大學(xué)科普小論文

　　按照績效標準闡述了頂尖科技創(chuàng)新人才的概念，分析了頂尖科技創(chuàng)新人才的成長規(guī)律。文中指出，頂尖科技創(chuàng)新人才的成長取決于主觀能動因素和客觀積極因素的共同作用。以下是大學(xué)科普小論文，歡迎閱讀。

　　21世紀是知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟的發(fā)展動力是以科技創(chuàng)新為核心的知識創(chuàng)新。從世界經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展趨勢看，科技進步和創(chuàng)新能力越來越成為增強綜合國力和國際競爭力的最重要的決定性因素，誰擁有更強的知識創(chuàng)新能力和人才優(yōu)勢，誰就能在日益激烈的國際競爭中占據(jù)主動地位。作為科技創(chuàng)新的主體，科技創(chuàng)新人才，尤其是頂尖科技創(chuàng)新人才，無疑是社會最需要的人才。頂尖科技創(chuàng)新人才的成長具有一定的規(guī)律性，研究這種規(guī)律對于實施科技人才發(fā)展戰(zhàn)略、推動科技創(chuàng)新工作具有十分重要的現(xiàn)實作用。

　　一、頂尖科技創(chuàng)新人才的內(nèi)涵

　　在人才發(fā)展戰(zhàn)略的研究中，關(guān)于人才層次劃分標準的界定是多種多樣的，以按學(xué)歷或?qū)�業(yè)技術(shù)職稱劃分較為普遍。本文提出頂尖科技創(chuàng)新人才就是科技人才隊伍中的精英，是科技人才隊伍的帶頭人，是做出了突出科技貢獻的頂級人才，是高層次科技人才中出類拔萃的創(chuàng)新人才。關(guān)于頂尖科技創(chuàng)新人才的界定，本文中沒有采取按學(xué)歷或按專業(yè)技術(shù)職稱的辦法，而是采取績效標準，即按業(yè)績和能力來界定什么是頂尖科技創(chuàng)新人才。參照有關(guān)部門提出的意見并從我國實際出發(fā)，一般而言，頂尖科技創(chuàng)新人才應(yīng)是符合以下幾個條件之一者：一是中國科學(xué)院院士和中國工程院院士;二是獲得國家自然科學(xué)獎、國家發(fā)明獎、國家科技進步二等獎以上的獎勵項目的主要研究者，長江學(xué)者獎獲得者和獲省科技進步一等獎項目的第一、第二完 ;三是國家科技部、教育部認定的重點實驗室、重點學(xué)科、工程技術(shù)研究中心的學(xué)術(shù)帶頭人;四是承擔(dān)國家“863”“973”科技攻關(guān)計劃項目或自然科學(xué)基金項目的主持人;五是在高科技企業(yè)中擁有自主知識產(chǎn)權(quán)并在高科技產(chǎn)業(yè)化方面取得重大成就的科技創(chuàng)業(yè)者;六是在國際上公認的權(quán)威期刊上發(fā)表有價值論文的.第一作者。

　　由此可見，頂尖科技創(chuàng)新人才通常是具有創(chuàng)造力并做出巨大貢獻的科技創(chuàng)新人才。這些頂尖科技創(chuàng)新人才無論在理論上還是在實踐中都取得了重要科技成果或重大經(jīng)濟社會效益，對科技進步、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了重大貢獻，是知識比較深博、專業(yè)比較精邃、學(xué)術(shù)上有較高造詣、研究開發(fā)中有較大建樹的科技創(chuàng)新人才。

　　二、頂尖科技創(chuàng)新人才成長的內(nèi)在因素

　　1. 穩(wěn)定的研究方向

　　選好目標，這是一個人能否成才的首要理由。所謂目標，可以是終生研究的目標，也可以是暫時的或某一方面的具體研究課題。如何選擇正確的目標?首先一定要從實際出發(fā)。這個實際包括世界的情況、國內(nèi)的情況、本部門的情況、自己的情況。根據(jù)這些情況，進行科學(xué)分析，然后選定主攻目標。其次，一定要考慮國家需要，同時要和自己的興趣愛好相結(jié)合。科學(xué)家貝弗里奇說得好：“只有那些對發(fā)現(xiàn)抱有真正興趣和熱情的人，才會成功�！币驗橹挥袑ψ约旱氖聵I(yè)具有極大的興趣和熱情的人，才會想盡一切辦法去克服困難，即使遭到挫折和失敗，也能夠堅忍不拔、百折不回。

