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淺談秘書專業(yè)的畢業(yè)論文

時(shí)間:2021-04-01 12:33:22 論文 我要投稿

淺談秘書專業(yè)的畢業(yè)論文

  淺談秘書專業(yè)的畢業(yè)論文

淺談秘書專業(yè)的畢業(yè)論文

  秘書專業(yè)是一個(gè)職業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè),因其適應(yīng)范圍廣、培養(yǎng)成本較低,在很多普通高校和各類高職院校均有開設(shè)。作為?茖哟蔚拿貢鴮I(yè)學(xué)生在畢業(yè)前要完成畢業(yè)論文的寫作,相比其他專業(yè),秘書專業(yè)畢業(yè)論文還存在選題范圍較窄、理論性不強(qiáng)等問題。在當(dāng)前對(duì)本科專業(yè)是否需要撰寫畢業(yè)論文尚有爭(zhēng)議的情況下,對(duì)?茖哟蔚拿貢鴮I(yè)是否有必要進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作在認(rèn)識(shí)上和實(shí)際操作中更是存在分歧。有些學(xué)校完全取消這一環(huán)節(jié),從規(guī)范教學(xué)管理、提高辦學(xué)層次的目的出發(fā),一些保留了?茖哟萎厴I(yè)論文寫作環(huán)節(jié)的學(xué)校,在畢業(yè)論文寫作和答辯中也存在走過場(chǎng)的現(xiàn)象。由于秘書專業(yè)本身尚不成熟,學(xué)生在寫作畢業(yè)論文時(shí)理論儲(chǔ)備不足,論文雷同甚至抄襲的現(xiàn)象較多,秘書專業(yè)的畢業(yè)論文寫作環(huán)節(jié)成為秘書專業(yè)培養(yǎng)過程中需要突破的瓶頸。

  筆者認(rèn)為,作為對(duì)所學(xué)知識(shí)和理論進(jìn)行梳理、整合,將在校期間所學(xué)綜合運(yùn)用的一次實(shí)踐性練兵,畢業(yè)論文撰寫環(huán)節(jié)是必不可少的,且針對(duì)秘書這一對(duì)學(xué)生的寫作素質(zhì)和能力均有較高要求的專業(yè),畢業(yè)論文寫作更是其學(xué)業(yè)訓(xùn)練、職業(yè)能力培養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分。筆者所在學(xué)校已有二十余年的開設(shè)秘書專業(yè)的歷史,對(duì)畢業(yè)論文的環(huán)節(jié)要求嚴(yán)格,近幾年在畢業(yè)論文的指導(dǎo)中越來越突出的感覺到秘書專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)需改進(jìn),尤其在三個(gè)方面要嚴(yán)格把關(guān)。

  按論題的性質(zhì)不同進(jìn)行分類,畢業(yè)論文的論題可分為:真題真做,真題假作和假題真做三種類型。真題真做是指以來自實(shí)踐第一線的尚待解決的'實(shí)際問題作為畢業(yè)論文的選題,運(yùn)用所學(xué)理論真刀實(shí)槍的演練,力求找到解決實(shí)際問題的方法。真題假作是指論文選題來源于實(shí)際,但做論文時(shí)可只在理論上加以解決,或者來源于實(shí)踐的論題已部分得到解決,學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)模擬解決實(shí)際問題,或可得出一個(gè)全新的結(jié)論。假題真做是指虛擬的題目,學(xué)生要對(duì)這一虛擬問題進(jìn)行實(shí)際的演練,運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行分析、論證,以求找到解決方法和途徑。

  近年來由于擴(kuò)招和就業(yè)壓力所致,不同層次不同專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量均有下降,秘書專業(yè)也不例外。

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