教育的一個重要內容，是素質教育的一部分，是學生自我保護意識的根本教育。我認為學生的安全教育問題是一個社會大問題，需要社會、家庭和學校齊抓共管。社會是大環(huán)境，家庭是大后方，學校是主陣地，三方都有責任，都不能忽視。

　　總之，關愛生命最重要的是樹立安全意識，加強安全防范。為了保證學校安全教育正常地、持久地開展，做好學生的安全工作，學校應該嚴格地建立健全相關的合理措施和科學規(guī)章制度。“學校安全工作無小事”，抓好學校的安全工作，提高學生安全意識，學會自我保護。我們將緊緊地圍繞著培養(yǎng)社會主義接班人的目標不懈努力，積極探索安全教育的新途徑，使學校安全教育工作更上一層樓，幫助學生順利地完成學業(yè)，平安而健康地奔向美好的明天！

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