　　2. 執(zhí)著的探索精神

　　“性格決定命運�！币恍�學(xué)者對許多成功人士的人生歷程進行了研究，發(fā)現(xiàn)人的性格在很大程度上決定他一生的道路。心理學(xué)家曾就性格、精神品格與創(chuàng)新能力的關(guān)系理由，對160位有突出成就的科學(xué)家或發(fā)明家進行了調(diào)查。結(jié)果表明，這些人均具有與眾不同的性格特征和精神品格。他們有恒心、有毅力，在遇到困難時，往往憑著一股“不達目標決不罷休”的精神，絕路逢生，柳暗花明。這些性格因素與精神品格在其創(chuàng)新活動中起到了重要作用。

　　創(chuàng)新就是突破傳統(tǒng)習(xí)慣，打破思維定式，創(chuàng)造前所未有的新事物。這種挑戰(zhàn)傳統(tǒng)習(xí)慣的行為活動使創(chuàng)新型人才注定經(jīng)常要承受超出普通人的心理壓力。能經(jīng)受住磨難考驗而獲得成功者，往往也塑造了堅定的自信、堅韌的毅力和強烈的競爭意識。所以，創(chuàng)新型人才的性格通常都具有如下特點：一是堅定的自信。這種自信表現(xiàn)在他們相信自己的思想，相信自己所確認的東西最終也會被他人認可。自信推動創(chuàng)新型人才進行積極性幻想，使自己始終處在一種昂奮的精神狀態(tài)，藐視困難，不懼挫折，不斷地揚棄自我、超越自我。二是強烈的競爭意識。競爭意識是創(chuàng)新的源泉。許多研究表明，創(chuàng)新型人才的競爭意識強于普通的人。他們喜歡迎接挑戰(zhàn)，喜歡承擔(dān)風(fēng)險，并從克服困難中獲得無窮樂趣。比爾·蓋茨的母親在回憶她兒子時說，他在兒童時期就表現(xiàn)出一種執(zhí)著的天性，任何事情都要爭第一。三是鍥而不舍的毅力。創(chuàng)新型人才會認定一個目標孜孜以求，專心致志，頑強執(zhí)著。美國的心理學(xué)家特爾曼曾對1528名高智商的兒童進行長期的跟蹤調(diào)查。當(dāng)受試者到了40歲時，再對其中800名男性受試者進行統(tǒng)計，從中找出150名最成功者和最不成功者作比較分析，發(fā)現(xiàn)影響他們成功的并不是智力因素，而是非智力因素：志向和毅力。四是不落俗套的獨立性。創(chuàng)新型人才之所以能成為創(chuàng)新者，就在于他們不墨守成規(guī)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，突破現(xiàn)有的思維定式，敢想別人之不敢想，敢做別人之不敢做。他們鄙棄人云亦云，喜歡獨立深思，獨辟蹊徑尋找解決理由的答案。

　　3. 合理的知識結(jié)構(gòu)

　　為了適應(yīng)研究工作的需要，要在與自己專業(yè)相關(guān)的幾個科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，獲得一定廣度與深度的知識。一般說來，知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括：與自己專業(yè)研究相適應(yīng)的文化知識和基礎(chǔ)理論知識;專業(yè)理論基礎(chǔ)知識;專業(yè)知識和有關(guān)的技術(shù)應(yīng)用方面的知識;辯證思維知識。恩格斯說：“要想登上世界科學(xué)的最高峰，就一刻也離不開辯證思維�！被赝�一百多年來的歷史發(fā)展，凡是有名的科學(xué)家，不管他是有神論者還是無神論者，唯心主義還是唯物主義者，在從事科學(xué)研究時，必定要進行辯證的思維，才能進行創(chuàng)造性的勞動。

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